2022年实习计划合集8篇.docx

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1、2022年实习计划合集8篇实习安排合集8篇实习安排 篇1对于一个师范生来说，教化实习是必不行少的一部分，是理论和实践相结合的贯彻和体现，将进一步加深对专业理论学问的理解，进一步熟识各种方法方式。通过本次实习，深化学习如何当好一名政治老师以及如何做好班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的学问转化为实力，不断提高自身的综合素养，为将来的教学工作打好基础。也是进一步提高讲课实力，熬炼自己的大好机会。为了使自己切实做好实习工作，特制定安排如下：一、 实习目的（一）通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来。（二）熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的驾驭

2、新课程改革的理念。（三）仔细虚心的向各位老师学习，培育自己在教学课堂中应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。（四）在实习的过程中，渐渐培育自己的独立工作实力，社会交际实力，一个教化事业者应有的责任感和使命感。二、实习的要求本着学习的看法，踏踏实实做好自己的工作，充分利用所学的专业学问，以主动的看法面对困难、迎接挑战。三、实习进程与工作支配（一）见习阶段：（国庆前）（1）了解学校的基本状况，熟识校内、办公室、班级，熟知学生的作息时间，记住学生名单。（2）观摩指导老师的教学过程（包括备课和讲课），做好听课记录。听课时仔细思索，联系高校期间所学的学问来分析如何做到理论联系实际。（3）主动与指导老

3、师沟通，请指导老师指引。多听其他老师的课，学习各位老师的教学方法。课后细致反思，总结老师的优点，弥补自己的不足，并认证撰写听课记录。（4）了解科目的上课进度，在科任老师指导下进行备课、预讲。（5）打算班会内容。（二）实习阶段：（国庆后）（1）参加到教学活动中来，仔细备课，结合所在年级学生的身心特点选取讲课方式；多和指导老师沟通，分析、解决教学中遇到的问题。（2）主动跟指导老师沟通，主动向指导老师请教。主动争取上课的机会。接着仔细备课，写教案，预讲，做好课前打算工作。（3）备课阶段尽量运用教化学所学的学问，科学合理的制作课件，打算教案。（4）讲课阶段，初次教学难免遇到突发事务，要尽可能的敏捷冷静

4、的来应对，课后再向指导老师请教解决的是否得当，以改进自己的不足。（5）刚好批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。（6）做好班主任日常工作，按安排开展各项活动。（7）主动跟学生沟通，了解学生的状况。解决学生学习上的问题。在生活上，关切学生，尽自己所能帮助学生和为实习学校做多点好事。（前提是征得班主任的同意）（8）开展调查探讨和教化科研工作，收集整理资料，为做好总结作打算。假如实习学校有活动支配，即按实习学校支配进行。（三）总结阶段：（第八周）总结整个实习阶段的成果，结合所学理论学问分析，保持自己的优点，弥补自己的不足。实习安排 篇2一、基本状况：1、学生分析：实习所在班级为初一3班。由于是

5、村镇中学，学生基原来自农村，所以无论视野、学问层面，还是情感价值观的形成都很简洁狭窄。与小学相比，在语文这个科目上，整体难度加大，要求学生驾驭的学问与实力大大增多。学生正处于小升初的过渡阶段，对此仍旧不适应，课前预习、课后复习自觉性较低，学习语文的习惯养成差。学生语文基础素养较差，对学习不感爱好的同学仍旧存在，学习比较盲目，目标性不强。学习的主动性、合作探究意识不强。基础参差不齐，两极分化严峻。积累较少，阅读面不广，不能大胆尝试和探究问题，开放性的问题缺乏自己的见解。但令人欣慰的一点是，学生课堂学习主动性高，大多数学生不怯堂、不抵触，主动质疑、踊跃发言。课后背书状况良好，在老师的建议下主动主动

6、的背诵全部文言文篇目，不懂就问，学习看法端正，对学习语文表现出了极大的热忱。针对以上的状况，我在原语文老师黄华忠老师及其他老师的指导和帮助下，努力根据语文教学要求，依据语文教学三维度，全面提升学生的语文学习实力和语文素养，争取做好语文教学工作，使学生在语文学习上劲头更足、热忱更高、成果更好。二、主要任务1、了解学生语文整体成果、语文素养，依据学生特点制定语文教学安排。2、 深化班级了解学生，因材施教。3、结合自身，对学生进行有效的语文教化工作。三、日常教学1、听课、备课、写详案，并进行课后教学反思。2、批改学生作业、读书笔记、作文及随堂听写、小测试，并刚好细致评讲。3、检查学生课堂笔记，并抽背

7、，针对驾驭状况适当加以指导。4、找学生了解语文学习状况，结合课外读书活动与学生沟通读书心得，指导学生有效阅读，并激励其写读后感。四、详细支配第一周1、向原语文老师黄老师了解学生语文学习状况和语文教学实习工作。2、结合班主任实习工作尽快相识学生。3、听课并细致做好听课记录，创建性仿照学习。其次周1、提前备好讲授篇目教案并请黄老师指导，刚好作出修缮。2、请学校领导听课，讲授第五课伤仲永。3、结合指导老师对上课效果的点评，吸取阅历教训。第三、四周1、提前备好其次单元课文的教案，讲授其次单元全部课文。2、依据老师点评指导、学生反馈，刚好总结授课效果。3、结合班主任工作，接连找学生闲聊，了解学习状况和对

8、语文教学方式方法的看法评价。4、结合主题班会，学习其次单元综合性练习。第五周1、自我总结整个单元上完后的教学阅历教训，听各个年级不同语文老师的课，集思广益，化为己用。2、打算第十五课孙权劝学教案。第六周1、讲授孙权劝学，语文组各听课老师给与评价。实习安排 篇3一、班级状况分析：实习班级四（3）班总体还是不错的。全班共有40位同学，班风主动健康，学生主动团结，班干部的工作实力较强，卫生工作做得较好，但是四年级学生的自主独立方面还是挺薄弱的，所以大部分学生还未养成良好的学习习惯和生活习惯：眼操做的不好、自习课纪律有待改善、作业存在完不成等现象。当然本班作业上交时间还是比较准时，早读课上同学都遵守纪

9、律，早上和下午短暂都还没有出现过迟到和早退的现象。八周应帮助班主任进一步培育学生良好的学习习惯和生活习惯，争取引导学生学会独立自主，自觉地遵守纪律和主动地学习。二、实习期间班主任工作目标：1。帮助班主任引导学生进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。培育学生酷爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。2。帮助班主任构建良好班风，完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3。帮助班主任加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4。与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。三、针对以上目标与任务实行的主要措施和方法：（一）抓好学生的思想工作（1）针对个别学生进行

10、耐性的谈话，直到行之有效。（2）多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。（3）利用空余时间到班里面与学生沟通，常常与学生谈话，了解班中的发展趋势，刚好与班主任老师沟通状况，统一思想，做好学生的思想工作。（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶。（二）常规工作：7：408：10巡察早读9：009：20督促学生到操场进行课间操（周一升旗仪式）10：1010：15督促学生做眼保健操11：35餐管理12：3513：15午间管理14：1514：20督促学生做眼保健操15：1015：50维持自习课纪律，辅导学生学习15：50整队，带领学生出校门（三）学风建设

11、：1、与班主任老师和指导老师进行沟通，了解学生学习状况，做好协调工作。2、针对特别学生，开展特别教化。对待学习成果弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与班主任商议，了解学生的状况，通过视察、与学生谈心、听取各方看法，再依据学生本身的状况，制定培育安排，以一颗真诚的心，激励他们。3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。四、详细支配：第一周：通过与班主任交谈，了解四（3）班学生的基本状况，包括班级学生状况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生状况以及纪律问题，熟识班级制度，着重了解个别学生的状况。同时制定班主任工作安排。通过与

12、个别学生闲聊等方式了解和熟识学生，视察学生的学习习惯与看法。将开展以学习习惯的养成为题的主题班会，为培育习惯做好打算。其次周：协作班主任管理班级日常事务，视察确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的基本状况记录；帮助班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作。这周将有单元测试，要求学生尽早复习，养成好的学习习惯。第三周：帮助班主任管理班级事务，将开展介绍凌霄花的校本课程，使学问与学校特色相结合。针对班级出现的问题，制定安排，并实施。跟进班级纪律制度和卫生状况。第四周：协作班主任管理班级事务，这周将有运动会，所以将进行运动会的各项打算工作，运动会期间管理好班级纪律，做好学生检录工作，做

13、好学生平安工作，以及班级所在场地卫生工作。第五周：帮助班主任管理班级事务，这周为平安教化周，将带领学生参与全校性的平安消防演习，管理集会纪律，维持上下楼秩序。第六周：协作班主任管理班级事务，这周将有期中考试，为了使学生更加地重视这次考试，加强对学问的复习和把握程度，将介绍好的学习方法，并要求学生现在就起先复习，养成良好的学习习惯。将开展介绍仙人掌的校本课程，将学校的特色乐园、学园、花园结合在一起第七周：协作班主任管理班级事务，并对班级管理工作进行查漏补缺。第八周：最终一周的工作重点是实习总结。本月为平安月，将开展以平安教化为题的主题班会，引导学生在交通、日常、校内等三方面留意平安。最终一周，为

14、实习总结周，所以将向班主任老师汇报实习所得成果，并请她指出自己须要改进的地方和提出相应的看法和建议，整理实习心得。实习安排 篇4一、 实习要求：1实习生应遵守科室一切规章制度，听从带教老师的支配。2因故不能上班应履行请假手续，须提前向科教科及科主任请假，办理完请假手续才能休假。3敬重老师，仔细执行各种操作常规，不行私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。4必需听从科室支配，按时参与科室组织的讲课及各种活动。5要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不仔细带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。二、 详细支配：分为儿科一般病区及儿科ICU病区1.对每一批学生进

15、行入科教化，了解本科规章制度及本科工作的基本特点。ICU病区应学习并严格驾驭无菌观念，严格执行ICU病区规章制度。2.规范儿科病历书写，各级医师严格把关，教学秘书定期抽查，对不合格病历应刚好修正或重写。3.熟识儿科常见病及多发病的诊疗常规，对儿科急重病有初步的了解。4.在实习期间带教老师应教会学生心脏、肺脏、腹部查体、及对三大常规、胸片的基本分析。5.每周三支配一次主治医师及高级医师进行教学查房。每周四支配由高年资住院医师或主治医师对儿科常见病的教学。4.出科考试以对儿科常见病的诊治驾驭状况进行考查：包括询问病史、体检、书写病历及基本诊疗安排。三、理论学习：1小儿体液平衡的特点和液体疗法。2.

16、小儿消化系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：疱疹性咽峡炎、鹅口疮、口腔炎、消化道溃疡、肠套叠、小儿腹泻病及补液。3小儿呼吸系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：急性上呼吸道感染、急性支气管炎、毛细支气管炎、支气管肺炎。4小儿循环系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：胎儿新生儿循环转换、先天性心脏病（房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭）、病毒性心肌炎。5.小儿泌尿系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：急性肾小球肾炎、肾病综合症。6.造血系统疾病：小儿造血和血液特点、养分性贫血（缺铁性贫血、巨幼细胞贫血）。7.神经系统疾病：化脓性脑膜炎、病毒性脑炎。8.小儿常见

17、为重症：小儿心肺复苏、小儿充血性心力衰竭、急性呼吸衰竭、急性中毒。四、临床实践：1小儿病史询问及病历书写。2.了解骨髓穿刺检查的基本方法。3.了解腰椎穿刺检查的基本方法。4.了解ICU心电监护及吸氧的适应症及操作规范。5.了解呼吸机的基本参数及意义。五、儿科教学组成员：带教组长：耿建梅主任成员：田爱华主任医师，张建红副主任医师，窦爱燕副主任，齐占华、于鹏、杜彩霞、王辉主治医师，王珊、吴海波、韩婷、郭允强、田齐住院医师。实习安排 篇5一、 行政管理方面1、 明确岗位职责，明确分工，各级护理人员，自觉自愿，仔细履行各自岗位职责，团结协作，主动主动。2、 合理排班，依据各科手术状况及护理人员个人状况

18、合理的进行排班，提高了工作效率及质量。3、 仔细组织学习各项规章制度，并严格执行。4、 对各类财产进行清查并合理按置，妥当保管，严格进行物品交接班制度。5、 严格执行科内考核。6、 精打细算，节约成本。二、 业务方面1、 加强各项护理操作、训练及理论学习。2、 加强平安学问教化，防止差错事故发生。3、 重点加强控感工作管理，规范控感要求严格根据收费标准收费，做到不多收、不漏收。4、 加强急救药品管理，支配专人负责急救药品管理，使急救药品完好率达100%。5、 加强清洁人员工作管理制度，随时抽查，发觉问题，马上作出整改。实习安排 篇6本学期我在6（3）班担当见习班主任，帮助班主任陈老师共同管理班

19、级各项事务。根据学校本学期的班主任工作安排，我自己也列出了一份安排。一、班级基本状况：6（3）班本学期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班全部学生均为借读生，且绝大部分来自原志华学校。学生的学习基础、生活习惯、行为规范等方面都存在肯定的不足。二、本学期工作重点：1.大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强后进生的教化转化工作，用“激励教化”、“胜利教化”等科学手段，引导、转化后进生。2.组织学生进行平安、卫生、纪律、法制、志向及爱国主义、集体主义等思想教化；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“校纪”，切实落实中学生守则和中学生日常行为规范实施细则。

20、3.严格实施德育，制定值日生支配、班干部值日支配等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。三、实行的详细措施：1.抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。2.对学生仔细负责，常常深化班级，严格课上、课间的纪律要求，细致检查班级和寝室的卫生，勤看、勤管，重视学生的思想工作。对于个别学习不主动或学习不用心的学生，刚好找学生谈心，刚好发觉问题、刚好解决问题。3.加强后进生的转化工作和管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。多与学生和家长沟通刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况，争取使后进

21、生在学习和纪律方面都有进步。4.培育学生良好的学习习惯和生活习惯良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。同时也要加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导。织爱好小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自食其力的实力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的实

22、力也上一个新台阶。5.对于个别学习看法不端正的学生，与家长刚好联系，要注意班主任与家长的沟通，注意学校教化与家庭教化的结合。重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对学生的教化有一样的要求和看法，只有常常与家长沟通沟通，针对学生学习、生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的主动性，协作学校教化好孩子6.刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升7.培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。尤其是班级的示范员，更要要求他们刚

23、好帮助班干部作好班级的日常管理工作。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。8.家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头、促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。9.重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。10.抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校

24、，结合实际搞好各项活动。我在八（4）班作班主任，管理班级各项事务，我要感谢学校给我们新老师供应了这样好的一个学习的机会。根据学校本学期的班主任工作安排，我自己也列出了一份安排。一、班级基本状况：八（4）班本学期全班有男生24人，女生16人，共40人。全班学生都是外地生，所以多数的学生学习的自觉性、上进心，自制实力都不高，上课时爱讲话，学习的氛围比较的沉闷，课后作业虽能按时的完成，但有抄作业的现象存在，学习习惯有所欠缺。二、指导思想：以泰日学校教化工作安排为指导，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教化的根本任务。深化“两纲”教化与课程改革的融合，提高课堂教学的质量。教化学生弘扬奥运精神，争做

25、身心和谐的健康人、知书达理的文明人、开拓创新的现代人、堂堂正正的中国人，努力提高科学素养和人文素养，促进学生素养的全面发展，努力使每一位学生成为德智体全面发展的好学生。三、本学期工作重点：1.大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强后进生的教化转化工作，用“激励教化”、“胜利教化”等科学手段，引导、转化后进生。2.组织学生进行平安、卫生、纪律、法制、志向及爱国主义、集体主义等思想教化；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“校纪”，切实落实中学生守则和中学生日常行为规范实施细则。3.鼓舞学生信念4.严格实施德育，制定值日生支配、班干部值日支配等班规并严格实行。

26、利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。5.培育学生正确的学习方法6.帮助学生树立远大的人生志向，变“要我学”为“我要学”四、工作措施1.依据小干部实际状况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级发展。2、推动“两纲”教化，重视人文素养的培育。在日常教化中，注意潜移默化，注意全方位教化。突出学科作用，突出学生体验，促进学生素养的全面提高。主动推动班级文化建设，仔细布置好班级环境，创设温馨教室。创设学生自主管理、自主发展的教化机制，让班级文化陶冶学生性情，提升他们的情操。3、加强班级小干部队伍建设。依据小干部实际状况，建设小干部队伍

27、，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级发展。5、对于个别学习看法不端正的学生，与家长刚好联系，要注意班主任与家长的沟通，注意学校教化与家庭教化的结合。重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对学生的教化有一样的要求和看法，只有常常与家长沟通沟通，针对学生学习、生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的主动性，协作学校教化好孩子4、加强后进生的转化工作和管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。多与学生和家长沟通刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。

28、6、培育学生良好的学习习惯和生活习惯良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。同时也要加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导。织爱好小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自食其力的实力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的实力也上一个新台阶。实习安排

29、篇7一、在前三天内了解学生的基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解状况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心视察。二、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生闲聊，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触学生。三、了解班干部的特性与工作实力，督促班干部努力学习，提高成果，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。四、开主题班会，教化引导学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。五、找后进生特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，找出缘由，耐性劝导，必要时进行家访，争取家庭的协作。六、敬重、理解、宽容每一个学生，专

30、心去爱他们一、基本状况本班共有学生44人，女生30人，男生14人，本学期转来新生1人。依据长沙外国语学校的特点，每个班级在上英语课时分为A、B两班，每班各22人。该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师主动协作，成果整体水平较高，尤其是英语成果在整个年级较为突出，但少数同学有偏科现象。班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动主动性高。班上有特长的学生也较多，体育舞蹈声乐器乐等方面都有特地的特长生。学生对自己的将来有肯定的准备，但也有一部分学生仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，须要老师的时刻提示与督促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常

31、卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上状况，我们实习老师将在原班主任王智泉老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力根据学校的各项规章制度，管理好整个班级，有安排，有目的的开展活动，教化和引导好学生，争取做好实习班主任工作。二、工作原则三、指导思想四、主要任务五、教化措施及方法六、详细支配实习班主任工作总结在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种剧烈的惧怕感。在担当高一（3）班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的相识，担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相

32、触中得到的欢乐与欣慰。一、敬重自己，为人师表俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。中学学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断实力，也有了自己肯定的看法。在高一（3）班班主任高迪老师的帮助带领下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学实力方面，还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的

33、威信，这是班主任工作的基础。二、抓住时机，增进了解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，因为我除了数学课时间，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的状况；在每次同学们进行班内、校内劳动时，我主动与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会；在每次学校实行大型活动时，我主动协作班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级协助管理工作做好了打算。三、敬重学生，以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关

34、系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生主动性的调动，实力的培育。在担当高一（3）班实习班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们同等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个同等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在出现问题时，我我从为采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出指责看法时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的指责，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气

35、量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，同等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。四、 一视同仁，同等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的看法。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教化中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担当实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进学生，让他同其他学生在公允、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没望见。我在对待好学生和差

36、生的时候，坚持同等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，主动地去发展他们自己。五、钻研教学，提高自己在这一年的担当高一（3）班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会接着努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到学生的承认与认可。一学期实习班主任的工作经验虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深邃，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我诚心地感谢给了我多数帮助的高迪老师。在以

37、后的工作中，我将接着学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗实习安排 篇83月12日，在解放军总医院实习的同学们团聚一堂，在医院礼堂召开实习生迎新年联欢会。来自全国各地37所不同院校的470多名同学参与联欢，医院护理部主任皮红英、副主任宋雁宾、护士长周燕玲等受邀与同学们一起共享节日的喜悦。本次联欢会由我院的韩薪宇等三名同学主持，我院实习生卢帆等人负责策划工作。整场晚会气氛热情。大家表演了精彩的舞蹈、手语、情景剧等多项才艺演出。我院14名实习生则为观众们带来了动感的塑身操闪烁，舞出了当代高校生的活力与朝气，呈现了我院学子的青春风采，欢快的舞步再次带动了全场的气氛，得到了观众们的好评。联欢会进行了四个多小时，在最终一曲相亲相爱中结束了开心的夜晚。我院实习生们表示，晚会虽然结束了，但大家不会停下奋进的脚步，会珍惜珍贵的青春年华，用自己的努力和才智在301这艘医学巨舰上写下属于自己的荣光。第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页