2022年关于期末教学总结汇总五篇.docx

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1、2022年关于期末教学总结汇总五篇关于期末教学总结汇总五篇总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们一起仔细地写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我为大家收集的期末教学总结5篇，欢迎阅读与保藏。期末教学总结 篇1一个惊慌的学期结束了，但自己却难掩收获。教学成果还是难有起色，目标难以达成，对自己的教学工作产生挫败感。期末考试成果出来，一、四班大体可以预料到，二班还是难有起色，离目标差好多，最不满足的是三班。始终以来三班都是些自觉地孩子，所以后面很少检查落实状况。最终测验时候发觉，后半学期三班学生对

2、地理不是很重视，但为时已晚。反思这一学期的教学工作，发觉自己有好多误区。对学生太过于信任、没有严抓落实，导致孩子放松了学习。通过与一些孩子的沟通，课下基本不看地理课本。哪个老师严厉一些，课余时间就学习哪科。这说明孩子还是很不成熟的，须要引导，才能真正落实老师要求，才能学得扎实，才能提高成果。在下个学期的教学工作中，应提高课堂效率、严抓落实，让学生仔细有效的完成要求。仔细向其他老师学习先进教学阅历，抓准教学重难点；加强教学反馈，针对问题实行正确加以引导、解决。严格要求，不让学生抱着侥幸心理，相识到学习地理的重要性和必要性。必需在下学期取得满足的成果。期末教学总结 篇2时间很快，一学期的时间挤眼之

3、间就过去了。忙劳碌碌一学期，作为初次带初一的学生，真的有很多的内容须要仔细的进行总结和整理。先就从教学管理、生活教化等多个方面全面总结一下这学期生物教学的工作。一、教学管理本学期我担当的是初一生物科教学。作为初一的老师，很明显的挑战是接触的孩子都是从小学刚升入初中的孩子。每个孩子的认知水平、家庭状况、特性特征都没有了解，自然给初次的接触教学带来了许多的困难。初一的孩子贪玩调皮淘气又显得超级可爱。所以，教学的过程中课堂气氛特别的活跃，但是假如限制不当，自然也会乱中出错。初一孩子的自我克制显著缺乏，这就确定了作为老师的我们有必要在教学的过程中要起到模范和带头的作用，引导孩子，让孩子在学习中跟随老师

4、的指导，达到修养性格、形成良好习惯的局面。生物科，作为副科。在教学中更能体现其敏捷多样的特征。尤其是面对我们耳熟能详、随处可见的生物世界，从爱好和新奇的角度启发学生的自我探究意识，显得特殊重要。初一学生的理解实力并没有达到最好的状态，这要求我在教学中上课讲解理论的同时，更多的要以实际的例子作为范例，引导孩子培育起透过现象熟识本质的思维方式，这对于孩子更好的上课，更好的理解学问，驾驭更为艰深的理论学问做好了基础。学习最好的保障是纪律。贪玩的孩子假如不加遏制，必定将肆无忌惮，在学习中不仅会放纵自己，也会给整个班级的教学环境带来严峻的不良影响。为此，在教学中，刚好依据新的状况，制定约束学生的纪律作为

5、规范，也特殊的重要。老师要言而有信，这样学生才会信服并敬重老师，作为老师，自身要规范行为、言语，并通过细致性的帮助教化，孩子不仅会喜爱课程，也会喜爱这个老师。孩子的天性是不同的。所以在教学中我注意不同的孩子进行不同的教化。内向的孩子激励他们多说话，外向的孩子约束他们多思索，少讲废话。依据孩子不同的特征，让孩子得到不同的教化，这对于我的.视察和思索，给了一部分挑战，好在，仔细一点，对自己严格一点，视察力和耐性是不难养成的。这学期前半学期教学环境相对后半学期比较活跃，甚至有些学生没有养成足够的耐性仔细面对学习，所以，期中考试的成果显得不是很志向，但比我预想要好许多。说明只要自己再努力一点，孩子的学

6、习和纪律以及品德都能得到更好的发展。这为我下半学期更努力的工作供应了足够的动力。二、生活教化我觉得好的教化不光要体现在课堂上，也更加要发挥在生活中。学习是无处不在的。为此，在课堂教化之余，能够从生活中发觉教学的素材，能够从生活眼见的事例中引导孩子参加生物的学习，不失为一个更好的开端。一学期的时间里，我带着孩子上了试验室，也带着孩子看了校内里的榕树、杨树，还看了花园中五彩缤纷的花朵，更知道了太阳的存在对于生物环境的意义。学生快乐的欣赏着这些漂亮的事物时，自己的心也便融入其中了。从生活中关切学生的成长。青春初期的孩子显得敏感而好动，多愁善感并对自身身体带来的改变显得茫然无助。生物老师不仅要带着学生

7、冲破自身身体相识障碍的困难，更要帮助学生在克服困难的过程中，树立起更加努力学习的志气和信念。心理关是学生最难以克服的一关，从基本生物常理延长到心理教化，这对于我这个生物老师提出了更多挑战。耐性的教化、了解学生的想法、困惑并依据他们的年龄特征提出合理的说明和建议，也是我始终在努力的方向。学生会提出很多的问题，作为生物老师，帮助他们解决问题的同时，了解到问题产生的由来，也能为更好的教学积累更多阅历。教书育人。我觉得教书是一个方面，育人是更重要的一个方面。引导初期的学生建立完整的人格，形成出众的品德，这才是教化的重中之重，也是作为老师的我始终坚持的根本原则。从细微环节中帮助学生，并从细微环节中教化要

8、求学生，才能让孩子得到根本的成长。总之，一学期的时间又惊慌又短暂，但是有了明确的目标，有了为孩子的成长不懈努力的动力，一学期的时间又是充溢而饱满的、欢乐而自由的。教学管理的一个系统、生活细微环节是一份责任，示范带头是一个榜样。将全部的孩子当成自己的孩子一样培育，将全部的学生问题当成自己要处理的问题，即便是再大的难点也能克服。舍生处地的帮助学生建立全新的学习观、生活观、道德观，让老师的爱融入每一个鲜活的血液里，教化，必将拥有新风。三、教学总结教学是一门科学，又是一门艺术，欲达到预期的效果，就须要讲究方法和授课艺术。在教学中老师要学会敏捷多变，课堂教学不要平铺直叙，泛泛长述，要学会激发学生的学习爱

9、好，调动他们的学习主动性和主动性，注意挖掘教材的新、趣、活的成分。并且把条框的理论联系到实际生活中，就能激发学生的学习爱好和钻研热忱，使学生变“苦学”为“乐学”，这样能达到意想不到教学效果。 然后是突出教学的“新”。教学时要抓住学生的心理特征。学生的心理特征之一是新奇，富有簇新感和剧烈的求知欲。我们应抓住学生这一心理特点，在课堂教学中加强启发诱导，突出“新”意，以激发学生的新奇心。我们在进行教学设计时，可结合近年来生物高新技术成果及科技发展动态，用深化浅出的语言加以概括介绍来满意学生求新猎奇的心理，引起学生学习的共鸣。要不断地吸取新学问，收集新材料，从而丰富我们的课堂教学。仔细学习有关现代教化

10、技术理论，细心制作多媒体课件，利用多媒体教学技术提高课堂教学效率。例如在学习基因时，可以介绍基因工程产品给我们生活所带来的影响及人类基因组安排所做出的贡献等；在学习“生物的生殖”时可以让学生探讨克隆技术特殊是克隆人的利和弊，给学生介绍无土栽培及无污染绿色产品，还可组织学生到污染绿色产品试验地参观学习，诸如此类，还有DNA的亲子鉴定、血型鉴定等等，我们都可以适时地与课本学问结合讲解，使学生轻松好玩，课堂上能凝神静听，心驰神往，爱好倍加。只要激发了同学们的求知欲望和探究热忱，教学效果自然就好，教学质量自然就高。教学过程中，我们须要把理论与实际紧密结合，调动学生的学习主动性。例如可以利用自然选择的观

11、点说明生物的适应现象；用“顶端优势”原理说明果树修剪、棉花摘心对提高果实产量的道理；用吸水和失水的原理讲清一次施肥过多造成作物萎蔫的缘由等等。通过理论与实际相结合的教学，学生觉得学有所用，自然听得爱好盎然。这样不但能调动学生学习的主动性，而且能帮助他们理解和驾驭有关的教材学问，教学效率提高了，教学效果就好了。在每节课讲完后，主动激励学生发觉和提出问题，引导学生提出这样或那样的问题，欢迎学生发表创新见解，从根本上变更传统教学老师问、学生答的被动局面，激发学生的思维活动。对于学生提出的问题要正确引导，解除悬念，使学生感受“释难”后的痛快，从而更加主动地投入到学习中去。最终让学生体验胜利.我设置教学

12、内容的层次和梯度，努力让每个学生都能体验到学习上的成就感，教学要求要放低一点，考试题目要出得简单一点，教学内容要严格限制在课程标准以内，平常的作业要适当分开梯度，程度好的学生给些中等偏高的题目，而程度稍差的学生则给些基本的题目，这样让每个同学都能在他们的实力范围内解决问题，学生必定能体验到胜利的欢乐。总之，作为老师，只有明确生物教学的角色，仔细钻研，不断尝试创新，注意挖掘教材的新、趣、活的成分，理论联系实际，注意情感的培育，在教学中更好地激发学生的学习爱好，调动学生的学习主动性和主动性，使学生欢乐充溢地学习，才能更有效地提高教学效率，促进教学质量的提高。期末教学总结 篇3本学期我校教学工作以党

13、的十七大思想为指针,以新课程改革为突破口,以让每一个学生都得到发展为动身点,以全面实施素养教化为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了肯定的成果,现总结如下:一、关注教室教学,抓好教学质量学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学指标任务,各年级对指标任务向教室和学科老师进行了分解,制定了本期教学安排,拟定了措施。老师们向教室要质量,大力进行教学改革,老师细心设计教案,合理支配教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分呈现学生的学问构建过程,培育学生乐思、善思的学习习惯,贯彻“先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练”这一教室教学模式。习题精选,题量适中,评讲刚好

14、,因材施教,重视学生的思想教化和学法指导,培育学生优良的学习习惯,关注学生的心理健康。二、推动课程改革,试验好新教材突出新课程改革工作重点。全体老师仔细学习新的课程标准,领悟其改革的精神实质,科任老师熟识新教材,逐步摸索出适应新教材,适应我校学生特点的教学路子,重视学法指导,提倡学生主动参加,乐于探究,培育学生收集和处理信息的实力,获得学问的实力,分析和解决问题的实力以及沟通与合作的实力，开展了形式多样的校本研讨活动。三、强化教学常规管理,规范教学行为坚持依法治教。严格执行课程安排。加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理。接着细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规

15、管理为重点,不断规范老师的教学行为,将教学常规工作落到实处。四、开展校本培训,提高老师素养学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的老师队伍。开校初,学校对老师集中进行校本培训,首先是对老师进行师德培训,培训老师必需具有终身从事教化事业的决心;艰苦奋斗,不畏艰辛,开拓创新的进取心;对学生高度负责的责任心,酷爱社会主义祖国,酷爱教化事业,酷爱学生。学校领导、优秀老师仔细开展了对青年老师的培训,在思想上引导。组织青年老师教化政策法规,学习师德规范,树立科学的人生观,世界观、价值观,树立正确的教化观,人才观。在活动中指导。学校开展一系列有利于青年老师成长的活动,指导青年老师钻研教材、教法、进行教学改革,提

16、高业务实力。榜样激励。学校擅长发觉青年老师的闪光点,适时予以表彰。在制度上督促。学校指定了老师聘任考核方案对老师的学习、工作提出明确详细的要求。五、重视教学反思,提高教研水平反思是老师对教学行为以及由此产生的结果进行谛视和分析的过程,它是校本教研最一般的形式,按教学进程,要求老师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前,反思教材、学生、教法三大教学要素,使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中,要求刚好、自觉地对师生的行为进行反思,不断调整教学重心和教学方式,使教室教学高质、高效地进行。教学后,对自己的教学行为进行批判性反思,使教学阅历理论化。通过反思,老师的教学实力有了明显提升。六、重视

17、学情调查,探讨学生状况学校分单元、期中、期末对学生开展学情调,对学情状况分类进行归纳,刚好反馈进行探讨,刚好调整教化教学手段,改进教学方式,特殊注意对学困生和留守学生的调查,从生活状况、学习状况、心理素养多方面进行探讨,精确地发觉问题,刚好地实行措施,这样,从学生中来,到学生中去,促进学生全面健康成长。七、不足之处1、今后还要进一步加强学习,不断探究和汲取科学的管理理念和方法,提高管理水平。2、在安排、支配工作时还要留意多思索、多商议,以便更周到、更细致、更完备。3、要进一步实施好校本教研和校本培训,建立和完善有关制度,落实检查和考核。4、结合学校实际,加强课题探讨,求真务实。5、加强对新课程

18、的培训、指导、检查,切实转变师生教学观念。6、严格按新的课程标准和安排排课。综上所述,是我们本期所做的一些的工作。学校工作,有时千头万绪,我们埋头苦干,静默无闻,很多时候工作是辛苦的,但我们心情是开心的,我们始终信任,为学生服务,让学生、父母、社会满足就是我们工作的动身点和归宿。在工作中,我们始终明确干工作应团结协作,相互理解,以诚待人,把集体的利益放在首位,以大局为重。在工作中,我们很舒心、顺心,并且充溢着信念。期末教学总结 篇4在师生的共同努力下，本学期五(1)班的语文教学工作圆满地结束了。一期来，本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，刚好仔细批改作业、讲评作业，耐性地做好培优辅差工作，特殊

19、是辅差工作，加班加点，任劳任怨。课余，我还广泛涉猎各种学问，包括专业学问和文学学问，形成比较完整的学问体系。严格要求学生，敬重学生个体差异，爱护学生的自尊心和新奇心；课堂上发扬教学民主，因材施教，使每位学生学有所得，不断提高，因而能顺当地完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。1、 要提高教学质量，关键抓课堂质量。为了上好课，我做了下面的工作：课前仔细钻研教材，广阅资料，深化文本，写好教学预案；了解学生原有的学问水平，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，并实行应对措施；考虑教法，解决如何把学问传授给学生，包括如何处理教材、如何支配每节课师生的活动等。课中组织好课堂教

20、学，关注全体学生，留意信息反馈，刚好组织教学，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性；同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛；课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，特殊关注中下生；留意激发学生学语文的爱好，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。三年级的学生属于由低学段向高学段过渡的时期，爱动、好玩，缺乏自控实力，有个别学生经常不能按时完成作业，编造种种借口躲避，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，我常常找他们谈心，驾驭其思想动态，并主动与家长取得联系，共同商议对策，使这一工作贯彻到

21、对学生的学习指导中去。其次是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从耐性起先，比如，摸摸他的头，教他读词语，帮他听写等等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和后进生交谈时，对他的想法表示理解和敬重，还有在指责学生时，留意讲究指责的艺术。3、“人无完人，金无足赤”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时组织教学还有待进一步提高，平常深化学生不够，在习作教学中还要加强等。现在，我也正在不断改进中。总之，在本学期的语文教学工作中，我都力争严格要求自己，并能做到为人师表，与人为善，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。在今后的教学工作中，我将一如既往的要求

22、自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我校的蓬勃与发展奉献自己的绵薄之力！期末教学总结 篇5学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，现总结如下：一、教学方面、备课开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。、上课上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。刚好现发觉故障刚好进行处理。避开影响上课时的教学质量。二、其他方面：本学期,我还分管图书馆管理、广播室、

23、电教室、教室等功能室的管理工作。图书管理方面要保证学生借阅图书活动的顺当开展，学生在愉悦的氛围中阅读学习，广播室要保证学校大课间活动的顺当进行，电教室、教室主要是要对多媒体网络方面的维护，以免故障产生影响各学科教学效果。三、努力方向：、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。、对差生、差班多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。这个学期以来,对差生、差班的关切，使他们得到了很大的进步，特殊是五（3）班，六（3）班已经得到了很大的进步，四（1）班、和五（2）进步也不小。3、对优生、优班强化训练，使他们对信息技术产生更加深厚的爱好，得到更加长足

24、的发展。五（1）班、六（2）班，六（1）班，这几个班里面优秀学生比较多，依据这几个班的状况制定不同的教学安排，适当的加深信息技术基础学问的难度。使学生学会更多的学问。、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页