2022年学校教导工作计划集合10篇.docx

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1、2022年学校教导工作计划集合10篇学校教育工作安排集合10篇时间过得太快，让人猝不及防，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。你所接触过的安排都是什么样子的呢？以下是我为大家整理的学校教育工作安排10篇，欢迎阅读与保藏。学校教育工作安排 篇1一、 指导思想依据XX市教化局、教研室关于本学期的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作安排和三年发展规划的精神，努力推动教化教学管理，不断加强对课堂教学的常规管理，以及对学生良好学习习惯的培育；推动素养教化全面、深化地不断发展，努力构建平安校内、品质校内、文化校内、和谐校内。二、工作目标（一）抓常规、促规范。以XX市中

2、小学老师教学常规（试行）要求为标准，狠抓落实，规范教学行为，促进教学常规的全面深化开展。修订完善各种制度，促进教学工作规范化。科学、规范的管理制度是教学工作能正常进行的保障。本学期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善各项教学常规管理制度，如作业批改、测试成果的汇总与分析等等。为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，主动引导，为制度落实及教学工作的有效开展创建和谐、健康的氛围。2、抓教学常规管理，促进品质校内建设。每位老师要加强学习，明确要求。规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等老师的教学行为，使教学工作有实效。仔细备课，杜绝不备课进课堂；不仅备教材还要备学生；

3、备课形式可以敏捷，要以提高实效为第一要求。仔细批改好作业，有布置就要有批改和订正；坚持作业每天清、周周清；作业布置弹性化，要有针对性。关注学生的学习辅导，重视后20%后进生成因分析，加强对潜质生的帮扶力度，做到一周一次的辅导并记载。加强前30%学生的分析，有针对性地开发好他们的学习潜力。（二）建平台、促发展。1开展一些学生宠爱的课外活动，以参加活动为契机，促使全体学生的综合素养得到发展和提升。要主动创设和搭建这样的活动平台，使全体学生能在学中乐、乐中学。2依托魅力社团，培育优异学子。依据学校实际，开办一些社团，组织丰富多彩的社团活动，使一部分学生能获得更好地发展。3努力实现教研活动常常化、主题

4、化。结合市、街道两级教研活动，各教研组合理支配开展教化教学探讨，原则上两周一次；每次活动做到有主题、有组织、有记录。加强青年老师培育，为这些老师搭建平台激励参与各级各类教学业务评比。一、指导思想主动构建学校、家庭、社会一体化的教化体系，增加家庭与学校之间的有效沟通，形成教化合力，促进学校工作健康有序地发展。二、工作目标主动构建学校现代家庭教化体系，使学校教化和家庭教化达到“同步”、老师和家长教化达到“同心”、学校和社区教化达到“合力”，努力营造有利于学生健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。三、工作措施1、加强组织建设学校成立家长委员会工作领导小组2、规范过程

5、管理（1）领导小组定期专题学习探讨，更新工作方法。（2）定期召开家委会会议，发挥代表在学校管理中的知情权、参加权、评议权、监督权、参加决策权。3、实行有效措施（1）建立家庭与学校的绿色通道班主任设计发放“家校有约”热线联系名片，向每一位学生家长公开年部领导、班主任、英学科老师的联系电话或网络联系方式。随时家长向相关领导、老师了解孩子在校学习、生活状况，沟通教子心得，以及提出对学校管理的建议和看法。（2）激励家长主动参加学校管理欢迎每周一上午学校家委会主任参与学校行政会议，到校办公督促学校教化教学的规范运作，并向学校提出合理化看法和建议，帮助学校搞好各项工作定期召开家长会，通报学校教化教学、收费

6、、招生等工作，听取家长看法、建议。家委会成员还可以参加学校组织的课外实践活动。（3）建立家长评价的运作机制采纳问卷调查等形式，为家长能客观公正地评价老师的教学工作、班主任工作、学校各项工作等供应平台。（4）展示家长委员会工作的成果搜集来自老师、家长的教化心得，以总结推广成果阅历。学校将向媒体宣扬典型家长参加学校管理或建设等方面的事迹，激励表彰为学校献力献策的典型。4、完善工作机制（1）健全家委会工作制度建立家长委员会章程，是家长委员按章履职。 专题例会制度学校家长委员会每学期实行2次例会，广泛征求家长代表、委员们的看法建议。建立义工制度遵循“以人为本”“自愿量力”的原则，发动广阔家长主动参加学

7、校教化教学及学校建设等活动，充分发挥家长的“能量”，拓宽家校教化的渠道，提高办学效益。（2）创建多元化联系方式依据实际状况，创建多样化的家校联系方式。家长和老师可以通过座谈、电话、网络联系或个别沟通等不同方式进行沟通沟通，从而不断强化“共同教化”的观念。（3）建立家校工作建议箱学校以网络的形式专设 “家校直通车”家长建议箱，由家长委员会秘书长负责，刚好将建议和看法加以汇总。针对性提出建议，提请校方予以考虑；而老师须要家长协作的建议和看法也加以汇总提请家委会加以考虑、协作。通过开展家长信箱解答活动，加强家校的相互协作，才能同心同德，将学生培育成有用之才。总之，学校将力尽所能为家长委员会搭建舞台，

8、使其在当好孩子的辅导员的基础上，成为家校的联络员、学校的监督员、和宣扬员，充分发挥其在学校中举足轻重的作用，使之成为学校形象的推广者、学校品牌的宣扬者，更是学校教化教学工作的智囊团。三月份：1、有影响力的家长状况调查筹建家长委员会2、召开20xx届家长委员会成立大会四月份：1、开办“家校有约”热线2、邀请家委会成员参与学校活动五月份：1“家校直通车”开通2、家长座谈会六月份：1、学校工作问卷2、家长委员会工作总结会七、八月份：优秀家长评比表彰九月份：家长委员会例会十月份：家长开放课十一月份：邀请家长参加学校“新生入队”活动十二月份：推广优秀教化心得或家教讲座。一、指导思想坚持党的群众路途，努力

9、办好家长学校，充分发挥家长学校的作用，实行多种形式普及家教学问，引导家长树立正确的家教观，驾驭科学教化方法，努力提高广阔家长的素养和家庭教化水平，促进学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三位一体的教化网络。二、工作目标1.实行多种形式，丰富家长学校的活动。2.通过专家讲座、学问问答、阅读专著等方法，不断提升家长自身素养。3.提倡学习型家庭，努力创设良好的家庭学习环境，培育孩子良好学习习惯和行为习惯。三、详细要求与措施（一）接着完善管理组织1.协作学校“三结合”领导小组工作要求，成立学校各级“家长学校”委员会，定期召开家长学校会议，特殊是一年级家长学校的管理工作。2. 本学年一年级家长学校共支

10、配8次集中授课时间；其他年级一学年一次，让班主任及任课老师与家长见面交换看法。3.一年级家长学校聘请学校教化教学及管理阅历丰富的领导、老师担当老师。4.老师团成员依据一年级学生特点，支配详细的教学内容，做到有安排，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。（二）接着健全各项制度1.坚持每学年评比一年级家长学校优秀学员，同时邀请优秀学员进行阅历介绍。2.刚好整理有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录等，实行规范化管理。（三）开展丰富多彩的活动1.充分利用校讯通、校内网，上传各类信息，让家长刚好了解学校信息。2.组织家长共同参加学校或班级的有关活动，引导家长协作学校共同教化好孩子养成良好

11、的学习行为习惯。学校教育工作安排 篇2坚持按学校其次个五年发展规划制定新一年的工作目标、安排，依据学校对教务处工作的要求，以全面提高教化教学质量为重点，以实施素养教化为目标，以整体推动课堂教学改革为中心，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，探究建立完善的教学质量评价体系，全面提升初中部老师业务实力，加强过程管理，注意质量管理，向过程要质量。一、重点工作1、抓好初三、初二会考复习备考工作。2、推广集体备课，打造高效课堂。3、接着阅读工程，打造书香校内。二、特色工作1、突破课改瓶颈，以“先学后导，自主高效”课堂教学改革为支点，完善

12、课堂教学模式与评价方案。2、关注老师成长，通过初中教学园地组织老师沟通、反思，组织老师写好教学案例。3、进一步完善七、八年级学案。三、常规工作1、按安排排课，刚好支配老师调配及调课问题。2、做好开学各项打算工作。3、做好插班生测试及下期新生入学考试工作。4、帮助年级组组织好初三月考，刚好反馈教情、学情。5、完成初三、初二中考报名工作。6、对新老师进行考核，组织聘请新老师。7、每月完成教学常规检查。8、抓好音、体、美、信息技术等学科考查、考核工作。9、接着办好初中教学园地。10、组织好各项学科竞赛及教学竞赛。11、帮助语文组抓好学生“阅读工程”。12、组织好初三体育考试，初三、初二会考。四、工作

13、支配二月：1、支配学期工作及制定、上传学期工作安排。2、学生入学考试、评卷。3、发书、调整课表及早晚自习表。4、召开教研组长、备课组长会议。5、教务处出刊：初中部学生英才奖学金发放学生名单公布。6、学生学籍整理。三月：1、年级组组织学习小组长培训。2、协同学生处、年级组进一步完善对老师们的考核方案。为老师们职评、评先、评优供应牢靠依据。3、实行初三老师、学生百日誓师动员大会。年级组启动辅差工作。4、各年级组抓学生的阅读活动。5、课改听、评课。6、课堂教学改革17项专题研讨状况初查。7、常规检查。四月：1。组织期中复习2、部召开音、体、美、电脑老师会议。3、召开初三特长生会议。4、数、理、化、生

14、竞赛。5、学籍整理。6、对学生进行教学调查。7、反思学习小组合作学习状况，老师写教学案例。8、常规检查。五月：1、组织初三学生中考报名。2、组织初三学生体育毕业测试。3、组织初三特长生测试。4、组织初三学生全县统测。5、初一新生测试命题。6、小六升初一组考、评卷、7、课改状况小结，年级组推出汇报课。8、常规检查。六月：1、初三中考指导、组考。2、新老师上年度汇报课。3、中考成果揭晓，起先宣扬与留优。4、初一、初二期末复习。5、常规检查。七月：1、初一全县统测。初二期末考试。2、将学期量化考核分汇总到学部存档。3、上交学期总结与部办。4、各备课组上交校本学案修正稿。5、初一新生其次次测试、评卷。

15、6、整理资料存档。学校教育工作安排 篇3为更好地推动基础教化课程改革，全面实施素养教化，使我校教化教学再上新台阶，教育处特制定如下安排：一、备课、会课方面。本学期要开展两次集中会课活动，会课实行分工主备集中研讨形成共案特性补改的模式。由学科组组长负责，选出中心发言人。每次活动要有主题， 有讲稿或提纲。学期初的会课。各学科要依据学科课程标准，结合教学实际，制定切实可行的学期教学安排;且要有明确的学期教学目标和统一的教学进度。个人备课要刚好，要深化;要依据所教学科的课程标准和学情特点，深化了解教学内容，把握学科间的内在联系，备好每一节课。教室上课要有切实可行的教案;每节教案要确定三维目标及教学重点

16、、难点;教学过程详实、适用，符合学生实际;教学方法恰当;教案书写字迹清楚，标清总课时数。每月对教案检查一次，并依据实际状况做好记载。二、课堂教学。1、要建立课前候课制。老师要提前到班门口，面对学生站立，目祝学生候课状况，督促学生做好上课打算。教育处将随机检查。2、老师上课要紧紧围绕教学目标组织课堂教学;要保证教学内容的科学性、思想性和系统性;要合理整合、综合、归纳学问点;教学内容既要有内涵，又要有外延;老师要努力营造主动互动、轻松愉悦的教学氛围，为学生的自主学习、合作学习供应空间，创建条件。老师间要多沟通多沟通，要求老师主动参与学校组织的教学活动，每学期每位老师听课任务不少于8节。3、教育主任

17、要常常听课，每学期听课要在80节以上;听课时要仔细记录，既要关注老师的教法，又要关注学生的学习看法与方法，听课后，要与老师进行沟通、探讨。三、学生作业。坚持减轻学生课业负担的原则，依据教学目标、内容及学生的实际须要，合理布置学生的家庭作业。对校内的作业， 仅限于数学、外语、语文、物理等科目有;老师要确定恰当的作业内容;作业设计要有学科特点，要敏捷多样。本学期规定数学、外语、物理每周一次作业，语文作文一学期不少于8次;作业批改要仔细刚好，作文批改要用统一的批改符号， 要有眉批和总评。四、月考。为了刚好驾驭本校学生的学习状况和老师的教学状况，学校将每月组织一次月考。教育处将提前做好月考相关事宜的支

18、配。并要求和督促老师刚好进行批改，刚好反馈给学生，刚好总结，使月考收到好的效果。五、三课三制的开展。本学期将接着开展三课三制活动，做好二级传导工作。以三课三制为主要形式，以小课题探讨为主要内容， 组织老师主动参与。要求县级以上骨干老师上一节示范课， 校级骨干老师上一节引路课，一般老师上一节探究课。本学期将开展2次会课会诊活动，并依据小课题的实际须要确定主题， 真正解决教学中的实际问题;领导及老师要常常反思自己的工作， 本学期要求老师要上交2篇反思、2篇教学叙事。由于教学时间的限制， 三课三制及二级传导可以进行合理科学的整合， 教育处将依据实际状况做出相应的支配。六、关于学生综合素养评价。依据县

19、教化局关于仔细开展好学生综合素养评价的有关要求，仔细学习好文件精神，领悟好精神实质，本着一切从实际动身的原则，公正、客观、精确的对全体学生赐予综合评价，以便学生健康成长。七、老师自主发展。推动老师专业发展照旧是我校的工作重点工作之一，每位老师要从自身的实际状况动身，制定出可行的自主发展安排，并在工作中逐步落实。学校将随时进行检查督促，并给老师完成安排创建肯定的条件。八、控流工作。要把控流工作提到学校工作的重点工作上来。从当前我校的实际状况来看，初中学生的学识水平、德育水平方面都参差不齐，加上经济、交通等因素，导致学生大面积流失，已是摆在当前教化工作者面前亟待解决而且必需解决的问题。这个问题将干

20、脆关系到学校的发展。因此，做好这项工作必需提高全体老师的相识，只有真正相识上去了，工作才能落实到实处，才能起到真正的效果。学校教育工作安排 篇4指导思想：仔细贯彻上级教化部门及区教化局的指导思想，以“创新目标，优化管理，狠抓质量，提升形象”为重点，以“创新、细微环节、实效”为核心，以内涵发展为途径，以提高教学质效为手段，围绕“专心灵塑造心灵，用才智启迪才智”的总体思路，创建才智课堂，提高教化实效，培育阳光少年，为学生的终身发展奠基。重点工作：一、教学管理构建管理网络形成管理合力学校加强各级管理网络的执行力，以校长室为指挥，以教育处为中心，以学年组、教研组，备课组为机构，建立管理网络，形成管理合

21、力（分管领导每月12次参加教研活动）。从学校到备课组有安排，有总结，过程落实到位，教学管理制度详细，领导带头上专业课，起好示范引领的作用。二、教学过程规范教学过程执行课程安排我校的课程开设严格根据新课程标准及深圳市义务教化课程安排来设置，切实实行国家、地方、学校三级课程管理制度，做到开齐课程、开足课时，主动推动课程改革，努力开发具有自身特色的校本选修课，学校大力推动阳光体育活动，在保证开足体育课的基础上（12年级每周4节；36年级3节），每天利用其次节课和下午第六节课后开展大课间活动1小时（体育组、教育处联合检查）。音乐、美术老师配备到位（12年级每周4节；36年级3节），除保证课程安排中要求

22、的课时外，每位老师都依据自己的特长开设爱好班，让学生的爱好和特长得到发展，有力地推动学校素养教化的蓬勃开展。在备、教、辅、改、考各环节中，学校有科学严密的管理平台，实现网络管理，建立严格的管理和考核制度，如“教研制度”、“个人备课和集体备课制度”（每学期一次教案检查；每月一次校级教研学习活动：教育处拿出安排、过程记录、学期总结；每月一次级组学生问题研讨会：年级组拿出过程记录、整改措施；每月一次科组教研活动：8位教研组长拿出安排、过程记录、学期总结；每周一次集体备课活动：备课组长拿出安排、过程记录、学期总结；）；“三科联赛制度”接受业务水平测试（老师们每学期出一份有新意的试卷）或“抽测制度”（依

23、据上级要求每学期一次）；上课、听课制度（每学年12次校级以上的高质量研讨课，包括家长开放日的课；每学期每位老师听课810节），课后进行分析点评；“作业批改制度”（学校每学期开展一次作业展评：要求全班100%学生参与）；名师工作室制度（依托集团学科指导委员会和各级名师每学年开展一次拜师活动“常规找差距”）；质量分析制度（每学期从个人到备课组到学校层面按上级要求有教学质量分析报告，学业成果差距大的主动与分管领导一起查找缘由、寻求对策），发扬优点，克服缺点，不断进步。三、专业发展搭建成长平台促进老师发展学校将依据上级要求，给老师们搭建各种平台，促进老师的发展；老师们要依据“老师专业发展规划手册”，建

24、立自己的博客，记录自己的成长（信息中心负责培训）；级组和科组抓好落实（每月一次汇报），学校教育处牵头进行阶段检查。1。理性科学地创建办学特色。我们的课堂教学重点落在抓学生素养、抓质量提高，向40分钟要质量。为实现这一目标，学校提出创建才智的课堂即：课堂上老师用“才智启迪才智，专心灵塑造心灵”。才智的课堂更加强调老师要开启自己的才智，运用一切可利用的因素调动学生的主动性，开启学生的才智之窗，介于此，我们把信息化作为学校办学特色，建立各种平台，为才智的课堂供应保障。为使课程改革落到实处，激发老师的主动性，我们以学促提高，以赛看效果。围绕才智课堂进行校本教研，开展老师精彩一课活动（本学期拟从第三周起

25、先，主题词大致在“才智、细微环节”等、老师基本功大赛、课件制作竞赛或网络环境下教学设计竞赛等。2。严格有序地开展各类培训。才智的课堂来自于才智的老师，因此建立一支过硬的老师队伍是稳步推动课改的先决条件。学校采纳走出去请进来的方式提高老师的业务实力与理论水平。聘请专家辅导和名师讲座（学校每学期一次），提升课改理念，指导课改实践。同时派出骨干老师到国内外教化先进地区学习取经（原则上学校每学年每学科供应一次外出学习机会），这些实地考察和学习，让老师们开阔眼界，拓展思路，提升素养。学校还要定期召开课改专题研讨会（学期末实行老师博客或课件沟通会）、多种沙龙（常规找差距）、课改汇报等，对学校办学质量的提高

26、起到了引领的作用。3。仔细务实地开展校本教研。我们以学校自培基地为本，以学校老师“教、学、研”一体化为本，依托于教学实践，帮助老师内化新的教化理念，帮助老师找准理论和实践的结合点和行为操作的新方法，也就是促进老师从观念到教学行为的转化。出台了以“四有三保证”为核心内容的教研制度“四有”即老师参与教研活动做到有疑难困惑；有教研专题；有中心发言人；有点滴收获；“三保证”即教研时间有保证；教研人员有保证；教研实效有保证。同时激励老师自己依据自己须要购买资料、书籍，小学语文、数学老师、小学教学探讨等成为老师们老师必备的手头刊物，学校还定期购买最新教化教学有关书籍、光盘，建立站，老师网志等（老师每人每月

27、12本教化专籍），为老师们搭建学习沟通的互动平台，使浓浓的教研氛围充溢校内。学校将不断改进校本教研的模式，让每位老师把自己的教学实践作为探讨对象，探讨、反省、思索、探究，以提升自己的教学理念，努力使老师们成为专家型和学者型老师。4。构建促进学生发展的评价体系。学校依据“立足过程，促进发展”、“评价是学生特性发展的一次展示”等新的评价理念，构建了阳光少年评价体系，在关注学生学业成果的同时更关注他们学习爱好与习惯的养成和品质的形成。学生在赏识中收获，在激励中成长。我们要扎实开展关爱活动（每学期每位老师帮扶35名特困生，要有记录）。在阳光育才，缤纷校内里，争取更多学生获得阳光少年称号。四、教学探讨科

28、研指导教学课题提升质效扎实的校本教研为科研奠定了基础，老师们有这样意识，即问题是课题，从小处着眼，开展切合实际的教研工作，老师们每人要有一个探讨专题、每学期撰写课改感受、故事、论文等（每学期12篇）。“十一五”期间，学校又有几个新的课题，我们共同努力使更多的课题在国家、省、市区立项获奖。老师个人、备课组、学科组已有31个小课题在育才集团立项，已经通过了中期检查验收，我们要结合教学实际加强学习探讨，取得更满足的成效。五、办学特色合理开发校本课程务实创建办学特色我校以原有的课程资源为依据，有效地开发校本课程。现在已有校本课程十几门（担当校本课程的老师做好安排、总结、过程记录、学生活动签到簿等），“

29、走进藏书票”、“巧手剪贴写”、“DV与动漫”、“小记者”“、成长记录片”、“少儿体操”、“游泳训练”、“小作家”等，另外有十几个小社团活跃在校内和社区间，孩子们在育才二小这座温馨的家园里成长收获，欢庆着欢乐的童年。学校将加强跟踪了解，发觉典型，大力表彰，力创学校特色。附：活动安排二月：1、召开三长会议，落实教学常规要求，制定各级安排。2、落实课程安排，规范教材运用。3、召开校本课程老师会议，规范校本课程的管理。4、各教研组召开本月教研会议，依据区教科室的工作要点落实本学期教研组工作。5、规范阳光体育活动，制定安排、过程记录等，本月活动内容：训练队形、队列、集体跑竞赛。6、“精彩一课”启动，编排

30、讲课表。7、组织申报深圳市科研成果奖。8、组织全国电视课评比。三月：1、接着“精彩一课”活动。2、毕业班学生会议。3、参与区教研室组织的小学生学习爱好调研活动。4、英语节启动。5、接着教化选课、开课。6、筹备集团青年老师基本功大赛。7、阳光体育活动内容：班级特色展示：集体舞、嬉戏、韵律操等。8、完成区课题中期报告。四月份：1、参与集团组织的心理健康主题活动。2、深化师徒活动。3、参与区小学生英语节目表演竞赛。4、参与区思品与生活（社会）教学课件设计评比活动。5、参与深圳市小学综合实践活动老师说课竞赛。6、校体育运动会。7、区趣味运动会。8、区国民体质测定（小学生）。9、区第四届学校艺术展演暨第

31、九届少儿艺术花会活动。五月份：1、核心学科竞赛总结。2、全区科学优质课评比。3、参与区数学老师“读懂课堂”基本功竞赛。4、参与区课标试验教材课本剧表演活动。5、集团小课题结题。6、接受区各类课题中期检查。7、申报区科研奖。8、区“体育与艺术优秀教学课例、论文”评比。六月份：1、全区小学四科教学质量检测。2、参与深圳市小学德育论文竞赛。3、参与区体育老师基本功竞赛。七月：1、期末考试。2、各学科教研工作总结。学校教育工作安排 篇5一、指导思想仔细实行总校本学期“质量、质量、再质量、特色、特色、再特色”的办学思想。坚持以人为本的工作思路、很抓细微环节落实、全面实施“堂堂清、日日清、周周清、月月清”

32、。用目标、指标量化作为考核结果；用制度、检查评比作为过程监督；用情感、人性管理作为我本管理；用精神、物资嘉奖作为激励机制。全面提高我校教化教学质量。沟建“质量+特色=品牌”办学模式。二、工作目标1、上级组织各项老师、学生竞赛都要榜上出名、力争夺冠。2、各级质量检测全镇名列前茅、力争第一。3、一年级均分90、及格率98、优秀率85。二年级均分88及格率率96优秀率85。三年级均分85、及格率90、优秀率60。四年级六级均分80。及格率88、优秀率50。4、按教育处要求做好：”堂堂清、日日清、周周清、月月清”的落实工作。5、特色教化力争全镇第一。6、力争每位老师有一篇文章发表。三、工作措施1、抓常

33、规教学：细化备、教、批、辅、考、评、补等七个环节的管理。要求集体备课、提前两分候课、尽量面批、批改要刚好、抓两头带中间、考试标高适中、评价科学合理、补习针对性强。2、抓年级管理、抓科组管理。老师负责堂堂清、年级负责日日清、科组负责周周清、教育处负责月月清。3、抓行政查堂、教育处查堂。每个行政一个查堂记录本。4、抓“踢门课”的频、抓创优质课质量、抓教学小结。5、抓周查、抓月考、注意质量分析。刚好改进教学方法、全面提高教化教学质量。6、抓检查落实、发觉问题刚好解决、检查结果与工资挂钩。7、抓住科组长、抓住集体备课、抓住级组长、抓住常规教学。8、抓教学探讨、抓老师业务培训、提高课堂教学效果。9、抓我

34、本管理、深化人文环境、用事业留人、用感情留人、争取待语留人。四、工作按排九月份：1、打算教化教学物资；2、制订教学工作安排、学期目标；科组工作安排、学科工作安排。3、组织新学期学生报到工作、支配班级；分班、调班。4、组织摸底考试5、正式开学按课表上课；实行开学典礼。6、开展教学常规教化系列活动；7、开展教学常规培训。8、正常开展教科研活动；9、启动各爱好小组活动；10、全面检查各项教学常规执行状况；11、召开科组长会、作业检查。12、庆祝老师节活动、庆祝中秋节活动；13、学部领导推门听课、课后与上课老师相互沟通、刚好反馈发觉的问题。14、实行月度教学质量检测十月份：1、开展教学创优质课活动。2

35、、召开学生座谈会、开展评教评学活动；3、优秀课后记评比展览；4、开展师带徒活动；宣起相互学习的高潮。5、学生法制教化6、作业规范示范班评比；7、组织青年老师课堂教学大赛、分学科组分别评出一、二、三等奖。8、实行月度教学质量检测；9、综合实践活动观摩评比；10、组织教学开放日活动；11、发展新队员；12、组织学生秋游活动；13、备批工作检查；14、各班创建和完善图书角、进一步规范图书管理。十一月份：1、开展法治教化系列活动；2、组织期中复习、考试；3、期中教学工作检查；4、召开学生家长会；5、组织爱科学、学科学、用科学系列读书活动；6、举办学生硬笔书法竞赛；7、举办学生英语演讲竞赛；8、优秀作业

36、评比展览；9、学生作文竞赛；10、中小学生田径运动会、太极拳竞赛。十二月份：1、中小学生书画竞赛；2、学生歌咏竞赛；3、年段学生舞蹈竞赛；4、组织小学生参与全国数学大王趣味数学竞赛；5、学生数学节活动；6、月度教学质量检测；7、组织一次“请进来”教学研讨活动；8、圣诞英语艺术节活动。元月份：1、小学生电脑操作竞赛；2、小学生英语会话竞赛；3、心理健康学问讲座；4、教学进度检查。5、庆“元旦”小学生书画竞赛；6、老师学生总结、评比、表彰活动；7、期终复习、考试；8、教学质量分析。北高校园博雅外国语学校蹇绍炎12学校教育工作安排 篇6一、指导思想：教育处工作将以“新课程标准”为指导，以“课堂教学改

37、革的探讨”为重点，以学校教化教学工作安排为依据，在上级的正确领导和广阔老师的支持下，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推动课程改革，促进校本教研活动的顺当开展，加强中青年老师的培育力度，全面提高教化教学质量。二、工作要点：（一）抓好教学常规管理，确保素养教化的质量。全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，做到先备课，后上课，刚走上工作岗位的新老师要提前一周备好课，备好后交教育处审批后方能按备课内容上课。提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。促进老师形成严谨、仔细、细致的教风。强化老师为学生的服务意识，不但要让学生学好，

38、还要让学生学得轻松。（1）抓实备课。中、青年老师仔细书写导学案。，根据“导、学、教、练、评”模式进行，力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的好用性。依据课程标准搞清学问体系和实力训练，深化钻研教材，确定教学重点，难点和教学目标，保证传授的学问正确无误。各教研组还要利用教研组活动时间学习规范备课的要求，做到整齐统一。（2）抓活课堂。要求每堂课师生心情饱满，互动面广，思维空间大，并留肯定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于学问呈现方式的敏捷，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参加，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效

39、的思维训练时间，提高四非常钟的质量，最终让每个学生都有收获。（3）抓勤辅导。要求学生有明确学习内容，老师要刚好辅导。确保学生能较好地完成作业，预习功课，使疑问刚好得到解决。（4）抓精作业。每天各科作业除了量的要求适度外，特殊注意质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。作业批改要仔细刚好，要指出错误或不当之处，有批改日期。特殊作文批改要提高批改的质量。作业批发之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。教育处将在每月月底进行一次教学常规检查。（5）抓教学质量检测。强化质量意识，充分相识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。

40、结合上年度考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节要跟踪调查指导。要向课堂四十五分钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多探讨学生课堂的表现，提高老师在课堂教学中的适应实力与见机行事实力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。课堂教学中还提倡三个还给：即把时间还给学生、把健康还给学生、把话语权还给学生。各班对检测的状况进行全面的总结，各学科切实做好这项工作，刚好分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施，学期结束前两周，学校组织班子成员对各年级各班的音体美等学科进行评估，相应的学科也要做好质量分析，同时做好学生的操行评语。（6）注意后进生转化

41、工作。老师要制定帮扶安排，定期或不定期对后进生进行帮扶。（二）搞好师资培训，提高老师队伍素养。“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参与教化科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教化教学的品位。本学期接着利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；接着要求各老师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。1、进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，为了使刚走上教化岗位的年轻老师尽快熟识业务，提高教学艺术，学校指派有丰富教学阅历的老老师与刚走上岗位的老师

42、结对子。充分发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、组织老师主动参与业务学习。以自学与集体学习相结合、学习与观看录像相结合、学习与沟通心得相结合。同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。3、组织老师主动参与学校及上级部门组织的各种教研活动，激励老师主动撰写教学法论文、教学反思、课例，并主动投搞。4、学校将接着组织教学骨干在各级各类教学探讨活动中发挥教改尝试、带头示范的作用。（三）坚持学生发展为本，提高素养教化质量。1、加强文化建设，凸显班级特色。建设“和美校内”、“温馨教室”，增加集体感，为学生身心健康营造一个和谐环境，充分发挥红领巾小广播、校内宣扬栏，让学生在

43、耳闻目睹中拓展学问，开阔眼界，启迪才智，陶冶情操。培育优秀队干和班干，参加学校和班级管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。2、构建书香校内，组建、管理好少年宫，有安排地开展书法、美术、电子琴、音乐、剪纸活动，使有各种不同特长的学生都能得到更好的发展。3、接着开展好爱好小组活动，爱好小组负责人要制订切实可行的安排，充分挖掘学生特性潜能，促进学生全面发展。开展丰富多彩的活动、活跃校内文化。4、组织好学生系列竞赛，如开展体育体操技能竞赛，学练太极拳竞赛，开展书法竞赛，开展作文竞赛、数学竞赛、朗诵竞赛等等。活动的开展不仅展示学生的风采，也丰富学生的校内生活。5、关切学生健康，做好健康、

44、卫生管理工作，构建“绿色校内”。定时定期进行卫生健康教化和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣扬与预防。校内净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做到“早擦亮，午保持，晚扫净”，构建“绿色校内”。健全学生健康档案。三、详细工作行事历：3月份：1、招生、报名。2、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生状况制订切实可行的教学安排、排好教学进度表。4、组织新转入学工作。建立学籍。5、开展新老师座谈会。6、召开教代会。7、听老老师上汇报课。8、教学常规检查。4月份：1、教研活动。2、语文、英语示范课，听评课指导。3、英语学问竞赛。4、教学常规检查。5月份：1、数学、物理、化学公开课，听评课指导。2、新老师课堂教学评比。3、七、八年级写作竞赛。4、期中质量检测。5。教学常规检查。6月份：1、新老师上立标课。3、七、八年级数学竞赛。4、太极拳评竞赛。5、综合科目示范课。6、教学常规检查。7月份：1、音乐、体育、美术科目检测。2、制定期末复习安排。3、组织期末考试。4、教学常规检查。学校教育工作安排 篇7一、指导思想依据市教研室和学校的教学工作思路，本学期教育处将以实施素养教化为目标，以推动基础教化课程改革为