2022年实用的培训计划集合十篇.docx

《2022年实用的培训计划集合十篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年实用的培训计划集合十篇.docx（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年实用的培训计划集合十篇好用的培训安排集合十篇培训安排 篇1随着改革开放的不断深化和城市化进程的加快，社区工作面临着很多新状况、新任务，社区干部作为社区工作的组织者和详细实施者，提高他们的自身素养和业务实力是搞好社区服务的重中之重。为了增加社区干部服务城市发展、管理社会事务和做好群众工作的实力，推动我镇科学发展、和谐发展、跨更加展，特制定社区干部培训工作实施方案。一、指导思想坚持以党的十七大、十七届五中全会精神为指导，深化实行科学发展观，紧紧围绕市委八届九次全委（扩大）会议和阜宁镇20xx年工作推动会议精神，仔细落实镇党委、镇政府的工作要求，通过集中培训和例会培训等手段，有效提高社区干

2、部的理论素养和工作实力，增加社区干部的政治意识、大局意识、忧患意识和责随意识。努力建设一支高素养的社区干部队伍，为社区健康深化发展供应坚实的基础保障。二、总体目标和要求社区干部培训工作总体目标和要求是：以科学发展观为指导，仔细实行镇党委、镇政府20xx年的工作部署和要求，实行综合培训与业务培训相结合、集中培训与分散相结合，走出去与请进来相结合，组织培训与个人自学相结合等多种方式，大力加强社区干部培训工作，使全镇社区干部服务群众的思想意识、业务水平、工作实力有肯定的提升，为推动和谐社区建设供应有力保障。三、培训内容社区干部培训内容要符合社区干部和社区工作的实际须要，注意实践性。综合培训内容：社区

3、工作基本方法与技巧；社区干部如何做好群众工作；关于社区建设及社区工作相关的法律法规和现行政策；计算机办公用法；公文写作等基本学问；业务培训内容：社区党建工作、群团工作、精神文明建设工作、宣扬报道工作、民政工作、劳动和社会保障工作、信访稳定工作、综合治理工作、安排生育工作、普法教化工作、老龄残疾人工作等各项业务工作的学问和方法，由镇业务相关部门与上级业务主管部门联系，结合社区工作和社区干部的须要详细确定。四、培训方式1、举办集中培训班。统一组织的综合培训和业务培训为5-7天。2、以会代训。要建立和落实社区干部例会制度，利用例会形式对社区干部进行常常性的培训。也可以通过年度工作会议、现场观摩或阅历

4、沟通会的形式，对社区干部进行以会代训。3、专题讲座。结合当前形势任务、阶段性中心工作或者重要的培训内容，请有关领导、专家给社区干部进行专题讲座。4、组织外出参观学习。依据培训或工作须要，可以分批组织社区干部到绥芬河镇或其它市县社区工作先进单位参观学习，开阔眼界。5、应知应会学问学习。镇机关相关部门分别与上级业务主管部门联系，编写供应业务工作应知应会内容，统一组织汇编印发社区工作应知应会学习资料，供社区干部学习。6、个人自学。提倡和激励社区干部自学，丰富学问，提高业务水平，提升自身素养。五、组织机构为了切实加强对社区干部培训工作的组织领导，特成立阜宁镇社区干部培训领导小组：组 长：#成 员：#领

5、导小组下设办公室：主 任：#副主任：#成 员：#六、保障措施1、统一思想，提高相识。各相关部门、各社区要高度重视此项工作，仔细落实培训工作任务，社区干部及社保工作人员要主动参与各项培训，结合自身工作，组织开展集体探讨和阅历沟通活动。2、规范管理，健全档案。培训领导小组办公室要建立社区干部培训管理档案，精确驾驭社区干部的基本状况，加强社区干部教化、管理、考核和监督，进一步提高社区干部管理水平，建立能进能出机制，提高社区干部队伍整体素养。3、建立培训考核制度。集中培训要实行培训期间表现、考勤考试相结合的方式进行考核，考核成果存档；每年组织1-2次应知应会学问学习测试，测试成果纳入培训考核内容。每年

6、年底要对社区干部参与集中培训、应知应会学问测试、平常学习培训的成果进行综合考评。4、建立培训激励机制。把培训考评结果作为社区干部绩效考核和评先的重要依据；年度培训考核不合格的，绩效考核不能评为优秀；业务培训考核不合格的，不能评为业务工作先进；连续两个年度内培训考核不合格的，予以辞退。培训安排 篇2职工教化培训既是职工自身学问更新、优化学问结构、不断提高综合素养的须要，同时也是企业加强经营管理、适应市场经济发展要求、提高市场竞争力的须要，依据公司职工管理方法和建立“学习型企业组织、学问型职工队伍”总体发展思路，为了主动推动“科技兴企”、“人才强企”战略，进一步加大对管理人才、创业人才和专业技术人

7、才的培训力度，现制定20xx年度职工培训安排如下：一、指导思想围绕公司中心工作，以职工教化培训为手段，以现代物流学问、企业规范管理、文明服务为培训重点，以实力建设和提高职工综合素养为核心，以培育有志向、有道德、有文化、有纪律的“四有”职工队伍为目标，主动推动职工教化培训工作的规范化、制度化和科学化建设，创建学习型企业和组织，不断提高广阔职工的业务技能、管理水平和创新实力，为公司经营、企业发展供应知本支持。二、培训的形式和方法1、培训形式。集中培训与分层次、各部门培训相结合，职工自学与专题辅导、参观学习相结合，学问测验与技能竞赛相结合。2、培训方法。（1）中层以上管理人员实行定期培训、学习的方式

8、，每周支配半天时间组织综合学习。（2）一般管理人员培训和专业岗位人员培训。依据不同岗位的性质、特点和要求，有针对性地开展岗位职责、专业学问、业务流程及企业规范化管理等方面学问的培训。（3）专题学问讲座。聘请专业技术人员或老师，针对某一专项内容，到公司进行授课或专题辅导。（4）职工自学与组织参观考察学习。公司支持、激励职工利用业余时间自学或参与各类专业学问学习班，并适时选购相关书籍发放到职工手中，引导职工丰富或更新学问；公司依据须要，有安排、有目的地将专业技术骨干送往外地进行短期脱产学习。（5）、有安排地组织开展学问、技能测试和职工岗位练兵、技术竞赛活动。三、培训内容1、中层以上管理人员，重点开

9、展企业规范化管理、经营理念、文化建设、领导艺术等综合方面学问的培训；2、一般管理人员和各岗位专业技术人员以岗位职责、业务流程、企业规章制度、优质服务等方面学问为培训重点。3、共同培训课目为：现代物流学问、市场经济学问、政策法规、消防平安学问，以及信息化管理在仓储、配送、客户服务、财务管理、办公自动化等企业管理方面的实际应用。四、详细要求1、各级领导要高度重视、支持职工教化培训工作，并带头参与学习培训，切实负起责任，把人才智力开发、素养培育教化与经营管理、生产平安放在同等重要的地位。依据公司人员相对分散、工作繁忙的特点，各部门要做好工作的安排性，妥当处理工学冲突，把职工教化培训与日常工作作出统筹

10、支配，并列入议事日程，为职工自学和教化培训工作创建良好的学习条件和氛围，做到培训和工作两不误、两促进。2、坚持改革创新，注意培训质量。以提高培训实效为根本，创新培训内容、改进培训方式，增加培训的科学性。坚持学以致用、按需施教，依据不同层次人员的须要及所在部门、岗位的特点，实行务实、高效的培训手段，提高培训质量。各部门要根据公司培训安排的整体支配，细心组织实施，仔细抓好落实。3、规范培训过程管理，实行考核登记制度。建立“培训、考核、奖惩”一体化激励与约束机制，创新职工教化培训机制和工作方法，把职工教化培训作为月度及全年工作的考核内容，职工培训考核试行学分制，未按规定参与培训、达不到规定学分的，要

11、求限期修满，并与绩效工资挂钩。同时，重点培训项目公司将记入职工个人档案。附：职工教化培训安排表。二*年一月*日培训安排 篇3我们传统的教化方针,也只能培育”传统人才”而扼杀了学生主动主动、创建、创新等好的一面.新课改提倡以发展学生的主体性为宗旨的教学，把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，关注学生的学习爱好和阅历，提倡学生主动参加、乐于探讨、勤于动手，形成主动主动的学习习惯,在获得学问和技能的同时，学会学习，形成正确的价值观。总的说来感慨良多，心得和体会可概括为几点：一、随着中小学新课程的实施，对于中学的教化也要有相应的新课程理念和标准为指导。否则就会使学生的教化体系脱节、断层。新课程标准

12、符合我国“以人为本，学生为本”的现代教化思想，符合新时期教化发展的历史潮流，把每个学生在现代生活中所须要的基础学问、学习实力、探究实力、分析问题实力、解决问题、实际操作等实力的发展，以及学生心理健康教化和注意健全人格最充分的发展作为教学的根本目标和任务。二、新课程标准是以先进的现代教化理论，如“驾驭学习理论”“多元智能理论”等和现代的计算机信息技术为特点的先进现代教学模式。这种先进的教学培育出的人，才是最具备和符合现代社会发展所需求的。三、新课程标准是我国“素养教化”详细的体现。依据素养教化要求，不但要使学生德、智、体、美、劳动技术、心理健康基本素养的全面发展，而且还特殊注意要使学生学习实力、

13、收集处理信息的实力、分析问题解决问题的实力、探讨创新的实力，与人交往的能力、善与他人合作的实力等素养的发展。新课程标准的教学理念和教学实践，都尤其注意在使学生基本素养发展的基础上各种实力素养的培育。四、在培训学习中，从“教学的有效性”、“教学的生成”到“三维目标”，再到“教学情境、“教学关系”的学习使我深刻地相识到：在有效的教学中去捕获、推断、重组学生有价值的信息，就能产生有价值的生成；有效的、有价值的情境创设不但能激发学生的学习爱好，调动他们全身心投入学习之中。一些案例，把抽象、枯燥的学问变得直观形象、好玩、生动。一句话、一个动作、一个眼神都将对学生产生极大的影响；因为教化教学的目的是促进人

14、的发展；它承认学生的特性差异，允许不同特长的学生选择不同的项目，注意的是学生的学习过程和学生的发展，而非注意学生学习结果，每个学生只要在原有的基础上以最有效的学习获得应有的发展。五、通过此次培训，使我相识到此次课程改革所产生的更为深刻的改变，将反映在老师的教学观念、教学方式、教学行为的变更上。因为任何一项课程改革的设想，最终都要靠老师在教学实践中去实现、去完善。因此老师在教学中的角色也必需随之变更，才能适应教化改革发展的须要。六、这种新型网络的远程培训也让我耳目一新，不仅适应了信息社会的发展，也为各位老师节约了珍贵的时间同时也给了各位老师很大的发展空间。下面我谈谈是如何完成这次这次远程培训任务

15、：1、主动参加到新课程改革的远程培训中来，仔细学习视频，仔细完成作业，达到真正的效果。2、在自己的教化教学中肯定要让自己的老师角色和老师观念得到转变，结束老师唱独角戏的教学方式，大胆的让学生参加，大胆的旁观，创设良好的探究的学习氛围，让学生的主体地位得到体现，做好引导的任务。3、引导学生建立自己的学习方式。老师的观念、方式的转变的最终目的是改善和转变学生的学习方式，当然学习方式的转变和学生的思维方式、主观能动性创建性有关，这样才能真正的实现新课程所给予的新的教化教学目标。4.与老师们进行在线沟通和探讨，把品是教学中的怀疑和收获与大家一起共享探讨！从中收益匪浅。总之，通过远程培训，为我营造了一个

16、崭新的学习环境，从根本上变更了我原先的传统学习模式，更给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念，为我今后的人生开拓了新环境。我要把吸取到的先进理念、思想运用到工作中行动起来，让此次远程教化的价值在我们的工作中得到最大的体现。培训安排 篇4一、指引思维：在区教化局的领导下，以创“一流学校”为指标，以先生的发展为本，办老百姓满足的学校。力争做到“学校治理规范化、教学技术古代化、学校环境生态化、先生治理自主化”。二、学校定位：普及青少年基础教化培训。三、办学理念：确立创办特征培训学校的工作思绪，拓展非义务教化，发挥规模和精品优势，确立品质品牌战略，实行独立办学模式。坚持以“以人为本，科研兴校，幼教

17、、小教、特教谐和发展”的办学理念和“让少儿成才，让家长释怀，让人民满足，树文化新风，造就古代型、创外型人才”的工作指标，办成一所以治理规范科学，教学手段先进，业余特征显明、文明氛围深厚、引领区域教化的古代化培训学校。四、奋斗指标：依附本地区教学资源和社区教学资源，一年内力争取在学校常规治理、教化教学品质、师资队伍结构、招生宣扬、谐和校内建设、学校布局发展等方面有严峻打破。招生方面一年内100人、两年内生源达到160人，3年内200人的招生规模。五、次要措施：（一）完善治理机制，进步治理效劳。培训学校，各项制度必需通过“制定试行修订完善”的过程，才能构成可行性的制度。因此，要逐步完善各项制度、规

18、范学校治理、实现制度与人文双重治理，使我校工作走上科学化、规范化的治理轨道。1、致力完善和推广分层治理，构成“理事长（法人、校长）副校长校办校务办教研组招生办”的“金字塔”形的治理结构，促进我校常规治理的规范化、零碎化和科学化。2、在实施校长担当制的基础上，推动老师全员聘用制、岗位责任制、结构工资制为次要内容的学校外部治理体制，建立多劳多得、优教优酬、重实力、淡文凭的竞争激励机制，致力做到治理机制运转良好，领导职责明确，各项考核、评价和奖惩制度科学正值。3、仔细贯彻各项教化法规，增加培训学校依法行政实力的建设，端正工作作风，规范行政行为，进步治理效率，制订并完善教职员工的治理和监督机制，进步按

19、章行政、依法治教的程度（二）增加学校领导班子建设，构建一个“思维素养高、治理实力强的”领导集体1、班子成员要增加学习，同时要学会信息网络的应用，始终学习各地兄弟学校的教化治理阅历，进步治理效率。要构成“廉洁勤政、徇私办事、勾结高效、开拓创新”的作风，确保培训中心各项工作的高效进行。2、强化“三项”学习制度，即政治学习、理论学习和业务学习制度。致力做到“四个结合”：即政治学习与业务学习相结合；理论学习与教化实践相结合；团队学习与个人学习相结合；集中学习与平常学习相结合。多管齐下，全面进步领导班子的综合素养。3、治理过程要以人为本，规范化治理与道德自律相结合；集中治理与分层治理相结合。做到职、责、

20、权分明，充分调动教职员工的踊跃性和创建性。4、依据新情势、新发展、新要求，逐步对各项规章制度进行评定、修订和增补，既保持连续性又要与时俱进。（三）、增加师资队伍建设。构建一支“结构正值、爱岗敬业、业务精深”的老师队伍1、师德建设。常常性地开展师德师风教化活动，组织老师学习落实下级关于师德方面的文件材料，学习教化法、老师法等，并围绕培训学校办学指标，提出与此相婚配的师资队伍建设要求，在此基础上，修订、出台具有本校特点的师德要求，并健全师德评价制度，重视造就德艺双星老师2、老师培训：第一，按培训学校发展安排常常组织老师去高校研修或参与省、市、县内各种老师培训班，开阔视野，找准学校和本人在同行教化发

21、展中的地位；其次，开设讲座与激励自学，进步老师的业余理论素养、业余实力和业余精神；第三，开展教研与科研相结合，为老师供应学习和科研的环境，致力培育学者型的老师群体；第四，开展听课、说课、评课等钻研活动，每个教学周期老师完成一篇教学论文、写一篇教学反思、写一本教学笔记、同时，疏导老师结合教学中的成果构成课题，进行钻研，撰写论文。3、激励接着教化。整体老师要有超前相识，站在社会发展的高度充分评估本人，始终地给本人充电，踊跃参与各种培训，近程教化研修和函授学习，既进步学历又拓宽学问面。（四）教学治理教学治理是培训学校治理的重要内容，不只是教学工作运转的基础和保证，而且在老师成长、教化改革等诸多方面均

22、发挥着非常重要的作用。教学治理工作是一项特别困难的工作，同时又是培训学校的中心工作，因此必需集中次要精力抓好教学治理工作。1、抓备课：仔细备课是上好课，进步课堂教学品质的前提，也是进步老师教学程度的有效形式。校长要增加对备课工作的治理。首先应向整体老师提出备课的要求；其主要健全备课制度，做到个人备课与集体备课相结合；第三，适时抽查老师的备课状况，杜绝老师无教案上课的行为。2、抓上课：上课是教学的中心环节，是获得教学品质的主渠道，校长要用次要力气去治理上课。首先要向整体老师提出上好课的基本要求；其次要切实保证上课有安排正常进行，仔细落实课程安排和教学进度；第三，校长要常常性进行巡课或深化课堂听课

23、，刚好发觉课堂教学识题并加予处理。3、抓听课：深化课堂听课是校长了解和指引教学工作的主渠道。因此校长要抓各班教学的课，听不同对象的课，听了课还要刚好与老师替换听课看法，正确、科学地评价老师的教学工作。3、抓评课：校长要定期会同校务处进行教学工作的检查抽测，并刚好做好反馈工作，从而对老师的教学程度、教学问题一目了然，对优良老师进行表扬激励，对较差老师，属于程度成果的进行指引帮助，属于工作看法成果的则指责教化。4、常总结：校长要擅长动笔，总结教学阅历，使点滴的阅历变为零碎的阅历，自觉的东西变为盲目的东西，阅历上升到理论，个人的问题汇退学校集体中。这一点，校长要起带头作用，从教学第一线得来的材料加予

24、钻研，亲身动脑动手，撰写教学阅历总结。这样无利于给老师作理论与实践的指引，又始终地进步本人，同时也给老师以示范和力气，把本人熬炼成为一个知晓教学工作的里手行家。（五）社区文化共建：经过开展共建文化学校和文化社区活动，实现学校教化资源与社区文明资源共享，可以进一步提升社区文明品尝，为社区的文化建设注入一股新的气味。“教化是零碎工程，要调动社会各方面的力气和资源，把课内课外结合起来，把校内校外结合起来，使家庭教化、学校教化、社会教化构成无机全体”，作为一所培训学校，学校的发展离不开街道办事处和社区领导的大力支持，同时街道在争创全国文化社区建设过程中，咱们将以本身具有的优势，担负起社区文明建设应有的

25、作用。培训安排 篇5一、培训需求分析申发科技在创立之初，即确定了“发展源于创新，合作共赢将来”的经营理念。公司致力于塑造和维系企业与员工之间和谐关系的企业文化，培育员工健康向上的职业精神和工作看法，注意员工的培训和职业发展安排，同时推动企业管理不断规范化和专业化。公司不断优化企业内部资源，非常注意企业文化建设和每一个员工责任心的培育，致力于创建企业、员工、用户各方的多赢模式，逐步在企业内部形成“和谐、诚志、创意”的独特文化氛围，并已成为公司的基本价值观，成为公司核心竞争力的重要组成部分。Java工程师主要完成软件的设计、开发、测试、修改bug等工作，包括业务需求的沟通，功能模块具体设计，业务功

26、能实现与单元测试，系统维护； 参加产品构思和架构设计； 撰写相关的技术文档； 支持售前技术服务； 支持项目对产品的应用服务。目前公司内部有在职java工程师8人，幸欣为java组组长，另外有组员7人。现聘请了新员工2名。组织分析：公司使命、目标和企业文化；工作分析：工作岗位和工作内容的深化理解，岗位技术要求；个人分析：看法、学问、技能等。组织分析：公司将来发展策略和发展方向；工作分析：高级java工程师和项目经理须要具备的专业学问、素养；个人分析：工作看法、不良工作习惯。二、培训目标1、对公司的使命、目标和企业文化进行透彻的把握；2、了解岗位职责和工作内容，岗位的技术培训，包括：3、员工目标激

27、励和工作看法培训。1、使员工了解公司的下一步发展方向和发展策略；2、依据员工的发展方向进行高级java工程师培训和项目经理培训；3、订正员工的不良工作习惯。三、培训内容1、使命、目标和企业文化培训要点：申发科技科技在创立之初，即确定了“发展源于创新，合作共赢将来”的经营理念。公司致力于塑造和维系企业与员工之间和谐关系的企业文化，培育员工健康向上的职业精神和工作看法，注意员工的培训和职业发展安排，同时推动企业管理不断规范化和专业化。公司不断优化企业内部资源，非常注意企业文化建设和每一个员工责任心的培育，致力于创建企业、员工、用户各方的多赢模式，逐步在企业内部形成“和谐、诚志、创意”的独特文化氛围

28、，并已成为公司的基本价值观，成为公司核心竞争力的重要组成部分。2、岗位职责、工作内容和技能培训要点Java软件项目设计与开发Spring、Hibernate、MyBatis等框架培训前台框架jQuery、extjs、easyui、bootstrap培训开发工具Eclipse、SVN培训编程习惯规范和文档编写培训3、激励培训要点薪酬激励目标激励发展激励4、看法培训要点看法、行为和绩效之间的关系企业须要的看法培训安排 篇6为切实实施好农业专项技术培训，促进农业增产、品质优化和农夫增收，不断推动我县“三农”加快发展，依据省农委、省财政厅有关要求，结合我县实际，制定庐江县20xx年阳光工程农业专项技术

29、培训实施方案。一、总体思路紧紧围绕农业农村经济发展和广阔农夫群众的培训需求，结合粮油高产创建活动，大力开展农业专项技术培训，进一步明确培训对象和培训内容，着力加强项目管理，确保培训补助资金平安高效运用和农夫受益。二、培训任务20xx年，全县共实施农业专项技术培训1192人，其中：水稻专业1100人（万山镇400人、乐桥镇400人、泥河镇200人、同大镇100人）；油菜专业92人（白山镇92人）。三、培训对象、内容结合今年全国粮棉油糖高产创建项目实施，全县共在12个高产创建万亩示范方，对示范方内的从业农夫开展技术培训，每方培训骨干农夫约100人，全年培训不少于2次。农业专项技术培训内容将紧紧围绕

30、项目和产业发展，以主推品种、种植养殖技术、测土配方施肥、农产品质量平安等学问为主，开展面对面、手把手的现场示范指导，注意同现代传媒手段相结合。四、补助标准依据皖农科20xx199号文件精神，农业专项技术培训按人均100元的标准执行（中心财政补助）。五、组织实施（一）确定培训机构农业专项技术培训由县级农业主管部门依据高产创建方建设状况认定培训机构，我县拟确定由县农技推广中心担当全县共1192人的培训任务。（二）开展培训工作1、制订培训安排。培训机构要依据农业主管部门下达的培训任务类别、专业和任务数量，细心编制培训安排，报农业主管部门审批后按安排实施，确保培训人数、培训时间、培训内容落到实处。2、

31、遴选培训师资。培训机构要聘请了解农村、熟识农业，贴近农夫，具有肯定资质和丰富实践阅历的培训老师、专家特殊是基层农业技术人员作为阳光工程培训师资。3、编发培训教材。培训机构要依据产业发展须要，组织编写通俗易懂、针对性强的培训教材（包括简洁的讲义、明白纸等），免费发放给参训农夫，确保每人一套。4、建立培训档案。培训机构应逐班次建立真实、完整和规范的培训档案。5、项目管理和验收。要加强对农业专项技术培训项目的实施和管理，根据阳光工程规定的培训台帐、资料档案、验收考核等管理要求执行验收。六、保障措施（一）加强组织领导。根据农业部的要求，刚好调整和充溢阳光工程领导小组，明确各有关部门的工作职责，协调好各

32、行业的关系，逐级落实责任。（二）强化信息公开。县级农业主管部门将通过本部门正式的网站，向社会公布阳光工程培训任务、机构名称、培训专业、培训时间、补贴标准、联系电话等内容，加强宣扬，接受社会监督。（三）强化技术服务。组织成立技术指导组，聘请在我省的全国水稻高产创建活动专家组成员为首席专家；由县农委分管负责人任组长，县农技推广中心负责人任副组长，县农委农业科、项目科，县农技推广中心推广股、土肥站，县植保站、种子管理站、农机局等单位的技术骨干为成员。同时，建立技术服务目标责任制，明确技术组每名成员的职责，实行包项目、包面积、包技术培训指导、包产量质量指标、包技术总结，并实行目标任务完成状况与奖惩挂钩

33、。（四）强化现场观摩。在水稻、油菜关键管理时期和收割前，组织县镇农技人员、技术专家、示范农户、种稻（油）大户到粮油万亩高产创建示范片进行现场观摩，总结创建阅历，发挥示范片宣扬、辐射和培训的作用。（五）规范经费运用。阳光工程培训经费主要用于补助培训机构对农夫开展免费培训的相关支出。依据安徽省新型农夫培训民生工程项目及资金管理方法（试行）（皖农科20xx58号），明确资金开支内容和审核拨付程序。担当培训任务的培训机构，在审核拨付过程中应出具教学安排、教材讲义、阳光工程培训台账和培训现场照片。（六）加强监督检查。县农委、县财政局将不定期地开展日常监督检查，充分利用互联网、电话和实地调查等多种方式强化

34、监管，确保培训项目规范实施。严禁骗取、套取、挪用、贪污等违规运用资金的行为发生。发觉违纪违规问题的要刚好整改并依法依规肃穆处理。（七）完善信息报送。培训机构要刚好报送培训工作简讯、先进典型等宣扬信息；8月份报送阶段工作总结；12月10日前报送全年培训工作总结。培训安排 篇7汽车驾驶技师培训教学安排提要：驾驭现代汽车电子限制系统的结构组成、工作原理及运用。主要驾驭发动机汽油喷射系统、自动变速器、现代汽车防抱死死制动系统、平安气囊、汽车空调等学问，培育良好的心理素养，熟识车辆技术管理、汽车营运学问。1、汽车电子技术驾驭现代汽车电子限制系统的结构组成、工作原理及运用。主要驾驭发动机汽油喷射系统、自动

35、变速器、现代汽车防抱死死制动系统、平安气囊、汽车空调等学问。2、汽车修理驾驭现代新型汽车修理的理论学问和操作技能。3、汽车检测技术驾驭汽车故障的诊断方法和检测技术，熟识检测仪器的运用、维护。4、驾驶技能训练驾驭汽车的主要运用性能，熟识驾驭汽车场地驾驶的操作技能。5、汽车检测与诊断技能训练驾驭汽车的检测技术的故障的基本技能和方法，娴熟驾驭主要检测设备、仪器的运用、维护。6、汽车修理技能训练熟识汽车的总体构造及工作原理，娴熟驾驭汽车大修的工艺过程以及检测的方法和设备的运用。7、应知和应会考核根据交通部制订的汽车驾驶技术等级标准，进行应知、应会的技术理论和操作技能考核，达到汽车驾驶技师的技术要求。8

36、、教学安排表序号课程总课时（技师）培训安排 篇8为仔细贯彻国务院办公厅转发农业部等部门-20xx年全国农夫工培训规划的通知和国家专项资金管理的有关要求，结合我乡当前实际状况，提高农村劳动力就业实力，促进再就业，实现劳动者个人价值，推动社会经济持续、快速、健康发展，拟定于7月30日-10月30日举办一期农村劳动力技能培训班，培训地点设娄星区双江乡农校，培训人数为60人。为做好培训工作，特制订如下教学安排。一、培训对象本乡境内农村户口，年龄16-45周岁的青壮年农夫。二、培训目的这次农村劳动力技能培训的目的是：提高农村劳动力素养和就业技能，促进农村劳动力向非农产业和城镇转移，实现稳定就业和增加农夫

37、收入，推动城乡经济社会协调发展。详细来说就是：通过此次培训，让受训的农村劳动力人员全面了解相关的劳动法律、法规，基本驾驭劳动合同的订立、社会保障及社会保险制度、平安生产常用学问，娴熟运用养殖业常用学问和食用菌栽培技术等技能，提高他们的致富本事，为他们在今后的转移就业和生产劳动打下良好的基础。三、培训内容1、劳动法律法规；2、社会保障制度的建立及社会保险制度；3、矿产资源的开发和利用；4、矿工平安生产常用学问；5、食用菌的栽培技术；6、养殖业常用学问。四、培训课时总课时数：580 理论授课：235 技能操作：185实地实习：160五、教学要求1、基本学问通过教授学员相关的劳动法律法规、社会保障制

38、度的建立及社会保险制度等基本学问，使学员对这些基本学问有一个较为全面的了解，并能够将这些法律、法规和学问运用到实际中去。2、专业技能通过教授学员平安生产常用学问、食用菌栽培技术和养殖业常用学问，并经过学员的实际操作，使学员能够娴熟驾驭一到两门专业技能，提高学员的自身素养和致富本事。3、培训形式本次培训为全日制培训，实行理论授课和实践操作相结合的形式。双江乡劳动保障站XX年七月二十日培训安排 篇9一、培训目标1、理论学问依据中华人民共和国职业技能标准,中华人民共和国职业技能鉴定规范,通过培训,使培训对象驾驭美发专业基础学问和专业学问,达到标准要求的美发专业技能水平。2、操作技能依据标准和规范要求

39、，通过培训使培训对象驾驭美发专业的基本操作技能，达到独立上岗操作的水平。二、培训时间45天1、总学时： 360课时2、公共基础课学时： 18 课时 占5% 3、理论课时： 90课时 占25% 4、技能操作： 252课时 占70%三、课程设置1、基础学问（1）学校规章制度、职业道德、公民道德建设纲要、“ 四自”精神、卫生常识、法律常识、就业指导了解学校规章制度、职业道德、公民道德建设纲要、“ 四 自 ”精 神、卫生常识、法律常识、就业指导基本规范树立现代女性的“四自”精神，树立正确的职业观，人爱本职工作，忠实地履行自己的职责。（2）美发基础学问美发服务接待基本学问；卫生常识；美发工具及用品；发质

40、分析；2、技能学问和要求第一章 洗发：了解洗发的打算工作、简洁的洗发程序和方法、洗发的质量要求及留意事项、头部按摩等。其次章 发型制作：驾驭剪发技术、烫发、吹梳造型、盘发。第三章 剃须、修面：驾驭剃须、修面的用具及消毒，剃须、修面的操作，修面的质量要求。第四章 染发与焗油：了解染发、焗油基本操作。一、说明1、课程的性质和内容初级美发师的培训是技能性较强的综合性课程。通过本课程的教学与培训，使培训对象驾驭洗发、发型制作及美发厅常见的剃须、修面和染发与焗油等专业服务技能，达到基本独立上岗水平。2、课程任务和要求任务：通过初级美发专业培训，要求培训对象驾驭洗发、发型制作及美发厅常见的剃须修面和染发与

41、焗油等专业服务技能。要求：娴熟驾驭洗发打算工作及简洁的洗发程序和方法，并熟识有关的医学常识、美发仪器学问。娴熟驾驭发型制作中的剪发、烫发、盘发技术。娴熟驾驭剃须、修面的用具、操作及质量要求等。娴熟驾驭染发、烫发的方法。了解服务心理学的基本学问，知道美发师应具备的职业道德及美发厅日常管理的各项制度，驾驭常用美发汉语。最终达到基本独立上岗水平。二、课时安排表学时安排表（基础学问部分）三、教学要求及内容 （一）学问部分第一章 美发服务接待基本学问教学要求:了解美发师接待服务基本学问及美发服务询问基本学问。 教学内容：美发师接待服务基本学问、美发服务询问基本学问。 其次章 卫生常识教学要求:了解美发专

42、业基本卫生学问等。 教学内容：美发基本卫生常识。 第三章 美发工具及用品教学要求:了解各种类型的美发工具和各类的美发用品及功能。 教学内容：运用美发工具及用品目的、分类、功能及选择。 第四章 发质分析教学要求:了解各类发质的质量并能通过发质来给顾客进行服务。 教学内容：发质的分析、发质的分类、不同发质所须要的护理等。 （二）技能部分 第一章 洗发教学要求：驾驭洗发的打算工作、简洁的洗发程序和方法、洗发的质量要求及注意事项、头部按摩等。教学内容：洗发的打算工作、简洁的洗发程序和方法、洗发的质量要求及留意事项、头部按摩。其次章 发型制作教学要求：驾驭基础剪发、烫发、吹梳造型、盘发等技术。 教学内容

43、：基础剪发、烫发、吹梳造型、盘发。 第三章 剃须、修面教学要求：驾驭剃须、修面的用具的用法及消毒和剃须、修面的操作，修面的质量要求等基本学问。教学内容：剃须、修面的用具及消毒，剃须、修面的操作，修面的质量要求第四章 染发与焗油教学要求：驾驭染发、焗油基本操作过程和技术。教学内容：染发、焗油培训安排 篇10XX年10月8日至XX年10月17日，为期十天的XX年“国培安排”培训结束了。作为本届培训班的学员，我深感荣幸，特别感谢中国老师研修网以及各位专家教授和一线老师在这10天里赐予我们的这次培训。十天的培训虽然很短暂，但是十天的培训很扎实，十天的熏陶让我有了洗心革面的感觉，理论讲座为我的头脑增加了

44、很多新的教化理念，情感教化让我收获了一份欢乐心情。在培训中，能够得以倾听众多专家、乃至省内出名的专家教授的讲座，倾听他们对小学英语教学的理解，能够观摩一线老师以及省内外优秀老师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。通过这次培训让我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解；让我对做一个富有人格魅力的老师充溢了希望；解开了我在语音教学中的存在的迷惑，异文化渗透教学让我更加宠爱英语，为自己是一名小学英语老师而感动骄傲，再次疏理了我在撰写教学论文时的一些不清楚的思路，点燃了我对成为一名合格的优秀的小学英语老师幻想，让我知道了如何有效的开发课程资

45、源，更好的利用课程资源进行教学，为培育我们小学英语老师的专业实力指明白方向，并学会了实现自我的价值，变更自己的心态，用阳光绚丽的心态面对工作和生活。实这十天来十几场讲座都很精彩，获益匪浅，这几天我反思了一下自己有以下几点心得体会：1、教书育人。教书育人至少要做好三件事：教会学生做人，教学学生思维，教给学生学问（尤其是要教给他们获得学问的方法）。要正确高效地影响学生，我们自己首先要有渊博的学识和高尚的人格魅力。我们应引导学生做高尚、才智和勤奋的人，应培育学生的责任感，教给他们中国最传统的东西，教会他们如何爱国。2、阳光心态。好的心态使你胜利，坏的心态毁灭你自己。事情本身并不重要，重要的是你对它的看法。当你看到反面的时候，不要灰心，因为调过来就是正面。变更不了事情，就变更对事情的看法。再说，是好是坏还不知道呢。把问题当成成长的机会，人生就是一个解决问题的过程。学会为小事兴奋，会有更大的兴奋出现。我们应当为自己的当前满足，信任自己的生命，要睁着眼睛去旅游，牵着蜗牛去漫步，享受生命的过程，活在当下，才能精彩每一天。3、终身学习。作为一名老师，应当审时度势，做终身学习的典范。唯有如此，我们的教学才能从不断的学习中吸取养分，充溢学问，提高本事，胜任工作，充分发挥模范带头作用。否则，我们就会落后于时代，就难以完成肩负的职责任务。通过本次惊慌而短暂的培训，让我品尝到了一顿最丰富、最