2022年学校春季工作计划三篇.docx

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1、2022年学校春季工作计划三篇学校春季工作安排三篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们对今后的工作做个安排吧。想学习拟定安排却不知道该请教谁？以下是我帮大家整理的学校春季工作安排3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学校春季工作安排 篇1一、工作职责我院体育部是我院学生会的主要部门之一，工作职责是：1、坚持不懈地抓好学生早操检查、评比和公布工作（出勤率、质量）。2、主动组织各项体育活动，主抓运动会。3、帮助团委、学生会其他部门开展工作。二、活动安排篮球赛：本次篮球赛,活动将以“人人参加、呈现风采”为宗旨，把“加强体育活动，增加学生素养”作为主题中心，同时应注意与

2、各系部之间的联系，在校内掀起一股体育运动潮。首先在赛前都会对参与竞赛的运动员做好动员工作，不仅要赛出成果也应赛出风格；其次，将“文明竞赛”的精神传达给每个参赛球员，保持我们学院道德风尚突出的优良传统；再次，我们还将在每次活动之前开展前期宣扬工作，使尽可能多的同学参加进来；最终，在活动结束后，还会进行总结，为下次活动积累阅历。1、拔河竞赛: 拔河是一项体现团队协作精神、增加凝合力气的体育活动、健康的身体是革命的本钱，在仔细学习的同时我们不仅要有醒悟的头脑还要有一个健康的身体，为了丰富学生的课余文化生活，培育学生的团结协作精神，我们会实行一次拔河竞赛,这样的竞赛还可以促进班与班之间的沟通，让大家相

3、互了解，也可以加强学生之间的沟通。运动会：新世纪元旦，学校将组织以系为单位的冬季万米接力赛。将在12月份上旬做好人员选报，并在中下旬对运动员进行耐力跑，加速跑强化训练，争取在接力赛中取得好成果。三、留意要领1、按时到岗，不得误时，有其它事情必需刚好请假。2、仔细清点人数，不慌报。3、维护两操纪律，刚好记录。4、不得提前离开岗位，要以身作责，对工作充溢热忱。5、有极积的进取心，努力为体育部的建设提出自己的建议。四、仔细完成本职工作：1主动组织各项体育活动2坚持不懈的抓好体育方面的工作3协同好学生会其它部门做好相应的工作4带动起系同学酷爱体育的风气，提高同学们的身体和心理素养5要通过举办体育活动，

4、促进系里同学们之间的了解和情感的沟通，使我系全体同学融为一体6主动参与体育部的有关会议，明确工作的支配和工作的重点以及要求以上是我们体育部要求自己的，所以我向学校保证，我将会更加努力工作，团结成员，共同建设崭新的体育部。同时，我作为体育一员、我会严格要求自己，在以后的工作中，我也会更加重视在我肩上的责任。我信任以我可以做好任何一项事情。学校春季工作安排 篇220xx年，我校将围绕“和雅教化”文化理念，在“做雅教化、育和雅人、享雅生活”三个层面，进行实践文化体系的整理与构建。详细落实在“一校一标”上，主要分为教学工作、德育工作、学校管理、后勤保障和学校文化五大板块。特色创建方面，在教学和德育工作

5、中如何体现教化之“雅”；通过学校管理和师生评价制度的修订，激励师生争做“雅师”、“雅生”；建设“雅园”，让师生在工作与学习中受到潜移默化的熏陶。初步设想是：教学工作以“和课堂”建设为抓手，结合“数字校内”建设，制定相应的评价标准，形成“和”的师生、生生关系，摸索“和”的教学模式。德育工作以“一个年级一个雅行品牌”主题教化活动为抓手，形成阶梯式德育模式。一年级的“我能行”雅行训练集中展示活动，二年级的“播种幻想”志向教化活动，三年级的“放飞希望”体育艺术教化活动，四年级的“春之声”社会体验活动，五年级的“酷爱家乡”情感教化活动，六年级的“留恋母校”毕业典礼，六项活动形成精品。学校管理主要是通过修

6、订完善学校的各项制度，形成新的“雅师”、“雅生”评价标准，并结合名师工作室创建，制定出一个从低到高的评价和嘉奖体系。后勤保障主要思索如何从硬件投入方面来改善办学条件，为师生供应一个温馨舒适的工作和学习环境，做到快捷优质服务，体现服务育人。学校文化建设有两个方面的思索，一是重新谛视西校区的办学理念，包括目前西校区一班人正在尝试的“善”文化建设；二是建设更多的校内景点，如阳光服务站、校内雕塑、楼道走廊文化、核心价值观物化景点、英语角等，争取让更多的景点“说话”。学校春季工作安排 篇3一、指导思想：以全市教化会议精神为指南，以市局“五项”考评为契机，主动学习南通教化阅历，实行精细化管理，创建和谐型校

7、内。以加强老师的职业道德建设为基础，以培育学生良好的行为习惯为主线，突出德育首要的位。坚持开展校本教研，以提高课堂教学的有效性为突破口，以深化学习知名老师为载体，以促进学生全面发展和老师专业成长为目标，进一步深化课程改革，切实推动素养教化，提升办学品尝。二、学校管理目标：规范加特色，确保在市、镇两级主管部门对学校的综合评估中接着保持领先位次，办好人民满足教化，打造全市乡镇品牌学校。三、主要措施：1、深化开展学习南通教化阅历的活动，追求人品与学问的同步卓越。树立三种精神(精诚团结的协作精神，永不停息的攀登精神，关爱人人的平民精神);提倡“四个不计较”(工作苦点甜点不计较，担子轻点重点不计较，荣誉

8、多点少点不计较，特色高点低点不计较)。2、坚持德育为首，抓好德育队伍、德育网络、德育评价体系建设。坚持抓好学生日常行为规范教化不放松，重点抓好平安教化、环境卫生教化。开展常常性的评优表模活动，定期开展评比优秀班主任、先进德育工作者、师德标兵以及平安文明班级、星级学生、十佳标兵、优秀学生干部的活动。3、突出教学的中心的位，把提高教学质量作为学校的第一要务。进一步深化课堂教学改革，扎实开展校本教研，通过“名师引路”、“自我反思”、“同伴帮助”、“网络教研”、“专业扶持”等形式，在全体老师中广泛、深化、长久、扎实的开展新课程下的校本教研活动。通过探讨，促进课改理念在课堂教学中的运用，促进课堂教学有效

9、性的提升，促进全体老师的专业发展。4、仔细抓好教学过程管理。教学常规要做到“四精四必六仔细”，即精选、精讲、精练、精批;有发必收、有收必改、有改必评，有评必纠;仔细备课、仔细上课、仔细选编批改讲评作业、仔细辅导、仔细组织考试、仔细组织活动。通过听课、检查教学常规的执行状况、组织老师和学生座谈等形式，总结教学阅历，发觉和解决教学问题，使教学常规工作落到实处。5、抓好各类评优活动。接着抓好优质课、优质论文、优质案例等参赛活动。6、加强学校财产财务的.管理，实行民主理财，将有限的资金用在教学上。四、工作要求：1、德育：、抓老师师德师风建设，组织学习实践科学发展观活动，开展好党风廉政建设，规范老师从教

10、行为，刚好查处体罚学生、违规收费、以教谋私等违规行为，每月对老师的师德管理绩效组织考评。、加强书香校内建设，评比“书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”，丰富校内文化(办好宣扬橱窗、悬挂警示语、主办作文校报、办好红领巾广播)。、抓学生养成教化(勤学教化、平安教化、孝雅教化、行为习惯教化)有安排有步骤的开展“学榜样见行动”活动、读书活动、主题班会队会等德育活动。、组织丰富多彩的“大家唱 大家跳”艺术教化活动，抓好体育特长训练，主动推广第一套校内集体舞，巩固乒乓球队训练成果。、接着抓好文明班级、“五最”学生的评比，树立榜样发挥示范辐射作用。、组织好升旗仪式及记载工作，负责国旗下的主题讲话支配。、家

11、长学校的课程支配及活动组织，家校联系工作的支配与组织。、抓校内及周边环境的整治，处理好偶发事务及学生违纪事务。、抓班级量化管理，督促班务日志、班主任工作手册等的填写。、制定政教、少辅、班辅、考勤、控流、平安等方面的安排、制度、责任状和老师政教工作考评方案及期末工作总结，将上述资料整理归档。2、教学：、制定并严格执行教学、教研安排与制度及老师教学工作绩效考评方案。、加强对教学教研工作的领导，建立领导管科、蹲年级制度，成立学科教研组，定期开展教研活动，确保教学质量稳步提高。各科教研组分工如下：语文组：张文贵 数学组：龚连新 综合组：唐善栋管科领导 ：语文科：王凯平 数学科：姜华山 综合科：肖金武蹲

12、年级领导：一年级：肖金武 二年级：刘 乾 三年级：张文舫四年级：王 伟 五年级：王凯平 六年级：姜华山、抓好老师校本培训，语文、数学教研组每周组织一次校本研训活动。发挥好教研组长和各学科学会会员的骨干带头辐射作用，坚持开展网络教研，加强博客团队建设，开展优秀博文评比活动。、切实提高课堂教学效率，加强课堂教学有效性探讨，坚持开展听“推门课”活动，主动提倡高效务实的课堂教学理念。、狠抓教学常规管理，仔细组织常规的月备改工作检查与平常不定期抽查相结合，肃穆处理各种教学事故。、组织好基础年级调考、小科抽考、六年级统考与各级各类竞赛(重点是学生特长竞赛和作文竞赛)。注意老师教学质量分析工作，搞好老师教学

13、考核工作，抓好各类资料的收集归档工作。3、后勤：、制定后勤工作安排、制度、管理方案等。、设计校内建设规划，进一步绿化、美化、净化校内。、加强学生劳动实践基的建设，管理好水电设施，维护修理房屋与配套设施。、建立健全校产、财务管理及选购制度，收支状况日清月结，实行民主理财、民主监督。管理好学校财产，与相关责任人签定校产管理责任状、抓后勤人员的思想建设工作，让后勤人员树立一心一意服务师生的意识，保障后勤供应。开源节流，不乱花一分钱，购买用品严把质量关和价格关，严格报销和审批手续。4、工会、妇女工作、协作学校抓好教职工与学生的政治思想工作，组织教职工开展健康有益的活动，协调各线之间的关系，完成任务保质保量。、召开好教代会，对学校事务民主监督民主参加民主管理，监督教职工学期或学年总结考评工作，统计公布各项结算状况、与政教处协调协作抓好家长学校的培训与组织工作。、注意发挥好女老师和职工的工作主动性，维护合法权益。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页