问题化教学设计.docx

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1、问题化教学设计 问题化教学设计 【摘要】：本论文构建信息技术支持的问题化教学设计理论,并进行了相关实证。文常主要分为理论解析、模式阐释、教学实证三部分:在理论解析部分,本文首先针对课程改革与教化信息化背景下的种种教学需求和实践现状,分析了各种关注问题的教学设计理论的主要特性、探讨异同和局限性,以及信息技术促进教学变革,信息技术在教学应用中的误区和不足,从而提出构建一种新型问题化教学模式的必定性。接着,文章对关注问题的课程范式迁移趋势、面对单元的中观教学设计、体现半结构化的支架教学策略,以及信息技术支持作用等理论基础进行了分析,从而论证了构建新型问题化教学模式的可能性。由此,文章进一步对信息技术

2、支持的问题化教学作出界定,并提出了实现问题化教学设计的系统框架和流程框架。在模式阐释部分,文章依据问题化教学的系统框架和流程框架,分五方面来进行阐述:(1)文章首先从主题单元的选择组织入手,分析了问题化教学的内容组织方法和教学目标表述;并接着对问题化教学中的问题设计域、不同类型教学问题的特性进行分析,从而构建了促进设计优质教学问题的设计支架,以及检验教学问题设计质量的一系列有效性特征。(2)在环境设计章节,文章在提出问题化教学环境的全空间连续体设计理念基础之上,进一步分析了将信息化教学环境作为实现全空间理念缩影的理论意义,并指出问题化教学环境设计的最终核心聚焦在于创设问题情境和问题知情权。(3

3、)在过程设计章节,文章论述了问题化教学过程设计的 重要性,并从教学投入性、教学任务、教学活动、助学支架等方面进行了详细深化的分析阐述:(4)在资源设计章节,文章论述了问题化教学中的资源分布特性,以及信息化教学资源的各种作用,并提出和论述了问题化教学资源的主要应用策略;(5)对于评价设计,文章提出应当从发展性视角来看待问题化教学评价的意义和倾向,并分析和提出了问题教学评价的设计原则和实施策略。在教学实践部分,论文依据“模式阐释”部分所构建的问题化教学设计模式,讲解和阐述了如何依托老师专业发展和行动探讨策略所绽开的一系列教学实证工作,并对实证过程中所取得的数据、案例和阅历进行了分析说明。最终,论文

4、对问题化教学设计探讨作出了简要小结。【关键词】：问题化教学信息技术教学设计教学变革 【学位授予单位】：华东师范高校 【学位级别】：博士 【学位授予年份】：2005 【分类号】：G40-057 【书目】：书目9-11表书目11-12图书目12-14引言14-19第一章问题与技术：课改实践中的现状与需求19-46第一节课改实践中的“问题”关注需求20-26其次节问题化相关教学理论述评及反思26-40第三节技术促进教学变革的倾向与现状40-44第四节构建新型问题化教学设计模式的必定44-46其次章问题化教学设计框架46-60第一节问题化教学设计理论基础46-54其次节信息技术支持的问题化教学界定54

5、-60第三章从主题单元到问题设计60-89第一节主题单元设计：选 题与组织60-67其次节问题设计：教学问题的域分析67-71第三节问题设计：问题特性梳理71-78第四节问题设计：优质设问支架78-83第五节问题设计：有效性分析83-86第六节问题设计：从设问到生成86-89第四章问题化教学环境设计89-113第一节问题化教学环境创设理论概述89-98其次节全空间：问题化教学环境设计取向98-108第三节问题情境：问题化教学环境设计核心聚焦108-113第五章问题化教学过程设计113-142第一节问题化教学过程综述113-120其次节问题化教学过程投入性设计120-124第四节问题化教学过程的

6、任务设计124-129第五节问题化教学过程的活动设计129-134第六节问题化教学过程的支架设计134-142第六章问题化教学资源设计142-156第一节教学资源概述142-145其次节问题化教学中的信息化资源145-148第三节问题化教学资源应用策略148-156第七章问题化教学评价设计156-174第一节问题化视角的教学评价综述156-160其次节问题化教学评价设计原则160-164第三节问题化教学评价的实施策略164-174第八章问题化教学实证探讨174-209第一节问题化教学实践流程简述174-182其次节实践效果分析182-205第三节问题化教学实践案例评析205第四节教学实证的结论

7、及反思205-209总结209-212参考文献212-222附录222-266附录1简评窦娥冤教案再设计222-226附录2教学问题设计实例226-231附录3促进认知的图形组织器实例231-232附录4问题化教学高级研修方案232-235附录5教学问题设计支架的演化历程(以文科为例)235-236附录6老师问题化教学研修反思日志实例236-243附录7科学与艺术问题化教学设计及实录 点评243-255附录8浮力问题化教学设计及实录点评255-266后记266 本论文购买请联系页眉网站。 问题化教学设计 问题化教学设计 问题化教学设计 问题化教学设计评价方案 问题化教学设计评价方案 问题化教学设计方案 “目标设置问题化”的教学设计 问题化教学小学数学教学中时钟问题的教学设计 主题4问题化教学活动设计方法 主题四 问题化教学活动设计（举荐） 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页