2022年关于幼儿园园长工作计划十篇.docx
《2022年关于幼儿园园长工作计划十篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年关于幼儿园园长工作计划十篇.docx(43页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年关于幼儿园园长工作计划十篇关于幼儿园园长工作安排十篇日子犹如白驹过隙,不经意间,我们又将迎来新一轮的努力,是时候起先制定工作安排了。好的工作安排都具备一些什么特点呢?下面是我为大家收集的幼儿园园长工作安排10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。幼儿园园长工作安排 篇1一、指导思想坚持以幼儿园工作规程、幼儿园教化指导纲要、36岁儿童学习与发展指南为指导,依据我园新愿景,结合本期一批老师参与置换培训以及不再运用幼儿教材等客观实际状况,本期保教工作将以“平安第一、狠抓常规、探讨课题、整合课程、依托主题、园本培训、创新活动、保教协作、师生减负、寻求特色、保证质量”为主题词,以建设富有内涵的示范
2、园和精品园为目标,围绕新学期省地市幼教工作精神和园务工作思路,扎实而创新地开展保教工作,促进老师整体专业水平的提高,优化幼儿一日活动教化,形成本园教化特色。二、工作目标1、确保幼儿平安第一,增加对幼儿生命平安与心理健康教化的意识,创平安校内;2、结合秋季季节特征,探究创设具有麻城地方特色的校内文化;3、结合养成教化,培育幼儿良好的生活、学习、嬉戏、熬炼常规和习惯;4、夯实夯实保教常规工作,科学规范组织一日活动,提升保教协作的默契度和保教质量;5、接着依托“区域活动、艺术课题、德育课题、阅读课题”,逐步形成园本课程;6、以学习与发展课程为契机,开展形式和内容丰富的园本教研以研促教,更新老师观念,
3、培训老师,优化一日活动;7、多举措增进家园沟通与协作,构建良好家园共育模式;9、创新秋季熬炼形式,加强秋季户外运动与熬炼,促进幼儿运动水平与身体素养的提升;10、优化保教协作模式,增加保教协作科学性,为师生减负;11、主动参与省、地、市各类竞赛活动,以赛带研,促进老师专业成长。三、主要措施及内容(一)保育与卫生保健工作1、加强保育员培训学习与操作技能训练,利用每月例会,开展系列专业培训学习、师带徒学习、阅历沟通、技能比武等,促进保育员在学问与技能上的专业化成长。2、加强对日常卫生消毒工作的督查与记载。实行每两周一个督查重点,发觉问题、督导整改、促进落实,规范常规工作。3、增加保教协作的协调性。
4、一方面通过硬件条件的改善,减轻保育员事务性工作,从而将的精力帮助配教;另一方面通过规范保育员和老师工作内容,使双方明确职责要求,做到保中有教,教中有保,保教协调协作。4、做好秋季疾病预防工作。通过学问宣扬、加强晨检、卫生消毒、刚好隔离等措施有效防控各种传染疾病的侵袭,让幼儿健康欢乐过秋天。5、加强对医务室工作的督查与指导。(二)常规教化教学工作1、老师要严格执行一日工作程序,自觉落实周安排支配,日常教学要深化扎实,仔细做到每天安排、教案、教具在先,活动落实到位,视察反馈刚好,反思小结深化,树立常规教学规范意识。2、抓好养成教化,对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范要求,建立良好的班级常规。
5、3、以幼儿学习与发展课程为参照,树立一日活动皆课程的大课程观,重视一日活动的开展。4、加强秋冬季体育运动。每天坚持开展形式多样、丰富多彩的户外运动并加强活动中的组织与指导,发展幼儿运动实力。尝试将户外熬炼与秋运会相结合,以全园嬉戏大串联、设置嬉戏点的形式开展,幼儿自由选择参加嬉戏。5、充分发挥功能室作用。(三)教科研工作1、接着深化开展每周两次的常规教研活动。主要以理论学习、选材说课、沟通研讨、相互听课的形式开展。2、调整课程设置,以幼儿学习与发展课程、养成教化课程、欢乐成长课程为参照,由年级主任和组长细心制定教学安排,带领本组成员共同探讨落实。3、调整课时支配:各年龄组每周共15次集体活动,
6、详细支配。4、改革备课方式。老师实行分层备课,工作10年以下的老师备详案;工作10年以上的阅历型老师备简案;组长及骨干老师备反思性教案。5、深化开展课题试验。艺术课题将要结题,下一段要将试验成果应用于教学。上半年,我们已经对区域活动进行了探究,在区域的建构、规则的建立上有一些成果,本期重点侧重于探究区域活动的组织策略、方法、幼儿交往实力等。(四)师训工作1、对新老师进行岗前培训,并通过跟班指导、督导检查及向身边优秀老师学习的形式帮助新老师尽快适应与胜任本岗工作。2、激励老师多种途径的学习,特殊是优质活动观摩后,不仅仅是沟通,还要在本班组织此活动,在实践中得到提高。(五)家长工作1、成立新一届家
7、长学校委员会、班级家委会,充分发挥其职能作用,搭建家园联动的平台。2、家园沟通与联系,增加家访、网络沟通、家长会、家园联系栏等的实效。如新生必需实地家访、加强班级网站建设与管理、提高家长会质量等。3、分层分批开展家长培训,帮助家长提升家教理念,驾驭科学育儿方法,一学年对小中大班家长分主题、有针对性地培训一次。4、充分利用家庭、社区教化资源,开展丰富多彩的家园互动活动。如重阳节敬老爱老活动、运动会上的亲子嬉戏、社会体验活动等。(六)德育工作1、本期将接着开展每周一的升旗仪式、给力宝宝秀活动、明星宝宝的评比活动、生日点播台、文明小天使活动,加强活动组织与落实,提升活动实效。在时间安排、组织人员支配
8、上沿用上期模式,调动组长参加主持的主动性,呈现不同风格的组织形式。2、尝试开展养成教化课程,以系统、规范的课程教化引导幼儿养成良好的行为习惯、形成开朗的特性品质和树立主动乐观的人生看法。每周德育重点和德育展板呈现依托养成教化课程。3、做实德育课题将德育渗透在幼儿一日活动各个环节之中,通过开展主题活动、一日活动中的渗透式教化、成果再现、成果资料收集整理深化课题的开展。幼儿园园长工作安排 篇2一、以老师成长为本,接着做好师徒对工作,融合新老师和骨干老师的专业力气,打造有执行力,共同成长的老师队伍。1、新入职老师:新学期新聘老师4名,全部是有7年以上阅历的老师,有两位来自省一级幼儿园,两位有艺术专长
9、。我们须要在8月份让他们尽快熟识我园的管理流程,课程设置特点,熟识同事、幼儿和家长状况,在开学后能够顺当开展工作。在8月份完成全部入职培训,开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园。各位管理人员和配班老师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、沟通沟通工作,给新老师创建一个宽松、友好、温馨的工作环境。在工作岗位支配上,依据新聘老师的实力、特性特点、专长配置相关岗位,供应施展才华的舞台。2、现在职老师:合园部学年考核和个人的自评,对老师专业水平和班级管理状况进行评估、评比,对优秀老师进行岗位工资调整,提高优秀老师的待遇。管理人员要对骨干老师的短板部分进行评析,制定培训学习安排;对优势部分也要进行总汇总
10、,形成阅历学习材料,大家取长补短。3、管理人员:做好总,分析内外部形势和我园的人员年龄和专业构以及人员流淌性预料,制定保教、后勤工作的具体工作安排。要可执行性、实效性、有重点的进行工作部署。要肯定避开老师在穷于应付,以实实在在能帮助、指导老师成长为基点,特殊是教研活动,要克服针对性不强的毛病,削减量次,提高水准。二、以细心、精细为抓手,让幼儿获得高品质的保教服务。1、新入学幼儿:做好8月份的亲子班工作,实行分批分时段的方式,加强与幼儿和家长的接触和沟通,消退幼儿分别焦虑,让幼儿尽快适应幼儿园的生活。对新生和插班生要做好幼儿喜好、家庭环境、特性特点的摸查,形成初步档案。有针对性实行措施,做好家园
11、沟通,举办家长讲座和班级家长会,让家长了解班级常规、沟通模式、沟通渠道、老师的专业实力和特性特点,建立家园沟通的基础。各班做好家长手机幼儿园开通工作,让更多家长通过智能手机随时随地能了解孩子在园状况。没有智能手机或不会上网的家长,要做好家园联系栏和通知告知工作,分门别类地做好家长的沟通工作。2、老生:各班要做好各自班幼儿特性特点、各项实力的评估。新学期幼儿实力培育的重点安排,特殊是幼儿行为习惯方面作为重点,比照上学期各年龄段幼儿的常规以及36岁儿童发展指南,做好班级幼儿实力培育安排,有针对性措施。并要与家长做好沟通,要让家长充安排合幼儿园做好孩子习惯养成培育。在课程支配上严格根据幼儿园制定的教
12、学安排和班级安排执行,做好过程的记录。各班开通手机幼儿园,增加与家长的沟通渠道,打造沟通刚好的校内平台。三、加强教研的针对性和实效性。这学期重点抓新入职老师和入职2年内的老师。四、做好环境创设,打造高雅的育人环境。1、暑假对操场进行了全面的改造,寒假将对教学楼外墙和活动室和睡室进行全面改造,创建一个面貌一新的幼儿园。2、区域环境建设:各班要创建自己的特色,以幼儿参加为主,培育幼儿实力为主,展示幼儿才艺为主。3、人文环境:重高品质沟通,以相互学习和共享的心态交往,以观赏的眼光看自己的同事,促大家共同进步和成长。公允的、专心地对待每个孩子。对家长友好、有自己的原则,以孩子的长远发展为基础,共同培育
13、幼儿。五、接着做好后勤服务:限制好传染病、做好幼儿饮食管理。服务好老师、孩子和家长。依据新生和老生状况有针对性做好家长讲座和家园互动工作。组织好年末亲子运动会,在原来的基础上做些创新。六、做好省级园所评估打算,在资料档案管理上规范化。注意工作过程资料的整理、活动成效的总以及幼儿园发展态势的分析。以打造省级幼儿园为标准,黄埔区最优质幼儿园为目标,建立区域高知名度,为更多的家庭供应优质的学前教化学位。幼儿园园长工作安排 篇3基本状况:前一阶段,我园赶时间、抢效率,围绕明确的目标,创一类优质园、创省示范幼儿园、迎接八方来客来园沟通参观,用较少的时间取得了很大的业绩,用不凡的成果在市幼教界迈出了引人注
14、目的第一步。下一步工作的重心将是夯实内部每一位老师的教化教学水平,培育有影响的各级名老师,提升幼儿园整体教化实力。一、指导思想深化学习幼儿园教化指导纲要,深刻把握纲要精髓,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创建与个体生命相和谐、相一样的教化;坚固树立以人为本的管理观念,将最科学的思想理念渗透到幼儿教化日常管理的各个环节,做到四个新:与时俱进,教化观念不断更新;坚持素养教化,开展工作不断创新;深化探究实践,课程改革成果新;促进老师专业成长,师资素养面貌新。二、工作目标:加强园本内涵建设,大力提高教化实力。三、工作宗旨:重细微环节、讲实效、看长远四、工作要求务实与敏捷兼俱、求真与创新统一,立足本
15、职岗位锐意进取创新发展。五、主要内容与措施(一)园务管理:科学管理,提高效益1、办园思想:依法治园,严格按标准收费;依法治教,注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进老师成长、推动幼儿园发展为工作的动身点。园部提倡三性(创建性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能),考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。2、管理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上,领导参加实践教化教学第一线。3、班子建设:注意学习反思、提倡指责监督,内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识:“一体意识”、“开拓意
16、识”、“服务意识”,形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子,使幼儿园整体工作快速发展。4、师资建设:通过不断完善竞争激励机制,促进老师实力、素养、学问结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵发展,多途径促进青年老师快速成长。主要方法有:一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台,施压熬炼;三是园本培训有的放矢,促进胜利;四是加强对话与沟通,激励优势互补、相互合作、共同提高。另外,本学期要重点增加老师的服务意识,提倡微笑服务,要提升老师与家长沟通交往的技巧。5、后勤队伍:充分挖掘我园保育队伍懂教化、素养好的独特优势,进一步加强保教合一的意识,增加岗位角色意识,强化责任感和服务意识
17、,以园为家,视幼儿为己出,为教化一线作坚实保证。6、家长工作:宣扬与沟通并举,引导与合作并重。召开不同类型的特性化家长会,争取家长的支持协作,接着做好“彩虹报”、家教讲座、幼儿家庭阅读一、二、三工程等活动,提高家长的满足度、提高社会的信誉度。7、工会与团妇工作:依据条线的总工作精神与要求实行,激发教职工的工作乐趣、满意青年人的生活情趣,开展丰富多彩的工会活动与团活动,提高生活质量,使幼儿园成为每个教工的精神家园。同时,要主动发挥团员、党员的先锋模范作用,健全组织生活、民主生活活动,形成一个师德高尚、业务精良的优秀教工集体。(二)教改科研:立足实际,大力提升园部工作重点:各层次团队围绕目标加强协
18、作,酝酿较高组织才智,大力提升个体教化实力,把全体老师的教化教学水平提升到一个新的档次。操作原则:下保底,上拔尖。思想上:教研合一,教中有研,研不离教。老师一要咀嚼消化有关理论,二要厚实实践基矗老师要依据新的基础教化理念来谛视和反思自己的工作,自觉地规范自己的教化行为,理性地构建自己的教化观念。实践中:在“存精、吸纳、创新”的总原则下,老师要提高教化艺术、积累教化才智、互动策略和技能技巧。工作不流于形式,不浮于表面,不任务意识。详细工作:1、教研工作:本学期着力细化管理,分层提高,注意两头老师的培育提高,进行更合理更有效的分层管理。园部“成长组”老师着力课堂集体教学的探讨,分科、分类入门过关;
19、“探讨组”老师着力于“探讨、创新”,在不断的探讨实践中培育名师;基层注意加强年级组团队工作效益,提高团队合作效能。各年级组进行师徒结对,方向性提高,要充分发扬年级组小团体的才智,形成学习型、探讨型老师群,分工合作,优势互补,充分发扬1+12的工作效益创建性工作,建设成老师成长的第一平台。接着进行理论引进、专题讲座,内化研讨,检查落实,特性化、特色化的老师培育,运用表彰、鞭策、激励机制推动老师成长,要求青年老师依据实际状况自我定位,向着各级名师的目标奋进。通过各种教科研活动,熬炼培育一批教有所长、教有所特的学者型、专家型人才,在各级各类竞赛中露头角。拟:开展以提高老师集体教学活动水平为宗旨的教学
20、竞赛,促进全体老师悉心钻研教学艺术,提高课堂教学质量。拟:进一步提高老师操作现代教化设备的实力,特殊是要提高多媒体教学水平、课件制作实力。在新的教化理念引导下,本学期要实实在在地对家长园地的布置进行改进。宗旨是“削减学术性,增加互动性、情趣性”,要切切实实把它做成教化家长、引导家长、激励家长科学育儿的重要阵地,办成呈现班内幼儿发展动态的窗口,要依据班级幼儿的发展状况增加家长喜闻乐见的好用信息量,想尽方法吸引家长关注、参加。2、课程改革:在园部基本课程的平台上各班创建性地实施课程,开展有意义的生成课程。总体来说,在课程实践中目的性要更强,内容选择更具可行性,组织开展活动更具系统性,家庭社区资源的
21、利用更具开放性,总结反思更具针对性。依据本人、本班实状况创建性教学,学会变通、迁移、再加工。用好成长册,进一步开拓家长、社区之教化资源,把教化的课堂拓展到广袤的社区中去,与社区中的环境、人、事、物充分发生作用。坚持课程与课题探讨整合相融求效益,课程接着向关注幼儿发展的活动型课型转变,从注意静态的、表征性的、驾驭性的学问传授,向让幼儿主动获得过程性、行动性、构建性的学问转变,课程做到生活化、幼儿化、社会化、长远化,教化内容做到情景化、活动化、过程化、阅历化。3、科研工作:本学期科研工作的总思路是探讨要深、操作要实,成果意识要强。园部小课题探讨要进一步精简整理,集中力气,做到课题有实效能结果。在课
22、题探讨不断向纵深发展的同时,要注意资料的搜集整理,注意过程性资料的择优积累。4、笔头工作:要旨:少而精,重实效。本学期大力进行园部局域网的资源共享。班班互通、上下级互通,充分发挥局域网的作用,提高园部管理透亮度,增加班际教学沟通。提倡老师在教学活动中充分利用网上资料、多媒体课件、影像资料、幼儿嬉戏等内容,有机选择改为我教学所用。5、加强托班教化教学的管理仔细贯彻无锡市政府关于进一步推动学前教化现代经的指导看法,加大力度开展03岁教化的探讨,学习有关理论学问,观摩有关托幼一体化的详细做法,建构托班系统课程,尝试开展假日亲子园,开办家长讲座,摸索科学做法。6、幼儿发展:要旨:在有目的、有打算的活动
23、中促进幼儿发展。培育自信、活泼、大方、英勇的特性是我园始终提倡的,开发幼儿语言潜能,使幼儿想说、敢说、会说、善说则是我园幼儿语言教化的培育目标。创建性地实践“幼儿语言教化活动化”,创新幼儿活动内容,不断完善幼儿语言智能培育机制,推陈出新,做实做好。重点提高幼儿语言交往实力,创建性地设计一些语言交往活动,培育好新一批“小导游”,提高幼儿说新闻、说广告、讲故事、信息发布等活动的水平。三、后勤管理:优质服务,提高素养要旨:增加专业化,促优质服务,做到现代的园所条件,优秀的保育队伍。本学期要从每个职工的思想素养、业务实力、服务看法入手抓提高,以优质的服务提高全体师生的生活质量,赢得老师满足、家长满足。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 年关 幼儿园 园长 工作计划
限制150内