2022年大班工作计划范文（通用3篇）.docx

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1、2022年大班工作计划范文（通用3篇）大班工作安排范文（通用3篇）光阴快速，一挤眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该好好安排一下接下来的工作了！但是信任许多人都是毫无头绪的状态吧，以下是我为大家整理的大班工作安排范文（通用3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。大班工作安排1礼仪始终都是我国自古以来的传统美德，而且作为我园的教化特色，我们更应当作为重点对幼儿的礼仪进行良好的培育。针对我班的实际状况将我班该学期本班的礼仪教化教研安排如下：一、状况分析：班级小挚友的礼仪经过一年半在幼儿园的培育已经初步见效，只是在幼儿的今后交际方面须要老师的引导，更进一步提高他们的礼仪良好

2、习惯。二、工作目的：通过良好环境的创设，和朗朗上口的三字经，帮助幼儿理解以上礼仪行为的规范要求同时把示范、明理和训练结合起来使之生活化、详细化、趣味化、形象化。从而促进幼儿礼仪行为的有效养成。三、方法措施：1、礼仪教化环境创设幼儿园的环境对幼儿礼仪行为的形成有着主动的支持作用，所以我们从幼儿园的环境以及班级环境创设入手，培育幼儿良好的礼仪行为。在幼儿餐厅、盥洗室、午睡室里到处都有与礼仪相关的图片和儿歌：“手拿小茶杯，大家来喝水；喝多少，倒多少，全部喝完不奢侈。”且都制作得图文并茂、通俗易懂，幼儿在闲暇时经常会三两结对，相互沟通，从中得到了不少启迪。我们还预设了题为“静静话”的活动，并和幼儿共同

3、设计“静静讲话的标记”，投放于各活动角落，提示幼儿在集体活动中要留意自己的行为，不要影响他人。在活动室的四周我们张贴着各种儿歌，如“宝宝有个家，玩具也有家，你有家，我有家，嬉戏结束都回家”，等等。如此布置的本意明显并非是想让幼儿认字，而是借此告知幼儿，要做一个讲文明、有礼貌的好孩子。我们还设置了“我是懂事的好孩子”专栏。家长每天来接幼儿时，听幼儿讲讲一天中关于“帮助、合作、进步”等方面的表现，同时，家长也把幼儿在家的表现记录在特地的记录册上，与老师沟通。家长与老师关注相同的目标、沟通培育的方法和效果，这个做法强化了幼儿的文明行为，巩固了良好习惯的养成。2、区域嬉戏中的环境创设在美工区，我们用K

4、T板设置了一个立体展台，幼儿完成手工作品后，可以自由展示自己的作品。环境活了，幼儿的爱好也提高了，他们在活动中相互帮助，共同商讨，不断丰富嬉戏的内容。在语言区内，我们放置了有关文明礼仪的书籍和图片，张贴一些与礼仪教化要求相一样的卡通画、儿童画，用视觉语言提示幼儿：一言一行要符合礼仪规范。在生活区内，我们为幼儿供应了小超市，小厨房里等日常生活用品，在嬉戏中引导幼儿创编一些情节：如何款待小客人，如何运用礼貌用语，如何去超市购物等，让礼仪教化渗透到区域活动中来。四、家园携手提高幼儿礼仪行为我们将有效地利用家园联系栏及家长接送幼儿的机会多与家长沟通勾通我们的礼仪教化教学法方案，方法，并请家长协作我们以

5、身作则教化感化幼儿的礼仪行为。幼儿一日生活各环节中，我们采纳主动确定、激励的看法对待幼儿的表现，发觉幼儿某些行为可作为教化素材时，就刚好进行教化，让幼儿明白哪些做法是对的，为什么对；哪些做法是不对的，为什么不对，从小事入手，从成人做起。同时，我们运用丰富多样的赏识方法赐予确定和激励，赞扬一声“你真棒”或抚摩一下幼儿的头、或给幼儿一个微笑、无声地伸出大拇指幼儿就在不断的赏识中，巩固着良好的行为习惯。家庭环境是幼儿良好心理素养和健康成长的土壤。父母高尚的情操，文明的举止，会深深感染幼儿。父母在家庭生活中的表现一般是最坦率而无掩饰的，幼儿仿照性强，辨别力差，家长的一些不良的、错误的言行对幼儿的发展有

6、很大的消极影响。因此，我们通过家长会、家园小报、家园联系窗等多种途径，向家长宣扬幼儿礼仪教化的重要性，让家长从思想上重视礼仪教化，实现幼儿园教化和家庭教化的协调同步。五、我班本学期的详细支配：三月份：1、幼儿来园离园等一日活动中礼仪行为的培育。2、语言区域中幼儿不争抢图书，学会一页一页的看书。3、良好阅读行为习惯的养成。四月份：1、正确用剪刀，有谦让意识。2、美工，建构活动中谦让意识的培育。3、进餐时学会细嚼慢咽，不奢侈饭菜。五月份：1、爱科学，有探究愿望。2、盥洗时不玩水，不嬉闹。3、劳动节日教化。六月份：1、睡眠时宁静入睡，起床时不吵闹，学会自己穿脱衣。2、学习时仔细倾听他人讲话，养成良好

7、的学习习惯。大班工作安排2我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，许多小挚友就要背上书包进入新的学校小学，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要，因此，我们要主动做好班级工作以及幼小连接的工作，下面我对本学期的工作做以下安排：一、班级状况分析我们班现有49名，通过上学期的学习，各方面实力都有很大的提高，自理实力强，并且能够学会关切，帮助别人，能够娴熟驾驭所学学问，但是，班上部分孩子的自制力较差，所以须要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的基础。二、教学方面我们将接着贯彻纲要，依据课改精神，完成教学目标，并依据我班孩

8、子的年龄特点，爱好爱好，以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子即将升入小学的须要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到10的加减法运算，以及10以内连加连减，使孩子们能够娴熟驾驭。除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达实力。在手工方面，本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合，来激发幼儿大胆想象。三、老师专业成长方面老师的一言一行干脆影响到孩子，因此，只有提高自身素养才能教化好孩子，所以，自己在新的一年里，要接着努力学习专业学问，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式

9、和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。四、环境创设方面为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创建良好的物质环境，也要为孩子创建珍贵的精神环境，为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起，为孩子创建条件去帮助有困难的人。五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长协作。要努力做好家长的工作，刚好和家长沟通，以电话，上网，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，刚好反映在

10、园状况，了解在家表现。请家长刚好了解园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，刚好指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。六、平安工作方面平安工作是幼儿园工作重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展平安教化的工作，给幼儿灌输平安的理念，培育幼儿的平安意识。七、保育工作方面现在已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻留意孩子身体状况，发觉幼儿身体不舒适要立刻跟家长取得联系，刚好就医，杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作。

11、以上是新学期工作安排，希望在今后工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。大班工作安排3一、状况分析本学期大一班共有31名幼儿，其中男孩18个，女孩13个，经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的实力都有所提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和实力还有所欠缺。在社会性发展方面，集体观念较弱。认知方面：经过方案教学“各种各样的球”幼儿的主动探讨和探究实力有肯定的提高。面临其次学期幼儿毕业进入小学的任务，本学期的班级安排将从以下方面进行工作：二、培育方向身体发展方面1、组织体育集体活动，培育正确坐姿，走路步幅匀称，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进行跳动、钻爬

12、、攀登活动。能进行多项创建性体育活动。2、养成良好的饮食习惯，懂得简洁的养分学问，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。能有正确的作息习惯，为入小学做好打算。认知发展方面1、相识常见的平安标记，遇到危急时知道一些简洁的自救方法，知道简洁的身体爱护方法。了解简洁的防疫学问，知道通过卫生、运动来增加体质。能做一些力所能及的事情，会整理自己的书包、物品。2、极主动地视察四周事物，知道春天、夏天的改变。爱思索、爱提问，从不同的角度进行物体分类，区分左右，比较事物的微小差别与相同，形成数概念，学习110的加减，初步运用不同测量方法测量物体，学习看图列式，编简洁的应用题。相识货币、时钟。社会性发展方面相识并宠爱中国

13、传统文化和节目，了解中国的少数民族与多元化的世界。酷爱自己生长的环境。帮助有须要的人。酷爱漂亮的环境。能用恰当的方式表达自己的心情、情感，礼貌、热忱、主动地与同伴交往，有合作意识、形成开朗、乐观、开心的性格，有肯定坚持性、责任心和限制力。作好打算为上小学打好基础。三、主要活动1、参与年级活动，环保方案和小小辩论会，以提高幼儿的主体意识。2、为幼儿庆祝生日，实行生日会，送上幼儿的亲切祝愿。让他们感受挚友的祝愿。3、主动参与春游，开启幼儿创建的才智，加强幼儿集体观念、参加意识的教化。参观小学，打算毕业汇演。让每个幼儿获得熬炼，培育他们的自信念。为入小学做好打算。四、家长工作1、结合家长幼儿的意愿，

14、开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长刚好了解幼儿园的教化主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。2、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣扬栏、家园通讯卡，与家长做好宣扬、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教化思想观念。3、通过年级会议，评比家长委员会，带动家长为我们的教化活动、集体活动出谋划策，并能主动、刚好的带动其他的家长参加活动，形成家园联系的良好氛围。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页