2022年关于幼儿园班主任工作计划集锦八篇.docx

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1、2022年关于幼儿园班主任工作计划集锦八篇关于幼儿园班主任工作安排集锦八篇时间在消逝，从不停留，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候静下心来好好写写安排了。我们该怎么拟定安排呢？以下是我为大家收集的幼儿园班主任工作安排8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园班主任工作安排 篇1一、班况分析:本学期新生7名,共有幼儿29名,年龄在34、5岁之间。通过上学期末的测查及平常的视察,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了肯定的了解,以下是三大领域的具体分析:身体发展方面:在老师不断地提示下,幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。1、大肌肉动作:幼儿能较协调地走,跑、跳,属于中等水平的约有70%

2、,学会了一个跟着一个走成圆圈,学会了做仿照操等。2、小肌肉动作:多数幼儿小肌肉发展不够敏捷,表现为有的幼儿不会系纽扣,还有的幼儿串珠、撕纸等不够敏捷自如。3、生活实力:幼儿的自我服务实力普遍较低。穿衣、整理 床上用品较为困难,饭后漱口、擦嘴的常规仍需老师不断地提示。4、自我保健:嬉戏中,自我爱护意识不强;季节改变,不懂得自行增减衣服。认知发展:1、智力实力:学习了按物体的大小、颜色、形态分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等,学会区分早晨、晚上,学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。2、语言实力:学会了用短句表达自己的感受,能听懂语意,能大胆地表达自己的愿望,但有些幼儿发音不清。3、自然概念

3、:对身边的自然物感爱好,但还不会有依次的视察他们的主要特征。4、数学概念:学会比较长短、多少、高矮;按图形配对分类。社会性发展:1、品德行为:在成人提示下运用礼貌用语,初步懂得收放玩具、爱惜玩具,不是自己的东西不拿回家。2、交往实力:多数幼儿比较活泼,不认生。但有个别幼儿比较内向,爱独处,很少与小挚友一起玩。3、心情情感:喜爱参与集体活动,并保持开心的心情,喜爱老师和小挚友等。4、特性特征:与渐渐形成遵守活动规则的意识;部分幼儿依靠性较强,自制力较差,不能在短时间内用心做简洁的事情。二、本学期工作的主要目标及任务:1、幼儿生活管理方面:随时对幼儿进行卫生常识教化,对个别幼儿进行重点指导.有仔细

4、按依次洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确运用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整齐,餐后会擦嘴和用水漱口;能宁静入睡室,在老师的帮助下,能按依次脱衣裤,放在固定的地方,宁静就寝,睡姿正确。2、教化管理方面:依据本班幼儿的实际水平和爱好,确立相应的教化目标和要求;依据“三会”目标和围绕教化部人文社会科学“九五”专项课题,确立相应的教化目标、要求和教化内容及形式.在教学活动中,有目的、有安排引导幼儿主动参加、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,激励他们动手操作,学会发觉问题和独立解决问题三.各方面的详细内容要求:1、

5、常规工作:(1)班级卫生保健管理:抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到微小的养护照看,受到科学的健康教化,身心得到良好的发展。(2)幼儿平安管理与教化:结合幼儿年龄特点,进行适当的平安教化,增加其自我爱护意识和实力。(3)在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。2、教学活动:合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式,确保教化目标和任务的完成。3、家长工作:*日常性的家长工作:(1)利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触,了解和介绍幼儿状况,相互沟通提出建议等。(2)运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换看法,互通状况信息。(3)以家长

6、园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣扬家教科学学问、指导方法,介绍家教阅历等。*阶段性的家长工作:(1)家访:完成新生普访工作,取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系。(2)家长会:向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习状况作具体总结;分析班级存在的不足,希望得到家长的谅解与支持。同时,老师还激励家长大胆提合理化看法,以便本班保教工作的改进。(3)家长开放日:请家长来班,观看或参与活动,使家长以直观方式了解幼儿园教化内容方法,干脆看到幼儿在园表现,了解老师工作状况,增加与老师的相互理

7、解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件。幼儿园班主任工作安排 篇2这一学期，我担当了大五班的班主任，这些孩子与我相处了半年多的时间，我觉得虽然我们相处的时间很短，但是这些孩子已经与我特别密切了，她们总喜爱围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的老师，而是她们的知心大姐姐，是她们的密切伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜爱拉着我的手和我一起玩。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是特别令人欣慰的，我真心宠爱我们班上的每一个孩子，诚心希望他们将来能成为对社会有用的人才。本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了很多良好的生活习惯，而且还具备了初步

8、的独立生活实力和敬重老师、团结同学，诚恳大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的实力。为了更好地教化、培育幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展，本学期特制定安排如下：（一）日常生活习惯方面：1、学会清理个人卫生，并保持仪表整齐、大方。2、学会依据天气的冷暖刚好增减衣服。3、小挚友之间应当团结友爱、相互谦让、礼貌待人，不无事生非。4、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想方法解决。5、进一步提高幼儿明辨是非的实力。（二）教化留意全面发展，面对全体幼儿，留意个别差异，不对任何一个孩子存在偏见。今日的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，须要老师和家长细心

9、、科学、合理而又有针对性的教化。幼儿期是心理发展的关键期，是智力发展的黄金时期，我们肯定要细心呵护每一朵小花，使他们欢乐地成长，但是对幼儿也肯定要严格要求，对他们的所作所为赐予充分的确定和否定。每一个孩子都希望得到老师的表扬，所以老师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一成天。但是假如孩子犯了不行弥补的错误时，老师就应当视状况赐予相应的惩处，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打基础。老师在对幼儿进行教化时，必需留意体、智、德、美全面发展，绝不能把早期教化片面地理解为智育。1、体育方面：非常重视幼儿的身体健康和正常发育。保证幼儿必要的养分，培育幼儿良好

10、的生活卫生习惯，发展他们的基本动作，熬炼身体，以增加幼儿的反抗实力，保障其身心健康发展。2、德育方面：幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和形成的重要时期。要抓住这个打基础的阶段，向幼儿进行初步的“五爱”教化，培育他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚恳英勇、合作、有责任心等优良品德和文明行为，以及健康科学的生活看法和活泼开朗的性格。3、智育方面：创建各种机会，利用生动活泼的形式教给幼儿有关自然的、社会的及四周生活中粗浅的学问和技能，注意发展幼儿的留意力、视察力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达实力，培育他们学习的爱好和良好的学习习惯。4、美育方面：教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅学问和技能，培育他

11、们在这些方面的爱好，初步发展他们对四周生活、文学艺术中美的感受力、表现力和创建力。以上四个方面是相互联系、相互渗透、相互促进的，不行偏废，我们对幼儿的教化应综合考虑到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制实力较差，上课经常不能用心听讲，课后也经常无事生非，是些使老师头疼的孩子。为了变更这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后运用视察法、嬉戏法等不断激发幼儿的爱好，使其主动主动地参与各项活动。我们还可以用嘉奖“小红花”的方法激励幼儿，假如一周表现良好，周五则能评到小红花。这样坚持几星期，基本上有所改进。我们对孩子既要关切爱惜，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。（三）协

12、作家长教化好幼儿。充分利用家长早晚接送幼儿的短短暂间与家长沟通、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，沟通时耐性倾听，同时发表看法，还可依据不同家长的特点，从实际动身，采纳多种方式，主动而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教化好幼儿。我们是新世纪的教化工作者，是人生阶段的启蒙老师，我们应持之以恒、不断进取、开拓创新，用我们的力气和爱心，做好教化工作！幼儿园班主任工作安排 篇3一、指导思想：以学习纲要和实施纲要为核心，进一步实施幼儿园工作规程和幼儿园管理条例，依法治园，加强管理，运用先进的教化理念，开展丰富多样的学前教化活动，大力促进学前素养的全面发展，探究学前教化新途径，

13、狠抓师资队伍建设，提高工作人员的政治思想和业务素养，推动幼儿园教化质量再上新台阶。二、形势分析：上学期，以幼儿园规程为指导，以幼儿园教化指导纲要为基础；充分发挥镇级示范园区的作用；进一步加强师资队伍建设，培育骨干和特色老师；接着开展早读探讨，提高科研水平；开展公园艺术特色活动，努力创建特色公园，将艺术特色渗透到每个孩子身上；加强保健工作，针对不足，开展整改；我们完成了这学期的工作目标，取得了肯定的成果。虽然幼儿园在各方面都有了很大的进步，但仍旧存在一些不足，主要体现在：1、随着人事制度的改革和实施，学年考核规则和三年安排须要进一步调整，以适应改革的要求。2、对新制度和工作程序的监督、指导和检查

14、不够。3、幼儿园与社区资源的互利性不够，须要进一步探究多种与社区合作、服务家长的办园形式。4、早期阅读课题、艺术特色教化须要进一步深化探讨和实践。5、做好护理后勤管理，确保幼儿平安健康。6、和家里保持亲密联系，为父母做好事，让父母安心，让社会满足。7、加强师资队伍建设，激励老师参与专科自学考试，提高专科老师普及率。注意园本培训，结合实际供应各种培训活动。三、工作目标：1、依据上级教化、行政和主管单位的指示，本着主动发展的精神，结合园区的实际状况，探讨有利于学前教化发展和园区管理的思路，增加全体员工的危机感和紧迫感，自觉主动工作，把我园建设成为优质的市级幼儿园。2、做好老师队伍建设，以实施新纲要

15、为核心，组织老师开展各种教化活动，要求老师树立“以人为本，以儿童发展需求为动身点”的新理念，努力探究园本课程的形成方法。3、主动开展早读探讨活动，提高科研水平。4、开展公园艺术特色活动，努力打造特色公园，提升办园品牌。父母的工作：1、树立大教化理念，多渠道、多形式开展家长工作，在更好地为家长服务的同时提高家长素养。2、做好家访。通常要求在交通或电话联系时做好面试，并做好仔细记录，确保整个学期家访率达到100%。3、依托家长委员会，家长学校的广阔骨干家长，办好家长学校，实行集体和个人形式提高家长素养。4、每节课家长的字段定期更换内容。幼儿园班主任工作安排 篇4幼儿常规的培育，是一项长期的工作。我

16、们知道，管理幼儿就犹如栽培小树一样，要时常给它培土、施肥、浇水，将它多余的小叉剪掉，使它能健康、强壮地成长。假如不对小树进行细心的管理，任其东倒西歪，树叉横生，那么小树就难以成材，只能成为火中燃物，因此，对幼儿严格管理、制定班级常规是非常必要的。在制定班级常规时，可要求孩子们也参加进来，以增加孩子们的自制力和约束力。本月我们大班从以下几个方面对幼儿进行常规方面的培育 ：一 一日生活常规的培育在幼儿的一日生活中，我们做到严格要求，且要求一样。在工作实践中，我们把一日生活常规总结为“三静”、“三留意”。即点名时宁静、吃饭时宁静、午睡时宁静，上课时留意力集中、早操时留意力集中、户外活动时留意力集中。

17、在入厕时，要求幼儿养成便后必需坚持洗手，以及饭前洗手等；在文明礼貌方面，本月我们进行了文明小卫士的评比活动，全班幼儿都能主动与人问好，离园前也能主动同老师“SAY GOOD-BYE！”特殊在活动中我们留意对幼儿的进行随机教化，现在孩子们在我们的严格要求下，一日生活常规有了长足的进步。二 学习常规的培育学习常规的培育，即学习习惯的培育。对于大班，即将升入小学，培育幼儿养成良好的学习常规是至关重要的。在教学活动中，我们培育幼儿养成仔细听讲、上课举手发言、上课不窃窃私语、不做小动作、老师说话不插嘴等习惯；本月我们要求幼儿每天回家都能按时完成老师布置的各项作业，包括笔头作业和口头作业，对未完成作业的幼

18、儿，我们通过家园联系，请家长协作工作，合理支配幼儿的作息时间，监督其完成作业，培育其养成良好的学习习惯，以为入小学奠定基础。三平安常规的培育不管是在幼儿一日生活中，还是在幼儿学习中，平安都显得尤为重要。本月我们加强了幼儿平安意识的培育，尤其在对待个别幼儿出现的攻击性行为上下了很大的功夫，除了教化幼儿相识问题的严峻性外，我们还与家长常常保持联系，达到家园共同教化；在上下楼梯或户外活动时，不光是老师提示幼儿，我们还会引导幼儿之间相互提示、督促：NO PUSHING！NO RUNING！BE CAREFULL！；幼儿有时带危急物品来园，如：小珠子，我们都刚好在班上绽开集体教化，让其知道危急性，并刚好

19、与家长联系，做好平安工作，杜绝平安事故的发生。在这个烟雨濛濛的三月，我付出了，我也收获了大班年月日幼儿园班主任工作安排 篇520xx-20xx年秋季教学工作起先了，作为幼儿班的班主任我将努力抓好学生的平安工作、德育工作、家庭与幼儿园的连接工作，努力提高学生的思想品德，努力培育幼儿良好的行为习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫良好的基础。一、班级基本状况本班现有学前班儿童37人，男生有21人，女生16人。孩子的生活自理实力参差不齐，我们班孩子的表达实力较弱，有极个别孩子计较内向，不爱讲话，但经过两个礼拜的适应幼儿的状况都有所转变。知道基本的沟通语言以及常规。二、班级工作目标：1、抓好一日活动常规，

20、培育良好的礼貌和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。2、围绕本班子专题，做好户外体育活动。3、环境创设，丰富主题墙内容。4、确保幼儿平安，优化班级一日生活。5、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。三、工作要点1、常规教化幼儿园是幼儿在家庭与社会连接的重要环节，但是许多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和概念，依旧根据家中的思想来带孩子。所以有很多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。随意下位，随意讲话，坐不住等状况时有发生。依据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规。早晨来了让自己自己交作业，自己搬椅子。训练孩子离开自己的座位时把椅子推动桌子下边，这样比较平安。训练孩子有

21、序的搭椅子，讲话之前先举手，早操户外活动要排队。常规教化有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应幼儿园生活，并且产生平安感。2、学生工作关注孩子的举动，心里改变，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲近，让孩子酷爱老师，依靠老师，同时又听从老师支配。3、家长工作告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家进步行深化沟通。做好保育工作，仔细上课，让家长对幼儿园放心。3、班级管理营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。4、狠抓平安教化和平安管理。幼儿班孩子年龄偏小，

22、好动、不语是其的极端特点。年龄较大点的无论男生女生，都是活泼好动；年龄较小的则不言不语。因其性格特点差异，孩子之间不行避开的会发生摩擦。我们班到处是课桌凳子，活动空间几乎为零，平安隐患比比皆是，一不留神就会造成严峻后果，所以，平安教化要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子常常强调。孩子上厕所，喝水，都请示老师，不行私自离开课室。力求平安第一。四、教学安排幼儿班是家庭与社会的接轨，我们班里的孩子对这生疏的环境有些许不适应，所以课程学业暂且不是主要的，反之学会礼貌用语，生活常规以及良好的卫生习惯是很重要的。本学期我们有语言、社会、数学、英语、健康、艺术（音乐、美术）、户外活动等课程。孩

23、子每日根据课程安排有序的进行学习。幼儿园班主任工作安排 篇6我们班共有幼儿32名，其中男生14名，女生18名。透过中班上半年的学习，幼儿的语言表达潜力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培育。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创建性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手潜力、手眼协调动作明显增加。本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培育。我们以上海市二期课改的精神和上海市学前教化纲要、本园园务安排以及幼儿的实际状况为依据制订班务安排如下：一、教化工作（一）语言1、接着培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。2、激发幼儿对口语表达的爱好，帮忙幼儿正

24、确、恰当地运用口头语言进行表达。3、接着了解图书的基本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。4、接着培育幼儿乐意与同伴沟通，能大方地在群众面前说话、讲故事，声音洪亮。（二）艺术1、透过歌颂、韵律活动、音乐观赏和乐器演奏等音乐活动，培育幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和创建潜力。2、透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。3、能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中获得各种艺术和非艺术的阅历。4、引导幼儿接着学习多种绘画的基本技能和方法，构成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。5、引导幼

25、儿大胆运用线条、形态、色调、构图初步进行创建性的表现，培育其绘画创建潜力和创建意识。6、帮忙幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调潜力，帮忙幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的爱好。（三）科学1、激发幼儿相识和探究环境中数量、形态等爱好，是他们情愿并喜爱参与数学活动。2、视察、比较确定10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移潜力的发展。3、能听清晰老师的话，按要求进行活动，并学习根据要求检查自己的活动。4、能宁静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲解并描述自己的操作活动过程和结果。5、帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征

26、，培育视察力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、老师沟通。6、培育幼儿关切、爱惜植物和四周环境的情感与行为。7、激发幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望，专心主动地参加活动。8、保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地相互作用。（四）健康1、引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，构成健康平安的生活所需的行为习惯和看法，具有简洁的生活自理潜力。2、培育幼儿乐意参与体育活动，专心进行力所能及的体育熬炼，体质不断增加。3、接着学习避开危急和应付意外事故的基本方法，明白不跟生疏人走。4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能改变身体姿态或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。5、能

27、较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。（五）社会1、关切四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。2、了解自己的爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望看法和创建力。3、接着学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。4、了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。二、保育工作1、协作园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。2、协作保健老师做好晨检工作，把好晨检的其次道关。3、做到常常开窗通风，持续教室空气流通。4、接着对幼儿加强平安教化，提高幼儿的自我爱护潜力

28、和意识。5、努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。三、家长工作1、二月份召开新学期家长会。2、保证与家长常常沟通，向家长专心宣扬正面教化孩子的方法及科学育儿学问。3、请家长帮助加强幼儿体育熬炼，增加体质，保证来园时间。四、环境布置1、墙面环境更新。2、更新家园之窗。3、创设与教学活动相适的环境。4、大活动的环境布置。以上是我们班本学期的工作安排，期望透过实施，使幼儿在各方面潜力有所提高，健康开心地成长。幼儿园班主任工作安排 篇7新的学期刚刚起先，为了提高自己的业务水平做到一切以幼儿为主，详细安排工作主要有以下几点：一、思想方面要遵守园里的规章制度，主动仔细地投入工作，要同等对待每位幼儿，

29、仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，以饱满的热忱参与新的工作。二、个人学习方面在做好自己本职工作的状况下，加强教化教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩，加强职业道德教化，加强责任心，规范言行，用自己的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，仔细参与教研活动，树立终身学习目标。三、工作方面对工作做到主动、主动、踏实，对幼儿有爱心、耐性，跟幼儿建立一种同等关系，视孩子为自己孩子，对家长热忱，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟到，不早退，仔细填写幼儿生活

30、记事本，做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强平安第一意识，做到时时到处讲平安，对幼儿进行自我爱护意识教化，做好交接班工作，培育幼儿生活自理实力，组织幼儿户外活动，如：漫步、跑步或做嬉戏等。并且保证幼儿户外活动量，促进幼儿身心发展。四、家长工作1.刚好与家长反馈幼儿信息，加强互动。2.做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园状况，并刚好协作我们的教学工作。五、再多一点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大进步。这就是我这学期的工作安排，我肯定在今后工作中不断地充溢自己，扬长避短，再接再厉!幼儿园班主任工作安排 篇8（一）班干部要做到：1、班主任必需树立“平安第一”的思想意

31、识，做到工作到位，时刻留意孩子的活动，不离开孩子，并实行一系列措施做好平安防范工作。2、坚持每天早上检查。确保儿童不要将危急物品带入公园，必要时将其收回。严格的儿童平安制度，防止烫伤、损害、药物中毒，防止异物进入耳朵、鼻子、气管，防止儿童丢失。3、保证教室通风干净，保证墙角材料的平安卫生，定期给玩具消毒。4、刚好防止传染病的发生，保证一人一巾一杯。5、加强孩子点名工作，做好标记，刚好汇报问题，刚好打电话回家查找缘由。6、在户外活动中，老师要仔细检查活动场所的平安，刚好消退担心全因素，保证儿童的平安，活动结束后不要遗忘带儿童用品。7、培育孩子的自我爱护实力，与家长亲密协作，加强防范意识，让孩子在

32、平安意识的基础上时刻提示自己或他人留意平安。8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交给父母。如遇特别状况，需携带提货单或有效证件。9、午休时，组织孩子宁静睡觉，并提示孩子不要捂头、趴着、吮手指、不带玩具进入卧房。老师应加强巡察，刚好报告异样状况。10、通过家长会和家庭联系栏向家长介绍孩子自我爱护训练的重要性和训练方法，以便在日常生活中进行随机教化或带孩子外出，并进行主动引导。（二）在子女方面：1、在强化套路时，要有秩序7、知道不要放纸团、纽扣等。在耳朵、鼻子里，也不能把异物放进嘴里。8、教给孩子一些必要的消防学问，比如发生火灾时如何逃命，火警号码是“119”。以上是本班的平安方案。各种活动自然会在日常生活、教化教学活动、幼儿园嬉戏等各个方面进行。通过各种活动，让孩子懂得简洁的自我爱护的学问和方法，从而真正保证自己的平安。在今后的工作中，我们将坚固树立“平安责任重于泰山”的意识，牢牢收紧平安的弦，防患于未然。努力营造稳定、平安、和谐的教化环境。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页