2022年关于幼儿卫生保健工作计划合集五篇.docx
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1、2022年关于幼儿卫生保健工作计划合集五篇关于幼儿卫生保健工作安排合集五篇时间过得真快,总在不经意间消逝,我们又有了新的工作,让我们一起来学习写工作安排吧。但是信任许多人都是毫无头绪的状态吧,以下是我为大家整理的幼儿卫生保健工作安排5篇,欢迎阅读与保藏。幼儿卫生保健工作安排 篇1一、指导思想。本学期我园的工作,接着仔细贯彻幼儿园教化指导纲要的精神,以幼儿园36岁儿童发展指南为指导思想,仔细执行幼儿园卫生保健制度,以全面提高园所保教质量为根本,以促进幼儿富有特性健康发展为最终目标,扎实而有效地开展各项工作。二、工作目标。以培育幼儿良好的卫生习惯,自我爱护实力为重点,以促进幼儿身心健康发展,创建良
2、好的生活、学习环境,加强各班的班级常规管理,不断提高保育、保健工作的质量。三、卫生保健。(一)进一步完善各种卫生保健制度,仔细组织全园教职工实施我园园本体系中的有关教化目标,贯穿于一日生活活动中。1、严格执行新生入园体检,体检不合格者拒绝接收入园。2、接着做好晨检和全日健康视察记录工作,仔细执行一摸、二看、三问、四查的原则,发觉精神、体温异样刚好通知家长。3。主动与有关部门协调,做好幼儿的预防接种、疾病防治(麻疹、水痘、风疹、手足口病及甲型流感)及传染病隔离、膳食均衡与养分分析。4、主动仔细组织保育员及后勤工作人员开展业务培训工作,全面提高保育质量。5、负责患病幼儿在园服药工作,坚持仔细、细致
3、、耐性、把平安服药放在第一位,做好“三对”:对班级、对姓名、对药名。6、随时随地检查园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生,并随时记录卫生状况,与考核挂钩。(二)饮食与养分1、管理好儿童膳食,每周制订带量食谱,食物品种多样,留意养分成分的搭配,保证按量供应。要求炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒。2、制定合理的进餐时间与次数,幼儿进餐提倡定时定点定量,各餐合理热能,供应安排,以保证幼儿生长发育须要。3、随时为幼儿供应饮水机会,水温符合要求。4、遵守开饭时间,不宜提早或推迟,做好餐前打算,餐后管理工作,分餐时要洗手,不干脆用手接触。5、幼儿在进餐过程中,老师要让幼儿心情开心,用心用餐,细嚼慢咽,不挑食
4、,不剩饭菜,老师常常向幼儿宣扬食物的养分价值及对生长发育的好处。6、食堂从业人员具有健康证,按食品卫生法烹饪,食物煮熟煮透,生熟分开,操作时保持食品养分素,制作食品色、香、味俱全。(三)卫生习惯1、为幼儿打算清洁卫生、平安符合幼儿特点的盥洗室和入厕设备,进食和入厕后必需用肥皂洗手。特殊是小班幼儿,老师要刚好教会幼儿洗手的方法,以便养成良好的卫生习惯。2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方,便利幼儿取用,并刚好做好消毒工作。3、留意幼儿的五官保健,定期调换幼儿位置,正确指导幼儿看书、画图画等的良好习惯,爱护幼儿视力培育幼儿良好用眼习惯及良好的口腔卫生习惯。4、培育幼儿养成饭前便后洗手,保持双手干
5、净的好习惯,加强午餐习惯培育,教化幼儿不挑食,确保养分的合理汲取。5、组织好幼儿午餐,养成就餐秩序好,宁静进餐的习惯,能在规定的时间内吃完,吃饱。培育幼儿饭后漱口、洗脸的习惯,组织幼儿漫步,遵守幼儿午睡作息时间。6、养成良好的卫生习惯,足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用,老师要做好睡前教化,为幼儿创建良好的心理环境,让幼儿开心入睡。7、学会整理,幼儿活动室中,要养成哪里拿的东西哪里放,并归放整齐的好习惯。大班幼儿要学会自己整理床铺,中班幼儿尝试整理自己的床铺。8、努力做好幼儿自我爱护工作,利用晨间谈话、健康平安教化课、宣扬橱窗针对一些常见问题向幼儿介绍自我爱护的方法,提高幼儿自我爱护实力。(
6、四)、清洁卫生、消毒隔离工作1、实行一人一杯、一巾专用制度,各班做好标记。做到口杯、毛巾每日消毒。2、各室定期、定时消毒,刚好记录。3、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等。刚好换洗被褥、枕套(每月清洗一次),晾晒(每两周一次)。4、食堂:清洗消毒工作严格根据食堂卫生标准及我园制定的各种制度、规定执行,每周定时对餐具、用具及空气进行消毒。做好每天每餐的食物品尝、留样、视察、登记等工作,杜绝购买无证、腐烂、变质等有损于健康的食品。5、建立健全室内外环境清洁制度,责任到班,班级每天一小扫,每月大扫除,随时保洁,玩具每周消毒一次,定期检查和不定期检抽查相结合,检查结果刚好
7、公布,并纳入期末考核。6、园内环境卫生由专人负责,每天坚持清扫一次,随时保洁,各种大型玩具每周坚持擦洗并消毒一次。每月环境大扫除一次,定期检查和不定期检抽查相结合,检查结果刚好公布,并纳入期末考核。7、加强晨检力度,做到一摸、二看、三问、四查,摸摸有无发烧,看看精神状态,面色、皮肤有无皮疹,可疑者刚好隔离;问问饮食、睡眠、大小便状况,检查有无携带担心全物品,发觉后刚好处理。对有患病的幼儿帮助当班老师全面细心的视察,发觉问题刚好处理。9、做好流行病的预防工作,对体弱儿加强检疫,防止水痘、流感等传染病的扩散,对有传染病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。(五)平安爱护1、加强幼儿的平安意识教
8、化,各班老师要仔细负责,制定规则,杜绝缝针、骨折、烫伤、丢失等事故的发生,确保幼儿的身体健康和生命平安。2、当班和接送幼儿的老师要细致视察,对可疑者来园接幼儿要细致询问并登记。3、坚持不定期的午餐、午睡、卫生平安工作检查。4、做好体弱儿与肥胖儿的管理工作。(六)宣扬教化工作依据季节以家园联系栏、通知单、告家长一封信等形式幼儿卫生保健工作安排 篇2一、班况分析:本学期我们班共有幼儿34名,其中男生17名,女生17名,新学期又增加了插班新生10名。大部分幼儿活泼好动,乐意上幼儿园,能和小挚友友好相处,但也有些小挚友比较淘气、倔强,个别新生入园时有哭闹现象。因此,开学初我们的工作重点是稳定幼儿心情,
9、培育幼儿一日生活常规。二、保教工作目标:1、保教并重,加强对幼儿生活及教化常规的培育。2、开展丰富多彩的活动,促进幼儿各方面实力的发展。3、重视平安教化工作,加强幼儿自我爱护意识,确保无平安事故发生。4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。5、重视家长工作,增加服务意识,促进家园联系。6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定安排。三、工作措施:(一)、保教并重,加强对幼儿生活及教化常规的培育。1、幼儿学习穿衣服、扣衣服。结合主题活动开展我会自己穿衣服,教给幼儿正确的穿衣服方法,并在日常生活中不断练习巩固。区域活动中开拓一个扣子操作区,使幼儿在嬉戏活动中驾驭扣衣服的方法。2、加强礼貌教化,教化幼儿
10、早上来园时要向老师、小挚友问好,离园时互说再见。学会运用感谢、请等礼貌用语。学会正确的收放玩具,并按要求放到固定地点。(二)、开展丰富多彩的区域活动,促进幼儿各方面实力的发展。健康领域:1、适应幼儿园的集体生活,心情基本稳定。2、学会独立进餐和入厕,学习洗脸、刷牙、练习穿脱简洁的衣裤、鞋,学习坐、站、行的正确姿态。3、乐意参与体育活动,发展走、跑、钻等方面实力。语言领域:1、学习宁静的听他人讲话。学习按语言调整自身行为。2、乐意与人沟通。能用简洁的语言回答别人的问题,表达自己的意愿和须要。3、喜爱念儿歌、听故事,看表演等,初步了解内容,并乐意表达自己的感受。社会领域:1、能从性别、外形等外在特
11、征方面比较自己与别人的不同。2、遵守常规,养成良好的行为习惯。3、视察四周生活环境及其改变。喜爱参与各种节日活动,体验节日的欢乐。科学领域:1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。2、喜爱操作摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻。3、亲近大自然,喜爱并爱惜四周的动植物。知道季节的明显特征。艺术领域1、喜爱听音乐和观赏美术作品。2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动。3、学习用正确的姿态和声音唱歌。(三)重视平安教化工作,加强幼儿自我爱护意识。(四)家长工作:1、定期召开家长会,让家长了解幼儿园各方面状况,以及帮助幼儿消退入园焦虑的有效方法,并增加家园协作,共同开发教化资源的意识。2
12、、向家长举荐有价值的家教阅历,并让家长刚好了解幼儿在园的活动内容、月份教化目标等。3、向家长开放半日活动,为家长供应了充分参加、互动的机会,增进老师与家长之间的沟通。(五)每月工作支配:九月:1、召开家长会,让家长了解幼儿园各方面状况,帮助幼儿消退入园焦虑心情,让幼儿尽快熟识、适应环境,情愿上幼儿园。2、常规教化,初步建立盥洗、用餐、午睡常规。3、主题活动高兴奋兴上幼儿园,迎国庆节活动。十月:1、进一步开展各方面的常规教化,加强幼儿行为常规教化。2、加强幼儿学习习惯的培育,知道和老师、同伴交谈。3、开展主题教化亲亲抱抱;踏踏响。十一月:1、接着加强各项常规教化;2、主题活动香香的水果;图形碰碰
13、乐。十二月:1、主题活动天冷我不怕。2、元旦联欢,半日开放,做好幼儿发展评价工作。一月:做好各项总结,打算放假。幼儿卫生保健工作安排 篇3一、指导思想:深化贯彻上海市儿童保健工作常规内容,秉承保教结合原则,巩固后勤规范操作要求,提升保教协作质量,探究学习型后勤的活动,建设以人为本、内涵发展的校内文化,保证每位幼儿得到全面和谐的发展。二、现状分析:目前我园幼儿有200多人,教职工30多人,其中保育员6人,其中一名高级保育员两名中级保育员3名初级保育员,平均年龄42岁,养分员3人,大多处于初级状态,平均年龄50岁左右,年龄偏高。我园领导在保健开展工作中赐予大力支持,使保健工作的桥梁作用得以发挥。从
14、上学期六一体检结果显示,肥胖儿和养分不良比例有所增加,工作中发觉家特长于被动的协作,使矫治工作不明显。后勤队伍须要进一步加强学习,巩固基本功。三、工作目标:建立一支学习型、有爱心、高素养的队伍,从而使幼儿健康、欢乐、全面和谐发展。四、重点工作:(一)保育员带教:由高级保育员和中级保育员指导初级保育员,实行一对一带教,通过理论和实践的磨合,不断提高自身的保育实力。(二)深化家长,加强对体弱儿的管理(养分不良和肥胖)。建立体弱儿档案,主动让家长共同参加矫治措施,提高矫治工作成效,使肥胖儿好转率达到100%。(三)预防限制传染病,重视常规工作。1、主动开展缺席儿童的管理,做到每天对每位缺席儿童状况了
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