2022年关于小学班级工作计划范文8篇.docx

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1、2022年关于小学班级工作计划范文8篇关于小学班级工作安排范文8篇时间过得真快，总在不经意间消逝，很快就要开展新的工作了，为此须要好好地写一份安排了。什么样的安排才是有效的呢？以下是我细心整理的小学班级工作安排8篇，欢迎大家共享。小学班级工作安排 篇1一年级的学生刚刚走进一个新的环境，对他们来说，整个世界都变了。新的世界既有簇新刺激，也有疑问困惑。因此，一年级的工作，尤其是第一学期的工作，主要以让学生更快更好地适应学习环境及培育良好的学习习惯为主要目的和动身点。1. 增加班级体的凝合力。2. 培育班级观念和爱班感情。3. 培育干部能起带头作用。4. 逐步培育自我管理实力。5. 培育良好的学习习

2、惯。一、 行为规范教化1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、制定并培育学生养成5个在校的好习惯、5个在家的好习惯。 学校1、按时上学不迟到。2、见到老师主动问好，友爱同学不吵闹。3、课前打算好，上课遵守纪律。4、课堂用心听讲，大胆发言。5、读写姿态正确，课堂作业仔细。在家1、早睡早起休息好。(十小时左右的睡眠时间)2、能听取父母长辈的正确教育。3、每天朗读(或听故事)不少于15分钟。4、自己的事情能自己做。5、读写姿态正确，回家作业仔细。3、在环境布置上力求让每块版面说话，与行为规范评比相结合，达到教化的目的，而且教化和童趣统一。l “星星伴我行”：记录的是学生的日常的表现状况。l “摘下满

3、天星”：只要学生有进步，他就能摘到一颗五角星。4、用班会、晨会进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。5、每月进行班级行为规范的阶段小结。6、实行“一日值日班长”制度。7、创作儿童歌谣，寓教化于童趣中。小学班级工作安排 篇2一，班级概况本班共有学生16人，其中男生11人，女生 5人；学生年龄较小，有利于管理。但学生年龄小，自理实力弱，一时还不能适应校内生活和学习，还有待进一步提高学生的学习爱好和行为习惯。二，指导思想以学生发展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践实力为重点，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教化活动，培育学生良好的行为习惯

4、和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径，对学生进行集体主义和爱国主义教化，展示学校小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！三，工作思路（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。2、训练学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生驾驭正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生良好的劳动习惯。5、培育

5、团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训），发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有熬炼和表现的机会。（二）抓好学生的常规教化，养成良好的学习习惯。1、利用班会课对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的教化，学生以此为范，导之于行。2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教化。3、结合生活情境，适时对学生进行品德教化。（三）开展合作学习，增进学生合作意识1、古人曾说，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治势。良好的群体风气能产生一种“势能”，一种感染力气，它是群体的凝合剂，个体优良品质的催化剂。因此，我安排等学生稍能适应学校生活，养成

6、良好学习习惯后，依据学生状况，在班级里开展“一帮一”活动，让优秀学生、班干部发挥其作用，帮助和带动本组其他成员，完成预期的学习任务，并营造出深厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛。学生在这集体风气的感染下，制约下，很简单形成关切集体，爱护他人的主动意识。同时，在班内常常开展一系列有利开发智力，促进他们健康发展的竞赛题，如：说话竞赛，书写竞赛等，提高他们的语文水平，发展团队意识。2、亲密与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。3、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。（四）关切学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健学问的讲

7、解，使学生树立正确的卫生意识。2、教化学生加强体育熬炼，增加体质。进入冬季后，由班主任每天带学生做课间操，熬炼身体的同时也磨炼了学生的意志。3、教化学生养成良好的生活习惯。要尤其关切住宿学生的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，给住宿生家的暖和。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教化学生形成健康的心理状态，亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。（五）、加强平安工作，强化平安管理在本学期内，我将会全力协作学校做好平安工作，对学生的平安工作常抓不懈。一年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏平安意识，须要老师刚好提示。并且仔细根据

8、学校要求，利用班会课在班级内开展各种平安主题班会，对学生进行特地的平安教化。同时，我还将充分利用各种渠道与家进步行联系沟通，如家长会、家访等形式，与家进步行沟通，增加家长的平安意识，使其与学校协作，做好各种防范措施，共同做好学生的平安工作。（六）加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对15位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教化形成合力。四，详细支配九月份1、培育学生良好的学习习惯。2、带领学

9、生学习小学生行为规范。3、庆祝老师节，教学生对每位任课老师说一句祝愿的话。4、评比“守纪之星”十月份1、对学生进行爱国主义教化，相识我们的国旗国徽。2、巩固学生的学习习惯。3、培育班干部队伍。4、评比“爱国之星”。十一月份1、培育学生的自理实力。2、训练学生的卫生习惯。3、评比“自理之星”。十二月份1、入队前教化，帮助学生初步驾驭队的学问。2、聘请高年级小辅导员，训练学生入队仪式。3、训练学生与小伙伴相处的技巧，能主动帮助同学。4、评比“友爱之星”。一月份1、带领学生坚持长跑熬炼，培育学生持之以恒的毅力。2、引导学生形成正确的学习看法，驾驭正确的学习方法。3、开展讲故事竞赛，培育学生的阅读爱好

10、。4、评比“学习之星”。虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的耐性与爱心的去浇灌我的学生，做一名受学生爱戴的班主任。小学班级工作安排 篇3班名： 小脚丫班班徽：两个小脚丫组成二（6）班训（名言）：一步一个脚印，踏踏实实走好人生每一步。班级特色活动：作为一名老师，教书育人是我的神圣使命。小学生是祖国的将来，民族的希望所在。对小学生的民族精神教化尤为重要。有人把民族精神比作民族的脊梁，一个人没了脊梁，就站不起来，一个民族没了脊梁，也同样无法立足于世界民族之林。小学生的特点是思想单纯，大脑活跃，对文化学问及簇新事物的接受较快，这是对其进行民族精神教化的大好时机。小学生，尤其是低、中年级的小学生，对

11、民族的概念是模糊的，跟他们谈民族精神，只能由浅及深，深化浅出。首先，要使他们有民族认同感，认为自己是中华民族的一员。因此9月份我们班打算结合“中国，我为你傲慢”这个主题班会（1）让每位小挚友先通过各种渠道了解我国有几个民族，每个民族都有哪些民族风俗，然后在主题队会上人人参加说一说，让学生们体会到我们都生活在祖国的大家庭里，我们就像五十六个兄弟姐妹一样长期生活在一起，相互影响，相互学习，渐渐形成了有悠久历史和传统文化的中华民族。（2）让学生讲一个抗日故事（3）共同唱一首歌曲班级是学校机体的细胞，学生在校生活的家。10月份通过活动：师生共同设计布置-我们的家动员家长参与”我班家庭亲子共同学习节”：

12、（1）“亲子生日卡展示”-瞧!我们一家有多棒（同时结合校开展的“感恩”活动，让学生体会到爸爸妈妈辛苦）（2）“亲子演讲竞赛”-这一刻让我最感动（3）“亲子英语对话”-亲子情深11月份：1开展”小脚丫找欢乐”的活动让学生懂得怎样做会成为一个欢乐的人,培育他们自律、合作、关爱人的品质。2在开学不久墙上布置出版块“火花”，造声势造气概，通过读书活动的开展，学生渐渐养成了爱读书的好习惯，爱阅读、爱写读后感，班级读书氛围深厚。12月份：1迎接新年活动1月份：1评比行为规范小标兵2行为示范班申报班级文化建设：1.提出自主奋斗目标，激发学生主子翁精神。现在的孩子基本上都是独生子女，是家中的“小太阳”，“以我

13、为中心”，那么进入一个班集体，怎样使几十个孩子形成集体主义观念，把班级当作一个家呢？为了充分调动学生参加班队管理、活动的主动性和主动性，真正成为班级的主子，我班向全体学生提出了明确的目标：“自己的事情自己做，自己的规范自己守，自己的活动自己搞，自己的组织自己管”。要求学生在家庭、班级、学校等环境中，在生活、学习、活动等领域内，逐步养成自我料理、自我治理、自我管理的良好行为习惯。2.丰富班级管理角色，使管理角色多样化。班级岗位的设置，主要是培育学生的角色意识和责任心。引导学生参与班级管理，是学校加强学生自主管理、自我教化实力培育的重要手段。丰富班级管理角色，可为更多的学生在集体中担当责任、服务于

14、集体创建条件。削减个人兼职，就是要腾出位子，让每个同学都有一个管理服务岗位，尽量做到一人一岗。，3主动向上的班级文化布置。班级的文化建设是从班级环境的创设起先的，生动活泼的形式、主动健康的内容，可以使学生产生一种开心感，渐渐形成认同感，这些环境潜移默化地影响着学生日常的思想行为。本学期我班设置了“星星榜”、只要谁有进步，谁就能上星星榜，“火花”每一期黑板报上，多展示学生的作品。为了熬炼学生的实力，班主任放手让学生搜集资料，以小组为单位合作布置栏目。4重视心理健康教化。学校很重视对学生的心理健康教化，只有具备健康的心理才能更好地投入到学习生活中，本学期我们年级有了心理课，在我班将开展了“让我们每

15、天有个好心情”的心理试验，通过心情晴雨表来关注每位学生的心情状况。对于心情低潮期的学生，能刚好地与他（她）交谈、了解缘由、找寻对策，使孩子的情感得到刚好地调适，以更好的状态投入到学习中去。xx20xx-9小学班级工作安排 篇4一、指导思想为进一步贯彻魅力教化精神，落实学校教化教学工作安排，所以本学期我班将全面推动素养教化，深化开展各种活动，来提高学生的综合素养。二、班级基本状况：本班共有37名学生，男22人，女15人，外来民工子女12人。针对一个是重新组合的班级，外来民工子女又是许多，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，行为习不够规范，须要我们

16、班主任做大量思想工作。三、工作目标及措施：、德育为重，狠抓纪律，培育学生“自律”实力。以校”值日评比”为杠杆，接着抓好日常行为教化，依据我班特点，主动开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯大力开展爱国主义为主题的体验教化活动，丰富学生的学习生活和审美情趣对学生加强纪律教化，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的惩罚制度。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；针对已有的差生，主动取得家庭的协作，发动各方面的力气，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。 主动取得任课老师的协作，从课堂纪律入手，特殊要关注副课的表现，刚好了解状况

17、，刚好处理，让遵守纪律意识深化学生，慢慢养成自我限制，自我管理的品质。、加强对学生的平安教化利用晨会、集会、黑板报、图片等形式，开展平安教化。视察细致，刚好发觉平安隐患，特殊是注意课间，以及回家途中的平安教化。开展进行行为习惯养成教化，例如走廊行走、上下楼梯等，以求杜绝危急事故的发生。加强卫生教化，预防流感，留意饮食的卫生和个人卫生、狠抓教学质量，迎接毕业会考做好家访工作，做到刚好联系，取得家长的协作。发挥优秀学生的力气，带动学差生的进步。做好弱势学生工作。主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我打算多与他们的家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法,培育学差生

18、的自尊心和自信念。关切学生的身心健康。四、班级主要活动支配：每月工作支配9月份1做好学生报名工作。班级学生状况了解（到原来执教老师处），事先支配座位、31日适当调整。2抓好班级一日常规，杜绝作业拖拉现象，抓好早读午读课纪律，提高效率。3. 评比魅力男孩、魅力女孩。4.教室的布置。a、买几盆清爽的花卉（要简单活的），摆在图书角 的柜子上，增加美的气氛。b、教室内墙：班训班级公约课程表值日生名单公布栏:将每天的留意事项,嘱咐同学完成的事项。忏悔区：供学生对自己今日的不对和错误的地方进行忏悔或对某些同学的致歉。荣誉榜：将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现,公告于此榜。图书角：倡议每个学生至少两本书（

19、至少有一本新书），设专人管理或轮番管理，借阅制度要清晰，严格执行。卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮番管理。板报欢迎您访问c、教室外墙：前：魅力x孩xxx后：班级名片行动口号：共筑漂亮新家5、主题班会：共筑漂亮新家（1）自我介绍：a、老师b、学生注：在自我介绍中选出魅力学生、班干部。（2）围绕主题“共筑漂亮新家”，在老师倡议下，学生提出方案并修改，充分调动学生的主体主动性。在学生中培育竞争意识，有你追我赶的学习风格。6、选择班干部，制订班活动安排，强化常规管理条例。7、班级魅力学生评比。10月份1行为规范教化：讲文明，讲礼貌，讲卫生。2. 秋游综合实践活动3号召班级学生争做魅力学生

20、。4班级魅力学生评比。5班级象棋竞赛。11月份1召开班干部会议。魅力班干部评比。2. 为参与冬季三项运动作打算。3. 班级魅力学生评比。12月份1常规行为规范教化。2迎元旦班级唱歌竞赛。3实行辞旧迎新的表演活动。4. 班级魅力学生评比。1月份1仔细学习，养成良好的学习习惯，打算复习迎考工作。做好期末评比工作，评出“三好学生”、“东小好学生”。2学生思想品德考评3. 学期结束工作，假期前的平安教化。4、布置寒假作业。小学班级工作安排 篇5一、师德修养挑拨同事关系、同事间吵架、酗酒、酒后上课、体罚或变相体罚、乱收费乱定资料、课堂上打电话、教室内或上课时间吸烟等每次1个D，工作不利导致家长上访或反应

21、教化教学存在问题12个D；被上级查办的记3个D，年内取消评优资格。按家长满足率分别记A、B、C、D，计算家长满足率时，被家长和社会向学校投诉扣一个百分点，向教管办投诉扣2个百分点，向教化局投诉扣3个百分点。二、管理常规1、平安：课堂或分管工作发生平安事故每次记1-2个D，隐瞒不报3个D，责任人担当事故责任，给学校工作造成影响的，年内取消评优资格。2、出勤：依据学校出勤制度，出勤数应出勤数5分。3、办公：办公时间干私活、长时间在校内内活动、在楼内搞体育活动、喧哗、吹口哨、睡觉、闲聊、阅读不健康网页、听音乐、看电影、玩嬉戏、吃零食等，每次记C。4、家长会：有发言提纲，进教室组织、参加家长会，主动发

22、言；分别记A、B、C、D。5、家访、家校联系：刚好家访，主动与家进步行沟通；通过校讯通、飞信、短信、QQ群等渠道将学生作业、学生在校表现、家教指导等发送给家长，指导家庭教化。每月基础数4次，分别记A、B、C、D。6、完成任务：包括按时完成工作安排、总结、各类材料、上级支配的各项工作、学校支配的临时性劳动、义务性活动等，不完成记D，完成记C，按时完成记B，达到要求记A；或依据完成率记ABCD。7、学生巩固：因老师个人缘由造成学生转学、剧烈要求转班记D。8、会议：按时参与会议，并仔细作会议记录，分别记A、B；缺会记C。9、值班：按时到岗值班并仔细填写值班记录一次记A；迟到、随意离岗一次记C，空岗一

23、次D。10、后勤管理：上学提前到岗，迎接学生；放学晚走静校并关锁门窗；保持保卫室、伙房和校门内外干净整齐；刚好焚烧垃圾；做好校内平安监控；上班时间不睡觉不空岗不看电视；按时交接班，做好晚间值班；刚好供应开水；按时完成学校领导交办的其他工作。每项分别记ABC。三、教学常规（一）备课1、备课方式为通案（集体备课）和个人备课相结合，一律运用电子备课。运用通案的老师必需对备课作合理补充或二次备课；课时备课步骤完整，依据学科及教学内容特点进行设定；学期备课有具体教学进度安排。备课必需有提前量，至少先周备课。不得实行学生代替备课的行为。提倡编制导学案提前印发给学生。2、备课数量（只规定基础数）：语文：学期

24、备课1+单元备课数+语文课数，可以实行单元整体备课模式，语文备课应包括语文主题学习内容，每单元不少于4篇作文：每学期不少于8篇，提倡小而多的小作文教学。数学：学期备课1+单元备课数+ 20课时。英语：学期备课1+10模块（每模块2个单元）。音乐：学期备课1+课数（最多20个）美术：学期备课+课数（最多20个）体育：学期备课+20；分低、中、高年级备课。品德：学期备课+节数地方：学期备课+10个课时提纲；包括平安教化、心理健康、传统文化、环境教化课。信息技术：学期备课+每月4课时，全部背完科学：学期备课+节数，重点备教学仪器打算、教学或试验步骤、试验报告设计（项目包括：试验名称、仪器打算、试验步

25、骤、试验记录等）综合实践活动：民族团结教化（上学期）；每周一个备课。3、依据备课量、好用性、书写、项目完善程度分3个等级，没有备课记D。4、课后刚好反思，教学反思要切合教学实际，不照抄不空谈理论，分3个等级。（二）上课：不迟到课堂、不随意离开课堂，课堂秩序良好，学校随机检查，违反一项记C。做到学生课前预习，实行“345”模式，记A。听课打分参照“345”课堂教学打分表。（三）检测：语文、英语、数学、常识按单元刚好检测，全部由老师批阅，学生刚好改错；按时上报试卷和成果、分析；家长签字；检测分析具体，有针对性。以上四项按完成项目分别记A、B、C、D。（四）作业（达到数量分别记A、B、C，数量不足D

26、）：1、作业布置：学校只规定最少次数。语文：每课一次，每个语文园地一次，以写字作业为主，语文建立特地的写字作业本。作文：8篇全批全改。全批全改，实行先同学点评后老师点评的方式。老师批有眉批、旁批、总批，运用批改符号。主题学习：三年级以上设读书笔记，每周2次以上，每学期不少于32次。数学：每月8次。品德：只布置实践性作业。每月4次。科学：试验有试验报告，作业每月4次。美术：依据课本教学内容要求，绘画或制作。每月4次，或依据课数。综合实践活动：每月都有过程性材料和活动成果。2、作业批改与评价作业批改要刚好，不能有漏批、夹批；学生刚好在后面改错。等级评价：分A、B、C三个等级评价，不得运用分数。对每

27、个学生作业评价中每月至少1次激励性或指导性语言。激励性语言能起到激励和指导作用，不能仅仅运用简洁的“好、有进步”等。3、其他要求：（1）一二年级一律用铅笔，不得运用自动铅。三年级以上运用蓝色钢笔，不得运用圆珠笔和中性笔。（2）作业应加强书写和格式的规范性要求，书写仔细、格式规范、页面干净整齐美观。（3）作业本封面内容填写完整。4、家庭作业：有布置有检查有评价，教务处抽查，分A、B两个等级。（五）面对全体开展教学：主动辅导学习困难学生，抓困难学生促整体推动，开学三周后学生无常常不完成作业、厌学现象；学生养成良好的书写等学习习惯，坐立行走姿态良好。依据随机检查结果记ABC三个等级。（六）教学常规检

28、查进度依据老师依据学校规定编制的教学进度安排表。四、教化科研（一）教研1、听评课：老师每月至少4节，青蓝工程结对老师应相互听课评课每周至少2节，校长、副校长和教务主任每月至少6节，每次至少2页，授课人、时间、课题、地点等项目要填全，分ABCD四个等级。2、上级组织的教研活动：（含公开课、优质课、教学能手评比、督导听课，论文、小课题、课件、博客网站、电脑制作、技能竞赛等教研活动评比）校级 ABC， 镇级 2A，县级3A，市级4A，省级5A，国家级6A。（以上级公布或以领取证书时间为准，已经记入考核又获得更高级嘉奖的，追加等级）3、宣扬：校级 A， 镇级 2A，县级3A，市级4A，省级5A，国家级

29、6A。4、辅导学生参与上级组织的活动：镇级二等奖A，镇级一等奖2A，县级奖3，市级奖4，省级奖5，国家级奖6A（大型活动加倍）。5、信息化应用：主动利用网络教研平台开展网络教研活动，包括刚好发布备课、单元测试题、教学反思、教研活动，利用多媒体课件上课等，开展网上备课，每月检查一次，分ABC三个等级记入。（二）科研老师人人有课题，可以个人申报，也可以学科组或年级组为单位申报校本小课题，开学第一个月申报立项A，否则C；每月刚好完善过程资料A；按时结题A。担当上级课题结题的，按教研获奖第3项记。（三）教化培训政治、业务学习、各类培训（看考勤和笔记）：学习笔记和体会数量分AB两个等级记入，不参与规定的

30、培训活动记C。五、教化教学效果（一）班级工作：依照班级考核，分别记A、B。（二）教学成果期中期末检测，教管办抽测的科目，以教管办抽测结果5倍记入。六、其他1、担当学校依据工作须要临时支配的工作或担当学校网站维护、功能室管理等工作。完成工作任务每项记A。2、担当的工作教管办记入学校等级的，同时记入个人考核。受到教管办表扬的记2A，指责的记D。七、民主评议：学期末组织。老师民主评议、考核小组评议、学生评议与家长评议分别按ABCD四个等级记入（ABC人数分别按30%、30%、30%计算，四舍五入）。八、A、B、C、D分别按10、9、8、7分记入，考核工作每月合计一次（不解除假期），学期末合计并折算。

31、九、本方案由校委会负责说明。小学班级工作安排 篇6一、指导思想学生的成长离不开家庭和社会环境的熏陶。以“平安第一，预防为主”为指导方针，以“彻底消退平安隐患，杜绝平安事故，确保万无一失”为目标，切实加强平安教化与管理，确保学生平安。因此，提中学小学生的自我生存和自我爱护实力显得特别重要，结合本班学生的实际状况，特制定本学期平安教化教学安排。二、学生状况分析本年级共有54人，大部分班级学生有平安意识，自觉遵守课堂纪律，优生较多。平安教化关系到生命的安危，尽管学校里每周：都开设了平安课，学生们已经驾驭了一些平安学问，但是，有些孩子却无法将所学切实运用到实际生活中，并且对自己的担心全行为反思甚少，经

32、常会出现因为贪玩而犯糊涂的状况。因此很抓平安教化是一项很重要的工作。三、教学目标1.学生从思想上相识平安的重要性，从行动上能时时刻刻留意平安。2.留心身边的平安隐患，将担心全因素歼灭在萌芽中。3.深化理解“平安教化主题”的意义和内容。4.养成良好的爱护听力的习惯;养成良好的护脚习惯;有看病用药流程的体验和对看病用药误区的辨析、反思，学会基本的社会调查方法，逐步形成良好的调查意识和实力。5.相识垃圾分类的重要，将削减垃圾和垃圾分类回收落实到行动中;相识到少用和不用一次性用品的重要性，将削减运用一次性的行动落实到生活、学习的方方面面;知道焚烧秸秆的危害，想方法为秸秆找寻到更多更好的出路;了解空气污

33、染的含义、缘由、危害，以及防止空气污染的方法，相识到爱护空气的重要性，能主动参加爱护空气的行动。四、教学重难点1.学生从思想上相识平安的重要性，从行动上能时时刻刻留意平安。2.留心身边的平安隐患，将担心全因素歼灭在萌芽中。3.深化理解“平安教化主题”的意义和内容。五、教学措施1.老师引导学生自主学习，并刚好激励他们用所学学问多反思自己的言行，强化自我爱护意识，将担心全因素歼灭在萌芽状态中。2.通过各类教化教学活动探究生活、生命与平安的亲密关系，进一步强化平安意识。3.平常多与学生沟通，了解他们的生活与学习，收集平安事故范例，共同分析，关注同类事例的预防方法。4.教化学生严格遵守学校的作息时间，

34、上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。5.在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如;相互追打、奔跑等。6.教化小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。7.教化学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。8.教化学生不带危急的物品到学校。(如小刀)9.无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要刚好报告老师。并且指导学生学会运用各种求救电话。小学班级工作安排 篇7一、指导思想：本学期班主任工作接着以素养教化为核心，以学校德育工作安排为依据，以学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教

35、学为主要渠道，结合本校实际状况，仔细贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”的教化活动，对学生进行常规教化，发挥小干部的作用，体现时代气息培育学生的现代素养，结合本班实际开展创建性的活动，突出我班特色二、班级概况及基本目标本班共有44名学生，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。许多行为习惯有待进一步培育。学习方面已经有了肯定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确

36、的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、基本措施和做法：（一）常规教化方面学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、利班会时间，加强学生的德育教化。升旗结束后，对上周的状况进行总结。使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。从纪律、卫生、

37、劳动及两操学习几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩方法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章惩罚。我们班的宗旨是：“说到做到”（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心仔细听，管住手不乱动），假如有违反纪律的现象，由课代表记录。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。（三）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫

38、生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着整齐，桌屉干净，物品整齐。（四）班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部竞争上岗制及班干部轮番工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。（五）家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作：1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学爱好。2、对行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在

39、老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。3、常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。三、活动支配九月份：1、“我上学了，我爱学校”主题教化。2、利用“老师节”进行敬重长辈、敬重老师的教化。3、主题班会我爱学习进行学习习惯养成教化。十月份1、利用“国庆节”对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教化。2、学习、卫生习惯的养成教化。十一月份：冬季来临时，教化学生从小养成酷爱劳动的好习惯。十二月份：1、坚持上学，不迟到，培育学生的吃苦精神。2、学习习惯的养成和评比。一月份：1、小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。2、复习打算期末考试。

40、3、总结学生操行。小学班级工作安排 篇8一、指导思想以好习惯养成为切入口，塑造学生适应社会发展须要的现代人的道德人格素养。让学生在实践体验中感悟，并内化为自觉的行为，学会做人、学会合作、学会创新、学会自主，弘扬民族精神，做新时期的合格小公民，主动争创绿色学校。二、班级状况分析：本班现有学生44人，其中男生25人，女生19人，外省市的有5人，本市外镇的有3人。大部分男生活泼好动，书写实力弱于口头表达；有部分女生胆小无趣，口头表达差；许多学生卫生习惯较差。三、工作目标1以班风建设作为行为规范训练的抓手，从习惯培育着手，从微小处着手，在创建良好班风的过程中，强化学生行为习惯，使学生的行为趋向规范化，

41、并努力化为自觉行为。2协作学校争创绿色学校活动、雏鹰争章、好习惯伴我成长等活动，对学生进行合作、负责教化，使学生初步学会合作，知道对己、对人、对社会、对自然负责。3激发学生的学习爱好，注意开发学生的潜能、张扬学生的特性、扩展学生的视野。在学习的过程中、在活动的开展中培育小干部的实力。4关注学生身心健康，引导学生主动参与体育熬炼，课间组织学生做正值有益的嬉戏。四、教化措施1注意学生的文明习惯养成。利用班会课、晨间活动课时间，强化训练行为规范。以问题解决为抓手，注意学生的文明习惯养成。2注意学生的身心健康。利用课间、课后休息时间，多与学生沟通，了解学生内心需求，发觉问题刚好解决，走进学生心灵。3注

42、意学生实力的培育。引导每位学生在集体中找寻一个服务岗位，使班级每个学生都能获得为同伴、为班级服务的机会，充分体验“我是班级小主子”，并以此学会与同学合作、对工作负责。4注意学生潜能的开发。协作学校各类主题活动，如“争创绿色学校，争做环保小卫士”等，通过探讨、竞赛、实践等各种途径和方法，激励创新，同时开发学生潜能。5注意家校的联系。采纳打电话、家访等手段刚好把学生学习状况反馈与家长，使家校教化保持一样，并努力争取家长的理解、协作，为学生的健康成长打好基础。五、详细工作第一周 新生报名注册，提出新学期要求，做好新学期准备。其次周 学习小学生守则，进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。第三周 加强劳动

43、观念教化，搞好个人和集体卫生。第四周 协作创绿色学校，创建生物角。第五周 进行爱国主义教化。第六周 对学生进行平安教化。第七周 学习小学生日常行为规范，形成良好行为习惯。第八周 美化教室，接着抓好课堂常规教化。第九周 协作做好“争创绿色学校，争做环保小卫士”有关工作。第十周 新生入队，口算竞赛。第十一周 接着抓好常规教化，复习巩固小学生守则。第十二周 进行勤俭节约教化，不剩饭菜。第十三周 朗读竞赛，平安教化。第十四周 爱惜公物教化。第十五周 写字竞赛，常规教化。第十六周 教化学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。第十七周 美化校内，清洁操场，卫生教化。第十八周 庆祝六一，优秀绘画展览。第十九周 优秀

44、作业展览，卫生教化。其次十周 平安教化，制定复习安排。点评与反思安排是小学班级管理过程的起始环节。有了安排，才有明确的目标和措施，组织实施才有依据，检查和总结才有标准；管理人员对学生的教化管理工作才能够统一协调，有条不紊，按部就班；才能够分清当前和将来、重点和一般，使管理人员预见工作的进程和成效，增加信念和责任感，按章办事，提高管理效能。班级管理安排是常规性工作安排，一般一学期或一学年制定一次。内容包括：本班状况分析、本学期（学年）任务（德、智、体等几个方面）、教化内容、主要措施和时间支配。为使安排能详细落实，往往还须要制定月安排、周安排和专题性临时工作安排，如文明礼貌月教化安排、迎“六一”活动安排等。这种安排要注明开展教化活动的具体内容和打算工作、每项工作的负责人、详细的日程等，形式可以是文字表述，也可列成表格。制定安排要做到目标明确，切实可行。在管理目标设计上，要遵循“跳一跳，摘果子”原则，既要留意目标的可行性，又要留意目标的发展性。安排要前后连接，巩固已有成果，解决遗留问题，考虑今后发展。要有详细的项目、指标、进度、完成的期限等，便于检查和评价。制定安排要依据班级教化和