2022年关于小小班个人计划七篇.docx

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1、2022年关于小小班个人计划七篇关于小小班个人安排七篇小小班个人安排 篇1幼师深深的懂得一个合格优秀的老师是要有爱心、勇于立异和思虑的智能型老师，这样的人也是新时代对幼儿老师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结阅历，严格根据一名优异幼儿园老师的尺度来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照看他们，用真心拥有他们，用诚意打动他们，让可爱的孩子们拥有更多美妙的童年记忆！在20xx年的新学期中，我会用心关注每一位幼儿的成长、进修，还会开展一些有我园特色的教化教学课程。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下20xx年个人工作安排：一、教化教学工作在20xx年，我将接着抓好幼儿日常勾当常规，培

2、育孩子精采的进修习惯和糊口卫生习惯。形成有序的糊口，进修，嬉戏的气氛。1、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说通俗话。2、每周按时完成英语、蒙氏数学的教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿自动主动地介入，从学习中体会欢乐。3、开展好玩的主题勾当，让幼儿多动脑，摸索询题，发觉有用阅历，培育幼儿呵护情形、爱惜动、植物的良好习惯。4、多开展一些游艺勾当，营造一个幼儿斗胆表达、展示自己的空间。依据纲要的精神，本学期开展主题和学科相连系的体例，同时操作本园的场地优势，开展好体育勾当和户外组织勾当。抓晨间磨炼，充溢调动幼儿按时来园的主动性，对个体常常迟到的幼儿，实时与家长取得联系，获得家长的协作与撑持。5、接着抓好户

3、外勾当，提高每日两小时户外体育勾当的质量。在充溢保证每天户外勾当的同时，提高勾当质量使幼儿在轻松兴奋的空气中增加体质。连系主题教化为幼儿创设与教化勾当相顺应的糊口情形，充溢阐扬情形的教化功能。6、培育幼儿做好值日生工作，进修整理餐后桌面，培育孩子的自力性和自觉性。7、当真剖析本班幼儿的春秋特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较年夜的提高。8、时常刻刻把平安放在第一位，连系平安教化开展相关勾当，让幼儿受到教化。二、幼儿卫生保健工作1、在进餐、上茅厕、做早操时，让幼儿养成一些精采的习惯，并能有秩序地进行，不打不闹；搞好班级卫生工作，做到时常通风，日日消毒，为幼儿创设

4、一个卫生，整齐的进修和糊口情形。2、在穿、脱衣服、午睡时，能自己的工作自己做，提高自理实力；3、不带危急物品入园，与其他小伴侣能和气、亲善相处；4、组织开展多样化的体育勾当，让幼儿懂得根基的卫生常识，磨炼身体、健康成长。教化幼儿爱干净，勤洗手，做好风行病的预防，提示幼儿少到人多的处所。协作年夜夫给幼儿测查身高，体重和护齿的工作。保证进餐午睡质量，抓好糊口护理，日常平常多注意提示幼儿喝水，提超出跨越勤率。知道出汗了就要实时改更衣服或隔汗。注意季节性疾病的预防，做好班上干净卫生工作，保证室内空气通顺。三、情形与区域打点工作1、创设和成立协调的糊口情形和进修情形。让幼儿自动，自傲的成长。班上的情形安

5、插，以环保教化为焦点，让孩子自动的创设糊口和进修情形。同时，也可恰当让家长介入到情形创设中来。2、区域勾当是孩子喜爱的勾当，要成立精采的区域轨制和打点轨制。四、主动和家长沟通因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长，因为家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，督促家长做好家园接洽册的填写，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教化方法，使家，园结成教化伙伴，充分发挥教化的潜能。仔细听从家长的看法和建议，满意家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离以上是本学期的小工作安排，在今后工作中，我将争取更大的进步！小小班个人安排 篇2本

6、学期我进入小鸟班，担当小班的教化工作，开学已经有三天的时间了，我发觉孩子们由于刚刚离开家庭教化，离开家人，进入幼儿园的集体生活，对新环境生疏、畏惧，还跟人乱跑、乱吃、不睡午觉、不会如厕，随地大小便等现象，为了能使孩子们尽快适应集体生活，培育他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，也为了让我自己能够尽快适应新的班级工作，时时刻刻以省级示范园的标准来严格要求自己，特定安排如下： 首先,从思想上做好迎接挑战的打算。一、思想政治上1.关切国家关于幼儿教化方面的方针政策，常常和园里的优秀老师沟通学习，探讨教学体会，以便提高自己的政治思想觉悟，从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务素养，使自己

7、尽快驾驭小班教学的要领，驾驭小班教学特点，转变思想观念，紧跟幼儿教化发展的形势。2.加强自身职业道德，时刻以老师职业道德规范自己的言行，加强工作责任心和责任感，做到关切、爱惜、同等对待每一位幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。教书育人，为人师表，做到让社会满足，让家长放心，让幼儿身心健康和谐地发展。3.向本班班主任王老师多请教，跟王老师多学习优秀的教化教学方法，同时协作好班主任的工作，听从班主任安排的各项工作任务，开展好班内的班务工作。争取当好班主任的好助手，共同为本班的发展尽力。4.遵守园内的一切规章制度，提高自身的思想道德素养，主动参与园内的活动，从各方面都提高自己实力。5.大量阅读幼儿教化方面的

8、书籍，探讨幼教理论，从思想上武装自己，拓宽自己的思维，分析问题，在教学上多反思，正视自身的缺点和不足，提高自身的素养。6.酷爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立良好的老师形象，用老师全部的爱去关爱每一位幼儿，同等对待班里每一位幼儿及家长，对幼儿肯定要一视同仁，并且时时告诫自己，一切要从孩子的角度动身，让每一位上幼儿园的孩子都能健康欢乐的成长，时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。二、加强幼儿的保育工作1.激励幼儿自己能自己独立完成进餐，不挑食，在吃饭的时候不与别人说话，吃完饭以后自己整理好自己的碗勺，并放到指定的地方，保持地面、桌面的清洁。2.在老师的带领下排队去卫生

9、间，在卫生间内不推挤别人，自己穿脱裤子，自理大小便，并保持厕所内的清洁卫生，大小便都在指定地方，不随地进行。3.养成午睡的良好习惯，在午睡的时候知道保持宁静的午睡环境，不打搅别人，不随意弄诞生意，知道午睡前入厕。4.培育幼儿知道鞋子的正确穿法，能在午睡后自己独立完成穿好鞋袜。三、做好教化教学工作依据幼儿园的指导思想，三到六岁幼儿发展指南的要求，并结合本班幼儿年龄特征和特性差异，进一步学习领悟指南精神，并较好的融入到实践活动中，仔细钻研教材，创建性的运用教学资源包。依据本班幼儿的特点制定出合理的、符合幼儿接受实力的主题活动课程。仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问，并且感受到

10、欢乐。主动学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素养。在本学期里发挥好幼儿老师的引导作用，做好视察分析、培育幼儿学会自主发觉和解决问题的实力。四、家园共育了解每一位家长最揪心的问题，不遗余力的去照看每个幼儿的平安，做好保育工作，同家长刚好沟通，须要相互协作的地方，让家长放心，家长对孩子的激励，是对老师工作的最大支持，孩子良好习惯的养成，离不开家长对老师工作的支持。五、个人努力方向1.在多一点点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面的进步因为我的引导有更大的进步。2.抓好班级常规工作，使得从小班起先就有一个良好的班风班貌。3.加强自身的基本功训练，争取在园里上好一节公开课。以上是我本学期的工作安排，我

11、信任在班主任的栽培下，在自身的努力下， 我能够完成我小班的教学目标，教学任务，能做好与家长沟通的家园共育工作。小小班个人安排 篇3依据小班幼儿年龄特点，以保育为主，针对我班幼儿制定本学期安排如下：1、一日活动方面班级三位老师同心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活；日常生活中，教化幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。小班幼儿在环境中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力

12、。在常规培育中教化幼儿遵守活动规则，不携带危急物品参加活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、做好三检工作晨检：一看二摸三查四问，主次班支配合理，交接班交代清晰，连接好。小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常细致留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡察，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿

13、不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，整理好卫生，断水断电，管理好班级物资。3、家园联系方面利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行学问的宣扬，请家长主动协作幼儿园做好平安卫生、保教工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作），引导孩子记住父母姓名、电话号码等。来园、离园人流较大，小班幼儿简单被环境的爱好点吸引，所以来园时要求家长送到保教老师手中，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留；

14、离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。4、幼儿服药状况和自救实力的培育幼儿体质的不同类型，必需提示家长与老师刚好沟通，请家长协作将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健老师，由保健老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常主动协作医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。设计一些活动，引导幼儿识别特别号码及这些号码的用途（如110、119、120），同时教化幼儿不行随意播打这些号码。训练引导

15、幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培育幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理实力的培育。时时刻刻提示自己，提示孩子，我们信任肯定可以让我们的孩子健康、欢乐地成长。小小班个人安排 篇4一、班级状况分析:我班现有幼儿40名，男生23名，女生17名。有三名插班生。由于经过了一学期的小班生活阅历，幼儿对班级的各项常规都已经很熟识，一开学就基本上能投入到一日的生活嬉戏中，而且心情开心。三名插班生虽然对老师、同伴稍有一点生疏，但入学以来适应较好，心情也基本稳定。我班大部分家庭对孩子比较娇惯，入园初期，许多孩子表现出了自私、

16、倔强，自理实力、交往实力相对较弱的特点。经过一学期的小班生活熬炼，幼儿的自我服务实力有了明显进步，全部幼儿都能独立进餐、入厕，能自己穿脱衣服、鞋子，自己折叠衣服。尤其可喜的是幼儿的行为习惯有了明显的改观，不仅有了初步的集体规则意识，也有了简洁的交往实力。就连华敏妤也会主动的去关切小挚友了。章珂、孙雪、浦家瑜等几名幼儿语言表达实力有了明显提高，能用较为完整的句子表达，也情愿主动说话。但是个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自制实力较弱，比较好动，活动中坚持性不够，留意力易分散;同时在集体活动中主动性还不够，不能主动、大胆的表达自己的意愿或者见解，活动中显得不够活跃。为此，在本学期中我们将运用赏识教

17、化的方法，激励幼儿大胆的与同伴交往，大方的上台表达，促进幼儿温馨、和谐、健康、欢乐地成长。二:本学期工作总目标:以幼儿园指导纲要的精神指针，结合园务安排、教研工作安排以及本班幼儿的实际状况，把平安工作放在首位，突出以幼儿为主体，实行各种教化形式，大力开展民间文学、民间体育嬉戏和班级特色活动“泥工”等。依据课程中的内容，仔细制作、投放区域活动材料，并努力创新，提高组织教学实力。扎扎实实做好保教工作和家长工作，使孩子学得快乐、家长满足放心。从而让每一位孩子在原有的基础上进一步得到提高。三、各领域实行的措施:(一)语言1、供应一般话的语言环境，帮助幼儿熟识、听懂并学说一般话，帮助个别外地幼儿如:张珂

18、磊、胡雨乐等学说一般话。并在日常活动中始终要求幼儿讲一般话。2、在班内举办说唱童谣竞赛，激励幼儿能较大方地在众人、集风光前用一般话连贯地背诵，提高幼儿的语言表达实力。3、依据这学期新开设的早期阅读，教幼儿相识一些简洁的词组，丰富幼儿的词汇量。培育幼儿对日常生活中常见标记和文字符号的相识。4、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的爱好，培育幼儿倾听和前阅读的实力。5、在平常的嬉戏活动中，注意幼儿的语言实力的发展，要求幼儿多说。6、本学期将利用餐前非常钟进行表演，培育幼儿表现美、感受美的实力，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在集风光前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信念。(二)健康1、每

19、天保证幼儿的运动量，运动前讲清要求，避开不必要的危急发生。活动中留意幼儿的表现，刚好提示幼儿穿脱衣服。2、适当限制体育活动强度，动静交替。留意个别差异，激励胆小、懒散的幼儿主动参加到活动中来。同时加强幼儿的平安意识及规则性。3、为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周安排活动的支配，带领幼儿进行体能熬炼。4、加强幼儿的平安教化，使幼儿相识有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的平安意识。5、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面发展。6、通过谈话活动、晨间检查的方式，教化幼儿爱清洁、讲卫生，留意保

20、持个人和生活场所的整齐和卫生。(三)社会1、利用节假日让幼儿感受、视察成人劳动的辛苦，并学会敬重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关切成人。2、在各种活动中为每位幼儿创设、供应表现自己的特长和获得胜利的机会，增加其自信念和自尊心。3、通过各类嬉戏活动，培育幼儿团结合作、相互谦让，敢于竞争的品质。4、带领幼儿参与一些社会实践活动。如:捡垃圾、拔草，培育幼儿社会活动中的乐趣。(四)科学1、利用漫步春游等活动，初步让幼儿学习运用感官感知季节的改变，引导幼儿视察的爱好。2、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，按安排，定期组织幼儿进行科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发

21、展。3、通过谈话活动，老师自身的示范和观赏有关爱护自然与环境方面的图书，影片，培育幼儿初步的环保意识和行为。4、三四月的时候还将进行找春天的活动，引导幼儿利用各种感官进行探究活动。5、嬉戏活动的时候，老师为幼儿供应各种材料让幼儿自主选择和操作。(五)艺术1、在音乐活动中，多让幼儿依据音乐的节奏来打节拍，并学习打2/4拍和3/4的节奏。2、利用各种绘画手段与方式，培育幼儿对绘画的爱好，初步学习用棉签、手指、蜡笔等作画。3、依据班级特色，优化班级教化环境，定期刚好地为各个活动区供应足够的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手实力。4、依据主题活动的须要，定期更换主

22、题及活动区材料，在教室内设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现实力。(六)班级特色:1、在区域中，供应丰富的材料，供幼儿操作，提高幼儿的动手实力。2、多收集民艺中泥工的作品，让幼儿观赏，激发幼儿自己动手操作的欲望。(七)家长工作:1、接着加强与家长的沟通和沟通，以电话、家访、早晚接送时的沟通等形式，了解每位孩子在园或在家表现，争取家长的支持和理解，从而在教化孩子方面达成共识。2、按时更换家园橱窗内容，让家长刚好了解幼儿园的活动支配、孩子在园状况，并向家长供应新的幼教信息。3、为了加强家园联系，我们将通过校信通等多种形式，与家长多方位的沟通，使家园合作更加融

23、洽。三、本学期月工作支配(二、三月份):1、制定班级各项安排。2、正常教学秩序，稳定幼儿心情，加强班级常规教化。3、更新主题墙，整理区域和自然角，正常开展各项活动。4、开展“我爱我家”主题教化活动和“妈妈您辛苦了”妇女节活动。5、围绕植树节，带领幼儿进行种植活动，教化幼儿爱惜树木。6、创设班级环境，设置班级的特色活动区。7、开展“找春天”主题活动，对公路上的汽车、花园里的花草和树感爱好，开展一些饲养活动(如饲养小蝌蚪)。(四月份):1、接着对幼儿进行各项常规教化。2、带领幼儿到社区、田野、公园春游。3、对幼儿进行期中测试。4、开展“比一比”主题活动，组织幼儿进行生活自理实力方面的竞赛。5、排练

24、节目，做好舞台前的打算。(五月份):1、对幼儿进行爱劳动教化，使幼儿懂得要珍惜人们的劳动成果，并敬重劳动人民。2、班级开展“能干的小手”幼儿穿衣服、叠衣服竞赛活动，提高宝宝的自我服务意识。3、迎“六一”幼儿庆祝活动。4、组织幼儿练习踩高跷，打算年级组中的踩高跷竞赛。5、接着排练节目，打算舞台演出。(六月份):1、“六一”幼儿体检。2、展“燥热的夏天”主题活动，开展“找阴凉”、“玩水”等活动。3、开展班级“学做中班哥哥姐姐”活动。4、对幼儿进行全面发展测评，填写幼儿欢乐成长手册。5、做好期末家访工作，向家长交代暑假要求。6、对幼儿进行节约用水、节约用电和暑期平安教化。小小班个人安排 篇5本学期我

25、将担当金豆豆班的老师工作，在工作中我会以幼儿园教化指导纲要为依据，依据班级安排,结合本班幼儿的实际状况、年龄特点，坚持保教结合的原则，为幼儿创设良好的环境，把教化工作渗透到各领域之中，为了使本班的保教工作能顺当进行，做出如下安排：一、我班幼儿已养成了较好的行为、卫生习惯，生活自理实力也在不断提高。但有个别幼儿较淘气，行为自觉性、自制力较弱，还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同伴交往。对个别幼儿实行针对性重点培育，结合本班幼儿的实际状况确定教化目标，做好保育各项工作，努力提高教学质量。二、教化教学方面：本学期，我将依据我班幼儿的详细状况，合理支配幼儿一日生活，动静交替，抓住生活中每

26、一个教化锲机，做到保教有机结合，提高保育质量，限制每个月发病率，提高出勤率，让孩子身心健康发展。1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并初步形成升中班的意识。3、接着仔细学习新纲要，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化为教化行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的“家园对话互动网”。三、主要工作任务：1、德育工作是本学期重点工作，必需把德育工作渗透到各种教化及活动中，主

27、动协作班长工作。2、培育幼儿玩玩具要轻拿轻放，不要乱扔，不玩了要放回原来的地方，保持教室的整齐习惯。3、“元旦”要到了，主动协作班长把节目排好，并组织好没有排练的幼儿的秩序。4、做好幼儿的午休工作，幼儿快升中班了，指导幼儿自己穿*服。5、留意天气改变，为幼儿刚好增减衣服，预防幼儿患上各种疾病。6、培育幼儿能用一般话连贯地说出自己的意愿和想法。7、制作好上课所需教具，上好每节教学活动。四、详细工作支配：(一)做好保健工作。我这学期负责园里的卫生保健工作，在工作中要做到：1.仔细贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等，严格按要求执行。2.保育工作落实到人。除了做好幼儿园

28、规定的工作之外，还依据工作流程支配每一名工作人员的工作细微环节，以做到事事有专人负责。小小班个人安排 篇6新的学期，新的希望，新的起点，在新的学期中，我将和另外5位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作安排：一、班级状况分析及工作重点本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼

29、儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标(一)健康领域逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，相识五官懂得爱护。情愿和同伴参与体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。(二)语言领域学习一般话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的相识和感受。(三)社会领域情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。乐意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。

30、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关切他人。乐意招呼熟识的人，学习求助和感谢。学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。(四)科学领域在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。乐意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形态等明显特征。喜爱操作、摆布。亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。(五)艺术领域在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。小小班个人安排 篇7依据小班幼儿年龄特点，以保育为主针对我班

31、幼儿制定本学期安排如下：1、一日活动方面班级三位老师同心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活;日常生活中，教化幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。小班幼儿在环境中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力。在常规培育中教化幼儿遵守活动规则，不携带危急物品参加活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同

32、伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。2、做好三检工作晨检：一看二摸三查四问，主次班支配合理，交接班交代清晰，连接好。小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常细致留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡察，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，整理好卫生，断水断电，管理好班级物资。3、家园联系方面利用论坛

33、、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行学问的宣扬，请家长主动协作幼儿园做好平安卫生、保教工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)，引导孩子记住父母姓名、电话号码等。来园、离园人流较大，小班幼儿简单被环境的爱好点吸引，所以来园时要求家长送到保教老师手中，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。4、幼儿服药状

34、况和自救实力的培育幼儿体质的不同类型，必需提示家长与老师刚好沟通，请家长协作将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健老师，由保健老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常主动协作医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。设计一些活动，引导幼儿识别特别号码及这些号码的用途(如110、119、120)，同时教化幼儿不行随意播打这些号码。训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化幼儿学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培育幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理实力的培育。时时刻刻提示自己，提示孩子，我们信任肯定可以让我们的孩子健康、欢乐地成长。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页