2022小学数学复习计划.docx

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1、2022小学数学复习计划篇一：人教版小学四年级上册数学复习计划 小学四年级上册数学复习计划 兴育学校 梁全明 一、复习指导思想： 1、查漏补缺， 本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。 2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。 使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。 3、在复习

2、、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。 4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。 总之，我们加强复习的计划性，提高复习效率。 二、复习形式： 分类复习、综合复习、做复习提纲相结合 三、复习内容： 把本册教材的主要内容，分为四个部分：多位数的认识（含有万级和亿级的数以及数的改写和求近似数），乘法和除法（除法、四则混合运算、运算定律及运用运算定律进行简便计算、解决问题的策略），空间和图形（直线、射线和线段，角，以及平行和相交），统计（统计，简单的数据整理和分析及条形统计图）。 四、复习目标： 1对万级、亿级的数，十进制计数法

3、，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数、改写等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构； 2进一步巩固除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识； 3掌握直线、射线和线段的特征，认识角，能正确画出平行线和垂线（过直线外一点和直线上一点），进一步发展空间观念； 4通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，并能根据给定的数据整理制作统计图，分析结果。 5通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值； 6通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及

4、整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。 五、复习措施： （1）教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。 （2）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣。 （3）加强补差，让优等生帮助后进生。 （4）课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力和估算能力的培养。 六、复习时间 ：2022年12月26日-2022年1月10日 1 篇二：小学数学四年级上册复习计划1 2022-2022学年四年级数学第一学期期 末复习计划 周能完小 王荣 时间一晃就过去了，没想到一个学

5、期又要结束了!为了有计划、有针对性、有系统地进行梳理一学期来，与孩子们所学习知识的点点滴滴，因此，制定如下复习计划： 一、复习指导思想 1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。 2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。 3、在复

6、习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。 4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。 总之，我们加强复习的计划性，提高复习效率。 二、学情分析： 我所任教的四年级的学生思维都比较活跃，课堂氛围比较好，学习的积极性很高。但这个年龄段的学生比较粗心，计算比较容易出错。对应用题的理解能力不够，自己审题的难度较大。所以，在复习时应该重点放在计算能力的培养和对应用题的理解上，对于课本上的基础知识也需要进行复习巩固。而有少部分成绩优异的学生对知识的掌握程度姣好，这就需要在复习时对他们这部分学生加大难度，进行有难度的训练。 三、复习内容

7、： 1、含有万级和亿级的数的读写以及数的改写和求近似数； 2、进一步掌握更大的面积单位及其进率以及长、正方形周长和面积的巩固； 3、三位数乘两位数，除数是两位数的笔算方法； 4、直线、射线和线段，角的度量，平行和相交以及平行四边形和梯形的认识； 5、统计，简单的数据整理和分析及条形统计图； 6、数学广角-解决问题的策略。 四、复习目的和要求： 1、能正确的读、写含有个级、万级和亿级的数，并能按要求改写和求近似 数 2、掌握三位数乘两位数，除数是两位数的笔算的方法，熟练的进行计算 3、掌握积的变化规律和商的变化规律，能正确的进行计算 4、掌握两种重要的数量关系：单价，数量和总价；速度，时间和路程

8、。 5、正确的判断三种线（直线、射线和线段），能按要求画角和量角，并判 断各种角 6、画平行线和垂线(过直线外一点和直线上一点) 7、根据给定的数据整理制作相应刻度的统计图，并能分析结果 8、通过生活中的数学学会合理安排时间和用优化思想解决问题的策略 五、复习知识点 复习要点 (一)认识更大的数 1、认识更大的数 2、生活中的数 (1)认识数的计数单位，掌握各计数单位之间的关系;(2)会 正确读、写亿以内的数; 3、会比较亿以内数的大小; 4、能用万、亿为单位表示大数; 5、能根据实际问题的需要求一个数的近似数; (二)乘法和除法 1、会正确计算两、三位数乘法，能运用乘法运算解决一些实际问题;

9、 2、会正确计算三位数除以两位数，能运用除法运算解决一些实际问题; 3、能利用积的变化规律和商不变规律进行简便运算; 4、掌握单价、数量和总价；路程、速度和时间之间的关系; (三)线与角 1、线与角 2、图形的变换 (1)会用字母正确地读出线段、射线与直线; (2)能区分线段、射线与直线; 3、能辨析图形中线段的平行与垂直关系; 4、能用三角尺画平行线和垂线; 5、会辨析锐角、直角、钝角、平角和周角; 6、会用量角器测量指定角的度数; 7、会用自己的方法画指定度数的角; (四)统计与数学广角 1、统计 (1)能根据具体的数据画相应刻度的条形统计图。 (2)会根据实际数据确定一个代表几。 2、数

10、学广角 （1）学会用优化的思想解决问题； （2）会解决生活中的策略问题 (五)综合练习 提高学生综合运用知识的能力 六、复习时间：2022.12.222022.1.8 共计用12课时进行教学。 1、回顾、整理本学期学习内容和学习情况，并复习大数的认识（2课时） 2、复习面积单位及其之间的关系，面积公式（2课时） 3、复习角的度量、平行四边形和梯形（2课时） 4、复习三位数乘两位数、除数是两位数的除法（2课时） 5、复习统计、数学广角（2课时） 6、综合复习（2课时） 七、复习形式： 分类复习、综合复习 八、复习措施： 1、 教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有重点内容。 2、采用

11、多种方法，比如学生抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣， 3、加强补差，让优等生帮助后进生。 4、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相继进行口算能力和估算能力的培养。 5、不搞题海战术，优化练习，精讲简练。以人为本，因材施教。 篇三：2022六年级上册数学复习计划 2022六年级上册数学复习计划 期末快到了，为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。 一、复习目的 1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。 2、使学生进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。 3、使学生打好数学基

12、础，提高学习能力，培养学习习惯，做好中小衔接准备。 二、复习重点 本册的重点是分数乘除法，和分数应用题。 1、使学生牢固地掌握本学期所学的概念，法则、公式，能用来指导计算和解决一些实际问题。 2、通过复习，使学生能比较熟练地计算分数乘法和分数除法，能正确地计算分数四则混合运算式题。 3、能正确地解答分数、百分数应用题，进一步提高分析判断、推理能力。 4、认识圆，掌握圆的特征，掌握圆的周长和面积、计算公式，并能正确的计算。 三、复习难点 本册的复习难点是分数应用题（包括百分数应用题）。 四、复习措施 1、全面系统地对整册教材的知识体系进行梳理，查漏补缺。 2、做好复习转差工作，尤其要对学习困难的

13、学生进行重点辅导。 3、定期检测及时发现问题，进行反馈性练习和针对性训练。 五、复习原则 1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。 2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。 3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。 六、复习方法 1、带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。 教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理

14、解数量之间的关系，提高分析解答应用题的能力。 2、加强计算能力的训练 平时教学中发现学生的计算能力普遍较低，所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号；想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算；最后动笔算。 3、加强与实际的联系 适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。 4、讲练结合 有讲有练，在练中发现问题。 5、分层指导 针对学生的具体情况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题

15、分层，指导分层。 七、具体安排：9学时 第一阶段:整体复习各个单元基础知识和能力的复习（书上总复习） 1、分数乘、除法及其四则混合运算 2、稍复杂的分数应用题 3、百分数及应用题 4、圆的周长和面积 5、统计 第二阶段:综合练习，讲练结合（综合试卷） 给学生一些综合性的测试卷，通过练习发现问题，并及时进行指导。 第三阶段：分层复习，查漏补缺 给后进生特别的辅导和指导，查漏补缺。给优等生多做一些实践性较强的习题，提高分析解答能力。 分数乘除法?2学时 百分数及应用题?4学时 圆的周长和面积?1学时 统计知识?1学时 综合练习?1学时小学数学复习计划出自：百味书屋链接地址： 转载请保留,谢谢!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页