2022年学校教学计划范文9篇.docx
《2022年学校教学计划范文9篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年学校教学计划范文9篇.docx(38页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年学校教学计划范文9篇学校教学安排范文9篇光阴的快速,一挤眼就过去了,新的机遇和挑战向我们走来,做好教学安排,让自己成为更有竞争力的人吧。信任写教学安排是一个让很多人都头痛的事情,以下是我帮大家整理的学校教学安排9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。学校教学安排 篇1一、指导思想以科学发展观为指导,落实教化局xx年工作要点提出的工作任务,以提高老师的探讨实力为目标,充分发挥优势学科和优秀老师的作用,实现优势互补,资源共享,调动全体老师主动参加研讨的主动性,形成协作探究的良好氛围,努力提高老师专业素养和课堂教学水平,打造一支思想过硬,作风扎实,专业素养高,协作精神强的老师队伍,提
2、升教学质量。二、工作目标(一)总体目标以提高老师素养为主线,加大教科研力度。以校本研修为基础,“三位一体”教研活动为载体,全面提高我校教化教学质量。(二)详细工作目标1、提高老师驾驭教材和教学反思的实力,提高课堂教学效率。2、提高老师充分利用信息技术的实力,发新的课程资源,以远程教化为平台实现资源共享。3、提高老师指导学生探讨性学习的实力,减轻学生的课业负担。4、以“说、听、评三位一体教研活动为载体,强力实施优化课堂结构教学工作。三、工作措施(一)健全机构,加强领导。1、成立教研活动领导小组。组长副组长成员:各学科教研组长2、健全制度,确保活动的有序开展。为了确保活动持续、稳定有序和高质量的进
3、行,完善本校教研活动制度。老师学习制度教研活动制度听评课制度3、教研活动时间:每周四下午7、8节课。(二)教研活动内容1、学习新理念,探讨课程标准,仔细分析教材;怎么编制和表述教学目标;教学目标和教学过程的设计;教学探究与教学过程的设计;教学目标与形成测试的编制;怎样讲解;新常规课的设计等。2、确定帮带老师,落实帮带目标,做好定期考核3、优化课堂教学这是本期教研工作的重中之重。以教研组为单位成立课题探讨小组,在上期工作的基础上探讨制定本期优化课堂结构的探讨课题。在微观上使优化课堂结构走向成熟化、完善化、合理化、好用化。4、以搞好教学开放周,校进步课堂月,教学基本功大赛为切入点,加强教研活动,充
4、分发挥教研组的功能,提高老师钻研教材、驾驭教材的实力,创设同伴互助与集体研讨的氛围,扎实有效地进行教研活动,切实提高学校的整体教化教学质量。5、初三老师要仔细探讨课标,了解学生驾驭的学问体系;探讨教材培育学生运用学问的实力;探讨考纲精确把握命题范围;探讨前两年中考试题,精确把握命难易度。学问迁移扩展要精确、适度。与课内学问点亲密相关的生活实际以及课外学问,肯定要引导学生深刻理解和相识,能够运用学过的课内学问得心应手的解决问题。6、学习方式为自学与集体研修探究结合。自学要求老师按规定进度仔细通读探讨教材并摘录出重点内容填好报告册。研讨分学科分小组进行每次研讨要做到有议题、有记录、有结果。期末进行
5、学习成果上报,对于上报的成果进行评比展示。加强老师自身的再教化,提高老师自身的业务素养,及驾驭教材、落实新科改、实施素养教化的实力。7、 “说、听、评”三位一体教研活动目标:按模式人人上好优质的公开课。严格规程操作。切实为“优化课堂结构”服务。同时激励中青年老师在活动中引入多媒体资料。实现资源共享,加快老师专业素养的成长。8、请专家到我校讲学,学习他人的先进阅历。以促进本校的教科研水平进入全县先进行列,以促进老师专业的成长。学校教学安排 篇2如今我们的课堂上,学生总是循着老师设计好的思路学习,一问一答是最好的方法,虽然考试时也能取得很好的成果,但对学生的实力发展是不利的,跟素养教化相违反。 在
6、实施素养教化的今日,学生不仅要驾驭学问,更重要的是要会用所学的学问去获得学问并创新学问。改进课堂教学模式已成为当前的必定趋势,这就要求我们老师把新课程的理念落实到平常的教化教学中去,变更原有的传统教学理念,变更学生的学习方式,提高课堂质效,发展学生学习实力。考虑到新课程的教学与传统课堂教学在理念上的差别,为便于老师的施教与学生的接受,确保良好的教学效果,制定安排如下:1、 因材施教,分层教学现代学生的身心特点和学生个别差异都比较大,对待学习的看法也有所不同,假如善加引导其学习潜力巨大,为此,我要求在授课及课后辅导时要因人而异,对不同的学生提出不同的要求,课上问题也针对其不同程度加以设计,使他们
7、都有成就感,激发他们的学习热忱。2、 激活课堂,发挥学生主体优势对于化学课程中的方程式和计算是学生的软肋,但也是课堂教学中必需驾驭的,学生有爱好在试验中,那么就可以以试验为动身点,发挥学生的主体优势,提高其自主实力,如由钠与水的试验动身,要求总结方程式,同时考虑量的问题。使学生能够真正融入学习中,培育其实力。特殊是后进学生的激励,让全部学生都成为课堂的主子。3、自我学习,提高自己的业务修养平日注意自身学问的积累和实力的培育,重视语、数,英、音、体、美等各方面实力的熬炼,争取做个全面发展的老师。性情温柔、平易近人,具有亲和力但又不失严厉,简单和学生沟通沟通,做事有自己的短期和长期安排,对自己做好
8、工作充溢信念。同时特殊关注新的教学理念,找寻新的教学方法,提高自身的实力与修养。一个好的课堂组织管理是使课堂生动、活泼、高效的有效途径之一。所以在实施以上安排同时课堂的实效性也是最重要的。把握了这些关键的因素,敏捷运用于课堂之上,肯定能使课堂生动、活泼、高效的。某个观点争得面红耳赤,而其他学生则端端正正的坐着,一言不发,冷眼观战,还有的甚至做起与课堂无关的事。从上述现象中可知,老师尽管重视并供应了孩子合作与沟通的机会,但对孩子合作与沟通的学习方式明显重视不够,指导不够。如何让学生进行有效的小组合作学习,我认为首先要给学生独立思索、自主探究的空间,一个人没有自己的独立思索,没有自己的想法拿什么去
9、与别人沟通?为了课堂的优质高效,针对现在学生的特点,合作过程要有安排地、有序地进行。一次合作过程一般经验以下几个环节:明确沟通的主题制定沟通的简洁步骤(可以口头确定)组内成员进行分工组员的独立思索组员之间的相互沟通组内形成统一的相识组与组之间的沟通全班达成共识。老师在学生合作的整个过程中,要适时地给以帮助。只有合作的过程是踏实的,才能产生喜人的合作效果。4、多媒体教学手段滥用媒体协助教学作为一种先进的教学形式、教学手段受到广阔教化工作者的青睐,得到越来越广泛的运用,在如今的课堂教学中,课题的出示、教学板书、问题及结论展示全靠多媒体,突出重点、突破难点以及全部学问呈现都离不开多媒体,各种声音及画
10、面的闪耀有时成了扰乱学生思维的“干扰源”。部分学生被闪动的丰富多彩的电脑画面所吸引,看似全神贯注,事实上可能心思根本不在学问的学习上。因此在今后的课堂教学中我认为应当慎用多媒体中的一些特效,削减因多媒体带给学生的一些干扰,给学生创设一个清静的学习环境。总之,面对新课改,我们还有许多须要改进的地方,对于以前旧的教学手段,不能一味的抛弃和遗忘,要取其精华,去其糟粕。在面对困难的时候,我们都要用一种主动的心态去对待,去探究、归纳总结出适合自己教学特点的方法和手段。学校教学安排 篇3一、指导思想:结合小学英语教学的特点,主要激发学生学习英语的爱好,培育良好的语言学习习惯,着重培育学生英语基础语言实力和
11、英语语感实力,按部就班地建立起英语语言思维实力,为学生进一步学习英语打下良好基础。二、学生基本状况分析:一年级小挚友刚接触英语,学习爱好很浓,接受实力、仿照实力很强,学习习惯初步养成,但由于年龄的特点,留意力简单分散,所以在本学期,还有待培育学生的良好的学习习惯,训练学生的听说实力。本班学生共42人,男生23,女生19。学生上课时的限制实力差和思想留意力不集中,且学生刚接触学习英语,对英语学习没有基础,所以教学难度很大。少数学生在学前班学过一点,但大部分学生没有接触过英语,所以在今后的教学中,应面对全体生,激发学生学习英语的爱好,充分调动他们的自主能动性、主动性,并发挥团队协作精神,营造互帮互
12、助,共同学习英语的语境。三、教学目的、任务:1、以发展儿童的口语为核心,培育儿童对英语的主动看法和良好习惯,建立和增加儿童英语学习的自信念,驾驭基本的英语学问,发展儿童的英语听说实力和真实生活情境中运用英语的实力,全面提升儿童的综合素养。2、帮助家长了解、驾驭科学的现代家庭教化观念,促进家长的狼嚎的教化行为,增进亲子沟通,发展主动的亲子互动方式。四、教材分析:教材既叫考虑到学生刚刚起先学习英语,特设计了一些日常生活中运用频率最高的词句,课文中全部内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的,所以学生在学习时,应主动参加到老师特设的语用和语境中,驾驭语句和词语的基本语义,逐步获得最基本的运用
13、英语的实力。五、教学措施:1、深钻教材,挖掘教材的内在联系,仔细备好每节课,细心设计教案。2、更新教化观念,明确老师角色,建立以人为本的学生主体观,建立民主、同等、和谐、合作的教化观,让学生在轻松的氛围中学到学问。3、改进教学方法,提高教学效率,变更过去“满堂灌”的方式,让课堂焕发诞生命的活力,在课堂上,有讲有练,精讲精练,有动有静,让学生说起来,动起来。4、实行开放式教学方式,让每个学生在参加沟通中提高英语交际水平,同时提高学习爱好和合作实力。5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话,能用英语进行简洁沟通。六、教学进度:(周次内容)1-2周预学习3-4周unit1-unit25-6周unit
14、3-unit47-8周unit5-unit69-10周unit7-unit811-12周中期展示13-14周unit9-unit1015-16周unit11-unit1217-18周unit13-unit1419-20周学期展示学校教学安排 篇4一、指导思想:仔细落实中共中心及各级教化部门关于实施素养教化的一系列法规和文件精神,接着贯彻以教化科研带动教学改革试验的思想,全面提升我校的教学科研水平;接着加高校校教学管理精细化的力度,狠抓各项教学常规管理制度的落实,狠抓老师整体素养的提高,以课堂教学创新为突破口,以生动活泼、形式多样的教化教学活动为载体,促进学生的全面发展,使我校的教学管理水平再上
15、新台阶。二、工作目标:加强理论学习,完善教学管理制度,提高教学管理效能,形成一支驾驭现代教化理论、教科研意识强、教化教学水平高的老师队伍;大力推动课程改革,深化我校的教学特色建设,主动开展课堂教学改革与创新,结合各学科的特点,组织学生参与丰富多彩的活动,全面提高教化教学质量;在教化局、教研室组织的各项教学竞赛、素养检测及艺教、体育竞赛中成果均居全区前列。三、主要工作及措施:(一)老师队伍建设1、仔细学习和落实中共中心及省、市、区各级教化主管部门一系列教化改革的法规和文件,加强师德修养,树立大局意识、协作意识、服务意识、效益意识、精品意识,努力追求各项工作的高品位、精细化、实效性。以一流的工作看
16、法,创一流的工作业绩。2、加强骨干老师、学科带头人、教学能手的管理,做到主动扶持,大胆运用,并赐予充分熬炼的机会,不断提高他们的水平;同时,发挥名老师的带动作用,激励全体老师主动进取,开拓创新,创设比、学、赶、帮,人人争前,不甘心落后的氛围。3、全面提高老师素养。高素养的老师是高水平教化教学质量的保证,本学期要做好:接着加强老师基本功训练,把基本功训练作为提高老师素养的永恒主题。本学期的训练重点是每周一词的背诵和每周一张硬笔作品的书写,提升老师的内涵,适应时代的要求。注意青年老师的培育,对45岁以下的老师提出明确目标,本学期要做到“九个一”:即写好一份教学案例;出好一张试卷;上好一堂公开课;制
17、好一个高水平的课件;做好一本读书笔记;管好一个班级;搞好一个试验课题;发表一篇教化教学文章;树好一个师德形象。(二)课程改革试验1、课改工作从领导做起。教学管理人员仔细学习理论、把握实质、深化探讨、亲自指导,真正把先进教化教学理念转化成自觉的教学管理行为。2、开学初即组织老师再次深化学习探讨纲要、课标学科创新性课堂指导看法、教学评价制度,规范老师的教学行为,切实提高教学质量。3、在总结前段课改试验阅历教训的基础上,学校有专人负责课改工作,课改领导小组定期召开专题会议,探讨和指导课改工作;支持老师主动参与各级培训,激励老师大胆试验,勇于探究,对试验老师每月给与肯定的补助,刚好对各项材料做好整理归
18、档。4、主动参与上级召开的各类有关课程改革的阅历沟通会,学术报告会,试验老师座谈会等活动,以点带面,将我校的课改工作推向深化。5、主动搜集材料,开发具有我校特色的校本课程。(三)创新教化1、抓好理论学习。理论是行动的指南,本学期接着学习创新教化有关文件和材料,提高学习的质量,形成自觉学习的深厚氛围。2、接着搞好“小学数学踪迹式评价”、“分组学习,自主探究”(数学)、“中小学课堂教学交往行为与交往风格的探讨-分组教学、自主探究”三个试验课题,注意过程、规范管理,把课题探讨作为促进教学改革和提高教学效率的重要手段;通过“走出去,请进来”的方式,提高学校科研课题的层次,使学校课堂教学水平再上一个新台
19、阶。3、把培育学生创新精神和动手实践实力作为教学改革的核心任务,把变更老师的教学方式、学生的学习方式作为突破口,强化学生的主体意识,提高学生自主学习的实力,把教学过程变为师生互动的过程,激励学生主动参加,增加学生的探究和创新意识、培育学生独立思索问题、分析问题和解决问题的实力。(四)教学管理:1、树立“教学中心”、“质量是学校第一生命线”意识,进一步增加教学管理创新意识,质量效益意识,加大校本教研的力度,探究师生评价、考试方式等新思路,确立教学工作的主攻方向,使教学工作有特色。2、进一步完善“教学常规”、“教学管理常规”、“评价方案”,使管理制度更好地发挥导向功能和调控工能,调动老师的教和学生
20、的学两方面的主动性。电子备课提出明确要求:教育处成立检查评比小组对每位老师的备课不定期检查。(检查的形式:对同级部、同学科的同一个课时进行抽查;检查的重点:老师个人的二次备课,突出特性化教学风格,要求修改部分用红笔标出,每课时不少于2-3处。)发觉问题限期改正,成果计入学年考核成果。作业检查统一标准,为提高作业的质量,培育学生良好的学习习惯,本学期教育处对学生作业的评价统一了要求,评价要分正确和书写两部分,正确评价分优+、优、良、合格四个等级;书写评价有各级部用不同内容的小印章表示。期中和期末两次检查。检查人员由教育处和教研组长组成,成果按比例计算。查后刚好反馈,的确发挥好教育处管理督察的作用
21、。扎扎实实抓好课堂教学。制定老师相互听课制度(规定每周老师1节,教研组长2节,教育主任3节,业务校长4节,校长、书记2节,听后要刚好评课、反馈,教育处不定期抽查)利用老师的群体优势,实现教学水平的整体突破,缩小同级部班级的差距。单元测试题的运用规定要求。为了老师能够刚好了解学生的学习水平,查缺补漏,本学期制定东一路小学关于单元测试题的运用要求。对测试的时间、测试的组织、试题的批阅、测试后的要求做了统一规定,为大面积提高教学质量保驾护航。各种安排、总结、记录,规范有实效。3、实行领导蹲级部制度。为保证各项制度的落实,随时了解师生的教学状况,本学期实行了领导蹲级部制度,常常检查了解老师们的备课、上
22、课、作业状况。定期检查所负责级部的单元测试,指导教学工作。4、按时组织好省、市、区教研室布置的各项工作。(五)其他工作:1、抓好艺体教化,促进学生全面发展。不但要抓好课堂教学,还要抓好爱好小组活动,培育合格加特长的学生。力争在市、区组织的各种竞赛中取得好成果。2、重在科技教化,扎扎实实抓好自然课堂教学和科技爱好小组,培育学生的动手操作实力,力争在区科技制作、论文评比及自然试验技能中获奖。3、重视英语、思品与生活、思品与社会等学科的教学,主动参与教研室组织的各种活动,力争取得优异成果。4、加强信息技术教化。首先要抓好师资培训。提高老师的课件制作水平,让计算机协助教学落到实处。每月进行一次课件评比
23、,并刚好通报。抓好信息技术课堂教学和爱好小组,使学生驾驭先进的网络学问,在市、区竞赛中取得好成果。做好信息资源的搜集,为教学服务。5、进一步加强健康、卫生教化和消防教化,加强学生心理卫生保障。附大事表:八月份:1、参与区小学语文、数学、科学、音体美学科新课程培训。2、修改制定“备课要求”、“作业要求”、“单元测试题的运用要求”“领导蹲级部职责”的制度。九月份:1、传达学校教学工作安排,制定各科教学工作安排、目标、进度。2、打算全区教学现状调研活动。3、参与全区教学工作会议4、参与区小学思品与生活、思品与社会、信息技术新课程培训及教材分析会。5、参与小学数学、音乐新教材全国录像课评比的区选拔。6
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 学校 教学计划 范文
限制150内