2022年小学六年级班级工作计划2022.docx
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1、2022年小学六年级班级工作计划2022小学六年级班级工作安排2022时间就犹如白驹过隙般的消逝,我们又将续写新的诗篇,绽开新的旅程,做好安排可是让你提高工作效率的方法喔!信任大家又在为写安排犯愁了?下面是我帮大家整理的小学六年级班级工作安排2022,欢迎大家共享。小学六年级班级工作安排20221为了当好班主任,为了能和学生融洽地生活,学习在一起,我仔细制订了工作安排,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的熬炼。一、正班风:随着年级的上升,学生的思想变得困难多变,比较简单受到簇新事物的影响,由于受现在社会不良现象的影响,有些孩子的心理或行为方面出现了不良的势头,为此也影响了班级
2、的风气。为此,我从本学期一起先就比较注意整顿班风,以身作则,用正确的思想去教化他们引导他们。对于不良行为表现比较突出的学生我会跟踪视察,独立谈话,直至其真的意识到自己的问题。班风正了,孩子们才可以集中精力学习,才可以健康欢乐成长。二、充分利用宣扬阵地:板报是宣扬的最有效,最干脆的途径。我把板报交给学生,组织一批有实力并喜爱宣扬工作的学生,教会他们发扬各自特长,合理支配布局,把板报办好。三、培育学生良好的行为习惯:尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师?见到老师问好,当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们须要培育学生有正确的尊师观念,如:上课主动发言,开动脑筋;作业仔细完成,不懂就问;格式正确,布局
3、设计合理;关切班级卫生,爱惜身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培育。守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清楚,刚好回答问题。我还喜爱学生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西,走楼梯留意文明,不大声喧哗,良好的行为规范,是每个人必需遵守的,这一些我都认为是尊师守纪的表现。四、把握谈心的尺度:作为母亲,我知道,孩子须要激励,须要信念。我经常在不经意的时候,发觉我的小女儿会因为我的一句赞美激励而表现出兴致勃勃的欢呼。相比较一下,每个学生都是家中的宝,他们须要爱,须要激励,须要赞美,我不会吝啬自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的。
4、当然,事物不是肯定的,而是相对而言的。我不是一味的赞美和包涵,有时也会严厉的指责,这就是把握谈心的尺度了。特殊是对严峻犯错的学生,要让他知道自己的错误所造成的后果,并激励他们下决心改正,给他们信念。小学六年级班级工作安排20222一、自身做示范德高为范。老师有其“育人”的特别功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,老师要有这样做人的威望,人格的力气,令学生所钦佩。老师又要以自身的思想境界、精神状态和行为表现,主动的影响和教化学生,使他们健康地成长,在学生面前树起一座做人的丰碑。二、待生要诚对学生真诚、坦诚和热诚,核心一个“爱”字,爱是教化的基础,没有爱就没有教化,也谈不上师德。用
5、博爱之心与学生真诚互待,坦诚相处,热诚帮助,在深爱着全体学生的同时,更特别关注着个别学生,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们强壮成长。三、公允待生对人公道,公道是做人的公德,也是为师的美德。对待学生首先看的要公,不夸大,不缩小,不偏不倚。说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,敬重学生,一视同仁。不管对哪位学生都献上炙热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不计前嫌,用发展的眼光去对待,激励他们放下包袱轻装前进。四、班内工作安排1、利用四周一次的主持升旗机会,激励学生人人争当旗手,在庄重的国旗下,在众目睽睽中,体会作一名好学生的荣耀与傲慢。做到心中有祖国,心中有学校,心中有班级,自己敬重自己的思
6、想净化教化。2、通过个人量化卡、小组评议卡,检查、督促学生的每个方面,做到多激励,少指责,使每个学生树立自信,从心底里维护班集体荣誉和利益。3、开好中队会,结合中共中心对未成年人思想道德建设的学习,使学生成长为家长眼中的好孩子,社会上的好公民,学校的好少年、好学生。4、开展两次跳绳竞赛,两次书法竞赛,两次朗读竞赛,一次英语礼貌用语赛,丰富学生生活,增加学生的凝合力和参加意识。除此之外,要依据学生实际状况定期家访,了解学生的实际状况,在班内除了建立学习小组、劳动小组外,还要建立互帮互助小组,使学生从小养成乐于助人的良好习惯,每个同学都有爱心,建立一个团结向上、乐于进取的班集体。小学六年级班级工作
7、安排202231.创设一个良好的班级文化氛围通过对教室环境的重新布置,为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外,可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台主动参加,提高实力,培育学生的集体意识。2.建立一支有实力有责任心的干部队伍加强班干部的责任培育,明确详细的职责范围,各项工作落实到人,强化责随意识,事后要有监督和学生评议。平常日经常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长相互监督,这样既增加了干部的责任心又提高了每位学生工作实力。3.强化课堂学习纪律坚持每天早到校,默单词、读课文等,包括做好课前两分钟预备,课堂听课纪律的掌控,通过值日班长的纪录,任课老
8、师的反馈,刚好了解学生的课堂学习状况。尤其留意变更一些同学某些课内的说话现象,逐步形成有序的探讨和发言习惯,在分组排位时留意学习实力强的和实力差的合理安排,从而提高学习效率,并使每个人都能参加到学习中去。4.接着加强学生每日行规教化没有良好的个人行为规范,就谈不上把他们捏合成一个整体,班集体的建设也无从谈起。开学初结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求,留意每个细微环节的明确,如值日要求、着装要求、课间休息要求、做两操要求、考试要求等,不能因为学习的惊慌就忽视了行为规范的培育。5.抓好学习常规的培育,加强检查除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培育,如课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、
9、错误刚好订正、每人打算一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后依据老师的要求进行整理,课代表每周检查等,加强检查,严格要求。只要留意了培育学生良好的学习习惯,成果的提高自然是水到渠成。6.因材施教,分层学习依据每个学生的实际学习水平,两极差异、偏科现状,提出不同的要求和学习指导看法,在详细的教学中尽量做到分层,提高学生的学习主动性,可以将学习程度相近的学生组织起来,利用课间补差补缺或优化提高,这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性。7.与家长联系,取得支持能够得到家长的协作支持是特别重要的,通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系,取得家长的支持能使我的毕业班工作顺当开展
10、,可以在和家长的沟通中了解学生的不少状况,共同找出一些症结和解决问题的良方。如:单亲家庭8.谈心沟通,提高信念不仅是对于学困生,而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话沟通,刚好了解和关切他们的心志向法,努力和他们交挚友并走进学生的内心,一方面为他们减轻心理负担,一方面提高学生的学习信念,明确自己的学习目标和努力方向。9.完善评价,激励为主依据学生的表现常常要赐予适当的评价,逐步完善评价机制。可以是多元的,有老师的评价,同学间的评价,学生自己的评价,刚好通过评价发觉问题,调整方向,依据学生的实际状况为每个学生制定合适的目标。当然,在评价中要有明确的标杆,以激励为主,不要吝啬表扬,特殊要留
11、意发掘学困生身上的闪光点。总之,班主任应当是鼓动家要鼓起学生的自信,“自信是人生胜利的一半”。希望通过自己的严格管理能够给这个班级带来一个志向的结果。小学六年级班级工作安排20224一、指导思想以全面推动素养教化,全面提高教化教学质量为指导思想,以让我们的童年充溢、欢乐,拥有才智为目标,以立志、努力、进步、胜利为班训,努力创建团结、欢乐、和谐、奋进的班风和开心学习、共同进步的学风。二、班级概况我班现有学生62人,其中女生25人,男生37人。已进入六年级其次学期,有一部分同学已经养成了自主学习的习惯,学习有爱好,看法仔细,作业干净仔细,课堂思维活跃,稳步发展,成为班级的领头雁,也成为老师和家长放
12、心的学生。还有个别同学学习习惯比较差,丢三落四,上课不仔细听讲,影响班级纪律,老师与家长在过去的几年里曾多次教化开导,孩子的表现时好时坏,成为班级里重点帮扶对象,也是班主任工作的重中之重。三、工作目标1、学习落实小学生守则,争做一名优秀的毕业生。2、结合加强未成年人学生思想道德建设的指导精神,培育学生自尊、自爱、自信、自强、自律、自主的道德风范。要成为低年级同学的榜样。3、接着抓好日常行为教化,依据我班特点,主动开展评优争优活动,促使学生养成良好的习惯。4、大力开展爱国主义为主题的体验教化活动,丰富学生的学习生活和审美情趣。5、要抓好纪律关键在教化好潜能生。针对已有的潜能生,主动取得家庭的协作
13、,发动各方面的力气,利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。四、详细措施1、行为规范方面,正确指导行为规范教化使学生明白什么事该做,什么事是不该做的。协作大队部进行八项纪律的评比。常常对学生进行平安教化,远离危急。2、对班级有些学生进行家访,针对每个人的特性,依据学生的表现刚好进行教化。3、主动响应学校的德育安排,以博览世界文化,开展各项活动。明确落实小干部的分工,熬炼学生的管理实力。4、在卫生方面,合理支配劳动岗位,建立值日生制度。5、加强学生心理健康教化工作。(1)了解和驾驭学生的心理问题信息,刚好帮助学生解决心理障碍。(2)常常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教化。(3)
14、结合潜能生的帮教转化工作,把心理健康教化与潜能生转化工作有机结合。小学六年级班级工作安排20225一、指导思想以学校工作安排和德育工作安排为指导,仔细实行小学生守则、小学生日常行为规范,以行为习惯养成教化和平安教化为重点,主动参与学校和德育处组织的各项活动,创建温馨之家,使六年级成为一个有特色的班级。二、班级基本状况和目标我班的学生活泼可爱,大都有着较强的上进心和集体荣誉感。他们新奇心强,求知欲旺,但是自制实力较差,时常不能限制自己,上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。三、详细措施(一)因材施教,做好培优转差的工作1、重视尖子生的培育(1)对尖子生加强培育,发掘其潜力,设
15、计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的机会,主动引导学生独立思索,主动探究,寻求解决问题的途径。(2)多方面了解学生的爱好特长,因势利导,激励学生参与校爱好小组,课余时间勤学苦练。(3)多方面培育有特长的学生,在全面进行素养教化的同时,注入特长教化,在各科教学中注意优秀生的培育和辅导。2、重视后进生的转化(1)对后进生,多倾注些关切和爱心,耐性辅导,谆谆善诱。给他们创建表现机会,激励他们的信念和志气。实行“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创建一个暖和的集体氛围。(2)对后进生进行常常与家长取得联系,目的是取得家长的协作和支持,把学生的在校表现告知家长,同时了解学生的在家表现
16、。3、定期召开家长会,向家长汇报学生的全面状况,共同探讨教化内容和方法,亲密家校联系,同步教化学生,促进转化工作的有效开展。(二)做好劳动、卫生和平安教化1、要求学生主动参与家庭中的自我服务性劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做。2、教化学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整齐,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教化学生仔细做好值日生工作,保持班级的整齐。3、加强平安教化增加平安意识,提高自我防范实力,利用班会课,组织学生学习中小学平安须知和中小学自我防范平安常识。利用墙报出有关平安、防火的学问,增加学生的平安意识,提高他们的自我防范实力。教化学生不玩火,不能随意到江河游泳,不
17、做危急动作,上学和放学路上要留意交通平安。(三)狠抓班集体建设1、培育支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。(1)进步完善班干部的组织队伍,选拔得才兼备者充溢班干队伍,培育自我管理和管理他人的实力,形成表率,当好班主任的好帮手。(2)不定期召开班干会议,做到刚好了解状况,刚好反馈处理。2、创建班级窗口工作,开展读书、读报活动。选举图书管理员,制定好图书管理体制,让学生在有序的借阅中,培育良好的行为习惯,做到“有借有还,有损必赔”。小学六年级班级工作安排20226一、基本状况我们班的孩子可以说是我看着长大的,从刚进小学的时候那么淘气,吵闹,到现在在课堂上可以宁静的听老师讲课,下课后能仔细复习,课余
18、的时候也能主动的参与各种活动,培育自己的爱好爱好,真的感觉六年的时间,他们成长了许多,我也成长了许多,从刚起先的手足无措到现在可以很好的教育学生,也是这批孩子给了我机会,也认可了我五年来的班主任工作。我们班有xx名男生,xx名女生,都很遵守纪律,学习方面也是很主动,虽然也有一些后进生,一些比较难管理的孩子,但是因为跟班上,所以对他们的状况都是很了解的。二、纪律在纪律方面,还是要严抓,学生们虽然平常还比较仔细,但是只要监督不到位,就简单松懈,虽然学生都比较大了,但好些学生已经进入到青春期,叛逆的心理睬对老师的话语不那么听从。所以无论是课堂的纪律还是平常的纪律都是须要反复的.和学生们讲,让他们遵守
19、,出现不遵守的状况要刚好的了解状况,指责教化。避开下次再犯。三、培育班干部在管理班级的过程中,我也是主动的选择班干部来帮忙管理,这五年来有不同的学生都加入了班干部的队伍中,我始终遵循一个原则,做过班干部的学生尽量避开再次做,给其他学朝气会,让其他学生也能得到熬炼,同时也是让人人成为班干部的想法,五年来大部分学生都当过班干部,今年又要选一批新的班干部,让他们协作我管理好班集体。不但是熬炼了他们的实力也是让他们体会到之前班干部工作的艰辛,理解班干部的工作。四、后进生管理这些年,虽然班级的学习成果还不错,但是还是有个别的同学始终以来都成果不是特殊的好,学习的激情和动力也是不足,作为小学的最终一年,我
20、更是有责任和义务帮助他们,让他们能在这最终一年里面接着进步,这五年来个别的后进生我也是主动的管理,同时多做他们的工作,每一年看到他们的进步我都是感到兴奋的,虽然进步的幅度不大,但是每一次的进步都是值得确定的。争取在小学毕业之前,他们的成果和素养都再一次的得到提升。五、家教结合除了做好日常的工作,把班级管理好之外,我也要注意家教结合,多和家长沟通,这五年来始终担当这个班的班主任,许多家长都是比较熟识的了,对孩子的状态和状况也是很了解,但是也不能松懈,特殊是明年就是他们升入初中了,更是要做好沟通的工作,让家长们了解学生在学校学习和生活的状况。为明年的小升初做好打算。小学六年级班级工作安排20227
21、六年级其次学期是小学阶段的最终一学期,也是小学生学习道路上一个重要的转折点。为了使本届小学生能顺当完成小学阶段学习任务,确保毕业考试的全面丰收,我们六年级级组的全体老师,决心团结一样,以学校总体工作安排为导向,向课堂四非常钟要效率,在上学期已经打造一个良好的基础上,努力把新学期的每项工作抓紧、抓严、抓实,为此,制定以下工作安排。以德为首各班接着坚持和完善六年级学生操行评分评比制度,全体老师(尤其是班主任)还要充分利用各种教化阵地对学生开展纪律、志向、信念教化活动,以此带动整个年级的班风、学风好转。班主任的工作要做到有主动性和远见性,特殊是对于那些“淘气生”,更要多一份爱心、多一份细心。注意全体
22、学生身心健康的发展。要利用好班会、队会、校艺术节、大课间来对学生进行思想品德教化。以“团结向上”、“勤奋好学”、“胜利来自努力”、“学问变更命运”、“奋斗成就将来”等理念激励学生,促使他们树信念,鼓志气,作好最终冲刺。以人为本毕业班学生学习任务重,他们面临着升学,承受的心理压力特殊重,这压力有来自于老师、家长的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教化,就可能造成事倍功半的效果。班主任要注意对学生进行心理健康教化,一旦发觉学生心理存在问题就刚好对症下药,标本兼治。任课老师应帮助班主任对学生进行细致的谈心,分析问题,寻求与家长沟通,帮助学生依据自己的学习现状,制定出适合的短期
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