2022高三物理电路实验专题复习资料.docx

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1、2022高三物理电路实验专题复习资料篇一：高中物理电路实验专题复习高中物理电路实验专题复习 1 2 3 (cm) 5 0 2、读数为：读数为： 读数为： 3、 多用电表表头的示意图如右。在正确操作的情况下： 若选择开关的位置如灰箭头所示，则测量的物理量是_，测量结果为_ _。 若选择开关的位置如白箭头所示，则测量的物理量是_，测量结果为_ _。 若选择开关的位置如黑箭头所示，则测量的物理量 是_，测量结果为_ _。 若选择开关的位置如黑箭头所示，正确操作后发现 指针的偏转角很小，那么接下来的正确操作步骤应该 依次为：_ _，_ _ _，_ _。 无论用多用电表进行何种测量（限于直流），电流都应

2、该从_ 表笔经_ 插孔流入电表。 欲用伏安法测定一个阻值约12欧的电阻，要求测量结果尽量准确，请选择合适的器材画出测 5、实验一:测金属丝的电阻率 用伏安法测金属丝的电阻Rx（约为5）的电阻率，已知电流表内阻为1，量程0.6A，电压表内阻为几千欧，量程为3V，电源E=9V，滑动变阻值铭牌为“6， 5A” ， 试画出电路图并连实物图。6、某同学要测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻率。步骤如下： 用游标为20分度的卡尺测量其长度如图，由图可知其长度为 mm； 用多用电表的电阻“10”挡，按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻，表盘的示数如图，则该电阻的阻值约为。 该同学想用伏安法更精确地测量其电阻R，现

3、有的器材及其代号和规格如下： 待测圆柱体电阻R 直流电源E（电动势4V，内阻不计） 开关S，导线若干 电流表A1（量程04mA，内阻约50） 电流表A2（量程010mA，内阻约30） 电压表V1（量程03V，内阻约10k） 电压表V2（量程015V，内阻约25k） 滑动变阻器R1（阻值范围015，允许通过的最大电流2.0A） 滑动变阻器R2（阻值范围02k，允许通过的最大电流0.5A） 为使实验误差较小，要求测得多组数据进行分析，请在右框中画出测量的电路图，并标明所用器材的代号。 （5）若该同学用伏安法跟用多用电表测量得到的R测量值几乎相等，由此可估算此圆柱体材料的电阻率约为 m。（保留2位有

4、效数字） 某同学为研究这一现象，用实验得到如下数据( I 电源、小灯泡、电键、导线若干。 在图中坐标中画出U-I图像。 8、如图所示，图1为某一热敏电阻（电阻值随温度的改变而改变，且对温度很敏感）的IU关系曲线图。 为了通过测量得到图1所示IU关系的完整曲线，在图2和图3两个电路中应选择的是图；简要说明理由： 。（电源电动势为9V，内阻不计，滑线变阻器的阻值为0101）。 在图4电路中，电源电压恒为9V，电流表读数为70mA，定值电阻R1=250。由热敏电阻的IU关系曲线可知，热敏电阻两端的电压为 V；电阻R2的阻值为 。 U /V I/A 据这些数据在右图中画出 U-I图线。根据图线可读出被

5、测电池的电动势E=_V，内电阻r=_。 10、测量电源的电动势E及内阻r（E约为6V，r约为1.5）。器材：量程3V的理想电压表V，量程0.6A的电流表A（具有一定内阻），固定电阻R=8.5，滑线变阻器R(010)，开关S，导线若干。 画出实验电路原理图。图中各元件需用题目中给出的符号或字母标出。 用笔画线代替导线完成实物连接图。 实验中，当电流表读数为I1时，电压表读数为U1；当电流表读数为I2时，电压表读数为U2。则可以求出E=_，r=_（用I1、I2、U1、U2及R表示）。 1.8.478mm 0.900mm 20.5mm 2. 4.5V 0.17A 1.00A 3.(1)电压 1.23

6、V （2）电流 50mA （3）电阻 1700 （4）换大倍率 进行欧姆调零 再次测量 （5）红 + 4A1、V2、R2、外接、限流 5.外接，分压 ?6.（1）50.15、 （2）4.700 （3）220 （4）如右图 （5）7.6?10?2 7外接，分压 ?d2U 4lI 8（1）2；图2电路电压可从0 V调到所需电压，调节范围较大.（或图3电路不能测得0 V附近的数据） （2）5.2；111.8（111.6112.0均给分） （3）热敏温度计（提出其他实例，只要合理均给分） 解析 为了通过测量得到图1所示IU关系的完整曲线，滑动变阻器要采用分压式电路，且该热敏电阻的阻值比较小，测量电路应

7、接成外接法。 9.E=1.45V r=0.71 10、 篇二：高三物理电学实验专题复习 第二轮复习 实验专题 第一部分 高中物理实验常用基础知识 一、常用实验原理的设计方法 1控制变量法：如：在“验证牛顿第二定律的实验”中，加速度、力和质量的关系控制。在“研究单摆的周期”中，摆长、偏角和摆球质量的关系控制等等。 2理想化方法：用伏安法测电阻时，选择了合适的内外接方法，一般就忽略电表的非理想性。 3等效替代法：某些量不易测量，可以用较易测量的量替代，从而简化实验。在“验证碰撞中的动量守恒”的实验中，两球碰撞后的速度不易直接测量，在将整个平抛时间定为时间单位后，速度的测量就转化为对水平位移的测量了

8、。 4微小量放大法：微小量不易测量，勉强测量误差也较大，实验时常采用各种方法加以放大。卡文迪许测定万有引力恒量，采用光路放大了金属丝的微小扭转；在观察玻璃瓶受力后的微小形变时，使液体沿细玻璃管上升来放大瓶内液面的上升。 二、常见实验数据的收集方法 1 2常见间接测量的物理量及其测量方法 有些物理量不能由测量仪器直接测量，这时，可利用待测量和可直接测量的基本物理量之间的关系，将待测物理量的测量转化 为基本物理量的测量。三、常用实验误差的控制方法 为了减小由于实验数据而引起的偶然误差，常需要采用以下方法控制实验误差。 1多次测量求平均值，这是所有实验必须采取的办法，也是做实验应具有的基本思想。 2

9、积累法。一些小量直接测量误差较大，可以累积起来测量，以减小误差。“用单摆测定重力加速度”的实验中，为了减小周期的测量误差，不是测量完成一次全振动的时间，而是测量完成3050次全振动的时间。 四、常用实验数据的处理方法 1列表法：在记录和处理数据时，常将数据列成表格。数据列表可以简单而又明确的表示出有关物理量之间的关系，有助于找出物理量之间的规律性的联系。列表的要求是写明表的标题或加上必要的说明；必须交待清楚表中各符号所表示的物理量的意义，并写明单位；表中的数据要正确反映测量结果的有效数字。 2作图法：用作图法处理实验数据是物理实验中最常用的方法之一。用作图法处理数据的优点是直观、简便，有取平均

10、的效果，由图线的斜率、截距、所包围面积和图线的交点等可以研究物理量之间的变化及其关系，找出规律。作图的规则是：作图一定要用坐标纸坐标纸的大小要根据测量数据有效数字的多少和结果的需要来定；要标明坐标轴名、单位，在轴上每隔一定相等的间距按有效数字位数标明数值；图上连线要是光滑曲线（或直线），连线时不一定要通过所有的数据点，而是要使数据点在线的两侧合理的分布；在图上求直线的斜率时，要选取线上相距较远的两点，不一定要取原来的数据点；作图时常设法使图线线性化，即“化曲为直”。 3平均值法：将测定的若干组数相加求和，然后除以测量次数必须注意，求取平均值时应该按原来测量仪器的准确度决定保留的位数。 4逐差法：这就是用打点计时器打出的纸带计算加速度时用到的方法，这种方法充分利用了测量数据，具有较好的取平均的效果。 五、有关误差分析的问题 要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页