2022年关于德育工作计划范文7篇.docx

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1、2022年关于德育工作计划范文7篇关于德育工作安排范文7篇光阴快速，一挤眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。什么样的安排才是好的安排呢？下面是我为大家整理的德育工作安排7篇，希望能够帮助到大家。德育工作安排 篇1一、指导思想：以科学发展观统领学校各项工作，围绕“走好内涵发展之路，实践提高现代化水平”这一总体目标，全面贯彻党的教化方针，规范学校办学行为，深化实施素养教化，强化个别化教化，全面提高教化质量，加快推动现代学校制度建设，提高学校精细化管理水平，使学校各项工作再上一个新的台阶。二、工作目标：1、落实教化系统20xx年度平安

2、目标责任，打造和谐的校内环境，创“平安校内”，确保校内内不发生平安事故，师生不发生违纪违法行为。2、进一步转变教化教学观念，突破传统课堂教学模式，落实教学“六仔细”工作，主动推动学校的课程改革，让课改的新理念切实地走进课堂，提高课堂教学质量。3、加强个别化教化探讨，努力提高老师个别化教化的水平，把个别化教化真正落实到实处。4、开展适合残障学生主题教化活动，加强对学生行为习惯的养成教化，培育学生良好的生活学习习惯，提升学生适应生活，适应社会的实力。5、加大校本培训，整合教学资源，提高师资水平，老师在各类竞赛活动中获得较好的成果。6、推动现代学校制度建设，实施“人本化”管理，实行岗位管理，进一步完

3、善绩效工资考核方案。7、主动推动特色学校创建活动，把学校创建成“课程改革”样板校、“欢乐德育”、“体艺2+1”特色学校。8、加强校内文化建设，实行整体规划，统一步骤，分步实施，全面优化育人环境，走内涵发展之路。三、详细措施：（一）德育教化：德育为首，打造精品。1、突出师德的核心地位，接着组织老师深化学习中小学老师职业道德规范、中小学班主任工作规定、义务教化法、国务院关于加强老师队伍建设的看法等法律法规，大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德,构建和谐的师生关系和家校关系。2、健全德育工作组织，实行校长总负责，分管主任详细负责，班主任、少先队、科任老师、生活老师通力协作的德育管理机制。依据德育工作

4、目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。3、充分发挥思想品德课教化主渠道作用，利用班队会和晨会，立足班级实际，适时加强学生的思想道德教化，教化内容要丰富多彩，形式要活泼多样。其他学科也应依据本学科特点有机渗透思想教化内容，努力使学生的思想道德教化形成齐抓共管局面。4、坚持以养成教化为基础，以文明礼貌教化为核心，以感恩教化为主线，以爱心教化为特色，坚持不懈抓学生行为习惯养成教化。本学期从学生“走好路、做好操，扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼”八个方面着手，强化训练，养成学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，开展“班级之星”、“五星学生”的评比活动。5、大力

5、加强心理健康教化和法制教化，落实教化部中小学心理健康教化指导纲要，加强对学生进行心理健康教化的指导和探讨的力度，促进学生身心健康发展。班主任、科任老师要常常找学生谈心，了解他们的思想状况，引导学生始终保持自信向上、主动健康的精神状态。（二）教学、教研工作：提升内涵，优质发展。开学初，教育处要仔细制定好教学工作安排，提出以“有效的课堂教学”为目标，以“教学六仔细”为抓手，推动教学方法和教学手段现代化。严格教学常规，进一步完善学校教学管理精细化要求，严格执行课程教学安排，坚固树立向课堂教学要质量的意识，提高课堂教学效率。1、抓各种安排管理。校长室仔细审定教育处有关工作安排，教育处仔细审定班主任工作

6、安排、老师学科教学安排，不合格的限期改正。2、严格执行教学“六仔细”等教学常规管理制度，主动推动精细化管理。强化教学安排、备课、课堂教学、学生作业和个别辅导等环节的管理。3、坚持以教学管理为中心，完善校内教学工作检查制度视导制度和跟踪督查制度，对教化教学工作进行全程监控。校长室、教育处要深化课堂教学第一线，听随堂课、搞调研，刚好发觉问题，刚好订正偏差。本学年要做到校长听课40节以上，副校长听课30节以上，老师听课20节以上。听后主动和有关老师进行沟通，以达到学习、沟通、提高的目的。杜绝无打算进课堂、上课马虎做与课业无关的事、作业批改不仔细等不良现象。在抓好语、数等学科的基础上，将加大对其他学科

7、的检查力度。4、特色建设：比照教化局提出的工作目标，我校将实践探讨“个别化教化”这一教学特色，加强学生个别化教化，老师要依据学生已有水平，依据新课程要求制定学生本学期发展总目标，周学习目标，平常围绕目标进行教化教学活动。要加大对个别化教化的探讨，将个别化教学落实到实处。5、严格执行课程安排，按课表上课，开足上齐全部课程。开展阳光体育活动和大课间活动，确保学生每天体育活动时间不少于1小时；严格限制作业量，切实减轻学生负担，保证学生每天睡眠时间不少于10小时；学生成果实行等级制；严禁体罚与变相体罚学生。6、规范学生作业。要求老师指导学生“独立、按时、整齐、规范”地完成作业。对学生作业的书写字迹、解

8、题格式、图表绘制等都提出规范要求，老师在布置作业时注意基础性、实践性、层次性。要求全批全改，书写规范。7、加强教科研工作，指导老师开展课题的探讨，做好过程性资料的积累、提炼及阶段性成果的推广工作。8、要接着加快信息技术教化平台建设，加速信息化步伐，充分发挥校内网络的优势，加强设备管理。切实做好教学器材的维护、保养、检修等工作，做到任何设备在运用时正常无故障，确保各项活动的正常开展与活动效果。切实做好服务工作，帮助老师娴熟驾驭并不断提高运用媒体的技能。9、针对本校实际，主动开展课外文体活动。（三）老师培训工作：学习提高，精益求精。1、向同事学习。充分利用身边的资源，开展“师徒结对”活动，向身边的

9、同事学习。扎实开展好教研活动，开展好一人一课、示范课、汇报课，同事之间多听课，相互学习，取长补短。2、向书本学习。老师要多读书，仔细学习有效教学、个别化教化的理论书籍，从书本中吸取养料，不断丰富自己的专业理论学问，提高自己的管理水平、教学水平。要求老师做好“四个一”（每天坚持学习1小时；每月写一篇教后感；每期坚持读一本书，做好不少于5000字的读书笔记；每期至少撰写一篇教学论文。）3、向网络学习。主动利用现代化的手段为教化教学服务。一是不断学习多媒体应用技术，把多媒体更好的融入到课堂教学中来。二是要借助于网络搭建的平台，通过远程教化、网络培训、撰写教化博客等多种方式从丰富的网络资源中吸取养料不

10、断提高自身的素养。4、向名师学习。本学期学校接着通过走出去请进来的方式为广阔老师向名师学习供应机会。此外我们还可以通过录像、光盘、网络，通过阅读大师的教化专著、课堂实录、教化随笔等方式向名师学习。5、擅长反思。学习教化教学理论后，反思自己的教学实践；学习他人阅历后，反思自己的教学行为；上课完毕后，写好教后感，反思课堂教学中的得与失；反思胜利与不足，提出改进措施。（四）管理工作：精细管理，奖惩结合。1、不断完善管理体制，实行校长负责、校委会保证监督、教代会民主管理的“三位一体”管理体制。校长负总责，其他管理人员依据分工，谁管理谁负责谁考核，一级对一级负责。要进一步完善现代学校制度建设，坚持以制度

11、管理人和事。2、进一步完善学校绩效工资考核细则，新学期将依据教职工的.师德表现、工作总量和工作实绩，量化为考核指标，客观公正地评价老师的工作绩效，根据多劳多得、优劳优酬的原则进行发放。绩效工资的考核发放将重点向师德优秀老师、教学一线老师、教学骨干老师和做出突出成果的工作人员倾斜。3、加强干部队伍的建设和管理。学校发展离不开一支优秀的老师队伍，同时也离不开学校的中层干部，本学期我们将进一步明确中层干部的工作职责并提出落实职责的要求，使之对分管的工作目标和工作任务做到心中有数，以增加中层干部工作的责任感，使命感。完善对中层干部的考核细则，组建以校长为首的考核小组对中层干部工作进行考核，并与绩效工资

12、挂钩。4、加强班主任队伍建设和管理。依据教化部新出台的中小学班主任工作规定，进一步加强班主任队伍建设。（1）加强班主任培训，提升班主任业务素养，提高班主任在班级常规管理、突发事务处理、班级活动设计、管理理念的更新等方面的实力。（2）每期实行一次工作例会，沟通工作阅历，解决实际问题。（3）要严格上好晨、队、班会课。接着实行班队活动面对全校开放的制度，初步推行班主任课间看班制度。（4）建立班主任工作状况档案，量化班主任考核结果，并与班主任津贴挂钩，合理拉开收入差距，调动班主任工作的主动性。5、校长室、教育处每月全面检查老师手头工作一次以上。（五）平安、后勤工作：严格管理，服务育人。1、学校与家长、

13、班主任、任课老师、值班老师、生活老师、食堂工友层层签订平安责任书，明确各自的平安责任。2、接着加强流行疾病的防控工作。接着做好晨检、消毒、通风等工作。主动协作卫生防疫部门对学生进行必要的疾病预防和接种，确保学校教学工作的稳定和教学秩序的正常。3、重视对学生进行生命意识、平安意识的教化。4、加强食堂管理，确保食品卫生平安。5、加强校舍、校产管理。进一步完善校产、校舍管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、修理工作，杜绝学校固定资产的无形流失。加强全校水电管理，要对校内定期巡察和检查，避开奢侈水电的不良现象,开展节约型校内创建活动。6、严格执行国家财务制度，遵守财经纪律，加强财务管理与监督

14、。坚持校务公开制度，实行民主理财。7、做好考勤工作，老师每天签到、签离，月底统计公布，考勤资料纳入老师绩效考核档案。新学年，新目标，新征途，新起点。又是一年芳草绿，依旧十里杏花红。展望将来，我们踌躇满志。我们全体教职员工在新的学期里要“心往一处想，劲往一处使”，全面落实科学发展观，加快构建和谐校内，锐意进取，共创美妙将来，谱写特教发展的新篇章。德育工作安排 篇2一、指导思想以学校德育教化的思路为指导，结合本年级学生年龄特点，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，促进学生身心健康欢乐成长。二、详细工作（一）接着加强行为规范教化1、每天利用晨会，班会课对学生进行平安

15、教化。强化学生的平安意识，找寻平安隐患，做到防患于未然。尤其今学期教室在2楼，肯定强调学生上下楼梯的平安。楼道内护导要刚好到位，如有事情肯定要找人临时代替。2、接着加强行为规范教化，师生共学新版中小学生守则。把行为规范教化溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教化系列活动。3、充分挖掘传统道德中“童真”资源，给予时代气息，结合网络、课堂使学生拥有一颗仁爱之心，诚恳守信，具有乐观开朗的天性。（二）结合年级特点有效开展系列教化活动。1、把培育“爱心、诚信、乐观”的道德品质与学校德育内容有机整合，通过课程设置、学科融合、活动设计等途径，进一步强化社会主义核心价值体系对学生价值观的

16、引领作用。2、接着关注学生“感知”，引导学生感受身边的新改变，激发学生对个人将来的憧憬，对“中国梦”的向往。3、紧密结合小学课程改革要求，加强学科德育的实践与探讨。与教育处合作，充分发挥课堂教学的主渠道作用，主动开展“两纲进课堂”的实践探究，对品社、语文、音乐等学科进行重点实践。4、加强二年级学生的心理健康辅导，有针对地对学生进行心理健康学问的教化，使学生爱学、乐学、勤学、会学。（三） 加强家庭教化指导工作1、刚好召开班级家长会，进一步与家进步行沟通，形成教化合力。2、依据学生年龄特点，组织开展亲子活动，帮助家长与孩子沟通，共同进步。3、重视家校联系工作。老师通过家校互动平台或其他方式，每月与

17、家长互通电话、短信，反映学生在校思想状况，增进与家长的沟通。特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学习困难等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理，让这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。三、工作支配：九月：1、各班制订德育工作安排。2、班级布置、卫生检查评比活动。 3、集中学习中小学生守则，强化教化训练，参与学问竞答。4、行为规范强化训练，主要落实课间文明休息、文明礼仪、文明用餐。十月：1、国庆庆祝活动，爱祖国教化。（黑板报） 2、学习新版小学生日常行为规范，。 3、家长会召开；十一月：1、开展防火训练，紧急逃命方法训练。 2、行规训练，重点抓学习规范。德育工作安排 篇3一、指导思想

18、以我校实际状况为基础，以新区教化局德育工作安排为指导，以我校办学理念为方向。以落实我校20xx20xx其次学期工作安排为抓手。以全面提高老师的师德水平、班主任的专业实力和家校工作为突破口，进一步加强德育工作队伍建设，加强未成年人思想道德建设工作和综合实践实力的培育，促进我校德育教化健康协调发展。二、基本思路贯穿“一条主线，两个重点”：抓好未成年人思想道德建设和养成教化这条主线；突出“两个重点”一是加强班级管理，二是养成教化。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教化，提升德育质量，培育良好的行为习惯。三、总体目标1、德育队伍建设，建设一支擅长落实工作，具有创新精神和德育管理实力的德育

19、干部队伍和班主任队伍。2、以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作3、推动养成教化4、加强“立德树人”思想道德建设工作，通过主题班队会，加强法制、平安、心理卫生健康教化，促进学生全面健康发展。5、仔细完成新区德育办、关工委、少年宫安排的工作，做好社会综合实践教化。6、发挥学校、社区、家庭三结合的教化作用，开好家长会。7、促进班会、思品、心理健康教化的有机整合。8、仔细细化档案整理工作和督导评估迎检工作努力做到不扣分四、主要工作及措施（一）加强德育队伍建设1、德育干部队伍建设（1）德育干部的引领示范作用如何，将干脆影响德育工作的效果。整体提高德育干部综合素养，引领德育工作走向规范化，科学化，系

20、统化，把育人工作落到实处。要静下心来，沉下心身去，深化到课堂、深化到学生活动的角角落落，同时要擅长学习，通过熟识德育大纲内容、每学期坚持共读一本德育著作、记录点滴思索，谈一条新思路等方法，来提高相识，更加关注未成年人思想道德建设工作，关注学校德育的发展，走出一条符合我校发展的德育工作新路子。2、班主任队伍建设主动搭建促进班主任专业发展的有效平台，通过班主任专题培训（刘校长培训）、每月一次例会、主题课展示、班主任技能大赛、书写最可爱孩子故事共享会、主题班队会观摩等途径提高班主任的管理实力和业务水平。3、师德师风建设把老师职业道德教化纳入老师培训学习的必修课程，适时组织培训，强化老师的师德师风建设

21、。（1）强调老师要在学科教学中注意德育渗透，把学科学问和培育学生良好道德结合起来，各学科（语文除外）书写德育渗透安排（附在教学安排后面，由德育处负责），备教案时有德育目标，教学时要适时德育渗透，每位老师要明确驾驭学问与德育的关系。（2）落实“人人都是德育工作者”的全员育人观念，强化“我的课堂我负责”的育人意识，不能不闻不问，遇到学生的不良行为刚好订正；本学期老师做到主动问好、顺手关灯、顺手捡起废纸等细微环节，真正做到示范引领。（二）、以创建最美教室为突破口抓好德育常规工作本学期德育处起先实施最美教室创建评比活动，每月一评比、每月一展示、每月一表彰。依据班级干净整齐、读书氛围深厚、书写姿态规范、

22、按时完成活动任务并创建性开展工作、礼仪礼节（会用对不起，没关系礼貌用语）、文化墙建设（美观、好用）、工作落实等方面推动最美教室创建活动。（三）、加强未成年人思想道德建设工作紧扣“立德树人”这一总任务，围绕“培育学生社会主义核心价值观”这一总目标，以“丰富学生心灵，强高校生心智，激发学生自我成长意识”为重点开展工作。1、围绕核心价值体系开展爱国主义教化，各班必需了解国旗、国徽、国歌、红领巾等国家标识的相关学问；本学期至少了解两位民族英雄（比如邓世昌、丁汝昌）；了解两位文化名人（孔子、李白等），通过学习，树立爱国思想，各班学习过程以专栏形式呈现。2、通过主题班队会进行志向信念教化、感恩教化、平安教

23、化、环境教化、诚信教化。3、各班设立“我的幻想，我做主”专栏，让孩子不断放飞幻想，成就幻想，健康欢乐成长。4、接着开展“小星探”活动，巩固养成教化。5、接着开展“我们的节日”系列活动，利用重要纪念日、节庆日，寒暑假，开展好主题教化活动，以中华传统节日三八节、清明节、植树节、端午节、五一节、六一节等为切入点，开展丰富多彩的主题教化活动，体现“我们的节日”主题活动育人的实效并留存好档案资料。6、做好“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动。7、进行“日行一善”活动，每天做一件家务（给长辈倒一杯水或其他）8、中华经典诵读。本学期以班背诵弟子规，德育处做好背诵内容和质量检查。把诵读中华经典作为

24、引导未成年人继承优良传统、提高道德素养的途径。9、发挥好学生干部参加管理的作用，利用好全校的督察员，落实我校分段养成教化细则，努力培育“知书达理，优雅自信、阳光诚信”的好少年。同时大力宣扬“三小好少年”，以身边的榜样激励同学。10、加强心理健康教化，把心理健康教化与日常教学活动结合起来，团体辅导和活动各一次。11、爱心捐献活动，适时捐助贫困学生，通过捐助活、动培育同学们的感恩之心和社会责任感。（四）家校合作，形成合力1、家长开放周活动。家长与孩子一起上课、课间活动，通过参观学校，与老师沟通，使家长对老师、学校、孩子有了更多的了解，从而形成合力。2、一学期两次（初期、中期）的家长会。对于学生中存

25、在的问题，要通过座谈、展示、商讨、家长主持、学生主持等形式，使家长会成为家长与老师、孩子进行充分沟通的一个平台。3、组建并召开家长委员会会议，开展家长看法建议征集活动，为学校、班级的发展献计献策。4、召开家长阅历沟通会，首先班级召开，班主任举荐德育工作安排 篇4一、指导思想：以中共中心出台的关于深化教化教学改革全面提高义务教化质量的看法精神为纲领，围绕学校新三年发展规划，秉承“敬重规则，诚信友善”的德育理念，创新工作方式，丰富“儿童小社会”德育特色课程，培育“健康、乐群、探究”的上理附小学子。二、重点工作:1、接着开展“儿童小社会”的实践探讨，开发“小社会”传统文化佳节活动方案，落实已开发的“

26、小社会规则课堂”，提高学生的自控实力。2、加强德育队伍建设，接着落实“年级组长研讨制”，在互研互促中提升班主任的育德实力。3、帮助家长树立科学的育儿观，将家长纳入“小社会规则课堂”的评价中，形成家校合力，促进学生的身心健康。三、详细实施：（一）聚焦目标，实施“小社会”课程研发1、接着实践“小社会规则课堂”，积累个案和阅历，对已有教案、评价方式进行二次修改与调整。2、落实“小社会规则课堂”的德育课程，强化行为规则，将规则外化于行为，内化为素养。3、开展“小社会”德育课程的实践与探究，将学生自评、互评、老师评、家长评相结合，与争章活动相结合，开发评价方案。低年级、中高年级各设立2个试点班，先行实践

27、评价方式，调整优化后再推广到全部班级。4、开发“小社会”传统文化佳节活动，依据不同年级的学生年龄特点，创编多样的活动方案，集结成菜单式可选方案。5、将“小黄帽值勤”纳入“小社会志愿服务”。评比“优秀小黄帽”进行表彰，接着发挥“小黄帽”的示范作用，提倡人人争当“小黄帽”，接着规范小黄帽值勤礼仪。（二）丰富途径，促进德育建设成效1、开展分年级的德育实践活动，发挥以活动育人，以活动养德的作用。年级教化主题教化目标主要活动一年级我是光荣小学生适应小学生活，养成生活好习惯1、快乐入学日2、苗苗入团仪式二年级苗苗中队你我共建做好班级小岗位，形成中队好文化1、小岗位实践行动2、起队名、创队标、建口号和班歌三

28、年级欢乐动感初体验正式组建中队，培育队员责任心1、动感中队创建活动四年级手拉手，共进步服务弟妹，完善自我1、小辅导员日五年级校内当家我能行体验岗位，感恩学校1、校内当家日2、召开第xx届少代会，学生体验成为学校的“小主子”，发挥每一位队员的动能。3、抓实班干部培育，定期开好班干部会议，会议内容刚好记录在班主任手册中。培育班干部的工作实力，进而提升整个班级的“自主自治”实力。4、利用班级的展板、午会课、升旗仪式、各项活动等途径，提升中队文化宣扬的功能，形成班级学生向心力。优化每周非常钟队会，让每一个学生参加其中，展示富有特性、充溢创意的非常钟队会。附：午会课支配（见下表）周一周二周三周四单周精彩

29、20分行规/平安/时势（每周轮换）非常钟队会一二三年级：阅读四五年级：健康教化双周队会健康教化广播各年级周一下午班会课可选内容一年级文明礼仪；中华优秀传统文化；节粮节水二年级诚信教化；中华优秀传统文化；节粮节水三年级反邪教教化；廉洁；民族团结；科普教化四年级网络道德；民族团结；质量教化五年级法制教化；民族团结；档案教化5、开展庆祝建国、建队xx周年主题活动。6、筹建校鼓号队。（三）团队引领，提升队伍育德实力1、树立“人人都是德育工作者”的理念，进一步发挥“精彩孩子王”班主任工作坊的作用，完成“精彩孩子王”的微课拍摄。充分发挥优秀辅导员的示范、辐射和引领，在每月一次的全体班主任例会中请1位优秀班

30、主任共享阅历。2、落实好“年级组长研讨制”，每月第一周周四下午定期开展研讨，发挥组长的德育领导力，定期开展活动，沟通育德心得，研讨育德方法，提升年级组的整体育德实力。3、主动激励班主任老师确立或投身于德育探讨课题，不断提升育德实力。（四）加强指导，发挥家校共育功能1、建立新一年级家长委员会，做好学校家长委员会三级网络管理。定期开展各级家委会活动，刚好了解家长需求，促进学校工作的进一步完善。2、用好家长志愿者，在学生实践活动中发挥作用，助力学生的社会实践活动。3、深化家长沙龙短课程开发，通过个别询问、家长会等形式，指导家进步行科学、健康、有效的家庭教化。4、关注家庭教化现状，修订家长指南，形成各

31、年级家庭教化建议初稿。德育工作安排 篇5我作为小学一年级班主任老师，做好他们的德育工作是我的责任。因为只有做好了德育工作，学生才能有个健康的心灵，才会爱上学校，爱上学习。结合实际状况，特制定以下一年级德育工作安排：一、指导思想：从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推动少年儿童社会主义核心价值观教化，努力提高学生的道德水准。二、重点工作：(一)、行规方面：1、充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，

32、督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。3、培育学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”。4、通过班会课，教化学生要端正学习看法，懂得学习没有捷径可走，必需主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用“学雷锋”、“妇女节”等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育爱国主义情感。6、加强家校联系，刚好了解学生在家的生活和学习状况，做到刚好发觉问题，解决问题，与家长共同教化孩子，使他们全面发展。(二)、家庭教化方面：1、抓两头，促中间。扎扎实实做

33、好家访工作，家访率达100%，上门家访率达20%。对一些特别家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导。2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，主动培育家长的先进典型。(三)、推动温馨教室创建和校内文化建设。1、结合少先队欢乐中队建设，加强教室物质环境创建，力求凸显班级特色。2、充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、家校小报、小队报等宣扬阵地的作用，营造和谐规范、主动进取的育人氛围。3、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事务和重要人物的纪念日，开展专题教化活动。通过“学雷锋纪念日”“清明节”、“五一劳动节”、“端午节”、“六一儿童节”等活动，将中华民族的传统节日、纪念日文化作为

34、重要载体，让学生感受亲情和友情，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增加民族精神的凝合力。4、依据学生的年龄特点，发挥老师们的聪慧才智，争创年级组、班级特色文化，主动开展班级文化活动，并利用网络平台相互学习、相互沟通。德育工作安排 篇6一、指导思想我校20xx年德育工作要以教化局德育工作会议精神及丰东二中20xx年学校工作安排为指导，以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教化、平安教化、感恩教化、养成教化、法制教化、师德教化、体验教化、心理健康教化、环境教化等为重点，深化推动“德育特色学校”创建工作，努力形成敬重师长、关切同学、酷爱学校、

35、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明和谐的校内文化。惊慌劳碌的一学年结束了，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将上学期德育工作总结如下：二、主要工作创新德育机制，打造和谐校内。1、彰显德育特色，树立育人为本，德育为先的育人理念。不断优化教化环境，使德育工作在管理的基础上彰显人本特色，坚持教化和管理相结合，使自律和他律、内在约束和外在约束有机结合起来，把外在的道德规范要求内化为学生良好的行为习惯。仔细探讨和探究新形势下我校德育工作的途径和规律，探求新方法，总结新阅历。把思想政治教化、纪律教化、法制教化作为学校德育工作长期坚持的重点，遵循由浅入深，

36、按部就班的原则，确定不同阶段、不同年级的德育工作方式方法。以爱国主义教化为主旋律，以平安教化为根本，以主题班会、班团活动、创建平安文明校内为有效载体，重视学生的政治思想教化、强化常规管理，强化平安教化，培育学生良好的行为习惯。丰富学生的课余活动，全面推动中华经典诵读活动，提升学生的道德文化素养。2、不断加强德育队伍建设，提高育德意识和实力。完善班主任例会制度，坚持定期召开班主任会议，传达布置上级会议精神和学校工作要求，重点通过理论学习、阅历沟通、做好“一帮一、一带一”班级管理，推动青年班主任工作的培育力度，开展班主任优秀案例、班主任工作操作法的阅历沟通，加大对班主任的管理和培训指导力度，以推动

37、我校班级管理再上新台阶，进一步完善班主任考核指标。政教处对班主任的考评要做到更详细有效，真正起到表彰先进、激励全体的作用。完善班主任的嘉奖制度，提高班主任的地位和待遇。通过以上措施努力建设一支“一高（高尚的师德），二爱（爱教化事业、爱每一位学生），三强（教化教学实力强、教化科研实力强、运用现代教学手段实力强）的德育工作队伍。3、突出主旋律教化，弘扬爱国主义精神。规范升国旗仪式，发挥“国旗下讲话”的特别教化功能，结合实际，增加爱国意识；增加班团会的实效性，有安排、有目的地对学生进行时事教化、爱国主义教化；以重大节日纪念日为契机，对学生进行爱国主义、民族主义教化。发挥主渠道作用，强化育人功能。同时

38、发挥课堂教学是教化的主渠道地位，在现代教化中，学问是德育的主要载体，学生的人生观、世界观总是与其学习过程相联系，在学习过程中发展形成的，在育人的途径中，课堂教学无疑是最基本的途径。努力发挥课堂教学的主渠道作用，扎实推动德育课程改革，树立“德育即质量”的理念，提高学科德育功能。4、注意养成教化，推动校内文化建设。依据中学生日常行为规范，抓好学生仪容仪表检查管理，重视住宿生舍务存在的问题，注意对学生劳动观念、纪律观念、集体主义观念的教化。抓好学校校内文化建设，主动培育敬重师长、关切同学、酷爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明和谐的校内文化。开展形式多样、内容丰富的主题实践活动，在增加活动

39、成效上下功夫，通过活动养成学生良好的文明习惯。5、加强对学生自理、自治、自律、自学实力的培育、探讨和探究。充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，强化学生干部的选拔、培育和运用，完成新学期学生会干部的调整、任命，并合理分工，落实责任，开展工作，使他们在实际工作中得以熬炼提高；班主任要重视班干部、团干部在班级日常管理中的作用，充分发挥他们的主动性和工作热忱，进一步建立和完善学生自我教化、自我管理、自我评估的机制；切实加强班级学风建设，树立自觉学习、勤奋学习、相互学习的良好风气，坚决遏制课堂上吃喝玩睡风、结帮打仗、吸烟早恋风等严峻影响学业的不良风气，为建立优良的校风创建良好的氛围。6、开展“校内平安

40、教化活动月”，重点加强学生平安教化。仔细实行教化局下发的关于进一步加强学校平安教化工作的通知和关于进一步加强学生交通平安管理工作的通知，坚固树立“警钟长鸣、平安第一”的思想，进一步明确和落实学校平安责任制和责任追究制，各班级通过开展主题班会，检查班级存在的隐患，刚好化解学生间的冲突。着力构建学校平安教化的主体网络，形成深厚的宣扬氛围，多形式、多渠道宣扬平安常识、平安制度，增加师生、家长和全社会的平安意识。德育工作安排 篇71、接着抓好三自教化工作支配好学生走廊执岗工作，发挥执周班的检查作用，加强干事的监督管理培育学生自我管理实力。2、开学初要求班主任制定好本班的工作安排年级每周组织一次班主任会

41、，对周工作进行小结对下周工作提出要求做到工作有安排，有布置，有总结。3、开学初按学校支配的时间组织召开学生家长会遵循家长会流程，班主任把工作做到实处，让家长满足4、四月初组织学生大会，重点对学生进行纪律要求和学习要求以及平安教化5、抓好学生两操工作，首先是指导学生有明确相识其次监督检查管理做到有要求有检查有指责，四月初对冬季长跑工作进行阶段总结。6、每周组织班主任进行一次管制刀具检查，提高校内平安意识，月末假协作保卫科做好平安防控工作，确保工作的实效性。7、按学校的时间深化寝室对住宿生的内务，卫生，平安隐患进行监督检查，确保住宿生的生活环境和平安。8、依据高二学生的实际状况本学期召开三个班会：

42、 做现代的遵守法律公民搞好同学关系正常交往；志向植根于现实正确相识实事求是树立正确的学习目标端正看法走进高考走向高考；人才须要健全的人格让学生成为品学端正讲文明讲礼貌提高学生的综合素养，进行礼仪教化。9、结合三自教化组织学生进行弟子规学习，并与心理健康教化结合起来。10、协作教学工作组织高二水平测试考试及年级的阶段考试做好考试过程的管理工作。11做好常规工作，卫生工作坚持长抓不懈让学生养成习惯课，堂教学管理形成制度化，严格检查学生上课纪律，监督学生上好课，两操检查监督常常化，有要求有检查有指责有总结。 12做好学期班主任各项档案收集工作。第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页