2022年实用的中班工作计划汇编五篇.docx
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1、2022年实用的中班工作计划汇编五篇好用的中班工作安排汇编五篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,一起对今后的学习做个安排吧。我们该怎么拟定安排呢?下面是我收集整理的中班工作安排5篇,希望对大家有所帮助。中班工作安排 篇1一、优势:回顾上学期开展的语言文字工作,主要特色有三点:1、在“小青蛙”广播台的活动中增加了“小主持人”的角色,这一举措特别受到孩子们的宠爱,更加激发了幼儿参加“小青蛙”广播台活动的爱好。主持人与讲故事不同,要能依据孩子们现场讲故事的状况适时调整自己的主持稿,并且在倾听故事后还要能对故事提出相关问题来考考听众们是否理解了故事,
2、这一系列的要求对孩子们来说也是特别大的挑战。好在孩子们并没有被这些困难所难倒,都主动要求加入到“小青蛙”广播台的队伍中来,这一活动的开展不仅能激励幼儿大胆地表现自己,更能敏捷地发展他们的语言表达实力。2、我们将园本化课程融入到语言文字工作中,上学期新增设了“故事月”的活动,在“故事月”中,我们邀请全园的每一位小挚友都主动参加,不仅提高孩子们的自信念,同时更能激发孩子对阅读活动和讲故事的爱好,同时也让一些从未上过“小青蛙”广播台的幼儿在集风光前表现了一下自己的实力,对孩子们来说都是很大的挑战。3、结合我园的主题月活动开展“小青蛙”广播台的活动内容,将我园的园本化课程渗透到活动的各个方面。二、面临
3、的挑战:目前来看语言文字工作面临的的挑战就是:活动内容比较单一,每年都在重复类似的活动,比较缺乏富有创意性的活动。三、机遇:1、三楼思维探究室里有很多优秀的书籍,语言文字工作可相应结合学校开展相应的阅读活动,增加幼儿的阅读量。2、可以在各班开展“好书交换站”的活动,激励幼儿多读书、读好书、好读书。3、各班都配备了电子化的设施设备,老师们可以充分利用开展各类丰富多彩的电子阅读活动。四、本学期主要内容:(一)进一步完善推普体制1、在园领导的指导下,调整以级组为单位的推普小组,有序实施推普安排。并将语言文字工作纳入素养教化、幼儿园常规管理,与幼儿园日常工作紧密结合,建立相关用语用字的规章制度,做好文
4、字材料的收集和归档工作,从而督促并提高用语用字的规范水平。2、加强日常的检查,做到语言文字工作常常化。对老师、幼儿每天一般话的沟通状况进行检查,定期对幼儿园的用字状况进行检查,包括家园电子栏、老师的案头资料等。(二)加大推普宣扬力度1、主动开展国家通用语言文字法的学习,创设良好的舆论氛围。2、在幼儿园内张贴语言文字宣扬标语,借助每班的图书阅读区使语言文字工作落到实处。3、由老师、幼儿向家长延长、辐射,营造推普宣扬氛围,深化、广泛开展语言文字宣扬。(三)开展丰富多彩的活动坚持每周二、五中午开设“小青蛙”广播,通过师幼互动、人人参加,提高幼儿听、说一般话的实力和爱好。树立幼儿的自信念,激励幼儿大胆
5、表达表现。活动的开展,也让更多的幼儿能大声地在同伴面前用一般话进行表达,让一般话真正成为孩子们之间“情感的纽带、沟通的桥梁”!中班工作安排 篇2一、状况分析:1、幼儿状况分析:本学期我们班共有40名幼儿,其中有2名是新生插入。原小班升上来的孩子,在透过的幼儿园生活,基本已构成了必需的生活、学习、嬉戏等常规,他们乐意参与幼儿园的各项活动,在各方面都取得了很多进步。如:每一天都能高兴奋兴的来园;会在成人帮忙下开心的进餐,穿衣、裤、鞋;会整理自己的玩具;会简洁的与同伴交往;会听成人的口令做事。然而转入的一名幼儿,对群众生活充溢着生疏感,也由于以前一向在家,生活方面成人包办较多,由此自理潜质也较差。而
6、在老生中,有些方面发展比较欠缺。同伴间的友好交往、和谐相处还不够志向,平常活动中,有时还会出现打人、抢玩具等现象。物归原处的习惯还不够好,望见玩具在地上不会主动捡起来。虽然大部分幼儿情愿说话,但语言不够丰富,不够完整。本学期针对这些状况,加强引导、注意培育,因此,在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中,都有效渗透相关教化,期望透过这学期的发奋,让幼儿在各方面的潜质都有必需的进步。2。家长状况:透过一年的家园联系,与家长的接触和了解,老师与家长之间已初步建立了同等与信任的合作关联。同时我们还发觉,随着孩子的年龄增长,家长对孩子的学习越来越关注,他们在关切孩子在幼儿园学习生活的同时,还期望了解一些
7、科学育儿的学问,以及培育孩子良好行为习惯和品行的方法。家长对我园主题活动的相识也是全新的,也须要我们老师的宣扬和沟通。3。老师分析:我们班有两名老师和一名保育员,都有很多年的教化阅历,平常工作中,我们都能相互协作、取长补短、关切爱护对方、关联非常融洽,这些都是为了一个目标“带好这个班”。二、学期工作目标:1、初步学习正确地刷牙和运用筷子、手帕、毛巾、便纸等,初步对自己能做的事表现出自信。2、能借助各类器械进行活动,在活动中初步尝试和创建新的资料和玩法。透过活动使动作简洁、自然、协调。3、初步学习结伴、轮番、恳求、商议等方式与人交往,学做礼貌人,学讲礼貌话。引导幼儿同伴之间要友好相处、相互关切、
8、相互帮忙。4、明白和遵守群众生活常规及公共卫生规范,初步学习限制自己的心情和不良行为。5、宠爱阅读,学习有依次地翻阅图书,能初步看懂书的资料。在群众面前大胆举手发言,看法大方,声音洪亮。6、乐意亲近自然,学习用简洁的视察方法。有目的地感知四周自然物和自然现象,初步发觉自然的改变对人类和动植物的影响。7、结合日常生活,学习并识别数字,初步明白数量、颜色、方位、等概念,学习比较和测量的方法。8、在嬉戏中情愿用动作、歌声、语言等表现所明白的食物和自己宠爱的主角。三、教化工作及措施:1、保育工作:培育幼儿生活有规律,构成良好的进餐、整理物品等习惯,构成基本的生活自理潜质,持续班级的卫生。措施:(1)对
9、幼儿进行班级卫生与值日生的支配。(2)向幼儿说身体的主要功能。(3)对幼儿进行自我服务潜质方面的培育。(4)对幼儿进行平安与自我爱护意识的培育。2、教化工作:培育幼儿在计算、语言、认知等方面发展,重点在计算、语言方面、为以后打下基础。措施:(1)教化幼儿能主动、有礼貌地与老师同伴交谈、心情开心、宠爱阅读图书。(2)让幼儿养成在群众中说一般话、发言清晰、声调较精确。(3)教化幼儿能留意和发觉日常生活中、四周环境中的数量关联,产生探究的爱好。(4)相识110的数字,明白其实际好处、会用数字表示物体的数量。3、家长工作:请家长参与半日活动,了解幼儿在园的表现,并能给我们的工作提出珍贵的看法,以便把工
10、作做的更好,更到位。措施:(1)仔细办好“家长园地”,为家长说各种教学、保健学问,同时使家长们更好、更快的了解本班教学动态。(2)和家长持续联系,取得家长们对老师,对幼儿园的信任。(3)利用接送孩子的机会,了解家长对老师、对孩子的要求,并刚好赐予答复。(4)写好每月的家园联系册,实事求是的让家长们了解近阶段孩子的发展状况。中班工作安排 篇3一、班级建设总目标:争取经过一个学期的工作,使学生基本能够做到:1、净(卫生):培育卫生好习惯。2、静(纪律):培育学生不管做什么事情都要快、静、齐。3、敬(礼貌):培育学生良好的礼貌行为习惯。4、竟(学习):培育学生有竞争向上、拼搏的精神。这是班级本学期发
11、展的总目标。使本班整体风气主动向上、气氛和谐,团结稳定,心情平和的班集体。使每个学生做到:有礼貌、会做人、会学习。二、了解、相识、熟识全班我班现在基本状况:全班总人数55人(其中,女生27人,男生28人。)学生比较活跃,多数学生学习成果偏低,并且登云社区和富泉的学生相对较多,淘气的学生也有好几个,同学之间关系不够紧密。针对此状况,我安排用一个月左右的时间逐步了解、相识、熟识全班学生,其方式利用课外活动沟通、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等。三、工作思路1、确定班委:班长 、副班长、学习委员、卫生委员 、体育委员、纪律委员,男女生宿舍长等各一人。并且说明他们的工作职责。激励班干部大胆工作,指引
12、他们工作方法,严格要求小干部在学问、实力上取得更大的进步,在纪律、行为习惯上以身作则。力争从各方面给班上起到模范带头的作用,使全班同学向良性方向发展。 (值日班长就由这几位班委轮番负责)。2. 召开临时班委会议:确定班级重要习惯、重点工作。(1)重要习惯:进班读书的习惯、课前打算习惯、记笔记的习惯、独立按时完成作业的习惯、 随时请教老师的习惯、礼貌行为习惯、守时仔细打扫卫生的习惯、写日记的习惯、写钢笔字的习惯。(2)重点工作:课堂教学 、环境卫生 、干部培育 、宿舍秩序。课堂教学:实行班务记事制度,就是每天由值日班长负责具体记录班级日记,详细有出勤、卫生、纪律、两操、课外活动、晚自习、今日格言
13、(每日一条格言,早晨到校后,写在黑板右侧)、每日钢笔字、班务小结等项目。对学生良好行为刚好提出表扬,不当行为刚好提出指责,并为操行分得分供应依据。环境卫生:实行卫生委员、值日组长负责制。并有值日班进步行监督验收,每一寸地方、每一件物品都要明确负责人。每一个人必需有事情可做,并且每一天都要做。卫生委员负责责任人的统筹支配,值日组长负责分工协调。班主任只负责检查、提示,提出不足,指出做的好的地方。干部培育:这一项工作主要是由我来完成,结合班级状况,短暂选出临时班委,通过定期(周日晚6:006:30)的班委会议,进行集中学习。沟通班级工作,畅谈个人思想,创立民主作风。使之能够主动投入班级建设的事务中
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