2022年学校教学计划模板集锦9篇.docx

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1、2022年学校教学计划模板集锦9篇学校教学安排模板集锦9篇时间飞逝，时间在渐渐推演，新的机遇和挑战向我们走来，是时候抽出时间写写教学安排了。怎样写教学安排才更能吸引眼球呢？以下是我为大家收集的学校教学安排9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学校教学安排 篇1本专业培育德、智、体、美全面发展，具备从事餐饮或饭店管理的理论学问与职业实力，能从事厨房原料选购、加工，红案、白案、凉菜制作，养分配餐等一线的技术人员和厨房管理和餐饮企业管理的中级技能人才。详细要求是：1、思想品德培育学生具有良好的行为规范、职业道德和法律常识；知荣辱，爱祖国，敬业爱岗，诚恳守信，遵守社会公德，具有团结合作意识和创业精神以能良好的

2、人际沟通实力。2、身心健康使学生了解体育、卫生、保健学问，驾驭体育熬炼技能，养成良好的体育熬炼和卫生习惯，具有健康的体魄和心理状态。3、专业基础（1）了解中式烹饪相关的历史、地理、民俗、美学等基本学问； （2）驾驭中式烹饪相关的原料学、养分学基础学问； （3）熟识烹饪相关法律、法规和操作规程； （4）驾驭养分学的理论学问，了解厨政管理流程； （5）了解中式面点发展历史，主要流派的特点。 4、专业技能（1）具有正确的运用常规厨房刀具、电器、蒸锅的实力，具有娴熟的刀工和切配技能，具有基本成本预算实力并熟识开单进货程序；（2）驾驭吊汤和蒸菜的基本技术，熟识凉菜制作的卫生要求，对冷菜制作有较高技艺，驾

3、驭娴熟的勺工技艺、拥有全面的烹饪技能，具有丰富的菜肴制作阅历；（3）驾驭中式面点常见品种的制作技术，通晓原理。学校教学安排 篇2一、学科现状简要分析在上学期开展的“全县小学中青年老师课堂教学大赛”活动中，我通过听课和座谈等形式的调研，初步了解了全县小学科学教学现况;学科老师的师资队伍状况以及本学科在新课程实施过程中所面临的困惑和急需解决的问题。1、课堂教学状况：从所听的课堂教学看，多数中心小学、县直属小学的科学老师驾驭课堂的实力较强，能发挥老师的主导作用和学生的主体作用，在指导学生合作学习，引导学生进行科学探究中能够调动学生的多种感官参加活动，亲历探究发觉，培育了学生的动手实力、视察、试验实力

4、和思维实力。2、师资队伍状况：目前小学科学老师年龄老化，多数科学老师岗位不稳定，其中多数是在学校当了几十年的班主任后要退休了，学校领导让他们教一些小科，因为担当本学科岗位的年限少，所以，有的对教材不熟，有的干脆不知道科学课怎么上。全县40岁以下的中青年老师不到10人。原有的6名中青年骨干老师还有两人去当了班主任，好在这两人还兼任科学课的教学。3、试验室建设及运用状况：16所小学多数学校有试验室，但试验器材还是10年前配置的自然教具，破损严峻，近些年来始终没有更新过。部分学校只有责任心强的科学老师能够利用学校及身边的材料带领学生自制教具，上一部分试验课，其他老师基本上是只带一本书去上课，试验课基

5、本上是不上。而东兴镇的市级骨干李占英老师在利用学校及身边材料带领学生自制试验材料方面做得最好，因此他的试验课也上得绘声绘色。二、实行的策略和要求面对以上诸多不利因素，我想我们能做的，就是面对现实，主动应对。首先，我们要主动争取有条件的学校从素养教化的全局动身合理配置专职的中青年科学老师，并努力使其在本学科的教学中稳定下来。其次，建议有魄力的学校领导重视试验教学，逐步购置与科学教材相配套的教具。再次，加大对科学老师的指导、服务的力度，帮助科学老师解决科学教学中遇到的实际问题。因此，要求在岗的全部科学老师必需做到以下几点：一是要深化学习科学课程标准，明确课标要求。并把新课标的新理念熟记于心，付诸于

6、行。决不能再做穿新鞋走老路的事情。二是要勤于钻研科学教材和教参，构建系统的科学学问体系，吸纳正确的教学方法。因为老师只有用科学的学问和方法指导学生参加科学探究活动，培育学生的科学素养才可能实现。在期初视导中，我发觉人民小学的老老师张虹名在备课时特别仔细，教案中不但有本学段的科学课程标准、明确的教学目标，突出的重点，突破的难点，而且要打算的教具具体，教学过程完整，教学环节清楚，充分体现了科学课标的某些基本理念。单从张老师工整规范的书写功夫，某些课的教学设计长达三篇之多，就特殊值得年轻老师学习。在教案设计方面张虹名老师是我们全部科学老师学习的榜样。三是各学校要给老师们集体备课的时间(哪怕是两周一次

7、)，支持老师们充分利用集体备课的才智，解决教学中的重点、难点问题，并且通过资源共享促进老师们的沟通与合作。四是要充分利用学校和身边的现有材料或者自制教具，上好试验课。使试验课真正成为孩子们学习科学学问、探究科学奇妙的乐园。五是对于那些不适合我们当地状况的教学内容，有条件的学校和老师们要充分利用网络和其它资源开发教学资源，从而实现“用教材教而不是教教材”。例如：四年级下学期科学教材各种各样的花一课，油菜就不是我们当地种植的植物，但通过学习我们知道它是十字花科，那么，我们就可以用我们知道的十字花科的其它植物如白菜、萝卜等来代替它进行教学，然后举一反三，同样能够相识油菜花的构造，从而完成教学目标。六

8、是要向四非常钟课堂要质量，做到课前打算充分，教学目标明确，教学环节清楚，教学方法敏捷得当，教学效果明显。使常态课的“朴实、精彩、高效”在常规教学中落到实处。七是科学课的课后作业要敏捷驾驭。对于那些有利于培育学生动手实践实力，又比较简单做到的小制作、小试验以及视察和记录方面的内容，可以交待给学生利用课余时间完成。你可以不要求每个学生都完成，但是对于完成作业的学生肯定要刚好激励，并大加赞许。因为老师的激励和赞许往往成为学生学习科学学问、探究自然奇妙的极大动力。三、主要教研活动及详细支配(一)探讨型团队网上工作室建设为了进一步提升校本教研效益，整合老师的个人反思和老师集体的同伴互助，以及专业探讨人员

9、的专业引领三种校本教研力气，从九月份起先，各校就要充分发挥骨干老师的中心辐射作用，加强探讨型团队和网上工作室的建设。上学期，建设小学的郭东伟老师帮助我创建了木兰县小学科学网上工作室，他所在的建设小学也已经建立了全县第一个小学科学网上工作室建设小学科学工作室，骨干老师郭东伟在此项工作中做出了许多努力，成为此项工作中的先行实践者。在此，特殊表扬这位年轻老师勇于担当重任，敢于创新的精神。这学期要求镇内其它三所小学都也创建自己的科学网上工作室，每个乡镇都要创建一个科学工作室，并且不断充溢活动内容，不断丰富活动形式，从而不断提高科学网上工作室的实际效果，使它能够真正成为我们科学老师学习沟通的有效载体。本

10、学期末，初教部还将依据各校科学团队的活动状况和网上工作室的建设状况评比出县级的优秀网上工作室及先进个人。希望大家齐抓共管，在最短的时间内抓出成效来。同时，还想麻烦各位领导帮我把各自区域内的网上科学工作室的人员名单以及他们的QQ号码在一周内报给我。我想把全县能够参加科学学科活动的老师尽快地加入到小学科学工作室的QQ群里，这样更加便于工作。在此，先感谢大家，辛苦同志们了!(二)开展全县首届综合学科的老师素养大赛七月份，初教部已经下发了全县首届综合学科的老师素养大赛的活动方案，本学期拟定于11月4日开展此项活动。要求各校选拔和组织好选手，刚好上报参赛团队，届时参赛。希望各参赛单位都能在充分打算和演练

11、的基础上赛出好成果，我们将在这此活动中选出五位优胜者，做为下学期参与哈市其次届科学老师素养大赛的种子选手。学校教学安排 篇3一、指导思想人类社会进入二十一世纪，教化面临着更多的挑战。家庭教化是现代教化中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，才能全面推动素养教化，培育德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。二、工作要点：1.定时间、定内容，对家进步行家长学校讲座，向家长宣扬党的教化方针，宣扬新课程改革的有关精神。2.宣扬中共中心、国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定。3.宣扬以

12、德育为核心，以培育创新精神和实践实力为重点的素养教化，帮助家长更新教化观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。4.传授家庭教化的基本学问，指导家长科学教子的方法。5.帮助家长提高思想道德、科学文化和教化水平，加强法制教化，规范家长自身的教化行为，促进孩子身心的健康成长。6.聘请专家讲课。7.形式多样性、开放式，提倡家长共同参加，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。8.创建条件让指导者运用现代科技手段，提高家长教化的方法。9.建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍。10.充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，主动培育家长的先

13、进典型。三、工作措施1.家长委员会管理扎实有效。在成立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，探讨当前家庭教化，学校教化，社会教化的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。2.落实“家长学校”的上课时间。原则上每学期实行12次，每次上课时间不少于2小时。并有安排、有层次的开展活动。每次课后，均支配班主任、任课老师与家长见面，沟通教化子女的信息，使学校教化与家庭教化同步协调。3.细心选择“家长学校”的上课老师。学校将细心选择在教化教学方面有相当教学阅历，并热心于教化科学

14、的干部和老师担当家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，仔细备课，力求课上得精彩、好用，并形成系列化。4.保证“家长学校”的学员的参加率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并刚好信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率。5.采纳多种形式，丰富“家长学校”的活动。6.抓好理论学习，切实提高全体老师及家长的家教理论水平。每一位家长学校的老师应不断学习新理论，了解新信息，驾驭新学问，形成新观念，使我们的家庭教化指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。本学期，我们将使家长了解当前家庭教化面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教化的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的须要，从而从孩

15、子的须要动身，从家庭教化的实际动身，加强学习、更新教化观念，提高家庭教化的水平。7.抓管理工作，切实提高家长学校的办学质量。接着做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、嘉奖、等各项制度。丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增加吸引力和实效性，本学期，从学生的须要、家长的须要动身丰富授课内容和活动形式。加强家校联系，注意信息反馈。信息的反馈将干脆影响到学校工作的效果。家长学校的老师要亲密和家长的联系，通过家访、回执等了解家长的状况，为以后的工作改进供应依据。学校教学安排 篇4随着新课程改革的进行，试验教学已经成为全国中小学教学的重点和难点，物理、化学、生物和科学是试

16、验与理论相结合的学科，这些学科更注意技能的训练，试验则是培育学生综合实力的重要环节，为了提高学生的科学素养，培育学生实事求是的科学精神，为了更好地实施试验教学，我们板桥学校特制定如下工作安排。一、为了加强试验教学工作的领导，我校成立了试验教学领导小组：1:组长：张正勇（校长）2:副组长：张江勇3:组员：李永先、张远长、张元功、张舒、向敦友4:专职老师和兼职试验员：李永先、张远长、张元功、张舒、向敦友二、指导思想：学生试验是学生进行科学探究的重要方式，试验室则是学生学习和进行试验的主要场所，是试验探究学习的主要资源。因此，学校高度重视试验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行试验探究

17、活动，为学生开展试验探究活动创建了良好的条件，试验教学的目的与任务是通过试验使学生最有效地驾驭进一步学习现代科学技术所必需的基础学问，培育初步的实践操作技能和创新实力。教学的重点放在培育学生科学试验实力与提高学生科学试验素养，使学生在获得学问的同时提高自学实力、运用学问的综合分析实力、动手实力和设计创新实力。依据新课程标准要求，学生具备的实力之一就是形成初步的视察和试验实力，做到有目的地视察，辩明视察对象的主要特征及其改变条件，能了解试验目的，会正确运用仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。试验教学是课堂教学中的一个重要内容和重要手段，因此试验教学必需建立和健全科学

18、、规范的管理体制，实行规范化的管理。三、试验目的1.提倡以科学探究为主的多样化的学习方式.2.使学生有亲身经验和体验,同时能够树立实事求是的科学精神。3.通过试验能引导学生对试验教学的相识；为学生供应事实性学问；也能为学生检验、巩固课本学问和理论，验证各种学科的假说供应事实性学问。4.驾驭科学的试验方法；培育学生初步的视察和试验实力；培育学生的创新精神和团结协作精神。5.培育学生肃穆仔细的科学看法，一切从客观实际动身；引导学生用辩证唯物主义的观点来相识和分析客观事实，形成科学的世界观和价值观；同时培育学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感，在试验过程中经验胜利与失败的情感体验，同时通过试验还可

19、以对学生进行平安教化等等。四、试验重点：本学期试验教学的重点是部分演示试验、分组试验及探究试验。五、试验难点：1.将探究方法和创新精神用于教学中。2.尽量将学生能自己动手做的试验放手给学生。3.让学生充分利用家中的材料做一些好用型试验。六、试验措施：1.严格要求，按程序进行操作。2.仔细组织，细心辅导。3.主动组织并指导课外爱好小组开展试验活动。4.支配合作小组，回家利用家中原料做试验、回校沟通。七、详细工作支配1.3月份：写好各种安排，制定规章制度，科学规范管理，完善各种资料，并起先进行试验2.4月份：开齐各类试验，主动开展演示试验和分组试验教学3.5月份：开展对各学科试验状况的检查，迎接六

20、、八、九年级毕业试验操作考查。4.6月份：对各种试验材料进行整理和归档，写好期未试验教学总结，封存危急品，解除平安隐患。八、详细试验支配见附表九年下册物理试验统计表（附表一）单元序号试验名称演示或分组指导完成时间电生磁1相识磁体演示第一周2用小磁针探究磁体四周的磁场演示第一周3用铁屑探究磁体四周的磁场演示第一周4探究通电直导线四周的磁场演示其次周5探究通电螺线管的外部磁场演示其次周6练习运用电磁继器分组其次周7视察磁场对通电导线直导线的作用演示第三周8视察磁场对通电线圈的作用演示第三周9安装直流电动机模型分组第三周磁生电10视察磁生电现象演示第四周11探究感应电流产生的条件演示第四周12视察手

21、摇发电机发电演示第四周九年级试验支配安排（附表三）序号试验内容时间备注1金属的物理性质和某些化学性质3.272肯定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置4.93酸碱的化学性质4.124溶液酸碱性的检验4.165粗盐中难溶性杂质的去除4.26八年级下册物理试验统计表（附表二）单元序号试验名称演示分组完成时间力1练习运用弹簧测力计演示第一周2探究重力的大小与质量的关系分组第一周3推断重力的方向演示其次周运动与力4阻力对物体运动的影响演示其次周5视察惯性现象分组第三周6探究二力平衡的条件演示第三周7探究影响滑动摩擦力大小的因素演示第四周8将滑动变为滚动演示第四周压强9视察物体弹性形变与外力大小的关系演示第六

22、周10探究影响压力作用效果的因素演示第六周11体验液体压强的存在分组第六周12探究影响液体内部压强大小的因素分组第七周13体验大气压强的存在演示第七周14估测大气压的值演示第八周15探究流速大小对流体压强的影响分组第八周浮力16测量铝块浸没水中的浮力演示第九周17探究浮力的大小与那些因素有关分组第九周18探究浮力的大小与排开液体重量的关系演示第十周19下沉的物体是否受到浮力的作用演示第十周20探究物体的浮沉条件分组第十二周功和机械能21探究物体动能与那些因素有关演示第十三周22视察摆球的动能和势能的转化演示第十三周简洁机械23探讨杠杆的平衡条件分组第十四周24探究定滑轮和动滑轮的特点分组第十四

23、周25探究滑轮组的机械率分组第十五周四年级科学试验统计表（附表四）序号试验名称演示或分组指导完成时间1静电现象演示其次周2点亮小灯泡分组第四周3导体与绝缘体演示第六周4不一样的电路连续分组第八周学校教学安排 篇5一、指导思想为进一步深化贯彻上级关于家庭教化的指示精神，切实加强和改善对家庭教化的指导和管理，通过举办多种活动，普及家庭教化学问，帮助家长树立正确的人才观、成长观和教化思想，驾驭科学的教化方法，利用家长开放日、家访、家校联系卡等形式同学生家长建立常常性联系，使家长学校工作不断登上新台阶。为确保各项工作顺当开展，特制订本学期工作安排如下二、工作目标1.使家长相识家庭教化的重要性，增加其学

24、员意识，让家长走进课堂，感受特别教化方式方法。2.以多种方式加强学校与家长的联系，促进家庭教化的提高。3.使家庭教化与学校教化同步发展，达到家校携手，共同育人的目的。三、工作措施（一）创特色为家长学校工作注入活力。1.实施培训策略：（1）“专业化”班主任培训引领家庭教化走向现代化。在班主任工作中，家长是最好的合作伙伴，很多工作离开了家长的支持与帮助，几乎难以进行。本学期，我校将对“专业化”班主任进行培训，并撰写“我的家访故事”进行沟通。（2） “成长型”家长培训提升家长自身素养。我校将以活动为载体，寓教于活动中，进行多方面、多角度的家长培训，不断更新和转变家长的教子观念，提高家长的家教水平和综

25、合素养。2.供应亲子沟通平台让家充溢浓浓的爱“亲其师，信其道”。同样，在家庭教化中也是这样，只有建立起和谐融洽的家庭关系，家长对孩子的教化才有效果。为此，本学期的亲子活动，将营造出深厚的亲子氛围，使家长与孩子共同成长。（二）抓常规让家长学校工作稳步发展。1.家长委员会管理扎实有效。本学期，我校将进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，探讨当前家庭教化、学校教化、社会教化的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。2.家庭教化讲座按需举办。以转变家长家教观念，提高家长家庭教化的实力和才智为动身点

26、，提倡合理、多层、多角度、全方位的家庭教化指导模式。希望少年儿童“争当酷爱祖国、志向远大的好少年;争当勤奋学习、追求上进的好少年; 争当品德优良、团结友爱的好少年;争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”帮助家长更新教化观念，树立正确的育人观。学校仔细做好调研工作，下发调查问卷，依据问卷，确定家庭教化讲座内容，做到有安排、有层次开展家庭教化讲座，努力实现按需举办讲座。每次讲座后，均支配班主任、任课老师与家长见面，沟通教化子女的信息，使学校教化与家庭教化同步协调。3.保证家长学校的学员的参加率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并刚好信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为

27、进一步推动家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教化的评价与建议。4.加强常规管理，丰富“家长学校”的活动。（1）依据学校工作支配及工作的连续性，周密制定好家长学校工作安排、课程安排、工作条例，做到有序实施，务求实效。（2）按安排仔细实施。注意理论联系实际，通过多种方式来加强调查探讨，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。（3）开展询问服务，对家长提出的在家庭教化中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，提高探讨水平。（4）通过家长会、家访等方式，加强家校的联系，让家长明白家庭教化的重要性，提高家长的家教水平。（5）开展“明星家长”评比活动，邀请有丰富家

28、教阅历的家长来校介绍自己的阅历，使家长明确自己的职责，重视教化。（6）对家庭教化指导工作进行动态化的管理，做好阅历的总结、资料的积累、归档工作。学校教学安排 篇6一、指导思想以办人民满足教化为目标，以深化开展“为民务实清廉”的群众路途教化活动为契机，以培育学生的创新精神和实践实力为目标，主动推动素养教化，促进教化均衡发展，加强老师队伍建设，全面提高教化质量，努力提升总小形象。二、工作要点1、制度立校。用制度来规范学校各项工作，让各项工作能有据可依，有规可循，人人认同规章，人人遵守制度，重点做好考勤、评优、绩效量化等方面的制度建设，为学期末量化评分与评优供应依据，使学校工作向规范、有序的方向发展

29、，从而切实调动老师参加学校管理与学校建设的主动性。2、常规管理。杜绝虚假，做实教学常规、班会活动、平安隐患排查等常规工作，重视常规工作的过程管理与结果评价，形成“做实了常规，就是夯实了学校发展的基础”的观念，把各项常规工作做实做好。3、队伍建设。突出老师在学校工作中的主体地位，广泛听取老师对学校工作的看法和建议，敬重老师的合理诉求，激励老师参加学校管理的各个方面；树立“事大家做，家共同当”的观念，增加老师的主子翁意识；营造良好的工作氛围，提高老师对学校的认同感，增加对老师这一职业信念，共同把学校打造成老师的其次家园。4、特色创建。以语言文字特色学校的创建为重点，向全校师生和社会宣扬学校办学理念

30、，让理念成为大家的共同追求。一是在教学方面围绕创建工作，开好诗文、写字课的教学，组织丰富多彩的一般话演讲、书画展示活动，形成浓郁的文化氛围；二是在德育方面，结合德育系列主题活动，抓好班级文化建设，坚持星级学生评比和文明班级评比活动，注意养成学生良好行为习惯；三是接着抓好校内文化建设工作，坚持宣扬报道，让语言文字工作逐步形成学校的特色。三、详细目标（一）教学工作着重于“守常”1、教学常规，做好每月常规检查的评价与小结，使常规教学突出一个“实”字，对老师的备课、候课、上课、作业批改与记载、考试质量分析等作详实的要求，并严格按要求来检查、评分、小结反馈。2、教学探讨，组织好三月教研月活动，对各组的探

31、讨专题进行多层面的探讨与探讨，努力提高老师教化科研的实力；以课题探讨为主题，开展课堂教学探讨，打造高效课堂。3、培优辅差，以中心学校教学质量评价为导向，转变教学考绩的评价方向，“抓两头，促中间”，努力提升优生率和合格率；关注培辅对象的成长轨迹，组织培辅工作阅历沟通，开展学科竞赛活动，让优生更优，差生有明显进步。4、文体活动，在落实小科教学的基础上，开展丰富多彩的文体活动，促进学生健康、全面的发展；加强体卫工作，做好学生体质健康监测；定期开展小学生运动会、文艺汇演、小学生才艺展示等活动；规划与落实大课间活动，从场地布置、器材打算、人员分工协调上做更多思索，让各种体艺活动成为常态，让校内充溢活力。

32、5、老师培训，加强校本培训工作，搞好老师网络培训，增加集中看课、集体备课的次数，提高培训质量；加大校际沟通活动力度，为老师专业成长搭建平台。6、网上晒课。做好“一师一优课，一课一名师“的发动与打算工作，合众人之力，努力打造总小明星老师。7、学科教学规范。要体现学校的办学理念，从各学科的教学行为中抓规范，让学生在课堂教学、课外活动中养成良好的学习习惯，提升学生综合素养。8、学校特色。以写字、诗文课程为载体，搞好语言文字特色校的创建工作。开展多种形式的书法、演讲活动，让校内彰显文化特色。（二）德育工作着重于“创新“1、班级评价。加强对班级的管理力度，扎实抓好班级的建设，全面客观地对班级工作的各个方

33、面进行检查与督导，做好评价与小结，实行量化管理。2、班级文化，各班级要有自己的班级管理模式，形成自己的班级文化，并合理设计，形成浓郁的班级文化氛围。3、学生管理，做好小学生行为习惯的养成教化，实行多种形式引导与激励学生做“有礼貌、有纪律、讲卫生、爱学习”的小主子，让学校的文明礼仪上一个层次，并能在校内清洁卫生、早操集会等活动中得到显现。4、宣扬报道，以班级黑板报、校内宣扬专栏、学校广播电台为阵地，对学校所取得的成果、先进老师与优秀学生的事迹进行正面的宣扬报道，用先进典型的事迹引导激励师生向上、向好的方向发展。5、围绕“爱家、讲礼、遵守法律、尚美”这一育人修德主题教化活动，开展德育序列活动（规划

34、、布置、活动、征文、评价、小结），使之与总小的实际结合，形成具有学校特色的德育活动。6、家校共建。构建两级家长委员会，依托家长与社会的力气，共同为教化学生，服务教化出力献策。利用家长会、家委会、“致家长信”等形式，向家长学校工作，加强家校之间的沟通，促进互动，形成共识。（三）后勤工作1、专室建设，加强各专室的人员管理，实行器材管理的专人负责制；严格执行物品出入手续，做到运用有度；合理有效地利用器材服务于教学。2、财务管理，成立民主理财小组，搞好财务管理及校务公开工作，实行“阳光财务管理”工程；合理运用资源，努力削减不必要的奢侈，花更少的钱办更多的事。3、平安工作，加强平安教化，增加学生的平安意

35、识和自我爱护实力；落实平安管理制度，搞好每月一次的平安隐患排查；做好值日、值班管理与门卫管理，努力做到平安工作无死角。4、校舍改造，长远规划，合理布局，用好改薄资金，监督建设施工的质量，为学校的建设与发展奠基。四、工作支配二月份1、走访控流工作（访万家）。2、平安隐患排查。3、搞好入学教化及开学工作检查。4、迎接洪湖市及管理区开学工作检查。5、布置“课内比教学，课外访万家”及“爱家、讲礼、遵守法律、尚美”育人修德系列活动。三月份1、学生异动及学籍管理工作。2、按安排组织老师参与“一课一名师”晒课活动。3、开展“课内比教学”活动。4、开展三月教研月活动。5、校产清理，搞好专室建设。6、春季学校卫

36、生防疫工作。7、开展平安演练。8、“俭以养德，从小做起“演讲竞赛。9、参与“爱家、讲礼、遵守法律、尚美”育人修德系列活动。四月份1、开展清明扫墓活动。2、迎接“爱家、讲礼、遵守法律、尚美”育人修德主题教化工作专项检查。3、组织期中考试工作，做好期中迎检工作。4、实行“阳光财务管理”，公示财务运用状况。5、组织学校小学生运动会。6、搞好期中家访工作（访万家）。五月份1、布置“六一”文艺汇演工作。2、组织校内学科竞赛活动（培优工作）。3、“爱家、讲礼、遵守法律、尚美”育人修德主题教化征文竞赛。4、“课内比教学”活动小结与评价。5、学生书画作品展示。六月份1、“六一”文艺汇演及表彰活动。2、迎接期末

37、检查。3、公示财务运用状况。4、组织期末考试。5、支配师生暑假生活。6、做好期末质量评价工作。七月份1、“七一”庆祝活动。2、做好学期总结与评价。3、支配暑期老师培训。4、校产清理，资料归档工作。学校教学安排 篇7开展教学督导是加强教化教学管理、加强教学质量监控、提高老师教学水平的有效途径。依据学校创建省级示范性中等职业学校的目标和要求，为进一步促进学校教学风格和学风的根本改善，加强对教学过程和教学质量的检查、评估和指导，保证教学质量的稳步提高，确保创建省级示范性中等职业学校目标的实现，特制定本学期教学督导工作安排。一、指导思想围绕创建省级示范性中等职业学校，要坚固树立“教学质量是人才培育的核

38、心”的质量意识，坚持以“指导”为主的原则，将“督导”与“指导”相结合，加大工作力度，实行有效措施，加强教学质量管理，主动探究教学督导的新思路和新方法。实施多方面、多环节、多形式的督导，有效限制教学质量，促进良好教风学风建设，促进我校教学质量整体提高，确保创建省级示范性中等职业学校目标的实现。二、工作重点1 、加强对重点专业、省级精品课程和校级精品课程建设的监督和指导。2、加强老师日常教学质量监控，改进教学方法和手段，提高课堂教学质量。3、加强8、做好青年老师的专业培训和教学指导工作，提高青年老师的专业水平。三、主要工作内容1、随机检查讲座。讲课的重点主要是这学期授课的老师，随机抽样是听课的主要

39、方式。教学督导每周至少参与4次讲座。2、进行质量评估。通过倾听和评价，加强课堂教学质量的监督，实事求是地反映老师的教学质量和教学效果。3、提高学生对教学的评价。进一步规范教学评价形式，能够系统全面地反映学生对老师的公正评价。仔细组织学生评教。4、加强沟通和反馈。督学应通过课后评论、书面反馈、召开座谈会等方式与被督导老师沟通。充分听取课程教学方案的设计和实施思路，对教学改革的建议和看法赐予反馈。5、通过问卷调查、个别访谈、座谈会等形式，刚好了解学生对老师教学质量和教学需求的评价，充分调动学生学习的主动性和主动性。6、随时抽查学生上课和实习训练，注意学风建设。7、成立重点学科建设指导委员会，进一步

40、修订完善重点学科培育方案。8、督促已立项的探讨项目根据探讨安排分阶段完成探讨任务。9、在教研室开展深化探讨，主要针对课堂教学质量的提高、学生专业核心实力的形成和培育以及教学管理等方面。总结调研中的相关信息，并刚好反馈给相关职能部门和领导。10、定期报告教学督导状况，刚好反映学校教化、教学和管理的实际状况。四、主要措施1、督导办成员仔细学习相关教化教学理论，努力提高督导水平。2、深化老师，倾听他们的声音和看法。3、深化学生，了解他们对老师的评价和要求。4、刚好沟通老师的想法和领导的要求，协调干群关系。5、出去学习一下其他学校的教学督导阅历。6、仔细填写各种清单，做好教学督导原始数据的积累。五、详

41、细支配1、全程随机检查讲课，全校全部老师至少会检查一节课的教学。2、其次周是教案教案抽查活动周，是检查全校老师的教案教案和教研组的工作安排。3、第五周是高级老师示范课教学活动周，要求全校全部老师至少听一节高级老师示范课。4、第七周是学科专业案例教学与探讨的活动周，要求每位40岁以下的老师都要上一节案例教学与探讨课。5、第九周是教学检查和学生评教周，进行期中教学检查，组织学生评教。6、第十四周是中青年老师培训周，组织相关老师培训新的教化理念和新的教学技能。7、第十六周是青年老师基本教学技能竞赛活动周，详细内容为35岁及以下青年老师课件制作竞赛。8、第18周是期末教学检查活动周，用于期末教学检查和

42、优秀教案评比。9、重点工程建设。2月底，我们将完成对主要专业人员培训安排的修订。争取在3月底前完成省级优秀专业、精品课程、专业带头人三个项目的年度建设安排。10、课题探讨。依据探讨安排，探讨任务已分阶段完成。争取在4月份完成一个市级项目的申报。学校教学安排 篇8一、对老师在教化教学常规中的管理和要求(一) 备课、课堂教学、课后作业、课后检测、课后辅导1、 在探讨课程标准的前提之下，老师要做到仔细备课，在自备和集体备课的基础上，写出对教材和学生有针对性的教案，要求老师在教案撰写中用字规范，作风严谨。2、 在课堂教学中既要留意教学任务的完成又要对课堂进行有效的管理，改进教学方法，整合现代信息技术，

43、提高课堂教学效益，使教学在井然有序的状态下完成，以提高教学的实效。3、 在课程改革形势之下强调提高教学质量，是必需以高效率的训练为前提的，老师应当加强对作业的有效性探讨，削减不必要的、重复的作业，各学科要相互协调打整体战，一旦布置作业要尽量全批全改，对作业中出现的问题要刚好反馈给学生并辅导学生刚好更正。要求老师作业批改时用语精确，给学生正确的示范。4、 教学须要刚好有效的考试来检测教学效果，老师应当探讨当前形势下的命题方向和方式，一要严格依据课程标准;二要依据命题程序的要求先确定老师命题，再由教研组长审题，确保命题工作的科学性和规范性;三要逐步在校内网上加强试题库的建设。在考试后老师要刚好批改

44、、讲评和做考卷分析，分析之后的结论应当对今后的教学产生影响，考试内容应当体现教学中的重点和难点，考试也应当对学生的学习起到主动的引导。在课程改革深化的今日，学校对老师教学质量的监测和跟踪依据各种检测中的数据进行量化分析。5、 在教学的任何时候都存在学生学习的差异性，因此，老师有责任尽可能地对学生进行课后辅导。老师不得对本班学生进行有偿家教。6、 针对以上要求，教育处、教研组、备课组都有责任对老师进行定期和不定期的检查，检查内容包括教案、作业、考试等。教研组长、备课组长在学期起先的工作安排中应当对本组老师的教案、作业、考试等有关内容提出相对统一的要求，使新、老老师有大致肯定的标准，以保证学校各学

45、科教学的质量。7、 本学期将加强学校特色教化的工作，要求音乐、体育、美术、形体等非中考学科在这方面做出更主动的贡献。以上学科要依据课程标准，制订对学生“达标”的要求，要求学生不仅能够观赏和获得乐趣，还要在本学科的学习中驾驭基础的学问和技能。(二) 年级教学的主要任务：1、 初一年级教学的主要任务是尽快驾驭每一名学生的学习实力和状况，建立最初的检测数据;各学科老师应当使学生逐步了解初中课程、初中课堂教学、作业、考试等各方面的状况，顺当完成小学向初中的过渡，为学生进入更深层次的学习打下扎实的基础;老师还要帮助学生养成良好的学习习惯和学习心理，使学生能够酷爱学习、有实力学习。2、 初二年级是一个简单分化的年级，老师在工作中要留意学生的学习心理，开掘学生对学习更大的爱好，把各学科的教学引向更深化、细致的过程中，做到“从严从实”，为学生成长奠定更加扎实的基础。3、 初三年级是毕业年级，依据育才二中对全体学生负责，“让每一个不同起点的学生都能够有所进步”，应当争取让每一个学生都能够站在自己的起点上达成志向，依据学生的学习实力不同而实行分层次教学。在教学的探讨和探究中，要求老师做科学的预见，仔细制定教学的方案，既备教材又备学生。一方面，老师表现出良好的教学水平和仔细的教学看法，使学生心里有底，尤其是要