2022年学校结对帮扶的工作计划.docx

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1、2022年学校结对帮扶的工作计划学校结对帮扶的工作安排时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。信任大家又在为写安排犯愁了吧？下面是我为大家收集的学校结对帮扶的工作安排，仅供参考，欢迎大家阅读。学校结对帮扶的工作安排1一、指导思想提高老师队伍的整体素养，全面提高教化教学质量。落实骨干老师与年青老师结对安排，以老带新，使年轻老师在业务理论，教化教学水同等方面得到快速提高，特制定本安排。二、目标任务在结对过程中，首先进行业务理论学习，强化专业理论训练，提高专业教学学问技能水平；其次进行听评课，说课、演课等各项教

2、学活动，在实践中总结与验证教化教学方法、技能的运用状况，不断提高教化教学实际操作实力。第三，主动创建条件，多参与一些校内外听评课、培训、学习及沟通活动，开阔视野，主动学习他人的胜利阅历和科学先进的教化教学 方法。三、详细方法措施。1、学期初进行思想相识的沟通，明确目标任务，交换思想相识看法，制定预期目标。2、强化业务理论学问的学习意识，提高自觉主动性。3、开展各种类型的.听评课、说课、公开课、演课等教化活动，在活动中培育提高老师独立操作的实力。4、主动参与各级各类培训学习、不断吸取他人的胜利阅历可科学先进的教学方法。5、多向学校领导汇报工作，恳求领导的帮助与指导，争取更多的学习机会。详细工作支

3、配1指导老师（1）全面关切青年老师的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解日常工作状况，指导青年老师刚好调整工作目标和工作方法。（2）向青年老师介绍教学阅历，供应教学信息，举荐学习书刊，使青年老师树立正确的教化思想和现代的教化理念。（3）细心指导青年老师备好课，仔细查阅教案，赐予悉心指导。每学期重点指导510节备课教案。（4）每月听青年老师的课不少于2节并做好记录，根据一节好课的评价标准评课，评议优缺点，尽量呈现出指导看法。（5）仔细审查青年老师批改作业、检测试卷状况是否仔细，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进看法。每学期重点审查批改状况至少3次。（6）每学期指导

4、青年老师上一节组内公开课或汇报课。（7）每学期指导青年老师写出一篇高质量的教学设计（或课堂实录、教学案例）。（8）激励、指导、帮助青年老师老师主动参与各级各类竞赛活动，让青年老师得到更多的熬炼和提高。（9）每学期末对青年老师作出一次书面综合评价。2青年老师（1）在指导老师的指导下，对自身的教学状况和业务水平仔细进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。（2）每学期在指导老师的指导下，仔细制定结对工作、学习安排。（3）仔细备课，主动求教，参与各种沟通活动每学期不少于10次，并做好记录。（4）主好听指导老师的课，每学期不少于10节，听课要仔细记录，并写出体会。（5）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少

5、于 1 次，虚心听取看法并写好教后记。（6）在指导老师指导下，规范命制学科试题至少23套。（7）常常找指导老师谈一谈自己的思想、学习和工作，主动参与各级各类竞赛活动。（8）每学期撰写一篇高质量的教学设计（或课堂实录、教学案例）,请指导老师指导后反复修正，力求呈现高水平。（9）平常加强学习并留意积累资料，写好学习笔记。学校结对帮扶的工作安排2为进一步提高我镇学校帮扶结对工作的实效性，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源，共同提高的双赢原则，特制订20xx年学校帮扶结对工作安排。一、帮扶工作目标1、充分发挥我校教化资源的辐射和带动作用，提高XX三小学校办学水平，促进两校基础教化均衡发展。2、通过

6、听课研讨、专题讲座等，为青年老师搭建平台，促进两校老师专业化水平的提高。3、通过“手拉手”活动，让学生通过活动了解更多同龄人的学习和生活状况，更好地激发学生学习主动性，珍惜学习的机会。二、.详细措施1.加强组织领导成立结对帮扶工作领导小组，由陈新校长任组长，徐国庆副校长为副组长，教育主任裘雪莉、办公室主任孙风雷、总务主任杨同春为组员，制订帮扶结对安排，落实帮扶结对措施。校际间联络和各项活动的组织支配由徐国庆详细负责。每学期一至两次定期召开四所学校领导联席会议，共同探讨和探讨学校管理、发展和教化教学等方面问题，刚好驾驭各校教化教学活动状况，加强信息沟通，了解学校需求，以便有针对性地开展结队帮扶活

7、动。2.校际资源共享学校工作安排、工作总结、专题活动方案、各类评估试卷等材料四校刚好学习沟通。每学期定一所学校为基地学校,组织开展各类活动,并且全方位展示学校办学理念、办学特色和胜利阅历，以利于相互学习和借鉴，在慈溪市试验小学网站“老师频道”专栏中增设“结对互助”板块，为四校老师之间互动创建一个快捷平台。3.师徒结对帮扶我校现出名特老师、学科骨干、小学中学高级老师等20余人，依据结对学校要求，每位老师与3所学校的老师一一对应结成对子，实行上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教化管理、教学理念、教学方法、教化科研、教学评价等多方面相互切磋，相互促进、共同提高。另外，崇寿邮电、横河龙南、坎墩太阳等

8、3所学校定为试验小学中、高级老师支教基地，学校每年派出1-2名老师全职支教一年。3所学校也可派老师来试验小学上挂熬炼4.敏捷开展活动原则上每月一次开展活动，主要进行集中教研活动、头脑风暴、专题讲座、课题指导、师徒结对、学术沙龙、业务竞赛等活动，以活动为载体，形成“学习、探讨、实践、探讨”为一体的教研氛围。加强在文艺、体育、科技教化活动等方面的沟通。结对双方学校通过在校内科技艺术节、体育节等活动中互派老师、学生参加等形式，开阔师生视野，提高素养。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页