2022年关于幼儿园教研计划集锦5篇.docx

《2022年关于幼儿园教研计划集锦5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年关于幼儿园教研计划集锦5篇.docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年关于幼儿园教研计划集锦5篇关于幼儿园教研安排集锦5篇日子犹如白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！我们该怎么拟定安排呢？下面是我帮大家整理的幼儿园教研安排5篇，欢迎阅读与保藏。幼儿园教研安排 篇1一、指导思想以先进的教化理论为指导，仔细贯彻幼儿园教化指导纲要，加强园本培训与探讨，不断更新教化观念，转变教化行为，提升老师专业素养，让幼儿园的教化真正成为适合老师发展须要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。加强幼儿园教研工作的管理，提高老师参加教研的主动性，以教研活动促进老师专业化成长。本学期接着以养成教化为抓手，结合课题探讨，潜心研

2、讨，形成良好的教研氛围，全面提高幼儿教化质量，使幼儿园整体办园水平上一个新台阶。二、工作重点1、仔细实行纲要精神，坚持以“一切为了幼儿的全面发展，一切为了家长的真心期盼”为办园宗旨，实施家园共育，注意幼儿特性的培育，促进幼儿全面发展。2、更新老师观念，以现代化的教化观念指导保教工作实施，激励老师主动开展教学探讨，全面提高保教质量。3、以抓实教化教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，优化区域嬉戏活动开展。4、树立“以科研兴园”的教化理念，加强园本课程的培训与探讨，体现幼儿的主体性，促进每位幼儿的发展。5、开展迎“六一”活动。6、做好幼小连接工作。三、详细措施（一）加强师资队伍

3、建设，提高老师素养与实力。新纲要精神与教化理念的贯彻、落实，关键须要一支高素养、高水平的专业化的师资队伍来实现。针对我园实际状况，有目的、有安排地做好师资建设工作。1、组织老师进一步开展学习幼儿园教化指导纲要活动，深刻领悟和驾驭纲要的基本思想，将纲要中的先进理念运用于教学实践中，仔细撰写教化论文，刚好总结和推广阅历。2、对青年老师做到分层管理，分步培育，有安排地组织青年老师评优和竞赛活动，不断发觉新人，供应更多机会，为她们的成长创建一切机遇，充分发挥教研活动的作用。3、激励老师利用业余时间参与培训学习，提高自身业务水平。（二）加强教化教学常规管理，提高教化教学质量教研是教学的源泉，是教改的先导

4、，是教化深化发展的内部机制，教研要有新思想、新观念，要有超前意识和创新精神，要全面贯彻老师与幼儿互为主体，提高幼儿实力和形成正确的价值观、情感、看法为主旨的要求。在做好教学常规工作的基础上要突出重点、亮点，多思索、找不足，初步推动教学方法的改革，大力提倡启发式、探讨式、探究式的教学方法，使幼儿主动主动地参加到活动中。1、依据我园实际，针对性的制定教化安排、周安排和班务安排，切实把科学的教化理念转变为日常的教学行为。2、充分发挥教研的作用，努力提高老师自身的素养，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，激励老师勤于探究、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。阅历丰

5、富、教学实力强的老师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用；青年老师的公开课要大胆尝试、仔细反思，使自己的教学上渐渐走向成熟。3、园领导深化课堂，随堂听课，随堂评析，对老师组织的活动进行详细的、干脆的指导，有效的提高老师的教学实力和教学水平。4、依据纲要精神合理支配幼儿一日活动内容，对幼儿实施素养教化，依据幼儿发展的特点，适时适地的提出教学要求，帮助幼儿在自主学习的过程中获得求知方法，促进幼儿全面发展。四、亲密家园联系，共育幼儿。1、不断加强家园联系工作，有安排地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家园联系手册、家长开放日活动等；丰富家长工作的内容和方式：发放

6、家长问卷调查表，依据反馈状况调整改进工作；开展家园运动会、亲子嬉戏活动、家教询问等活动，促进家园共育。2、老师要常常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、支持与协作，使家园协调一样，促进幼儿发展。五、搞好幼小连接工作。首先是做好两点间的沟通，本期将利用教研这一阵地加强两点教学活动的沟通互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。其次是做好幼小连接工作，在沟通互动中，纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思索教学的相宜性，探讨大班怎样来做好幼小连接工作。本学期逐月重点工作支配：二月份、召开全体教职工开学工作会议。、做好开学各项打算工作。、制定幼儿园工作安排。、制定各班主题教学

7、安排。、上好教研课。6、幼儿园平安检查。三月份：、进一步做好环境布置工作。、加强广播操的训练。、常规工作检查。4、“三八妇女节”节日教化活动。5、仔细上好教研课。6、教学工作检查。四月份：1、做好幼儿体检工作。2、参与市幼儿园同题异构创新教学观摩活动。3、坚持做好卫生消毒工作。4、仔细上好教研课。5、打算庆祝“六一”的文娱节目。五月份：、“劳动节”节日教化活动。2、“六一”系列活动的设计、筹划支配工作。3、做好传染病的预防工作。4、开展紧急疏散演练。5、组织幼儿参与体检。6、上好教研课。六月份、开展庆祝“六一”国际儿童节活动。、结合夏季特征，加强平安教化和饮食卫生教化。、开展教研活动。、大班开

8、展幼小连接活动。5、组织老师参与基本功竞赛。（演讲、简笔画）6、检查教学成果，正确评价幼儿。7、调查师德师风建设状况，教职工考核。8、清点财产、资产、资料归档。9、支配暑假工作。10、老师撰写教化论文，完成各类总结。幼儿园教研安排 篇2在这繁忙却也布满着纯真、欢乐的工作行将绽开之际，我们中班教研组将接着以新纲要精神为指导，围绕园务工作安排，仔细绽开教学科研活动，努力进步中班年段老师的专业素养，增进中班幼儿的全面发展。为使工作绽开得井然有序，现制定安排以下：一、指导思想我们将以纲要为指导，以教研室教学安排为依据，深进学习纲要精神，进一步加强政治和业务学习，学习新课程理论，加强幼儿初期教化探讨，主

9、动参加课改，同一思想，全面贯彻党的教化方针，深化幼儿教化改革，加强学前教化管理，进步保教质量，全面推动幼儿素养教化。以教研组为阵地，进行教学探讨;以老师实践中的题目为抓手，进行分析、探讨，通过再实践增进教学实力的进步。二、工作重点与措施(一).加强班级平常生活管理，优化幼儿一日生活。1、绽开丰富多彩的户外体育、熬炼活动，保证每天两小时的户外活动时间，以增进幼儿的身体健康。2、加强幼儿的平安教化，学会自我爱护的方法。3、培育良好的进餐、昼寝习惯，增进幼儿自我服务实力的进步。4、帮助保健老师和保育员做好各项卫生工作，让幼儿有一个舒适的嬉戏、活动环境。(二)、加强学习，理论指导实践，进步老师业务水平

10、和专业素养。1、珍惜校内外的各种学习、交换机会，激励组员主动参加，将理论与实践相结合。2、主动利用年级组绽开教化教学研讨活动，捕获老师教化、教学活动的闪光点和存在的实践题目，进行集体探讨、交换、辨析和调剂，最大程度地帮助老师朝专业化方向更好的发展。3、老师之间进行互听课活动，在听课中相互了解他人的教化观念、教学水平与教化行为，同时也了解幼儿的学习常规、学习习惯、发展状况等。听课后要刚好反馈，共同探讨，学习他人的优点，以便指导自己更好地绽开工作。4、主动绽开隔周一次的年级组探讨活动，激起每位老师的参加意识，做到人在、心在，实现人人开口、开窍，构成热情、深厚的教研氛围。(三)、主动做好家园沟通，实

11、现家园同乐。老师与家长互动的效果干脆影响班级管理的成效。家园的良好沟通，能让老师与家长共同协做解决孩子的教育题目，共同分担教化责任。本学期，我们将通过家长会、家园联系栏、家访等多种情势来提升家长和老师、幼儿园之间的感情，实现家园同乐。专题性探讨：1、重点内容：依托园结构嬉戏探讨背景，确立中班结构嬉戏环境创设与材料投放适合性的专题探讨，优化幼儿嬉戏的空间环境与材料，增进幼儿建构实力的发展，进步老师结构嬉戏活动中的组织与指导实力。2、主要措施：借助嬉戏活动教参、学前儿童嬉戏书籍、网上相干结构嬉戏阅历论文、案例等的学习，提升老师用理论指导实践的实力。每个月一次专题研讨活动，聚焦结构嬉戏环境的创设与材

12、料投放适合性的实践探讨，保证一学期内各班轮番呈现一次。关注每个月每班主题结构安排、活动案例资料的积累，补充丰富幼儿园主题课程资源库中的嬉戏课程实施内容与要求。关注教研组的专题探讨结果成效，期末要求围绕探讨点以案例或专题小结的情势绽开专题交换会，做到人人参加。园本实践活动：1、重点内容：以新教材修订版的实施为重点，主动探究配套软件资源库的优效利用。接着绽开主题背景下集体教学活动设计与组织的实践探讨， 进步师幼互动中有效的发问与回应的实力，丰富老师课堂实践阅历。完善相干主题的活动方案，充溢园本课程资源库。2、主要措施：* 通过每个月一次备课组活动，共同架构每个月课程实施安排，科学制定各年龄段主题框

13、架与内容。* 接着深进有效地设计与组织集体教学活动的实践与探讨。保证每个月绽开各领域教学观摩活动2-3次，关注选材、关注细微环节、关注发问，进步师幼互动中有效的发问与回应的实力，丰富老师课堂实践阅历。* 重视以一人磨三磨，一课磨三磨为主要方式，渐渐积累优秀教学活动方案。平常工作：1、深进课堂指导：重点对新老师一日活动各环节进行有效地指导，进步新老师组织半日活动的实力。2、案头资料检查反馈：做好每个月资料检查，不断完善各类案头资料，显现资料的有效性;加强新老师听课指导活动，活动后刚好赐予反馈。3、协作业务部分共同做好班组老师的月考核工作及每个月的幼儿发展测评。4、有安排地创设与主题内容相适应的个

14、别化学习环境，丰富嬉戏区材料，体现层次性、多样性和功能性，在有效的环境中增进幼儿良好学习爱好、习惯的培育。5、仔细实施每个月的主题活动安排，重视主题活动资料的积累，充溢主题资源库。幼儿园教研安排 篇3依据xx一幼20xx年园务工作安排的要求,以幼儿园教化指导纲要为准绳，以3-6岁儿童学习与发展指南为指导，以提高老师的教科研水平为目的，加强课题探讨，探究园本课程，凸显特色教化，打造幼儿园品牌。目标措施：一、文化环境。目标：整合丰富资源，进行细心构思，着力创建有利于幼儿和谐发展、特色显明、彰显我园园所文化的环境，以其独特的物质文化形态影响幼儿，使环境成为一个培育精神的世界。措施：1.公共区域环境。

15、做好“老师微笑墙”，展示我园老师健康、主动、饱满的精神状态。完成部分公共区域的环境更新和美化，充分利用空间，以幼儿的参加为主线，强调幼儿的亲身参加感受，创设特色显明的园所环境，让幼儿身处其中，接受艺术美的熏陶，真正使幼儿感受到幼儿园是生活的校内，孩子的乐园。2.工作室环境。上学期，幼儿园克服了空间狭小、用房惊慌等实际困难，开拓了相对独立的幼儿园艺术工作室，本学期我们将重点改造工作室环境，把工作室打造成我园特色展示的陈设室。二、课题探讨。目标：依据实施方案开展扎实、有效的课题探讨，注意过程资料的积累，做到课题探讨与课程建设相结合，课程探讨与特色探讨相结合。通过剪纸课题探讨，来进一步完善我们的园本

16、课程建设，形成显明的办园特色。措施：1.子课题幼儿剪纸教学策略的探讨探讨小组要接着加强剪纸课堂教学的探讨，在组内开展人人一堂好课活动，主要探讨园本课程内预设的教学内容是否符合本年龄段幼儿的特点，活动的设计和教学方法幼儿是否感爱好。通过探讨完善园本课程，提高老师组织特色课堂教学的实力。2.子课题剪纸艺术课程中区域活动的开发探讨小组本学期的探讨重点落在区域的推广及资料的收集上，各年龄段的剪纸区域要在年级组推广，各班依据主题开设固定的剪纸区域，注意在区域活动中材料的投放以及照片、影音资料的收集。3.子课题探究剪纸与其他艺术形式的有效融合探讨小组接着探究剪纸与版画相融的有效途径，创作一批好作品。做好幼

17、儿园手指操的拍摄工作，并在全园推广。三、特色建设。目标：紧紧抓住幼儿园的办园目标和办园理念，以“手脑并用，和谐共进”的园训为核心，充分发挥合作共同体的工作职能，遵循从活动中促提高，从沟通中促发展的大方向，供应优质的艺术教化资源，供应良好的艺术展示舞台，创建良好的艺术文化氛围，使师幼感受美、观赏美、创建美的品位得到提高，同时推动幼儿园其他各项工作，使学校整体办学水平得到提高，提升学校内涵品质。措施：1.剪纸版画工作室。由工作室特长老师定期对中、大班孩子进行全面授课，并通过考核在大班组招收20名工作室小成员，定期授课，培育一批有特长的孩子。本学期要组织工作室成员外出采风，结合本地的民俗特色、标记建

18、筑大胆创作，争取创作出一批优秀的作品，主动投稿并参与各级各类竞赛。2.班级特色。各班开展好班级特色活动，创设体现班级特色的活动环境，定期更换班级特色橱窗，体现班级的特性亮点。进行班级特色评比，从实施过程和电子备课稿两方面进行综合评价，选出特色建设优秀班级。3.共同体活动。依托镇江市“园本课程建设共同体”和“剪纸教化共同体”活动，建立学习沟通、互助共进、成果共享的组织文化，促进幼儿园园本性个体探讨和共同体专题探讨的扎实开展，扩大幼儿园特色宣扬，提升幼儿园特色建设水平。4.实施评价管理。依据小、中、大的剪纸技能目标，每学年进行考核，考核过关的幼儿颁发“剪纸技能达标证”。创设“剪纸小苗苗”、“剪纸小

19、明星”递进式的评价考核制度，制定评价标准，每学期进行评比，颁发证书。四、电教宣扬目标：做好电教设施设备的维护工作，加强校内网站和资源库的建设，加强多媒体课件制作的培训，努力提高老师信息技术与学科整合的实力。扩大幼儿园在信息网、丹阳日报等媒体的宣扬和报道，提升我园的社会声誉和社会影响力。措施：1.服务工作。听从和服务工作大局，听从教学须要，正常做好各班级及各部门的电教设施设备的维护工作，尽可能在第一时间为老师们解决相关技术问题，以确保电教设施设备的正常运用。2.宣扬工作。协作幼儿园以及各部门的各项活动进行拍摄、录像、信息采集等工作，争取在第一时间获得相关信息，刚好撰写活动报导进行投稿。做好幼儿园

20、网站和资源库的建设，做到定期更新和维护，让幼儿园网站成为我园对外展示与宣扬的窗口。3.课件小组活动。成立幼儿园课件制作小组，由刘春艳担当组长，选拔年轻有特长的老师，定期进行制作多媒体课件的培训，提高老师信息技术与学科整合的实力，培育一批课件制作能手。4.班级博客。班级博客是我园对外展示的窗口，也是老师与家长亲密沟通的一个良好媒介，激励老师做好班级博客，刚好上传更新内容，本学期将进行班级博客的评比，注意过程与结果，每月月底进行检查、汇总，学期末评比出优秀班级博客。5.作品发表安排。2月份结合即将到来的“三八妇女节”创作作品投稿;3月份结合“春来了”创作作品投稿;4月份创作“我们去春游”投稿;5月

21、份结合即将到来的“六一儿童节”创作作品投稿;6月份结合夏季特点创作作品投稿。三、工作支配二月份：1.召开课题组会议，制定本学期课题实施方案;2.制定班级特色安排;3.组织老师参与省教化厅“教海探航”征文竞赛;三月份：4.剪纸培训讲座(汪xx：剪纸画教学);5.课件小组活动;6.“剪纸版画工作室”正常开展活动;四月份：7.剪纸课堂教学研讨;8.工作室”指导老师外出培训活动;9.课件小组活动;五月份：10.“剪纸版画工作室”作品展示(或现场剪纸活动);11.课件小组活动;12.手指操拍摄;六月份：13.班级特色评比;14.班级博客评比;15.课题组总结，资料整理、收集工作。幼儿园教研安排 篇4一场

22、疫情，让我们的幼儿园工作有了全新的变更。上学期，全园的幼儿实现了自主入园，大、中、小班幼儿分时段自主入园；共同体活动尝试采纳了线上活动；老师们共读一本书，沟通读后感；11个班的班本课程都从孩子每天的生活中来，其中运动课程阳光下的童年、阅读课程让阅读更加有“智”有“慧”、幼小连接课程我的时间管理均获得县一等奖；教研叙事视察中的“戏”与“细”获县一等奖；丛马琴老师参与县“行知杯”中青年老师教学基本功竞赛获一等奖，丛小燕老师参与县“成长杯”中年老师基本功竞赛获二等奖。虽然是疫情当前，但是节日活动依旧能在有限空间开展得绘声绘色，班级老师的环境创设也有了更完备的呈现，孩子的过程性痕迹越来越多，体能运动、

23、劳动教化都在生活教化中彰显。（一）指导思想以指南纲要规程（20xx年修订版）如东县幼儿园教化教学十条精神为指导，以省“区域推动幼儿园课程嬉戏化项目建设”视导为抓手，依据省教化厅关于加强学前教化教研工作的看法、省市课程嬉戏化项目建设要求、县教化行政工作会议精神，聚焦核心阅历，深度推动课程嬉戏化项目建设，促进全县幼儿园教化质量的不断攀升。（二）本学期园本研修策略1同步核心阅历，嬉戏共享沟通在自主研读数学核心阅历书籍的基础上，接着开展实践探讨，努力形成具有本园特点的数学探讨阅历及与核心阅历相关的系列操作材料、任务单、评价表等资料。全园同步核心阅历，每个班依据在读阅历进行嬉戏设计和开发，并集体展示沟通

24、嬉戏。同时阅读体育领域的核心阅历，并努力在幼儿园一日活动中予以体现。2围绕思维导图，有序开展探讨和老师一起共读思维导读系列书籍，并运用于幼儿园环境建设、课程建设、区域嬉戏、一日生活环节中，努力改善师幼的思维品质，提升师幼的生活与学习效率。园本培训时的方案沟通，采纳思维导图的形式共享沟通。3梳理资源地图，有效服务课程我园处于掘港镇的东南角，周边装潢器材等商铺比较多，特殊是二手汽车的商铺、汽车美容的商铺许多，如何利用这样的一个装饰装潢建材汇聚地来为我们幼儿的活动服务，为我们的班本课程服务，如何让幼儿融入四周居民小区，居委会社区资源，这是我们全体老师都要努力思索的方向。4开展多元阅读，追求文化立园一

25、是阅读与核心阅历、儿童身心发展紧密相关书籍，努力厚实探讨底蕴。二是阅读经典的课程建构类书籍，强化课程意识，树立课程理念。（三）本学期工作要点1形成幼儿的生活课程班本课程不是从书中来，不是从老师脑海里想象而来，而是要切切实实地从幼儿的生活中来，做幼儿须要的课程，仔细做好入园课程、升班课程、体能运动课程、劳动教化课程、区域嬉戏课程、资源利用课程（幼儿园所在社区特有的资源）等。2努力提高教研实效一是对标找差，逐步整改。比照省市课程嬉戏化项目六大支架、五大行动的要求，找寻在环境建设、区域设置、材料投放、课程建设、嬉戏指导等方面的差距与不足，并逐步予以改进，从而不断提高老师组织开展各项活动的实力与水平。

26、二是注意审议，加强管理。无论是主题墙创设还是本班课程建设等，组织多个层面的审议，做到每项活动有安排、有过程、有成效，三是注意视察，提升实力。本学期，接着实施幼儿持续视察记录的撰写，视察记录的方式敏捷多样。四是注意嬉戏评价，提升嬉戏水平。做到嬉戏前有谈话、嬉戏中有视察、嬉戏后有评价，不断提升老师组织嬉戏活动的实力与水平。五是关注个别化学习，促进儿童深度学习发生。数学、科学、美术等领域把学习任务融入相应的嬉戏情境中，从而使得儿童在个别化学习中开心的完成相关任务。六是关注户外体能运动，提升儿童身体素养。依据指南要求，整合幼儿园现有资源，切实开展好儿童的体能运动活动，促进儿童身心的健康发展。3分层打造

27、高质量的幼师队伍。幼儿园有12个班级，40岁以上老师5名，多数老师都是青年老师，不同入职时间的老师有不一样的要求，对老师的备课、组织活动、提交材料、基本功训练等都实行分层要求，使每一名老师都在最佳舒适区高质量地工作，高品质地完成各项教化教学工作。（四）逐月工作支配八月份：1业务园长专题培训及会议，布置本学期教研工作。（地点：开发区中心幼儿园，8月20日一天，8点20分之前报到）2各个年级组制定教研安排，上传幼儿园网站。3.做好开学打算工作，入园课程、升班课程的前期。九月份：1早操练习、观摩。2种植园地的整理。3老师节系列庆祝活动。4环境创设观摩评比。十月份：1缤纷果香节系列活动：中秋节、国庆节

28、、重阳节2音乐课题组活动。3周云凤创新团队活动（可与共同体活动结合）。4.共同体活动。十一月份：1感恩季活动。2环境创设观摩评比。3共同体活动。十二月份：1奇异幻想节系列活动：幼儿创意绘画展览、建构展览2音乐课题组活动。3县第xx届园本课程叙事评比。（不现场展示）4周云凤创新团队活动（可与共同体活动结合）。一月份：1撰写教研工作总结.2总结一学期工作状况，分析存在问题，总结相关阅历。幼儿园教研安排 篇5在新学期，我们的思想指导也很重要，我园将以幼儿园教化指导纲要为指南，扎扎实实地抓好本园教化教学工作，优化幼儿一日生活；以探讨确定相宜不一样年龄班幼儿的主题活动资料为载体，立足本园实际，挖掘资源优

29、势，深化课程改革；分层次对老师进行培训，提高组织活动和教研本领。一、本学期的工作重点（1）用“以老师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教化理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。（2）每个月进行一次老师探讨活动，会议时间在半个小时之内，主要探讨在教学中的一些难点，共同探讨教学技巧，共享教学亮点，让每个老师在探讨探讨中得到提高，加强教学质量。（3）针对日常教化教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。（4）对老师进行分层培育，加强全园老师的教化教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。开展多次培训活动，让老师提高自

30、我，丰富老师的教学技巧，提高教学本领。（5）组织开展各项竞赛评比活动，进取参与区级各类竞赛，例如塑身操竞赛等活动。二、主要工作及措施1、以新纲要精神为指导，找寻更相宜本园的教研的方式与方法。（1）在教研资料上，注意实际性，好用性园长要多到教化教学工作中，同老师一齐经过相互观摩与参加式评议等活动，针对老师在日常教化教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织老师在教研活动中进行探讨；对于老师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的阅历文章或理论，经过团体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的资料确保教研工作的实际性，好用性。真正解决老师在教化教学工作中的难题与困难，使教研活

31、动真正发挥促进老师成长的桥梁作用。（2）在教研方式上，注意开放式、互动式紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，实行全体老师参加和轮番主讲的方式。每个月进行一次，每次有一个主题，绽开探讨，提高老师将新理论与阅历相结合的本领，熬炼老师们的口才与胆识。抓住“走出去”的机会，利用到示范园的观摩和与区级骨干老师“结对子”的机会，扩大老师的视野，学习别人的特长，“多问，多学，多实践”逐步提高老师的教化教学水平。（3）在指导策略上，注意自主性，互助性为使全园老师能更好的开展幼儿园的教化教学工作，在原有水平得到提高，我园将实行自主结对子的方式，各班两位老师或平行班的老师进行自主结对，

32、在实践工作中相互帮忙，相互指导，每月相互听课评课一次以上，老师仔细组织，组织的老师和听课、评课的老师都必需不遗余力做好自我本分的工作，大家相互沟通，相互探讨，使全园老师都能进取参与教学探讨，使新老师尽快成长，老老师也能跟上新课程的步伐。2、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平（1）规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。本学期，我园将规范保教工作常规做为工作重点，将对幼儿一日生活的各个环节及老师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，增加保教工作的有序性。（2）开展各项趣味的活动，尝试构建适合本园的园本课程。丰富课堂，让活动生动趣味，贴合孩子的年龄，适合每个阶段的孩

33、子，让孩子真正学有所得，在快乐中成长。（3）坚持理论引领。在园本课程的建设过程中，我们必需以纲要和细则为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教化观和发展观，尝试建立适合本园的园本课程。（4）以不一样年龄班主题活动的资料选择为探讨对象，开展教学活动探讨。尝试开展全园性的主题活动，以细则为依据，共同探究相宜各年龄班幼儿的活动资料与形式，并刚好进行整理记录。（5）注意教化环境创设的合理性和实效性。为了更好的发挥环境的教化作用，探究主题墙饰的开发和利用，促进环境与教化资料的有效结合，我们将开展各班环境布置设想和研讨活动，由各班老师介绍本班环境创设的设想，全体老师团体探讨，相互学习

34、，使老师们做到取长补短，让环境真正能为幼儿服务，从而真正发挥环境育人的功能。3、开展班级沟通活动开学初，我们将组织老师仔细制定各类安排，并组织老师进行沟通活动，比如各班工作安排沟通、教学活动安排沟通、教化随笔沟通等，帮忙老师开拓思路，多创新、多思索，进而提升全园的保教工作水平。三、以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升老师的专业素养。（1）针对园内年青老师较多的现状，利用业务学习及日常沟通的时间，对老师进行师德教化。加强对老师爱岗敬业的教化，当好幼儿的镜子，用自我的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入

35、幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。（2）激励老师利用业余时间参与进修，给自我充电，提高自我的专业水平，强化自我，提议老师常常翻阅各类早期教化类杂志，加强对园本课程的探讨。激励老师利用课余时间常常上教化网，不断汲取新信息。（3）加强全园老师的教化教学基本功的培训与提高，激励老师自学自练，实行全园性的“六项技能”竞赛，提高老师的基本教化技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地供应机会让老师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富阅历，提高教化教学本领。本学期，将协作区学前研修部组织全园老师实行主题活动设计评比活动、走进纲要学问竞赛活动和老师六项技能竞赛活动。（4）以走进纲要学问竞赛为

36、契机，在学习、汲取和实践新纲要思想时，要求老师对自我的备课、上课、听课中所包含的不贴合纲要要求的教化行为进行反思，一切从为了孩子的角度动身刚好改善教化教学方法。完成每周一篇的教化随笔，并定期上交检查。（5）有安排地开展青年老师的业务指导和培育，对三年以内的新老师实施跟踪听课，重点做好教学常规工作的指导，本学期将开展一次园内骨干老师观摩课活动。四、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。（1）开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际情景，刚好并经常和家长联系、沟通，本学期安排将在学期中期召开家长座谈会一次；向家长开放半日活动一次；设立“家长信箱”、“家长问卷调

37、查表”。进取接受家长的好提议，以电话联系、家访等多种形式接着开展好家访活动；各班出刊好每月一次的家长园地，增加家长对自我孩子情景的驾驭及对园里工作的了解。（2）接着发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，激励幼儿进取参加，培育幼儿参与体育活动的爱好。（3）本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。五、主要工作支配九月份：1、制定幼儿园教学、科研工作安排；2、各老师制定教学、班务、主题活动实施安排及课题探讨阶段安排、详细活动安排，开展课题实践活动；3、召开小班新生家长会，发放家长问卷4、召开“课题研讨会”；5、起先随堂听课；6、环

38、境布置更新（结合主题教学和课题）；7、实行“优秀教学活动案例评比”活动；十月份：1、制定幼儿园课题实践课安排表，做好课题实施工作；2、随堂听课；3、外出观摩幼儿园教学活动；4、园本教研课评比。5、组织学习有关“评课”的专题文章，结合教学案例中老师达成共识的详细问题进行“老师提问设计和即时回应策略”专题探讨，有针对性的提高老师评课质量。6、多媒体课件制作（powerpoint）培训；（待定）。十一月份：1、课题研讨活动；2、随堂听课；3、实行幼儿园半日活动研讨；4、优秀教化随笔评比活动；5、各教研组进行工作小结；6、开展家长会，和家长沟通沟通，让家长更了解幼儿，了解幼儿园。十二月份：1、召开主题

39、研讨活动“教学与反思”（实例分析与研讨）；2、各年级老师进行课题实践课；（每个年级举荐一名老师执教）3、教学能手展示课（结合新旧教材开展创新教化教学活动设计、资料不限）4、各教研组进行工作小结；5、老师即兴弹唱竞赛。一月份：1、做好幼儿园综合评估工作；2、撰写幼儿评语，评比好孩子；3、评比优秀班团体；4、完成各类总结，制定下阶段工作安排；5、各教研组进行工作小结；6、学期教化教学考核，归档做好各项资料的整理归类工作。第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页