银行支行开展学习型领导班子活动情况汇报体会.docx

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1、银行支行开展学习型领导班子活动情况汇报体会 今年以来，根据中心支行党委的要求，县支行组织开展了建设学习型领导班子系列活动，把建设学习型领导班子与建设学习型支行、学习型科室、学习型员工有机结合起来，取得了阶段性成果。我结合个人学习和支行开展创建活动的状况，谈几点对建设学习型领导班子的相识和体会。 一、对建设学习型领导班子的理解依据学习和驾驭的学习型组织理论和“五项修炼”模 式，我对学习型领导班子的理解为：以系统思索为主线，把自我超越与团队学习结合起来，建立一个强有力的动力机制，并以此形成一种许久生存、发展的信念和精神力气，使领导班子、支行、员工富有创建性，具有较强的学习实力，能够自觉地、不断地修

2、正自己，适应人民银行改革与发展的新形势、新要求。在开展学习型领导班子创建活动中，我深刻相识到，建设学习型领导班子不是一句空话，而是运用学习型组织理论，把领导班子、支行、科室和员工有机融合起来，既强调个体特性，自我超越，又突出相互协作和整体搭配的团队精神。前几天，为检验开展建设学习型领导班子活动的成果，我们组织了一次心得体会沟通会，分别由班子成员代表、科室代表谈建设学习型班子和学习型科室的做法、效果和体会，从多个角度选择了学习考试优秀的代表、专业技术优秀的代表、先模人物的代表、勤奋读书的代表等进行了典型发言，收到良好的效果。建设学习型领导班子、学习型支行，能够为员工学习工作和生活供应一个较优越的

3、环境，为员工供应生存的物质保证，而且教化人、培育人，使员工的潜能得以发掘，展示诞生机与活力，实现生命的价值，这是一种强有力的动力机制。 二、建设学习型领导班子要树立学习的理念一是坚持“文凭不等于水平，学历不等于实力”。教化员工永不满意于过去学得的学问和阅历，坚持持续学习，不断驾驭新学问，积累新阅历，增长新本事，努力实现由“拥有文凭”向“拥有实力”的转变。二是坚持学习是生命的源泉，创新的根本，竞争的法宝，实现人生价值的阶梯，活诞生命意义的根基。把学习当作生活的重要组成部分，当作生活的一种须要，一种乐趣，主动地学，自觉地学，主动地学，努力实现由“要我学”向“我要学”的转变。三是坚持活到老，学到老，

4、改造到老，树立生命不息、学习不止的观念，努力实现由“阶段学习”向“终身学习”的转变。四是坚持“习”比“学”更重要。致力把学到的学问转化为实际实力，变革思想产生新的行为，努力实现由“学了什么”向“学会什么”的转变。五是坚持学习无所不在，无时不在。擅长向合作伙伴学习，向竞争对手学习；擅长通过自我反思学习，通过沟通共享学习，通过信息反馈学习。努力实现由“学习工作相脱节”向“工作学习化，学习工作化”的转变。六是坚持个人学习是团队学习的基础，但个人学习并不表示团队也在学习。只有团队学习才能实现学问共享，产生1 1大于2的学习效果。必需大力提倡和组织团队学习，努力实现由“个体学习为主”向“团队学习为主”的

5、转变。 三、建设学习型领导班子要搭建好学习的平台结合县支行开展学习型领导班子活动的状况，我认为，搭建好学习的平台主要有以下几种：一是网络学习近平台。网络学习具有协作、交互的特点，通过网络支撑平台，可以利用电子邮件、搜寻引擎等，随时进行探讨沟通、信息交换，进行教与学、问与答的交互协作，实现基于网络的探究式、协作式教化与学习，充分激发员工探究精神和创新意识。我们当前建设网上职工之家、文明单位创建网站就是很好的一个学习的平台。二是图书资料库平台。在人民银行内联网上，各级网站大部分都建立了电子阅览室，信息量很大，为员工学习供应了很好的场所。中心支行刚刚开通的网上职工之家就搜集了大量的图书资料，支行在建

6、设网站的过程中也充溢了各类书籍，为员工的学习供应丰富的图书资料。三是培训平台。一般来说，培训主要有两大类，即内部培训和外部培训。从县支行开展培训形式来看，主要就是内部培训，就是充分挖掘和利用支行内部的教化资源，对员工有安排、有步骤进行专业培训，同时，根据上级行的要求参与各类新学问、新业务、新技术的培训。对于外部培训，主要是指派员工参与社会培训或公共培训和研讨班，从目前基层行的实际看，很难满意外部培训的须要四是学习活动平台。通过开展“读一本好书，写一篇心得”等传统活动，组织学问竞赛、青年课题组、提合理化建议等活动，业务技术练兵活动、组织爱好小组活动、开展“学习明星”、“技术明星”评比活动等等。这

7、些活动多彩、好玩，群众性和实践性强，是学中干、干中学，“学”和“习”紧密结合，发扬团队学习协作精神的很好平台。 四、建设学习型领导班子要营造深厚的学习氛围一是营造有助于组织和员工终身学习和学问共享的文化氛围。作为领导干部要发挥好领导者的示范作用，既要做一个好的学习者，成为组织学习和创新的提倡者和带头人；又要做一名好老师、好教练，引导员工有效地学习；要擅长激励、督促员工学习，不断提高组织和员工的学习创新实力；要为员工创建良好的学习环境和机 银行支行开展学习型领导班子活动状况汇报体会 银行支行开展学习型领导班子活动状况汇报体会 银行创建学习型领导班子 创建学习型领导班子 创建学习型领导班子 创建学习型领导班子 创建学习型领导班子 学习型领导班子建设 如何建设学习型领导班子 大力创建学习型领导班子 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页