2022年关于小班班级工作计划模板集合10篇.docx

《2022年关于小班班级工作计划模板集合10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年关于小班班级工作计划模板集合10篇.docx（35页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年关于小班班级工作计划模板集合10篇关于小班班级工作安排模板集合10篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，是时候仔细思索工作安排如何写了。那么如何做出一份高质量的工作安排呢？下面是我为大家整理的小班班级工作安排10篇，欢迎大家共享。小班班级工作安排 篇1新的学期刚刚起先，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼儿为主，详细安排工作主要有以下几点：一、加强教化教学理论学习。提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。二、加强思想业务学习。加强职业道德教化，加强责任心，规范言

2、行，提高精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。三、仔细学习幼儿园内的各项规章制度。做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。四、个人分析重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教，注意做好个案的转化工作，效果明显。仔细完成园内布置的各项任务与工作。遵循教化规律，教化思想端正，教化教学面对全体幼儿。忠诚教化事业，无私奉献，勤奋工作。五、学期目标礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱惜公物。奉公遵守法律、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重

3、、作风正派。对幼儿充溢爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注意幼儿创建思维和创建实力的培育。敬重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。亲密家园联系，共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、相互敬重、相互协作、合作共事。本学期里，接着亲密协作保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作；保持良好的个人卫生；充分敬重幼儿的生长发展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，教化幼儿正确的穿衣服，放置衣物，适时的增加衣物；引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避开传染病的发生；仔细做好消毒工作，填写晨检记录和平安笔记，刚好与家长取得联系。六、养成教化本学期里，我

4、们将真对班上幼儿的实际状况，在幼儿宁静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教化的力度，仔细组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最终一个学期里都能有很大的进步。七、平安为幼儿创设一个肯定平安的环境，常常的进行自查工作，刚好的对幼儿进行平安教化，作好平安笔记，增加幼儿自我爱护的意识。如有事故刚好向园内领导报告，与家长正确沟通，爱护好每一位幼儿的人身平安。作为幼儿园老师单单有满腔的热忱，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是肯定有百益而无一害的。在本学期里，将在园领导的正确指导，作好园内老师的教研活动

5、组织工作。不断地用各方面的学问充溢自己。小班班级工作安排 篇2幼儿是祖国的将来，民族的希望，他们的健康和平安时刻牵动着父母、老师和很多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有剧烈的新奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的实力和体力都非常有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活阅历，因此，幼儿经常不能清晰地预见自己行为的后果，往往会诱发危急因素，对突发事务不能作出精确的推断。要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们班制定以下安排。一、我们身为老师必需

6、要做到的几点1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回，严格幼儿的平安制度。2、保证教室的通风、干净，保证区域角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。刚好预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。3、严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。4、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并刚好订正。5、户外活动时，老师仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。二、作为一名教化者教化幼儿应当做到的：1、教化幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃

7、生疏人的东西。懂得不能随意离开大人或集体。4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5、户外活动玩玩具或玩嬉戏的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监督。拿器械时相互帮助，保证幼儿平安。6、知道不能碰电插座等电器，对于担心全的电器不玩。玩剪刀时留意平安，知道正确的运用剪刀。7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危急物品。8、相识常见的交通标记，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标记，学习按标记来调整自己的社会行为。9、教化幼儿危急的事情不做，同时加深幼儿对危急物品的相识。10、辨别对与错。让幼儿通过辨别平安学问的对与错，提高自身的平

8、安意识。11、熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，相识特别的电话号码110、119、120。只有通过形式多样的活动才能帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。我们会努力准确落实这些安排的，争取在这个学期内，不会有平安工作上的误差，让本班的每一位小天使都能够在平安、放松、欢乐的环境中成长、学习。小班班级工作安排 篇3状况分析我班共有幼儿31名，其中13名是弟弟小挚友，在班级中有三分之二的幼儿没有入过托，对集体生活比较生疏。优势：1虽然大部分的幼儿没有入过托，但孩子们还是表现出了较强的适应实力，基本上他们都能开心地来园，只有个别幼儿如潘无一、潘晟月有哭闹的现象。2幼儿有肯定的

9、生活自理实力，能自理如厕，大部分幼儿运用便纸，而且大部分的幼儿能独立进餐。3孩子们对幼儿园开展的活动较感爱好，大部分的孩子能跟着老师参加到活动中，且有主动的爱好。劣势：1幼儿偏食、挑食的现象比较严峻，有的不爱吃蔬菜，有的什么都不爱吃。2幼儿的午睡习惯不太好，大部分幼儿在家没有午睡的习惯，因此，幼儿在园午睡的时间很短，往往睡一会儿就醒了。3虽然幼儿能主动参与各项活动，但倾听习惯没有养成，所以行为自由散漫的现象比较严峻。家长方面：家长对幼儿包办的过多，使得幼儿在家很少有熬炼的机会，而且隔代溺爱的现象比较严峻，因此，孩子们都显得比较“娇气”，在接送方面大多由祖辈接送，因此，对幼儿园中的信息反馈较少。

10、工作重点及措施：1帮助幼儿改掉挑食、偏食的习惯，使其形成独立生活的实力，培育幼儿良好的行为习惯。l用儿歌、故事等多种形式，让幼儿知道挑食、偏食的害处，从而知道样样东西都要吃。l创设温馨的家庭式活动环境，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中形成良好的行为习惯。l在娃娃家中投放相应的生活材料，如小娃娃、小衣服等，让孩子在真实的生活情景中学习一些生活自理实力。l充分利用一日生活中的每一个环节，反复提示，示意幼儿，帮助幼儿形成良好的学习及生活常规。2尝试将主题活动融于一日生活中，将幼儿感到幼儿园生活的欢乐，初步培育他们对学习和探究的爱好。l在一日活动中，多与幼儿沟通、倾听，发觉他们的共同爱好，选择他们感爱好且适

11、合的内容进行活动。l让家长带孩子走出家庭、走进社会、大自然，来拓展孩子的阅历与思维，促进幼儿多种爱好的萌发，从而促进主题活动的开展。l利用一日活动中的每一个环节，对幼儿进行激励与表扬，以激发他们的自信念和自主性，提高他们活动的实力。l为幼儿供应多层次、多元化的幼儿喜爱的材料，激发他们摆异材料的欲望，从而引起他们探究的爱好。3以亲子阅读为突破口，帮助幼儿养成良好的倾听习惯，使他们想说、乐说、会说。l运用调查问卷的方式了解家长的需求，选择家长、幼儿喜爱的材料，激发培育他们阅读的爱好。l运用多种形式，如家长互助组、亲子活动组等让家长孩子之间进行互动沟通，提高他们的交往实力，发展他们的语言表达实力。l

12、创设美丽的阅读环境吸引家长参加，举办“亲子活动”“家长开放日”等活动增进亲子间的情感，并供应家长沟通与共享育儿阅历的机会,帮助幼儿形成良好的阅读习惯。以上是我们小二班在本学期的几点重点工作，在今后的工作中，我们将不断进行调查，努力做到以幼儿发展为本，敬重孩子，使他们健康、欢乐的成长。小班班级工作安排 篇4在这新的一年里，我以崭新的姿态走进了生气勃勃的碧桂园学校。很荣幸的，我成为国际小班的一名老师。领导的期盼，家长的重托，使我觉得国际班的教学任重而道远。如何能使幼儿酷爱幼儿园生活，形成良好的生活学习习惯及优良的品德，英语听说实力领先，从双语班中脱颖而出，是本学期的主要工作内容。实施安排如下：班况

13、分析：本学期我班有幼儿十五名，其中九名幼儿是原班人马，另有六名新生。而这六名新幼儿中，有两名幼儿从双语班转入。原班幼儿能够较快地适应幼儿园生活，心情较为稳定。两名从双语班转入的幼儿虽然熟识幼儿园这个大环境，然而面对新换的班级也稍显无所措从，想回原班的思想也是情有可原。另外的四名新生一起先哭闹较凶，每天早上与家长告辞好像都要进行一番“殊死搏斗”。一、接着加强巩固保育工作，平安意识放在全部工作的首位。保育工作是幼儿园的重头戏，也是开展一切活动的基础和保障。困此，本学期仍旧要发扬上学期良好的保教意识，不忽视幼儿学习生活中的每一处环节，平安意识要警钟常鸣。1、常规教化幼儿两岁前为秩序敏感期，随着年龄的

14、增长，秩序感会渐渐稍退直到消逝。因此，要在幼儿期培育幼儿良好的秩序感。知道物品要用后放回原位；入厕后要冲水、盖桶盖；宁静进餐、喝水；不乱丢垃圾；坐有坐相、站有站相；与伙伴团结友爱；集体活动时听从指挥；有队列意识；会运用礼貌用语抓住幼儿生活的每一个环节，从起先就严格要求，使幼儿养成良好的习惯。2、健康教化适时对幼儿进行健康教化，使幼儿初步了解怎样才能拥有健康的体魄。随着季节的多变，老师应适当增减幼儿衣物，并随时提示幼儿塞好衣裤；坚持熬炼身体，保证户外活动及早操有质有量地完成，并保证幼儿饮水量。细致入微地视察幼儿，做到有异样状况刚好发觉。尽量削减幼儿的发病率。3、平安教化平安是幼儿园工作的首要问题

15、。不仅老师要有较高的平安意识，时刻视察留意幼儿，尽量削减并杜绝平安事故，同时也要教化幼儿自己要有平安意识，知道如何爱护自己不受损害。例如：不爬高、不从高处往下跳、不去碰电源插头、当心运用饮水机的水龙头二、开展丰富多彩的教学活动，让幼儿学得轻松，玩得兴奋。国际班工作仍在摸索中不断地前进，完全走西方教化的道路是不行能的，但也不能受传统教化的禁锢。如何在教学中将中西方文化融会贯穿，找寻中西方教化的契合点，是我走入国际班后始终思索的一个问题。1、让图片生情，让墙壁说话“国际班的教室就要与双语班不同，要有国际化的气氛”。这是我们在布置班级环境是始终告诫自己的一句话。我们充分地利用各种具有异国风情的图片来

16、呈现异国文化，让幼儿从小就感受世界是由多个不同民族、种族组成，知道自己是这个大世界的一个小公民。2、五大领域相互渗透，有机结合。在仔细学习了“1+x”的探究方案后，我相识到五大领域的教学不是相互独立的领域，而是相互渗透并能有机结合、融会贯穿的。因此，在教学中，老师应吃透教材，不仅要注意学问的横向联系，即驾驭学问的前后连接，同时也要清晰学问的纵向联系，即各学科之间的相互联系。将学问织成一个完整、严密的学问体系。3、洋为中用，重拳出击，强抓英语教学力度国际班与双语班最大的区分就在于英语的力度。既然称为是国际班，英语的听说实力就要比双语班更为突出。老师首先要严格要求自己每天的英语输出量。做到以清晰、

17、正确的发音用英语与幼儿进行沟通，为幼儿创设语言环境。同时，在幼儿能听懂的基础上，发展幼儿能用英语表达。激励幼儿说完整的英语语句。另外，应多让幼儿了解西方节日、多讲英语故事、相识西方闻名人物，在学习语言的同时，学习西方的文化。4、古为今用，不忘中华传统的文化精髓。小班班级工作安排 篇5本着以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，使他们体、智、德、美诸方面全面发展的教化方针，大家达成共识，团结协作，从实际动身，将工作落到实处。详细的工作安排如下：一、班级的基本状况本班共有二十名幼儿，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小挚友是原托班升上来的，其余的三名幼儿是新生，小孩子们平均年龄在三岁左右。由于大部分小

18、孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，心情稳定，能够正常地开展各项教化教学活动。但小孩子们的语言表达实力还是比较弱。二、班级管理要求老师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自己在日常生活中时时到处留心小孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到有事刚好提示，发觉问题刚好与本人交换看法，尽量避开失误现象。1、白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都知道，大家进行跟进。2、制定小孩子的每日生活状况记录表（如：大便、咽喉、午睡、食欲、特别状况备注等），让当班老师刚好简洁填写，大家都能了解到小孩子们的详细状况。3、每周召开一次班会：对园里、班里的详

19、细工作，大家共同商议，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过相互沟通看法，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更志向。三、保育工作保育工作是做好教化教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个小孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。1、搞好内务及环境严格执行园内各项保健工作制度，每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，仔细做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配小孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养

20、成教化在托班已初步对小孩子们进行了养成教化的培育，但小孩子们的劳动意识、自我服务实力较弱，有的存在依靠性。老师针对小孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并留意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作老师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。a、每天耐性指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证小孩子们吃得好，吃得饱的同时，注意幼儿良好进餐习惯的培育。我们还将依据本班小孩子的进餐状况主动向养分师提出合理看法和建议。常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯。b、指导幼儿用正确的方

21、法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗干净，不吃脏烂东西。c、教化幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己刚好擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。d、培育幼儿的自理实力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、汗巾等。e、老师在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。3、保证户外活动时间，注意活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中刚好帮幼儿擦汗，并依据当时的详细状况给幼儿增减衣服。4、保教有机结合，订正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。5、加强平安意识，杜绝平安责任事故发生。老师们要具有

22、高度的责任心，时刻让小孩子在自己的视线范围内，解除一切担心全因素。同时对幼儿进行随机教化，逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变实力。6、坚持早、午、晚检，发觉担心全因素刚好处理，有病儿马上送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。7、做好病、弱儿的护理。亲密关注小孩子的精神面貌，做到有病早发觉早治疗。对于体质较弱的小孩子，常常留意给他们增减衣服，刚好擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，刚好更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。住院幼儿，老师要赐予细心的照看。四、加强思想品德教化幼儿仿照实力强，感知事物快。在日常生活中，老师为幼儿做好榜样，教化幼儿诚恳、英勇、做事大方

23、，不畏缩。随机渗透文明礼貌教化，让幼儿学会敬重长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热忱与人打招呼。学会从小事关切、帮助别人。讲道理，懂谦让，不骂人，不打架，不讲脏话。爱惜公物，疼惜桌椅、玩具，不采摘花草。疼惜粮食，不挑食等。五、教化教学工作我们将大胆尝试将“主体探究课程”的理念渗透到一日的生活和活动中，开展双语教化，进一步调动幼儿的学习主动性，开发幼儿的叙事性智能。我们将会主动学习新的教化观念，深化探究，大胆实践，主动进行课程改革。在一日生活中，我们将注意对小孩子们进行随机教化，捕获小孩子们的学习爱好点，敏捷地利用点滴的时间对幼儿进行各种学问的渗透。主动创设以幼儿为主的教化环境。在环境布置方面，

24、更新观念，让小孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中呈现小孩子的思想、愿望。小班班级工作安排 篇6一、现状分析大部分幼儿都能够兴奋来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动支配。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随老师和同伴一起嬉戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培育，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感爱好，有时袖子会淋湿，还须要成人在嬉戏中进一步引导；部分幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，须要老师特别关切和帮助。二、目标（一）生活1、能开心地来园，能主动与老师和同伴打招呼。情愿做有礼貌的孩子，在成人的引导下会说简洁的礼貌用语“你好”“再见”。2、在成人的帮助下学习卷

25、袖子，巩固正确的洗手方法。3、情愿多喝白开水，知道多喝水不生病。4、喜爱吃不同的水果，知道它们的名称及味道。5、情愿接受多种食物,知道细嚼慢咽对身体好。6、能主动协作成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。7、情愿学习做事，对自己有信念。（二）嬉戏1、在老师的引导下情愿与同伴交往，体验集体生活的乐趣，能够选择自己宠爱的嬉戏材料进行嬉戏。知道玩具大家玩，体验共同嬉戏的欢乐。2、喜爱尝试运用感官感知冷暖改变。情愿大胆地表达自己的想法。3、感知玩具材料的大小、颜色、形态等明显特征。4、对玩色、玩纸、玩泥的活动感爱好，情愿参与动手操作活动。5、喜爱看图书，能够将看过的图书按标记放回原处。（三）、熬炼1

26、、喜爱参与集体嬉戏，情愿在老师的引导下做简洁的器械操或仿照操。2、乐于在老师 的带领下参加各种嬉戏活动，能自然的走、跑、爬行、双脚跳。3、能够选择自己喜爱的球类活动，尝试不同的玩法，情愿和老师诉说。4、玩时能留意平安，知道不愿离老师和本班的活动场地。三、家园共育1、天气渐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外嬉戏时间，提高幼儿的运动爱好和抗病实力。2、建议家长为幼儿供应便利活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。3、建议家长在日常生活中多给幼儿供应自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信念，促进幼儿动作进一步协调发展。4、建议家长每天坚

27、持和幼儿一起看书，在沟通中促进他们的语言发展。5、激励幼儿把自己喜爱的玩具、图书等带到幼儿园，引导幼儿学习共享，体验友爱的欢乐。6、共同培育幼儿做事有秩序的好习惯，激励家长教化幼儿爱惜玩具，玩完后激励幼儿和成人一起收放好。我们将以饱满的热忱投入到工作中去，用辛勤的汗水，让孩子快欢乐乐地成长。小班班级工作安排 篇71、生活平安全面考虑小班幼儿特点，敬重小班幼儿身心发展的规律，在平安的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性地发展须要。班级老师同心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活;日常生活中，教化幼儿不动插

28、座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。2、进餐、午睡平安小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常细致留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。3、活动平安小班上学期对幼儿园环境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿

29、进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力。在常规培育中教化幼儿遵守活动规则，不携带危急物品参加活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。小班班级工作安排 篇8一、班级状况分析：本班共有幼儿35名，其中女孩5名，男孩30名，我班幼儿中有28名以前读过幼儿园的小挚友外，都是第一次离开家庭，来到一个生疏的环境，要独自应对一些生疏的人和事，所以开学一个星期，有五、六个幼儿哭闹的现象特性严峻，但也有适应潜力特性强的幼儿，很快就适应了班级环境，觉得幼儿园非常

30、好玩，和老师、小挚友一齐嬉戏很快乐，几个哭闹的孩子其次个礼拜也基本做到了开快乐心来幼儿园。经过这些日子的视察，大部分的幼儿都能做到自我穿裤子、鞋子。小完便会自我拉裤子，但鞋子经常会穿反。大多幼儿会自我吃饭，小挚友，由于在家凡是大人操办，所以吃到饭就要大人喂，而且还有偏食的坏毛病。幼儿透过学习懂得饭前便后要洗手的道理，而且小手也能洗干净，洗完手后能用自我的毛巾正确擦小手，但有个别幼儿爱玩水。喝水也能用自我的杯子，但是有幼儿倒许多水，最终喝不了偷偷倒掉的现象，很是奢侈。大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕生疏人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：邓涛、朱卓意，经常欺压身边的小挚友;还有的幼儿不乐意交往，在自

31、由活动中，经常一个人坐在座位上，如：张珉瑜，性格较内向;还有个别幼儿限制力较差，不听老师的指令，随意得很，如张浩，张豪峰等。二、本学期教化教学目标：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增加体质，培育良好的生活卫生习惯和参与体育活动的爱好。发展幼儿正确运用感官和语言进行交往的基本技能，增进其对环境的相识，培育有益的爱好和动手潜力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱群众、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格，培育幼儿感受美和表现美的情趣和潜力。三、教化资料与要求(一)健康A、目标：1、身体健康，在群

32、众生活中心情安定、开心。2、生活习惯、卫生习惯良好，有基本的生活自理潜力。3、明白必要的平安保健常识，学习爱护自我。4、喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。B、资料与要求：1、机体发育正常，基本上能适应环境和气候的改变，较少生病。2、会用调羹吃饭，在老师的帮忙和提示下吃得干净。3、明白自我的手、脚、服装是否清洁，在老师帮忙下，玩耍后拍掉身上的灰尘。4、学会洗手的方法，并明白在进餐前、便后要洗手，会用自我的毛巾擦嘴和漱口5、在成人的提示下每一天带手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦脏物，不随地扔纸屑。6、脏物、玩具不放进耳、口、鼻。7、上下楼梯不推撞同伴，不往下跳，在老师提示下，不到危急的地方

33、去玩。9、学习玩沙、玩水，透过穿木珠、撕纸、拧瓶盖、捻纸、泥塑等活动，使两手相互协作，动作协调。(二)语言A、目标：1、能留意倾听对方讲话，能理解日常用语。2、能清晰地说出自我想说的事。3、能听懂和会说一般话。4、喜爱听故事、看图书。5、能讲一些常用英语单词，听懂一些常用的日常用语，对英语感爱好。B、资料与要求：1、培育幼儿听说潜力，能听懂一般话、宁静的与同伴一齐听老师讲话;并能听清晰老师的简洁指示并照着去做。2、学习说一般话，会用一般话说自我同伴的名字和日常用品的名称及日常生活的简洁用语等。3、能大胆回答他人的提问，活泼大方，有礼貌，不怕生人。4、能大胆、清晰地表达自我的想法很感受。5、喜爱

34、听故事，念儿歌，不随意插嘴，以专心的心情参与各项活动;6、引发幼儿对书籍、阅读的爱好。7、透过群众活动、日常生活，以多样的教学方法，培育幼儿对幼儿的爱好，能听懂常用句型，说简洁的英语单词。(三)社会A、目标：1、能主动地参加各项活动，有自信念。2、能理解并遵守日常生活中的基本行为规则。3、能努力做好力所能及的事。4、爱父母长辈、老师和同伴。B、资料和要求1、情愿参与各项活动及专用活动室的活动，并能主动参加嬉戏。2、与同伴一齐嬉戏，并能仿照同伴玩的嬉戏，想玩同伴的玩具时要征得同伴同意。3、在室内不大声叫喊，在老师提示下，轻拿轻放椅子和积木。4、分清自我和幼儿园的东西，不把幼儿园的东西带回家。5、

35、来园和离园时运用礼貌用语(早、再见、多谢)，在老师提示下招呼客人6、自我的事情会自我做。如：穿脱衣裤、小便、扣扣子等。7、使幼儿初步懂得不提无理要求，不无故发脾气的道理。(四)科学A、目标：1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心。2、能运用各种感官，动手动脑。3、能在生活、嬉戏中感受事物的数量关系并体验数学的搞笑。4、亲近大自然，关切四周环境。B、资料与要求：1、对四周的事物感爱好，会用感官干脆感知和记住四周常见的事物和现象，有初步的形象思维潜力，喜爱学习。2、有早晨、晚上、白天、黑夜的时间概念，能用正确方法比较出物体的大小、长短。3、在日常生活中，初步构成数量以及形态的概念。(五)艺术A、目

36、标：1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术的美。2、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自我的情感和体验。B、资料与要求：1、让幼儿视察教室的环境，观赏老师的布置，并引导、启发幼儿参加到班级的布置中。2、初步感受和表现四周环境、文学、音乐、舞蹈和美术等的美的情趣。3、为幼儿创设表演的空间刚好间，激励他们大胆的表达、表现出自我所想的。4、为幼儿带给各种废旧材料进行小制作。四、教化手段和详细措施：1、体育活动：(1)依据小班幼儿的活动潜力、体质状况，组织体育活动时留意支配好活动量和活动密度，使幼儿能得到充分熬炼，留意培育幼儿对体育活动的爱好，使幼儿情愿参与体育活动。增加体质。(2)坚持体育活动常常化、制

37、度化，做到室内室外交替进行，保证幼儿每一天两小时的户外活动，一小时的体育活动时间，坚持每一天做好两操。(3)自制丰富多彩的体育玩具并适合小班幼儿的年龄特征，还要保证人手一件。(4)对于一些哮喘、过敏体质的幼儿要留意限制他们的活动量，赐予更多的关切和爱惜。在活动过程中，留意每个幼儿的平安。(5)在体育活动中，激励并指导幼儿独立、自理的尝试。敬重并满意他们的独立要求。2、教学活动：(1)依据小班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性相识为基础，组织丰富搞笑的教学活动，透过操作和嬉戏提高幼儿相识和表现的潜力。(2)用生动形象的教化，帮助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的爱好、阅历，逐步培育幼儿主动

38、学习的良好习惯。(3)注意群众活动、个别活动和小组活动，既注意教化的一样性，又注意幼儿的个体差异，因才施教。3、嬉戏(1)创设良好的嬉戏环境，带给相宜的嬉戏场地和玩具材料，带给同一品种多数量的玩具材料，保证足够的嬉戏时间。(2)激励和引导幼儿参与嬉戏，激发幼儿自由选取活动区和玩具材料的爱好，注意群众嬉戏和自选、自发嬉戏相结合，学会遵守必要的嬉戏规则。(3)各类嬉戏交替进行，利于幼儿学习嬉戏技能、规则，懂得爱惜玩具、轻拿轻放、物归原处。4、视察激励和引导幼儿在日常生活中留意视察四周的人、事物，老师用生动的语言来讲解视察的现象进一步激发幼儿视察的爱好，有安排、有目的的组织幼儿进行简洁的视察活动。5

39、、劳动教会幼儿一些生活自理的技能，采纳群众训练，个别辅导相结合的方法，教幼儿逐步学会自我上厕所、拉长裤，自我用勺子吃饭，用杯子喝水，自我漱口、擦嘴等。依据小班幼儿的年龄特点，将练习、嬉戏、竞赛相结合，以嬉戏的形式为主，寓教于乐。6、日常生活(1)帮忙幼儿逐步建立一日生活的常规，帮忙幼儿相识自我的座位、茶杯、毛巾，透过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，养成良好的午睡习惯，订正不正确的坐姿。(2)创设宽松的生活环境，使幼儿消退生疏感，持续心情稳定、欢乐，赐予个别适应性较差的幼儿更多的关切与引导。(3)保证幼儿专心参加各种活动，避开时间的隐性奢侈。(4)依据小班幼儿的年龄特点，将练习、嬉戏、竞赛相

40、结合，以嬉戏的形式为主，寓教于乐。7、环境(1)创设宽松、同等、和谐、美丽的生活、学习环境，关切、爱惜每一位幼儿，使幼儿对老师产生信任感。(2)带给色调艳丽、多变、平安、便于取放的玩具材料，开拓适合小班幼儿的活动区域，使环境成为隐性教化手段。(3)为幼儿创设一个良好的环境，在群众中能正确运用礼貌用语。(4)为幼儿创设一个人与人交往的环境，使幼儿在我们这个群众中能相互帮忙，相互爱惜。8、家长工作透过家访、家园联系册、宣扬橱窗等亲密家园联系，设置亲亲珍宝向家长宣扬科学育儿学问，公布“主题活动”的资料，使家长了解教化要求和教学进度，做到家园共育。利用互联网资源，和家长在班级论坛中探讨孩子成长的问题。

41、四、各月工作重点：九月份：1、重点进行常规教化。2、完成晨间律动、仿照操的教授。十月份：1、透过“庆国庆“活动，感受节日气氛，明白国庆节是祖国妈妈的生日。2、加强礼貌教化，逐步构成良好的生活、学习常规和嬉戏规则。主题：十一月份：1、组织幼儿进行秋游活动，感受大自然的季节改变。主题：十二月份：1、加强冬季体育熬炼，作好防冻保暖工作。2、开展迎新年活动。主题：一月份：1、感受新年的欢乐，明白自我长大了一岁，更懂事了。2、做好本学期的结束工作：作好幼儿的评估，仔细填写成果汇报单，并书写各类总结。小班班级工作安排 篇9小班班级工作安排本班幼儿发展状况分析：本班幼儿35名，男孩17名，女孩18名，本单位

42、子弟17名，外单位子弟15名，师大第三代3名。经过小班第一学期的学习，各幼儿在体、智、德、美各方面都有了进步，如习惯幼儿园的环境，喜爱上幼儿园，来园、离园学会对人有礼貌，大多数幼儿能乐意接受健康检查和打预防针，体质普遍增加。幼儿有在集体中的独立生活的初步实力，学会了洗脸、洗手、漱口、用正确的方式上厕所，能自己穿脱裤子、鞋子、学会了整理玩具和图书。大多数幼儿不挑食，能独立吃完自己的一份饭菜，形成了一些基本的良好生活习惯，能与家人、小挚友、老师等友好相处。幼儿学习了走、跑、跳（双脚行进跳、高跳下），钻爬的基本动作，学了两套体操，宠爱体育嬉戏，知道与自己关系亲密的节日（元旦、新年）等，知道秋冬季的名

43、称，相识了几种植物、动物，能宁静地听老师讲故事，驾驭一些基本的言语实力；情愿去视察一些事务，并能用多种感官去获得比较精确的感知；学会正确看书、唱歌、做仿照动作，具有初步的绘画、粘贴、泥塑等手工技能；情愿向正确的行为学习，情愿向上，对劳动产生了良好的热忱。工作目标及主要措施：目标：以幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要为准则，坚持一切为孩子服务、一切为家长服务的宗旨，面对全体幼儿，以培育幼儿身心和谐发展、促进其终身可持续性发展为目标，以全新的教化理念指导教化行为。接着培育幼儿良好的生活卫生习惯，有基本的生活自理实力，在成人的引导下，初步理解和遵守集体生活行为规则，乐意与人交谈，讲话礼貌，能以主动的

44、心情参与各种活动。主要措施：做好开园工作，保教人员以热忱周到、细致的服务接待每一位家长和幼儿。广泛向家长宣扬纲要，使家园在教化观念上达成一样，使家长更多、更主动地协作班上的教化教学工作。教化教学方面，开展主体网络教学，以幼儿的爱好为中心，依据本班幼儿的实际状况，设计科学、好玩、对幼儿成长有促进作用的主题。卫生保健工作：1、为幼儿创设一个清洁卫生的生活环境。学期初，进行了彻底的卫生大扫除，坚持搞好班上的卫生工作，做好毛巾、口杯、碗勺、活动室、寝室的消毒工作。2、协作保健医生做好幼儿的预防接种、体格检查工作，照实填写“消毒记录”、“家访记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。3、做好春季

45、疾病预防工作，给幼儿喂服板蓝根，用盐开水漱口，坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发觉、早报告、早隔离、早消毒。4、常常开展户外体育活动，增加幼儿体质，依据天气的改变，督促幼儿增建衣服，为出汗的幼儿刚好换衣、隔毛巾。给生病的幼儿以特别的关爱，按时喂药，视察孩子身体的微小改变，做到早发觉、早治疗。家长工作：1、召开家长座谈会，充分发挥家长委员会的协调、沟通作用。2、不定期地请家长来班上检查、指导工作，帮助家长了解班上的工作及幼儿在园的表现。3、按时公布周工作支配和主题网络图，取得家长的协作和支持。4、设置育儿栏（每月更换一次内容），每月出一期班刊，公布本月幼儿活动内容。5、在家长的帮助和支持下，建立班级教化基金，并通过家长委员会的监督，发挥教化基金的作用，做到每一笔钱都用之于幼儿，每一笔钱都有帐可查。6、重新建立本班幼儿通讯录，加强家长与老师、家长与家长之间的沟通和联系。7、尽量满意家长的一切合理要求，主动帮助家长解决困难，提高服务质量。个别指导：1、帮助新插班上的6名幼儿赐予更多的关爱，通过发挥班上老生的榜样作用，让她们尽早摆脱入园的恐惊心理，尽快适应环境。2、对李轩、余奕青、符强等集体意识较为模糊的幼儿，采纳表扬激励相结合的教化方法，帮助其融入集体生活，并能在旁人的提示下乐意遵守集体活动的