2022年大班第二学期德育工作计划.docx

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1、2022年大班第二学期德育工作计划大班其次学期德育工作安排时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候抽出时间写写安排了。好的安排都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的大班其次学期德育工作安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班其次学期德育工作安排1一、状况分析经过两年半的幼儿园学习生活后，大部分幼儿能娴熟地运用礼貌用语，嬉戏时能遵守嬉戏规则，情愿参与各类集体活动，并能简洁的评价别人的行为，幼儿在大多数的时候情愿与同伴共享玩具、食物，能主动与同伴合作看书、玩玩具。大部分幼儿的集体意识强，能主动关切集体，情愿为班集体做力所能及的事。大部分幼儿能克服害怕心理，大胆地在

2、集风光前表演、讲故事，但也有个别幼儿经常有言语与行为脱节的不良现象，如在嬉戏时，个别幼儿不遵守嬉戏规则，不爱惜操作材料。个别幼儿来园时不能主动问好，还有个别幼儿不愿参与体育熬炼，不愿在集风光前讲解并描述、表演等等，针对以上不足制订如下目标：二、详细目标1、能主动与班上的同伴打招呼，与新挚友一起嬉戏，能大胆的在新环境中学习。2、引导幼儿形成初步的自我意识，能正确的评价自我与他人。3、知道自己是集体中的一员，能主动做集体有意义的事，具有初步的集体荣誉感。4、能养成良好的学习、生活习惯，懂得珍惜他人的劳动成果。5、能初步的辨别是非，敢于指出别人的不足之处，并乐于帮助他人改正错误。6、疼惜班上的公共财

3、务，嬉戏结束后主动把材料放回原处。7、做事有信念、有耐性，仔细的完成老师布置的任务。8、遇到困难不退缩、躲避，敢于面对困难，初步学会独立面对、解决问题和困难。9、酷爱祖国，敬重国旗，升国旗时立正，行注目礼。10、同伴之间相互帮助，关切班上的弱小同学，能与自己的伙伴共享物品、共享欢乐。11、能主动与他人打招呼，与他人交往能运用礼貌用语，不说脏话，养成良好的倾听习惯。12、遵守公共卫生规则，不随地扔杂物、不随地吐痰，在公共场所不大声喧哗，不乱奔跑。13、节约粮食、水电，爱惜四周动植物和环境。三、详细措施1、带幼儿走出校内，充分利用四周环境，对幼儿进行爱护环境的教化，同时找寻和学习社会上的优良作风。

4、2、结合学雷锋，三八节、植树节、六一节等，绽开节日教化。3、把德育溶入在一日活动中，进行随机教化。4、通过讲故事、续编故事等多种途径，培育幼儿良好的社会行为。5、对幼儿坚持正面教化，德育面对全体，针对部分幼儿进行相应的个别教化。6、老师以身作则，留意言传身教，以榜样的作用潜移默化的影响幼儿的行为。7、请家长协作，让幼儿在家做一些力所能及的事情，培育幼儿良好的生活、行为习惯。大班其次学期德育工作安排2一、指导思想：德、智、体等方面全面发展，这是社会对人才的要求。德是人才质量的灵魂，是人才质量的保证。今日的幼儿，将是21世纪的栋梁之才。因而，加强和改进幼儿园的德育工作，也就成了幼儿教化的重要任务。

5、二、工作目标：以形成初步的道德情感，道德行为和良好的特性心理品质为目标，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感；培育初步的文明习惯；养成良好的意志品行和活泼开朗的性格；具有初步的生活自理实力和与人交往的实力；打下初步的良好的特性心理品质基础。三、工作重点：本期幼儿进入大大班其次个学期，主要进行必要的社会生活常识教化和日常行为规范教化。教化幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国。初步培育幼儿的学习习惯和自觉遵守纪律的习惯。初步形成活泼开朗、热忱大方的性格。能教精确地评价自己和同伴。关切四周的人和事，有初步的交往实力和解决问题的.实力，对别人的帮助怀有感谢之心。四、详细工作支配：1、爱集体教化；

6、2、爱劳动教化；3、爱家乡、爱祖国教化；4、爱学习教化；5、生活习惯教化；6、文明礼貌教化；7、遵守纪律教化；8、良好的特性心理品质教化。大班其次学期德育工作安排3一、日常生活中渗透品德教化幼儿园的品德教化工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教化。晨间活动：我们让值日生提前来园，为小挚友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小挚友。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。我们变更了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关切自己的同伴，酷爱班级体。课间活动：在这时，我们教化孩子要相互关切、照看小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦

7、让，好玩的玩具大家一起玩。进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。午睡：教化幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。二、节日中的品德教化1、“三八”妇女节到了，我们大班组老师带领幼儿到超市为妈妈选择节日礼物，并给所以幼儿的女性家长发出了邀请书，请她们来参与幼儿园组织的庆祝活动，家长们观看孩子们精彩的表演、和孩子们共同嬉戏、共享甜蜜的蛋糕，操场上充溢了欢乐声，她们仿佛又回到了自己的童年。幼儿从中体会到妈妈教化孩子的辛苦，表示从今后要

8、好好学习，孝顺父母、2、三月五日是“学雷锋日”，为此我们开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动，教化幼儿要关切集体、酷爱集体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来小动物和盆景布置自然角，给班里饲养的小动物带食物，给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关切、酷爱集体的详细表现。3、“植树节”的那段日子里，我们带领幼儿到小区去找春天、视察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程；4、“五一劳动节”，我们开展了“我是爱劳动的好孩子”的主题班会，幼儿都发表了自己的见解，探讨如何来做个爱劳动的好孩子。我们还组织幼儿到”江海风情园”去春游、到烈士陵园去扫墓、。这一系列的素养教化活动都使幼儿的

9、思想品德得到了较好的发展。5、欢乐的“六一儿童节”到了，为了让全部的儿童都感受到节日的欢乐，我们大班组还邀请了聋哑学校里的残疾儿童来我们幼儿园联欢，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞声中我们一同渡过了这个开心的节日。孩子们知道了要和残疾儿童做好挚友，不能卑视他们。6、大班的孩子现在已经进入大班末期，立刻就要升入小学，要戴上艳丽的红领巾了，我们为了培育幼儿的竞争意识，使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之情，养成良好的习惯，就开展了“绿领巾”的入对仪式，让幼儿了解小学中的一些学习、生活常规，和德育内容，为幼儿入小学打下良好的基础。看着孩子们一张张肃穆的小脸，我们心里明白这次活动还是卓有成效的。三、家园联系

10、共同教化对幼儿进行品德教化，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教化的一样性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教化，爱护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教化活动。1、进行“五爱”教化的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。依据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教化。2、现在的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教化思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践机会，培育幼儿团结

11、互助、尊老爱幼、酷爱集体、艰苦朴实的好思想，及初步的劳动习惯。3、家长、老师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创建一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教化，为他们顺当进入小学、走向社会做好充分的打算。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页