逻辑与语文学习学案.docx

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1、逻辑与语文学习学案 逻辑与语文学习学案 学习目的： 1、了解概念、命题、推理、逻辑规律等方面的学问。 2、能运用逻辑学问解决语文学习中的有关问题。 第一课时 学问梳理 一、概念 1、什么是概念？ 2、什么是概念的内涵和外延？ 3、概念之间的关系。 概念之间的关系，本质上指的是概念的外延之间的关系，有以下五种关系：。 用图来表示就是： 4、概念与词语之间的关系。 一个概念可以由多个词语来表示。 例如： 一个词语也可以表示多个概念。 例如： 二、命题 1、什么是命题？ 2、逻辑中的命题与语言中的语句之间的关系。 （1）并非全部的语句都表达命题。一般来说，只有推断句和陈述句才干脆表达命题。 下列语句

2、：红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思！哪些句子是命题？ （2）命题与语句并不是一一对应关系。 A、同一语句可以表达不同的命题。 例如： B、同一个命题可以用不同的语句表达。 例如： 3、言外之意 我们在语文学习和实际生活中，常常会发觉，一句话在字面意义之外，还可能有类似于戏剧中“潜台词”的言外之意，逻辑学上叫“预设义”或“隐含义”。 例如： 三、推理 1、什么是推理？ 2、推理中最常见是“三段论”和“二难推理”。 （1）“三段论”：通过两个前提，得出一个结论，而且两个前提包含一个共同的词项。 例如： （2）“二难推理”：在前提中提出两种可能，然后由这两种可能得出两种结论，对方无论选

3、择其中的哪一种结论，都会陷入进退两难、左右犯难的境地。 例如： 四、逻辑规律 1、“同一律”是指。违反同一律的基本错误是：偷换概念、变更话题。 例如： 2、“冲突律”是指。违反这一要求，就犯了“自相冲突”的错误。例如：“价值连城的无价之宝”“我国有世界上没有的万里长城”两个句子都是病句。 例如： 3、“排中律”是指。违反排中律要求的基本逻辑错误是“两不行”，即在同一思维过程中，对两个具有冲突关系的命题都同时予以否定。 例如： 其次课时 学问运用 一、概念 1、推断下列各对概念之间的关系。 阿Q-老舍（）文学作品-小说（） 老师-作家（）真理-谬误（）社会主义制度-资本主义制度（） 鲁迅-拿来主

4、义的作者（） 2、下面对概念的划分正确吗？ （1）图书管里有外国小说、古典小说和侦探小说。 （2）今日大扫除，女同学擦玻璃，团员扫地，班干部抹桌子。 （3）词可以分为单音词、复音词、单纯词、合成词、褒义词和贬义词。 二、命题 1、有时候，有意识地把握概念和词语、命题和语句之间的关系，可以使我们的语言奇妙而丰富。体会下面句子的妙处。 （1）丞相非在梦中，君乃在梦中耳。（罗贯中杨修之死） （2）我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。（鲁迅家乡） （3）惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？（鲁迅记念刘和珍君） （4）可是匪徒们走上几十里的大山背，他们没有想到包马蹄

5、的麻袋片全烂掉在公路上，露出了他们的马脚。（曲波林海雪原） 2、分析下列命题错误的缘由。 （1）报晓的雄鸡是我们起床的信号。 （2）你这个看法很好，我想没有谁不会不同意。 （3）他要么是个老师，要么是个作家。 （4）出入校门的师生必需出示工作证和学生证。 三、推理 1、下列推理正确吗？ （1）他一般话说得很好，看来肯定是个北京人。 (2)假如得到老师的表扬，大家的劲头就会更大。现在没有得到老师的表扬，大家的劲头就没有了。 2、下面的故事运用了什么推理学问？ 据说有一次，邻人偷了华盛顿家里的一匹马。华盛顿同一位警官到邻人的农场里去索要，但邻人拒绝归还，并声称那是他自己的马。华盛顿用双手蒙住马的两

6、眼，对邻人说：“假如这马是你的，那么，请你告知我们，马的哪只眼睛是瞎的？” “右眼。”邻人说。 华盛顿放开蒙右眼的手，马的右眼并不瞎。 “我说错了，马的左眼才是瞎的。”邻人急着争论说。 华盛顿放开蒙左眼的手，马的左眼也不瞎。 “我又说错了”邻人还想狡辩。 “是的，你错了，”警官说，“证明这马不是你的，马上把马交还给华盛顿先生吧！” 四、逻辑规律 分析下面的句子，看看它们分别违反了什么思维规律。 （1）群众是真正的英雄，我是群众，所以我是真正的英雄。 （2）这座山从来没有人上去过，上去的人也从来没有下来过。 （3）或者接受他的看法，或者抛弃他的看法，我都不赞成。 （4）编辑同志，您说我的作品不够

7、成熟，显得无趣，那您就把它当成儿童文学发表吧。 （5）我国有世界上没有的万里长城。 （6）说世界上有鬼，这不对，这是迷信；但要说世界上没鬼，也未免武断，因为有些现象还真不好说明。 我来提问： 逻辑与语文学习学案 逻辑与语文学习导学案(学生) 逻辑与语文学习 逻辑与语文学习 教学设计 逻辑与语文学习 录课教案 逻辑与语文学习教案设计举荐 逻辑与语文学习_教学设计_郑海华(0430) 逻辑和语文学习_教学设计_教案 语文学案导学学习心得 小学语文学案与教科书的关系 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页