2022年关于德育班级工作计划八篇.docx

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1、2022年关于德育班级工作计划八篇关于德育班级工作安排八篇时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该好好安排一下接下来的工作了！好的工作安排都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的德育班级工作安排9篇，欢迎阅读与保藏。德育班级工作安排 篇1一、加强队伍建设，营造育人氛围1、提倡全员参加，全力营造德育氛围。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。一是要加强德育工作领导，成立校长、团队组织为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用;二是要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育工作者，做到随时、随地、随人、随

2、事地对学生进行教化。坚持说教与身教相结合的教化思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。2、供应沟通平台，提高班级管理水平。本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品德好、实力强，工作踏实、敢于创新、乐于奉献的班主任队伍。首先要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细的开展工作。把班主任工作的实绩作为评优、评先的重要依据。其次要加强沟通学习，开好班主任例会，每学期开展1-2次班级管理阅历沟通会，下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，推出一批优秀班主任，树立榜样作用，通

3、过这些活动的开展从理论层次上提升班主任，达到学习先进的阅历的目的，并促使他们科学管理班集体。要求班主任运用好班主任工作手册，对班级晨会预先作好支配，分解、落实学校各月、各周的教化要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的主动性和实效性。3、学习法律法规，提升老师德育理念。坚固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增加爱生意识，关切学生品德健康发展，相识并驾驭教化规律，坚持耐性教化与严格管理相结合，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关切，爱惜

4、学生，杜绝体罚和变相体罚，善用表扬、激励的武器，构建同等、民主和谐的师生关系。4、推动课程改革，提高学科德育功能。深化以思品类、综合实践活动课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教化活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教化，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学看法，提高他们识别真善美的实力，使之形成志向与信念，进而转化为发奋学习，主动向上的内在动力。5、抓好“三个结合”，开展多元教化活动。重视家庭、社会与学校教化的协作。定期召开家长会会议，充分发挥家长的多方面优势，多渠道、多形式开展校外德育教化基地活动，进一步形成德育教化的合力

5、。协作各级关工委开展形式多样的教化活动。要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作，严禁出现学生厌学、进网吧等不良现象。要通过社会实践活动，组织学生参与校外教化活动，了解家乡改变，感受祖国的腾飞。要接着深化探讨社区教化，充分发挥各职能部门的作用，利用一切社会资源对学生进行全方位的素养教化。二、强化养成教化，提高德育实效1、抓好养成教化，培育良好行为习惯。各班要利用晨会课组织学生仔细学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行

6、为规范以及校纪校规，并做到刚好检测反馈，常常检查学生的行为习惯，发觉问题刚好指责教化。要通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成教化，注意提高他们的文明素养，让学生终身受益。2、抓好学校常规，创建主动向上的校风。进一步强化学生升国旗、两操、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教化，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。本学期学校将接着坚持文明班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。3

7、、加强团队工作，提高学生管理实力。加强团队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有安排、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动团队干部工作的主动性、主动性，让更多的团员队员参加到管理当中，引导在工作中相互学习、相互协作、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。4、平安警钟长鸣，坚决杜绝平安隐患。学校将接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。各班要把平安教化、法制教化贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用学校的广播站、国旗下讲话、晨会、班队活动进行教化，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全

8、隐患。加强老师值日工作，要求值日老师提高责任感，做好放学时乘车同学的护导工作，强化学生的在校时间，严禁学生早到校、晚离校。对在校学生加强管理，规范活动要求，让学生在校内内进行平安活动。三、丰富活动形式，培育文明学生1、抓好每个月的主题教化。本学期共有五个月，依据每月主题确定每周的晨周会及国旗下讲话要点，以及广播的主题，并要求各班将这些要求认仔细真贯彻到每一个学生的言行中，让学生的思想道德水平在日积月累的教化熏陶中不断提高。德育班级工作安排 篇2新的学期起先了，我担当四年级的班主任。学生各个方面比以前都有了不同的改变，特殊是思想思维上都有了肯定的转折。所以，从这学期起先，我的班主任工作要从强化学

9、生思想上下工夫，以养成教化为基准，全面提高学生的综合素养。结合本学期学校的的德育工作支配，我将我的班级的德育安排 支配如下：一、加强常规教化1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出 “七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的主动性，形成良好的班风。2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，根据要求仔细的备好课、上好课、相关的材料 要整理好。对每天班级发生的不良状况刚好总结 反思，尤其在晨会上，坚持让学生背诵小学生日常行为规范，提高学生

10、的思想觉悟。在班会上，以平安为主题，对学生加强交通、饮食、嬉戏、等平安教化。3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培育学生独立学习的实力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特殊是接着加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。4、协调好各科老师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良状况，刚好和任课老师了解，做好学生的思想工作，主动和家长沟通，督促学生的学习。重视家庭教化工作，仔细的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一样。

11、德育班级工作安排 篇3新学期，新班级，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，培育我班“博学、慎思、明辨、笃行”的班风，现制定本学期工作安排如下：一、班级状况分析及班级目标提出。高二（五）总人数41人，其中女生24人，男生17人，男女生比例比较协调。从开学第一个星期的视察来看，本班班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习效率低。本学期主要培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，

12、主动，先进的班集体。二、指导思想。以中学德育大纲和中小学德育工作规程为指导，以养成教化和自主教化为主线，以班团活动为主阵地，围绕学校提出的“明确一个理念，形成两个特色，打造三个平台，落实四个目标，推动五项工作”思想有序开展。通过广泛开展爱国主义教化、集体主义教化及志向、道德、法制、心理健康等方面的教化，努力营造全员育人、全方位育人、全过程育人的德育氛围，全面提升学生的德育素养，实现“三兼优一发展”的培育目标，以突出针对性和实效性，为形成良好班风和学风供应强有力的德育保证。三、详细工作措施。（一）抓好学生思想工作。1、建立以班级管理为核心的德育管理小组。坚持把德育放在首位，确立班级德育工作由班主

13、任负责下的德育管理负责小组。即以班委会为主体的“常规教化主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教化的有序开展；以各学科老师为主体的“课堂渠道教化主线”，把德育渗透到学科教化活动之中；以团支部为主体的“学生自我教化主线”，发挥学生主体的自觉能动性。坚持级组管理的核心地位。学校日常管理主要是针对学生中一些共性的东西进行面上的工作布置，而每个同学都有其个体特点，因此应当在班主任的领导下，依据本班的实际，大胆主动开展工作，除落实学校统一要求和开好每周班团活动，要仔细分析各同学的特点并分类管理，制订针对性的措施，并做跟踪、落实，每周要以书面的形式从“抓了哪些工作”、“存在哪些问题”、“下周的工作

14、重点和措施”等几个方面对班主任汇报。2、建立班级管理包干制，落实班干部会议制，齐抓共管。建立班级管理包干制的目的是让各学生干部发挥模范带头作用，以四人小组的形式明确管理工作，并从学习、纪律、生活、心理等方面对所包干的学生进行全方位指导和跟踪，并对同学间不良习惯刚好记录并向班主任汇报，对同学主动协作工作的表现进行激励。从而使班主任能够全方位的了解同学状况，依据实际开展工作。班干部会议制要定时间、定地点、定内容，原则上每月一次并制度化，班长是召集人和主持人，在班主任指导下共同研讨本班学生的表现，发掘优点和不足，制订相应目标和措施，并进行分工落实。3、加大自主教化。班委会的管理是否有效、学校的各项制

15、度是否彻底落实，关键在于学生的自觉性和主动性是否能充分挖掘，因此从本学期起先，班委会要在自主教化上加大探讨和推行的力度。（1）增加“主子翁”意识，争做学校主子翁。（2）少一点强制教化，多一点说理教化，让学生明白事理，知道什么事该做，什么事不该做；让学生明白班级和学校严格管理的目的一切为了学生，少一点对抗，多一分理解和协作。（3）让学生参加本班的一些管理和制度的修订，让他们去发觉问题和思索问题。（4）变更班团活动“独角戏”，“二人转”形式，让学生主动参加班团活动的设计、主持、总结，变“要我做”为“我要做”。（5）让学生形成写周记和阶段性总结的习惯，让学生不断解剖自己和反思自己，从而在总结中提高。

16、4、学习法规，完善制度，按章办事本学期班委会将把工作重点放在有安排地组织学生学习相关规范，制订各岗位的职责和规章，并跟踪规范的执行状况，依据法规评价班委会的工作和学生的表现。（1）制订和完善本班班级管理公约，为实行德育工作供应保证。（2）组织学生学习中学生守则，中学生日常行为规范，北师大大同附中学生手册和上述相关规章制度。（二）抓好常规管理，强化良好习惯的养成。1、以学生仪表仪容为切入点，抓学生行为规范。人的外在素养是内在素养的外部表现，学生仪表仪容反映了学生精神风貌。我们要把学生仪表仪容作为抓学生个体行为规范的切入点，要求衣着端正，不穿奇装异服，不留长发，进入校内必需穿校服，各项指标向学校风

17、纪仪表管理标准看齐，渐渐形成良好的行为习惯，持之以恒地加强学生行为规范养成教化。2、加强班级卫生工作，养成学生良好卫生行为习惯。通过对班级环境卫生管理，做到每天两小扫，每周一大扫、每月一清洗。基本做到地上无纸屑，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。3、以住校生管理为重点，规范学生行为。住校生是学生管理的重点和难点，本班把学生宿舍规范管理作为工作的立足点，制定了住校生管理的一系列制度，并协作班级管理公约，加强寝室文明建设，注意树立典型示范，不断强化管理，以本班“优秀宿舍”为榜样、“优秀舍长”为模范，养成良好生活习惯。4、进一步完善班主任及学校的联系，并充分发挥平安委员、生活委员的作用

18、，加强本班及寝室的平安工作。坚持常常性的平安教化，法制教化，防患于未然，努力为创建平安文明校内做出贡献。5、构建立体校内文化，丰富校内生活。搞好班级课室文化建设，每月进行一次评比。加强对课外刊物、网络阅读的监督，把好舆论导向。进行网络法规和网络道德教化，实行有效措施防止不健康的网络信息对学生的侵害，把握好网络这把“双刃剑”。6、进行专题教化，实施德育内容系统化和层次化本学期安排开展以下专题教化：9月“尊师长、讲礼仪、守规范”主题教化月活动；10月组织“爱国、爱校、爱家乡”主题教化月活动；11月组织“感恩、励志、奋进”主题教化月活动；12月组织“珍爱生命、学会生存、酷爱生活”主题教化；每月一个专

19、题，每个专题班委会都要进行动员，印发材料，跟踪落实；每个班干部在落实专题教化时要在班主任指导下有宣扬、有主题班会，有总结，肯定要把专题和本班的实际结合，杜绝走过场。四、活动支配：9月：“尊师长、讲礼仪、守规范”主题教化月。利用班会时间，把暑假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教化，刚好总结，扬长避短。10月：“爱国、爱校、爱家乡”主题教化，并对学生进行平安教化等。进行各学科的学习专题教化，结合科目实际，讲究学习方法，端正学习看法，仔细学习，努力向上。11月：“感恩、励志、奋进”主题教化，并对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、激励，对成果不志向的同学，要调整他们的学习方法，提高

20、他们的学习爱好。此外，对学生进行集体主义教化，主动参与校内活动，为班级争光添彩。12、1月份： “珍爱生命、学会生存、酷爱生活”主题教化，指导学生做好期末复习安排，主动复习，考好期末考试。学期总结，假前教化等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。各星期详细工作支配：第一周：开学、注册、收费；平安、卫生、防病教化；爱惜公物教化；学习学校有关的制度和班规；进行爱校、爱班等教化；开展帮学活动。召开班干部会议。其次周：进行尊师重教活动，强调平安（交通平安等），抓卫生、升旗、广播体操等。 第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通平安、课堂纪律、平安卫生、进出校门要下车等。第四周：主题班会，制定近期和

21、长期目标及如何行动。第五周：学生思想起先波动，要刚好加以正确引导，开展怎样搞好学习的探讨。 第七周：体育卫生学问教化，抓好学生课外体育活动。第八周：学生课外体育活动。第九周：抓好学习、复习，打算期中考试。第十周：激励学生努力学习，参与好各科竞赛，开展怎样学好各科的探讨。 第十一周：主题班会：学习方法的介绍。第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，刚好加以改正完善。 第十三周：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动；第十四周：进行思想教化，教化学生以学业为重，不受外界干扰。 第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期学习。第十九周、其次十：抓好复习。仔细打算，考好期末考试。二

22、十一周：期末考试，学期总结，假前教化等。要求学生参与一些切实可行、有意义的社会实践活动。作为年轻老师，我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学生素养。德育班级工作安排 篇4对学生进行德育工作安排品德教化，是社会主义精神文明建设的奠基工作安排，它贯穿于教化教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动班级德育工作安排之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进德育工作安排的全面发展，保证人才培育的正确方向起着主导作用，班级德育工作安排，班级德育工作安排。为德育班级德育工作，特制定工作安排如下：一、 培育目标：培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱

23、科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品行和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的实力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的安排和接班人，打下良好的思想班级基础。二、 基本内容和要求：班级德育工作主要是向学生进行以“爱德育、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教化和有关的社会常识教化，着重培育学生良好的三国演义读后感500品质和文明行为习惯，工作学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。基本内容有：酷爱祖国的教化；酷爱中国共产党的教化；酷爱人民的教化；酷爱集体的教化；酷爱劳动，艰苦工作安

24、排的教化；努力学习，酷爱安排的教化；文明礼貌，遵守纪律的教化；民主与法制观念的教化；良好的意志、品行教化。三、实施途径班级实施德育必需充分发挥校内、校外各教化途径的作用相互协作，形成合力，创建建筑工程实习报告的教化环境，共同完成德育社区实践活动总结，工作安排班级德育工作安排，班级德育工作安排。主要途径如下：各科教化；校级、学院办公室工作总结教化和各种教化活动；家庭教化和校外教化活动。四、 德育现状：本班45人，班级中男生人数较多且比较活跃，常常违反纪律并严峻影响他人，部分同学之间律师事务所实习总结关切，没有集体荣誉感和社会公德演讲稿精神。五、详细措施：1、班级晨会、班会对学生进行爱国主义教化，

25、学科学教化2进行以中学生日常行为规范为内容的规范教化，以落实中学生在校一日常规为切入点，逐步培育学生形成良好的行为习惯。2、 以落实学生个人日常行为为主线，以德育系列化活动和“老师个人总结争星榜”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。3、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲竞赛、歌咏竞赛、学问竞赛等，陶冶学生情操，激励广阔学生奋勉向上。4、抓课堂常规：上课，作业，学习用品。要求学生无论是课堂练习还是家庭作业都要仔细完成，一丝不苟，养成习惯。每天提前预习功课，刚好复习，懂得“温故而知新”，课前摆好学习用品，起先让学习委员监督检查，逐步形成习惯。5、每月班级进行民主评比，选出“德育标兵

26、”利用“争星榜”进行嘉奖，激发学生的主动性。6、后进生工作是我班工作重点，后进生转化工作的好坏，干脆影响我班德育成败，每一位老师都树立起“不让一名后进生掉队”的思想，努力使我班转化为进生先进集体。信任在我校领导的指挥和师生的共同努力下，初二四班肯定会步入一个新台阶德育班级工作安排 篇5我参与工作已有十余年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，学生的成果是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢?作为一个班主任，要带好一个班，必需具有肯定的班级工作艺术，尤其是班主

27、任德育工作最为重要。一个学生假如没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培育学生的高尚品德，教化学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个诚恳、英勇的孩子。要激励学生学好学问，立志成才。我做班级工作，平常就注意对学生进行德育教化，积累了一些点滴阅历，现介绍给各位同友，与大家相互沟通。一、处理问题，要敬重学生，以德育人当我接任七年级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，学生争论纷纷，影响了学生学习心情。怎么办?为此事我明查暗访，仍不起作用。为了避开这类事情不再发生，我让每个学生留心视察，相互

28、监督。一天上体育课时，小青向我报告说，她发觉前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊，有点怀疑。小飞平常表现不错，怎么会拿你的钢笔?为了弄个清晰，我和小青来到教室，查明证明后，我没有当面指责小飞，而是冷静思索：如何教化他改正错误呢?在课堂上，我这样说：“前几天，小青由于不慎丢失了钢笔，至今她很焦急，如有人拾到或借用请还给她，她肯定会感谢你的。”开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地承认了错误。我仍旧没有指责他，而是耐性地开导他，教化他怎样做人。从今以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。学习很刻苦，成果不断进步。二、教化学生爱惜公物、关切集体学生犯了错误，班主任就要

29、想方法帮助学生改正错误。，我班有个学生叫李兵，爱说好动，脾气急躁，常无事生非。在一次考完数学后，因成果不志向，竞一气之下砸碎了窗玻璃。事后，这个学生主动找我认错，并按班规交了赔款。为了教化他改正错误，我让李兵亲自去量玻璃的尺寸，到玻璃店买回玻璃，叫他自己动手安装。有了如此的“体验”，他对班里的公物倍加疼惜，自己的怪脾气也改了很多。三、培育学生良好的生活习惯，树立美妙的班风班里有一些同学平常爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完的馒头到处乱扔。针对这个状况，假如抓住狠批不放，不但没有效果，而且会适得其反。于是，我进行摸底调查，找出吃零食的缘由后，给学生讲吃零食的危害，我告知同学们，随意吃零食，不符合

30、中小学生日常行为规范，既污染了班级环境，影响了班级卫生状况，又耽搁了自己的学习时间，危害了自己的身体健康，奢侈了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为榜样，号召同学们向他们学习，发扬艰苦朴实的精神，保持勤俭节约的行为，不做小馋鬼，争当文明学生。从今，班里再也没人吃零食了。个个打扫卫生很主动，甚至有的学生不是他的值周，他都争着去干活。四、德育必需激发学生的道德情感我特别重视情境教化，给学生供应一个良好的学习环境。例如：我在教室的墙壁上张贴了很多英雄人物的画像，以及条幅和标语，激励学生勤奋读书，努力学习。还把校内黑板勾画一新，让学生定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩的其次课堂活动，培育学生良好的

31、道德品质。五、利用课余时间，组织班级活动开展班级活动，能为学生供应展示自己表现自己的机会。比如，我组织“我为班级添光彩”探讨会，“向灾区小挚友献爱心”的主题班会，以及书画展览、歌咏竞赛、故事演讲等活动。通过这些活动。，培育了学生酷爱集体、酷爱祖国的高尚品质。总之，班主任要把德育工作放在首位，仔细做好班级工作。既教书，又育人，不断提高学生的素养水平，培育学生高尚的道德品质，使学生德、智、体、美、劳全面发展，成为祖国的合格人才。德育班级工作安排 篇6第一周1. 班级学习小组的分组（6-7人为一组，明确组长的任务）；2. 班干部的初次建立（分析班级状况，召开第一次班干部会议）；3. 班级公约的制定（

32、内容与级部基本一样）；4. 抓住第一次全班发言的契机：“无论如何我会陪你走完这一年。”为接下来的工作埋下伏笔。其次周1. 上好第一节班会课，针对理科一般班的实际状况树立我们自己的目标，讲解这一年的总体目标和班级管理的理念；初定班歌。2. 从微小处着手，树班风：宣扬栏“四方之志”及“耕耘收获”的布置；跑操的纪律；周一礼服的穿着；清洁的质量等。3. 周记的全面铺开；4. 找寻机会指责。预期效果：“班主任在乎我们。”5. 制造场合表扬。预期效果：“原来我们可以做得很好。”和“我们的闪光点，班主任看得到。”第三周1. 制定班级口号“青春如火，超越自我”；2. 确定班歌不要认为自己没有用；3. 观看视频

33、“永不放弃”了解坚持的魅力，信任自己可以办得到（针对部分学生缺乏毅力的弱点）；4. 利用“九一八事务”纪念日进行爱国主义教化。第四周1. 检查宿舍内务；2. 关于“舍得”的探讨；3. 再次明确长远的目标高考；4. 观看视频“看法确定高度”。第五周月考备考狠抓英语。第六周1. 月考总结。为下一阶段学习铺垫；2. 表扬部分小组的学习风气，树典型；3. 艺术节打算工作，在活动中树立班级形象。第七周校运会筹备关注体育生，动员非体育生参加。第八周1. 个别谈话，为期中考试蓄势；2. 感恩教化：观看视频“光之塔”。第九周备战期中考： 狠抓早读和晚修后20分钟：重点为语文及英语； 动员小组长带动小组学习气氛

34、。第十周1. 期中考试。2. 校运会ing！关注细处：尽量使每一个人都有事可做。预期效果：“我是4班的一份子，我们当中的每一个都缺一不行。”第十一周总结期中考试和校运会。抓住教化契机：引导学生，知道一分耕耘，一分收获。这句话恒久都不会过时。详细措施：表扬优秀个人，树榜样，立典型，接着净化班级风气。第十二周预期：出现乏累现象；解决：关于高校，关于幻想的探讨。观看视频：“倾听半夏”。第十三周学习方法指导。第十四周艺术节。第十五周学习方法指导。第十六周学习方法指导。第十七周12月25日 语数英毕业考试（全广州）第十八周学习方法指导。第十九周学习方法指导。其次十周备战期末考试。本学期的德育工作主要是透

35、过各种场合的表扬和树典型来达成目标的。总体理念：做到实处，做到细处。德育班级工作安排 篇7一、班级基本状况人员组成本班共有43名学生，其中有男生26人，女生17人。二、指导思想全面贯彻执行学校的德育工作安排，依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理。同时注意以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以详细、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教化目标的实现。三、班级精神文明、合作、务实、奋进是本班的精神。文明：全部的同学都讲文明礼貌。合作：班级是个大家庭，同学之间要和谐相处，对班级的事要主动参加，加强合作，要相识到集体的力气和

36、团结的重要性。务实：脚踏实地，一步一个脚印;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。奋进：胸怀大志，志向永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作1、本学年德育教化工作的核心行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全面规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、遵守法律、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、平安、劳动”等良好行为习惯。2、本学年德育教化工作的重点引导学生进行自我教化。德育工作的胜利在于学生的自我教化和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教化、自我约束。3、本学年德育教化工作的内容志向和责任教化。

37、崇高的志向是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自信念、进取心、爱心、责任心”的培育和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培育学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。五、主要措施1、德育工作安排性和日常性。德育工作是一个许久性的、日常性的工作，要常抓常新。本学期我班将进一步贯彻中学部德育工作安排，组织形式多样的学生活动，进行道德行为和文明习惯的自我评价、自我教化和自我约束。2、德育工作的整体性和局部性。要求任课老师人人做德育工作，各科任课老师结合学科特点渗透德育教化和行为规范养成教化，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平常对学生严格、大胆管理，既教书，又育人，

38、力求逐步实现全员育人的教化氛围。3、德育工作的详细性和切实性。班级德育工作要落实好，首先要加强班干部队伍建设，仔细培育和大胆运用班团优秀干部，建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，让他们自觉地、主动地去作好各项工作。刚好给学生干部指导、激励和支持，促进学生自我管理、自我教化的水平不断提高。仔细开展团员民主评议活动，促使全体团员青年真正起到模范带头作用。4、德育工作的外延性和连续性。注意德育工作的校外延长。一是充分发挥家长的作用，沟通学校、家庭共同育人的渠道，争取家长的支持与协作，保证德育工作的连续性。二是注意舆论宣扬的作用，对学生中好典型、好行为大力表彰宣扬，促进学生文明行为的养成

39、。5、德育工作的规范性和可操作性。根据北师大株洲附中班级目标管理考核方法加大德育工作的考核力度，对学生进行全面考核。对学生量化考核的状况实行“日检查、周公布、月考核、学期总结”的方式，对每周得分居前30%的学生进行表扬，以促进学生间良性竞争和良好班风、学风的形成。对月考核得分居前 30%且无严峻违纪行为的学生当月可评为”文明之星”，对月考核长期得分较低，从未得过”文明之星”，不纳入学期末优秀学生的评比。6、德育工作的直观性和可感性。进一步加强班级文化建设，全面营造德育育人氛围。本班强化对学生的爱国主义教化和思想品德教化。严把宣扬关，确保教室板报内容健康向上，主动进取。依据班级特点创建性开展班级

40、文化建设，努力构建文化班级，主动引导全体学生努力争创“文明班级”。7、德育工作的可行性和实效性。加强师生对话，建立良好的师生关系。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师近学生，指导学生树立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好的生活看法。加强学生心理教化，促进健康成长对心理严峻的学生，赐予的关切和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理的健康发展，使德育工作取得的实效德育班级工作安排 篇8一、思想工作方面1、身正为范，做学生的表率。首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于

41、教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上，还要在酷爱学生、酷爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。2、以“爱”去感染学生，教化学生。在班级中用“爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用“爱”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。我将用爱心感染学生，无论是得才兼备的好学生还是淘气捣蛋的学生，我均会一视同仁。当学生在学习中或生活中遇到困难时，以一颗爱心去抚慰他们，对学生进行关切他人的潜移默化的教化，让学生懂得每个人都生活在集体中，都应当去关切他

42、人，替他人分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到，“爱”在心中，“爱”在行动中。二、班级活动方面中年级的孩子新奇心照旧很强，总是对丰富多彩的活动比较感爱好，所以我们班级打算通过开展活动调动起学生的主动性，使班级恒久充溢朝气和活力。本学期我打算在班级开展如下活动：1、实行学生班干部及自我管理制，提高学生自我管理实力。班级管理采纳创新精神，营造民主宽松的氛围，为学生搭设“我是主子翁”的实践舞台，实行班干部及自我管理制。这样既提高了学生的自我管理实力，发展了学生自我相识自我指责实力，又使班级工作有了向心力和再生力。让每个孩子每天带着一份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中熬炼

43、自己。2、制定和落实班级常规工作责任制。班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看谁的工作最有创意，能为班级增彩。增加学生的主子翁意识。建立奖惩制度。使学生有法可依，有据可行。并依据学生的表现分别赐予表扬嘉奖，并张贴于墙上，对违反纪律的行为也坚决予以指责。这一活动要与年度考核挂钩。3、加强家庭学校联系利用教化信息平台、家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教化教学状况，取得家长的理解和支持。利用家长接送孩子的机会，进行家访，与家长协调好工作。让每位学生充当邮递员，通过学生的口把老师的表扬传递给家长，让孩子从中体会到胜利的味道，树立起“我能行”的信念。以上措施只是我的一些初步准备，工作中，我会加倍努力。我信任。第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页