2022年关于大班的班务计划.docx

《2022年关于大班的班务计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年关于大班的班务计划.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年关于大班的班务计划关于大班的班务安排关于大班的班务安排篇一还记得第一天踏入这个教室时，看着孩子们一张张生疏而朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我在心里静默跟自己说，加油！让这些饱含希望的花蕊在充溢爱的培育下，强壮的成长！很荣幸在本学期中，我将担当K3B班的班主任老师，和配班袁老师、生活老师曾老师一起负责K3B班保教保育工作，以后，我们会依据学前班幼儿年龄的特点，制定出幼儿喜爱的嬉戏形式创建性的开展各项教化教学工作，为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号。学前班是孩子们在幼儿园生活、学习的最终一年，也是介于幼儿园与小学学习的一个过渡期，学前班的目的主要是希望幼儿在进入小学之前能够养成

2、良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规则性，同时家长也希望幼儿在进入小学之前能够接受一些深化的扎实的学习基础，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园园务工作安排，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作安排。一、班级状况分析新学期新改变，本班是由原来的三个大班以及4个中班跳级上来的孩子组合成一个学前班，所以，孩子们的综合素养也比较参差不齐，同时对于这个新的班集体以及我这个新的班主任老师也会感到比较生疏。本班现有学生36名，男生20人，女生16人，其中蔡垲鹏小挚友预料在本学期10月份返园。虽然孩子们在刚

3、开学之初，彼此间还带着那种生疏和新奇的心态来相处，但整个班级大部分孩子的面貌是活泼向上的，班级孩子的语言表达实力特别好，且思维灵敏，聪慧，喜好接受新事物，可是也存在一些不足。如学习方面：班级常规有待加强，孩子自控力不够、部分孩子上课爱随意说话等问题。生活方面：个别幼儿有挑食的习惯，中午不能很好的午休。特性方面：个别孩子比较娇气，爱撒娇，不情愿自己动手吃饭。社会责任发展方面：爱推卸责任，当出现什么问题的时候，大部分的孩子都不敢勇于站出来担当自己应负的责任，如，一天熙熙小挚友没有完成家庭作业，问为什么的时候，她会说是妈妈不让她写的，或者是作业回家放奶奶家，回自己家的时候遗忘拿书包等。以后我们三个老

4、师会在生活和学习上，针对每个孩子的优缺点，实施不同的教化，发扬他们的优点，从生活实践中，来帮助孩子改掉不好的习惯。二、本学期重点工作这学期的重点工作是做好幼小连接以及家长须要协作的工作，只有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺当自然地适应小学的生活，老师须要和家长共同努力，相互协作，让幼儿在心理上行为上做好入学打算，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，起先关注有目的的，有系统的学习，在生活方面、克服依靠性，培育独立性，提高生活自理实力、详细从以下两个方面入手：（一）幼小连接方面，详细包括：1、促进幼儿身体和动作的发展，重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活实力，完成力

5、所能及的任务。2、培育幼儿的学习爱好和求知欲，用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、主动性，培育良好的阅读习惯。3、发展幼儿的智力，培育幼儿的有意留意，发展幼儿的思维和语言实力。4、培育幼儿动手操作的实力。学会运用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的手工、玩具等。5、培育幼儿的责任感，懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商议来解决纠纷，在活动中乐意倾听他人说话、合作、轮番、共享，有肯定的是非观念和评价同伴行为的实力。6、提高生活自理实力，让孩子们自己的事自己做，克服依靠性，培育独立实力，这样也是培育幼儿好学精

6、神的第一步。（二）家长协作方面，详细包括：1、生活方面：协作老师，让孩子做一些力所能及的事情，坚持让孩子自己的事情自己做，并养成早睡早起等良好的生活习惯。2、学习方面：坚持每天督促孩子养成按时完成家庭作业的学习习惯，激励孩子多看课外书，陪孩子一起阅读。3、平安方面：增加孩子自我爱护、不损害他人等平安意识，做好药物登记交接工作，严格执行接送卡制度。4、家园互动方面：每天登录家园互动平台，了解宝宝在园表现及所学内容，并刚好向老师反映宝宝在家的表现以及须要老师赐予帮助或协作的地方。三、保教保育工作（一）本园的常规课和特色课本学期我们开设了拼音、综合、语言、英语、数学、蒙数等课程。拼音：本学期拼音我们

7、将学习6个单韵母和23个声母，以及娴熟驾驭声母和6个单韵母的拼读。写字：本学期我们安排完成50个汉字的书写，要求幼儿驾驭汉字的正确书写格式和依次。数学和语言：本学期我们要完成五个主题活动，通过主题活动的学习，让幼儿驾驭每个主题的重要生字和内容精髓要领等。英语：本学期将要学习两本英语教材，HelloTeddy和DragonEnglish，驾驭一些日常生活用语，提高孩子的口语实力和培育孩子的英语学习习惯。综合：综合了科学、艺术、自然等科目，从多方面提升幼儿的学问面。蒙数：通过自己动手操作和实践，驾驭生活中的数学，培育孩子对数学的学习爱好。特色课程有软陶和MindLab两种，让孩子从动手实力和思维方

8、面得到全面的发展。（二）班级学习环境实创设及平安措施（1）创设良好班级氛围，赐予幼儿行为习惯正确导向1、我们将按部就班的开展班级工作，了解每个孩子的性格和生活状况，相互学习各自的优点。多沟通、多视察，主动发觉冲突、解决冲突，找到生活与教学最优化的切合点。2、我们充分规范自身行为，为幼儿树立榜样。老师在孩子前的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响。（2）严格执行卫生保健制度，确保幼儿平安1、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进行全方位的熬炼和培育，增加其反抗力及免疫力。对生病幼儿刚好处理，细致照看，确保幼儿早日康复。2、充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬

9、炼，增加体质，做好各项平安、保健工作。3、做好晨检记录和保健工作，依据天气改变刚好提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。4、班级的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。留意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服。5、给幼儿肯定的换牙护齿的常识，规范幼儿的姿态，使其具有正确的站、坐、行走的姿态。6、每周一节平安礼仪教化课程，增加孩子的平安意识。教化给孩子紧急状况的紧急措施，学期初实施消防演习工作。检查班内有无平安隐患，如有发觉刚好实行措施。7、培育幼儿遇到困难有自己解决的志气和实力。8、保持课室及睡房室内通风，每天做到午、晚用消毒水擦拭消毒，晚上紫外线消毒一个小时。在今后的工作中，我

10、们将依据以上工作安排，实施班务各项工作，仔细反思调整，为幼儿的全面发展，为幼儿园的美妙明天不断努力，让我们的珍宝在天健爱心培幼儿园里健康、欢乐的成长！以上是我对K3B班本学期工作做的安排，敬请园领导监督和指导，如有不足，请指出，并指责！关于大班的班务安排篇二一、班级状况分析：1、幼儿状况：本班48名幼儿，男生27名，女生21名，新插生5名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理实力及平安爱护意识较之也有肯定的提高。幼儿能主动参与各项活动，主动与人交往，并正确运用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动，主动地与同伴沟通，较清晰

11、的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较精确、喜爱翻阅图书，对故事，图书的内容感爱好，会用一般话与人沟通；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的改变规律感爱好，并运用多种感官方式进行探究活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜爱种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜爱的方式进行富有特性的艺术表现活动；能初步感受四周生活中美妙的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。2、家长状况：大部分家长都很重视幼儿的学前教化，能主动协作及支持班级工作，乐于与老师沟通沟通，相互沟通育儿阅历，并为幼儿供应肯定数量的图书，玩具，磁带，CD，收集各种废旧材料等。为幼儿丰

12、富了嬉戏材料；有的家长常常给幼儿讲故事，利用假日带孩子外出游玩，家长信任幼儿园，这些都为为我们班级工作的开展创建了有利条件。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1、部分幼儿特性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的限制音量及整理操作材料。3、倾听实力：部分幼儿倾听实力差，在同伴或老师讲解并描述时，留意力不集中。4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求、5、陈鸿，王津朝，徐文晗等幼儿比较好动，散漫，听信号实力差，时常须要老师提示督促。6、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不

13、良习惯。针对以上状况，我们班三位老师将接着依据纲要、指南精神及年段工作安排，结合本班幼儿实际状况，拟订本学期班级工作安排。二、本学期工作重点。（一）班级管理：1、每周召开一次班务会，反馈前周工作状况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商议，有安排，三位老师达成一样，共同教化幼儿促进幼儿健康成长。2、主动组织班级老师协作园部，年段完成上级布置的各项任务，不无故拖延，主动参与业务学习，教研活动、相互沟通阅历，不断提高自身业务水平。3、组织班上老师刚好整理班上材料，档案，保管好班级财产。4、依据班上老师家长的反馈，每月作好班级阶段小结、（二）家长工作：1、通

14、过家长会，家访，电访，发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家，园的表现状况。了解家长的教化观，需求，并针对幼儿详细状况向家长交换看法和建议，帮助家长排忧解难，使家园教化步调一样。2、每周更换“家园互动窗”的内容，开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点学问栏等活动，让家长对幼儿园工作有肯定的相识，从而促进家园沟通，提高教养水平。3、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料。请家长共同参加活动，以增进亲子互动及情感、（三）环境创设。1、为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起同等，融洽的同伴关系，合理支配幼儿一日活动。让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中发展。我

15、们还将依据本班主题，领域教学内容及嬉戏的须要，幼儿的爱好，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教化内容渗透于幼儿一日活动的区角中，刚好更换，充溢，以供应成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，激励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参与活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的实力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，以促进自信念与进取心。关于大班的班务安排篇三一、班况分析我班现有幼儿44名，其中男孩27名，女孩17名。插班生4人。通过在幼儿园3学年的活动和熬炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展。主要表现在生活独立实力，能有序

16、地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确运用毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了仔细的洗手，主动喝水，宁静开心进餐和物归远处的好习惯。另外，通过在区角活动中的摆布、操作，幼儿学会了进行简洁的比较、分类、测量等活动，与此同时，我们也发觉在幼儿发展过程中存在的问题：部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺；对生活中各种信息关注不够；没有刚好体验到沟通的乐趣。我们将针对这些在本学期实行相宜的措施，是幼儿的实力得以全面的发展。二、各领域目标：各领域目标：1、能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。3、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能

17、独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。4、学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和探讨。5、对文学产生爱好。三、工作重点及详细措施：（一）教化教学工作：1、主动为幼儿创设与教化内容相符合的教化环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏氛围，合理地布置与支配各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。2、营造开心的学习气氛，老师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质主动投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。3、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保

18、证幼儿足够的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的爱好，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应实行以下措施：（1）教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经验胜利的喜悦；（2）在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培育英勇精神的体育嬉戏活动。如：消防救援等体育嬉戏。4、发展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的实力，发觉他们自己的爱好，发展其特性。详细措施是：结合主题嬉戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有肯

19、定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿爱好，便利他们独自取放，独立运用。当活动结束后，老师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到骄傲。5、开展幼小连接的打算工作，开展阅读、计算、识字、拼音、英语等活动，不断提高幼儿的学习实力，有安排地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态，接着将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。6、在文明礼貌教化方面：培育幼儿会正确运用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关切和帮助的道理，能与小挚友友好相处，情愿帮助他人，在嬉戏和日常生活中能初

20、步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝说，做错了事，能承认，并知错能改。（一）礼仪教化礼仪是中华民族的传统美德，也是我园的重要工作，本学期我将教幼儿见到长辈和老师进行九十度的鞠躬礼，来园，离园能和老师和同伴进行亲切的问候，在家时更能敬重长辈。我将持之以恒的做好此项礼仪教化。（二）卫生保健及平安教化工作：卫生工作是我班的一项重要工作，我将全力协作保育员，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的生活环境。除此之外，我们还要对幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行

21、平安、养分的保健教化，提幼儿自我爱护意识和实力，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理实力，学会整理、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。（三）家长工作：1、通过家长会，家访，电访，发放幼儿成长档案、离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家，园的表现状况。2、了解家长的教化观，需求，并针对幼儿详细状况向家长交换看法和建议，帮助家长排忧解难，使家园教化步调一样。3、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。请家长共同参加活动，以增进亲子互动及情感、4、每周更换“家长园地”的内容，让家长对幼儿园工作有肯定的相识，从而促进家园沟通，提高教养水平。新的一学期，新的希望，信任通过幼儿园、老师、家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页