2022年小学德育工作计划锦集8篇.docx
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1、2022年小学德育工作计划锦集8篇小学德育工作安排锦集8篇时间的脚步是无声的,它在不经意间消逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,此时此刻须要制定一个具体的安排了。安排怎么写才不会流于形式呢?以下是我收集整理的小学德育工作安排8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。小学德育工作安排 篇1一、指导思想围绕德育工作思路和要点,加大德育创新力度,深化教化改革,全面推动素养教化。进一步加强学生的政治思想教化、道德教化、纪律教化、法制教化,增加学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。巩固校内文化建设成果,强化学生良好品德行为习惯的养成,探究学生良好心理素养形成的规律与方法,完善美育和劳动教化
2、,促进学生全面发展和健康成长。以科研带队伍,突出特色,务求实效,探究培育具有创新精神和实践实力的新型人才培育模式。二、工作目标(一)加强学生日常行为规范教化,保持学生良好的行为习惯。(二)加强法制教化,加强平安教化,确保学期内无责任事故发生。(三)深化少先队活动,从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素养。(四)坚持“三个加强”即:加强常规管理,加强队伍建设,加强德育科研。三、工作要点(一)充分发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教化。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工
3、作不断深化发展。(二)不断优化和整合德育资源,建立学校、家庭相互协作的社会德育教化网络,主动构建德育活动社会化模式,努力做到“三求”即:常规工作求实,主题教化求活,科技活动求新的工作思路。(三)接着实施“双德工程”建设,努力形成以师德带生德、以生德促师德,“双德互育、和谐发展”的良好局面。(四)结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍,详细设想如下:1、接着做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射和指导作用,通过班主任例会的学习、阅历沟通、班队会的参观等形式,促进班主任管理班级的工作水平和实
4、力的提高。2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇阅历论文,做一次阅历沟通,有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展,把“选、评、树”活动推向深化,评比、树立一批典型的班主任代表,为老师节表彰优秀班主任打基础。(五)抓好德育基础教化,培育学生良好行为习惯。1、接着把学生行为习惯养成教化作为学校德育工作长期坚持的重点。严格根据各项规章制度进行强化训练,以“四个一”的养成教化为德育工作切入口,强调“四个狠抓”即:抓活动、促养成(通过思品课明礼导行,学科教化抓美育熏陶,班队活动抓养成训练,榜样示范抓正面引导,校内文化抓环境陶冶,家庭教化抓辅导协作等途径,从明礼入手,典型示范
5、、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效);抓典型、树榜样(给学生以良好的示范,比如英雄人物事迹,老师的以身示范、文明学生的评比,礼仪规范等);抓重点、求突破(主要是规范语言,要求学生讲一般话,正确运用文明用语,不说脏话、粗话,规范学生日常活动,不在走廊跑跳、不打架,主动参与爱好小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐);抓检查、求深化(开展文明班级、文明学生评比活动,学校加强对学生养成教化专项检查评价,每周一评,每月一小结)。2、加强科普教化。利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科学的培育,开展好学生的科普学问竞赛活动。3、接着加强对学生的法制教化,交通平安学问教化,毒品学问教化的主
6、题活动,通过图片展览、观看教化片、召开主题班队会等形式,把这些学问灌输到孩子们心中,培育他们遵纪遵守法律的良好习惯。4、开展主题读书活动,组织学生参与教化局举办的读书演讲竞赛。5、开展丰富多采的少先队活动。接着以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教化”为重点,贯穿“五小”活动始终,努力做到:求新、求实。小学德育工作安排 篇2一、指导思想:仔细实行市、区教化工作会、德育工作会精神,以行为习惯养成教化为重点,以加强细微环节教化、提高老师队伍的专业水平为手段,力求在德育实效性方面有所突破,提出“让德育走进孩子心灵,让学生文明、欢乐的成长”的德育理念,努力构建充溢教化理性和教化才智,体现理解和敬重
7、的、具有八小特点的德育。二、德育工作总目标:以培育学生良好习惯、促进学生发展为重点,以美育工作为特色,用美育塑造出品行,让学生终生受益。三、工作重点:贯穿“一条主线”,突出“两个重点”,抓好“一个落实”,贯穿爱国主义教化和文明礼仪教化这条主线,突出“两个重点”:一是:加强班级管理。二是:抓好学生的养成教化,抓好“一个落实”:落实常规工作的开展。四、主要工作:1、加强班主任队伍建设,促进班级管理有序开展。系列活动一:利用班、队会规范学生行为习惯。(另附实施方案)组织班主任开展班、队会活动,通过:培训、研讨、沟通、设计班会方案、相互观摩、班、队会评比等手段提高班、队会活动的实效。2、养成教化,寓规
8、范于细微环节之中。系列活动二:文明习惯伴我成长环保行动(另附实施方案)a、开学初各班开展“拒绝乱写、乱画、乱扔废弃物不文明行为”主题活动,号召同学们爱惜公物,爱护环境。b、平常加大对学生道德修养的教化,要常常利用班队课,晨会等有效途径教化学生,让学生懂得这些垃圾文化不仅是损坏公物不良行为,更是传播和渲染着不负责任、公德意识淡薄的人生看法。c、在心理上主动引导学生,端正他们心理看法。同时尽可能多为学生供应沟通平台,尽力从源头阻挡此类事情发生。d、领导干部、学生干部定期下到各班检查、反馈,要把这项工作作为整治各班班容班貌重要内容之一。3、落实常规工作(1)接着开展文明小学生评比工作。本年度文明小学
9、生评比以“首都中小学生十个文明形象”、社会礼仪和奥运学问为重点,以及开展我校的特色活动“文明习惯伴我成长”主题教化系列活动,深化爱国主义教化和文明礼仪教化。(2)实施学校的课程全员德育和全过程德育,坚持在各学科渗透德育的原则。(3)开展“和文明做挚友,和奥运共成长”主题教化活动:a、进行“奥林匹克学问竞赛”。b、“红领巾节能活动”。c、接着开展“星级班集体”评比。(4)营造“以德育人”的教化环境,突出“以美育人”的办学特色,进一步细化校内文化建设,充分利用班级内外展示园地,楼内外建设突出教化性、学问性、艺术性,建设严谨高雅、务实进取的老师文化,使自主和合作统一,建设特性完善、人格健全的学生文化
10、。重点是一楼门厅和楼外文化墙建设。(5)加强对学生的心理健康教化,以中小学心理健康教化指导纲要为依据,亲密关注学生心理素养的发展,挖掘学生的潜能,帮助学生形成健全的人格,培育承受挫折的实力、超越自我的志气,具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教化,建立帮教档案,建立“特别学生”档案,接着抓好“心理课”、“健康教化课”、“心理询问室”、“静静话信箱”等。(6)强化法制教化、平安教化,增加责随意识,通过红领巾广播、晨会、班队会等形式,使学生知法懂法,驾驭平安学问,增加自我爱护意识。抓好学生校内平安工作,小黄帽路队保证三率:学生带帽率、执举旗牌率、排队率,严格执行小黄帽路队制。(7
11、)注意学校、家庭、社会三结合教化,加强学校、家庭的联系,做好家访工作,规范家长学校,充分发挥家长委员会的作用,召开家长会、接着办好牵手报、建立家长接待室等。与街道、居委会形成合力,利用德育共建单位的有力资源,组织学生深化社区,开展社会服务活动,形成校内外学生德育的网络,共同促进学生的思想道德素养的发展。(8)、以少先队为主阵地,结合德育重点工作,开展富有成效的教化活动,促进学生特性发展。a、抓好少先队阵地建设。b、进一步强化雏鹰争章活动。c、加强少年军(警)校建设,强化爱国意识、集体意识,9月底组织五年级学生军训。(9)、全体任课老师要提高对小学生质量综合评价手册运用的重视程度,要注意平常的过
12、程性评价,起到对学生的激励和评价作用。(10)、开展科技活动,激励学生参与各类科技竞赛,活动有安排,有组织、有过程、有效果、有总结、有表彰。主动提倡读科技书、讲科技小故事、制作科技小独创等,力争在传统基础上的创新。(11)、进一步提高德育应用信息化的实力,充分利用德育网络资源。(12)、作好业余音乐学校工作,加强艺术教化,在学科中渗透美育。(13)德育工作资料管理,留意德育过程积累,随时形成德育资料,妥当保管,仔细总结德育工作,刚好整理归档德育资料。五、详细工作支配九月1、开学典礼,学习与落实守则、规范、十个文明形象,进行行为养成教化。2、制定安排。3、以“迎接新学期,文明礼仪伴我行”为主题,
13、各班出黑板报。4、杜绝“垃圾文化”活动。5、五年级军训。6、出版“家校联系小报”五期。7、召开家长会。十月1、校内文化建设起先。2、一年级新生入队。3、“文明习惯伴我成长”主题教化系列活动。4、班主任论坛和沙龙以及班主任师徒结对。5、出版“家校联系小报”六期。十一月1、“感恩教化”活动。2、雏鹰争章。3、班主任培训。4、班、队会观摩。5、与社区联系,开展实践活动。6、少先队阵地建设。7、出版“家校联系小报”七期。十二月1、班主任工作沟通。2、评先活动。3、科技教化。4、出版“家校联系小报”八期。一月1、期末总结,上交各种资料。2、布置寒假工作。小学德育工作安排 篇3一、工作思路围绕“让才智之舟
14、在这里扬帆”的办学理念,坚持“德育为首,学生发展第一”的德育理念,以办学水平评估为契机,以习惯养成教化为主线,规范管理,加强德育队伍建设,丰富德育活动渠道,主动探究“阳光参加体验”的德育模式,培育才智学子。二、工作重点1、坚持德育为首,促进学生全面发展,把德育工作渗透到学校工作的各个方面。2、加强班主任队伍建设,提高育人水平。3、明确各年段养成教化目标,抓学生良好行为习惯养成教化,提升学生的文明素养。4、立足德育主题活动,在参加和体验中,培育“行为文明、头脑聪慧、做事精明”的才智黄埔生。三、详细措施(一)、加大力度,坚持不懈,着力抓好德育队伍建设。1、开展师德师风建设月活动,引导老师不断地完善
15、自我,提升师德素养。2、加强班主任队伍建设。将学习纳入班主任例会的一部分,定期召开班主任阅历共享会,提升班主任常规管理水平。3、借助学校青蓝工作,加强班主任师徒结对的跟踪与指导,通过沟通、学习、培训等活动,不断提高班主任的工作水平和实力。4、接着开展班会课的展示与沟通活动,创新班会形式,加强班级活动的探讨与探讨,提高才智育人水平。(二)、规范管理,注意实效,强化学生养成教化。1、围绕“三明”目标,制定各年段养成教化目标,有重点、有步骤、有针对性地培育学生良好的行为习惯。2、确立每月德育教化主题。依据每月主题确定国旗下讲话、班会、晨会内容,并协作主题开展活动,提高德育活动的实效性。本学期确定如下
16、主题:行为规范月、弘扬精神月、爱书好学月、法制平安月、自我展示月。3、充分发挥年级组的优势,以年级组为单位,通过小范围、小目标的年级活动,集中解决年级问题,规范学生日常行为,提升学生文明素养。4、进一步加强班级常规管理。班主任要利用班主任工作手册,围绕每月德育主题,制定每周班级工作安排。持之以恒,常抓不懈地抓好“纪律、卫生、升旗、两操、路队、学习、平安、课外活动”等常规工作。(三)、丰富活动,形成特色,发挥文化育人功能。1、利用班级板报、展示栏充分展示学生的学习成果,加强文化熏陶。2、加强班级图书角的管理,发挥图书角的带动作用,激励学生多阅读,利用图书角对学生进行爱书、护书的教化。3、接着开展
17、班级文化建设活动,各班要确立班级名称、提炼班级目标、制定班级公约,布置教室墙面,打造班级特色。4、充分利用班会,在班级中开展丰富多彩的德育教化活动,在参加和体验中,发挥学生的实力和特长,培育学生的责随意识和集体荣誉感。(四)、把握难点,创新方法,深化开展德育科研工作1、重视学生心理健康教化,关注学生心理发展,发挥“知心信箱”、“知心小屋”的作用,通过课堂渗透以及老师与学生沟通、交往等,引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。2、加强问题生跟踪与指导。每班要建立问题生电子档案,开展“困难学生教化对策”研讨,真正落实对困难学生的帮助转化工作。3、立足现有的“班主任专业化”课题,做好课题资
18、料的收集与整理,开展课题的沟通与研讨活动。四、工作行事历九月:(14周)出版第一期板报:感谢师恩;开学常规教化;班主任会议;庆祝老师节;师德师风建设月活动。十月:(59周)出版其次期板报:弘扬民族精神;“庆国庆”爱国主义教化活动;班级文化建设提升与检查;探讨并制定黄埔小学年段德育养成教化目标。十一月:(1013周)出版第三期板报:爱书好学;班主任阅历共享;学生心理健康教化活动。十二月:(1417周)出版第四期板报:法制与平安;法制及平安教化;班会研讨活动。一月:(1820周)出版第五期板报:新年新希望;班主任阅历共享会;期末各项工作(撰写评语、填写手册);先进班级评比。小学德育工作安排 篇4一
19、、丰实少先队活动学校德育的主体是学生,形式丰富多彩,内容贴近生活的少先队活动是学生宠爱的,因此可以说,少先队活动是学校德育工作的重要阵地。我校除了依据上级要求开展各类主题活动之外,还应结合节庆日、重要纪念日开展活动。本学期,要接着以“标兵在行动”为口号,推动“标兵进课堂”,“标兵进社区”等实践体验活动,并策划第四届“文明小标兵”评比、展示。另外,接着加强校广播站、电视台等学校的宣扬阵地的建设。注意各项活动的宣扬,为扩大活动影响,提高活动效率,发挥重要作用;注意典型人物的报道,为树立先进典型,发挥榜样作用,营造主动氛围。希望通过这些少先队活动,在学生身边树立一些先进的典型,并创建条件让学生在活动
20、中得到更好的熬炼和发展。二、加强班集体建设良好的班集体,有凝合力,有集体荣誉感,主动向上,对学生个体发展具有主动的意义。本学期,我们各班仍要将争创“先进学生集体”作为重要目标。尤其要关注五项评比中的卫生保洁、就餐秩序、标记佩戴。德育处、少先队刚好将检查状况公示,要求各班每天到检查公示处看一看,了解班级学生的各项表现,以便于结合晨会、班会等途径,对班级学生进行有针对性的教化。另外,德育处在校长室的带领下,与各条线亲密协作,对晨会、黑板报、两操、班主任工作手册等进行检查,记录于班级工作月查表,并主动向老师反馈,一心一意帮助班主任(辅导员)开展好班级管理工作。三、关注班主任(辅导员)培育要开展好少先
21、队活动,加强班集体的建设,辅导员、班主任业务实力的培育,是非常重要的。我们一方面,组织好老师参与上级支配的各级各类培训,另一方面,将充分发掘校内资源做好校内业务学习。依托每月的班主任工作例会,有安排地支配优秀老师沟通教化阅历,观看班主任工作专题讲座视频,阅读班级管理专业书籍,不断推动班主任、辅导员队伍业务实力的提升。为便利班主任之间的沟通,我们建立了班主任群,这一平台也可以成为老师间传递优秀教化阅历的途径。同时,要求中青年班主任主动撰写班级管理心得。四、完善三结合网络学生的思想道德教化,离不开家庭与社会的支持。三年来,我校不断加强与家庭、社区的联系,逐步建立起了一张“三结合”教化网络。本学期,
22、我们将接着努力完善这一网络。一方面,聘请社区里的教化热心人士成为我们的校外辅导员,给学生做讲座,带领学生开展活动,主动协作学校的德育工作。我们学校则利用优秀的师资,协作社区的未成年人思想道德建设工作。另一方面,我们丰富家长学校活动,让家长全面走进学校大门,全方面地了解学校的教化教学工作,理解我们的老师,从而更加亲密地协作我们学校的教化工作;向家长们传播先进的教化理念,帮助、指导他们更好地开展家庭教化。今年,我们的家长学校,安排与双周的挂拍课结合起来,与节庆日的活动结合起来,与学校大型活动结合起来。家长可以来听课,翻阅作业,可以看看孩子在校的综合表现,可以与老师干脆对话我们希望以丰富的形式,让家
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