2022年小学教师家访工作计划三篇.docx

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1、2022年小学教师家访工作计划三篇小学老师家访工作安排三篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，又迎来了一个全新的起点，让我们对今后的工作做个安排吧。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家整理的小学老师家访工作安排3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小学老师家访工作安排 篇1家庭是青少年成长的摇篮。家庭教化是当代教化的一个重要组成部分，是培育人才的关键。福罗倍尔说：“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲自中。”假如说学校教化是核心，社会教化是补充的话，那家庭教化就是基础了。我担当六六班的班主任工作，全班一共61人，男生34人，女生27人。本班整体素养比较好，但层次差异较大

2、，还有少数学生懒散，不爱学习；不遵守纪律。一、联系与沟通家访是沟通老师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，有利于交换看法，也有助于达成共识，商议解决问题的方法。老师上门家访，让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是个激励，对家长也是个触动，简单在教化形成合力，产生良好的教化效果。老师学会与家长的沟通。胜利的家访首先是能让家长接纳你，信任你。因此，第一次见面的讲话，就显得特别重要。二、整体策化，实施方案依据学生的学习状况和家庭状况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有安排地进行家访，假如没有特别状况则按安排进行。但在实施过程中，也可以要求学生依据自己在学校与家庭

3、的学习、表现状况，自行申请老师家访，使自行申请与整体支配相结合，既体现了家访的敏捷性，又体现师生之间和谐、民主、同等的新型师生关系。三、家访目标1、了解学生在家的学习、家庭教化状况、社会交往状况，以及在家庭做家务中的表现状况;2、了解学生家长教化孩子的方式方法。3、征求家长对老师教学、班级、学校管理的看法和建设。4、向家长宣扬党的教化政策及供应先进的教化信息。5 、订正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。四、家访也要提前备课家访前也要提前“备课”，做好充分打算，这样家访才能取得比较满足的效果。要考虑好以下几个问题。1、目的性和期望值每次家访前，学校要仔细细致地“备”此次家访要达到什

4、么目的?如何达到这个目的?对本次家访胜利与否的期望值?这个期望值符不符合学生的实际?2、了解学生家访前，学校要对家访学生的在校表现、各科学习、爱好爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。3、提前预约家访前，必需与学生家长提前约定好家访的时间，切不行盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白奢侈时间和精力，也会大大影响老师的心情。4、内容和方法家访的内容应多种多样，了解学生家庭状况可以家访，学生取得进步可以家访，发觉学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，留意不要一模一样，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。五、家校结合，培育全面发展的新人学校教化是否有效

5、，还要得到家庭和社会的协作和支持，尤其是家庭教化对学生的影响作用更为突出。我们要家校联手，共育新人，做到以下几点：1、变“请进来”为“走出去”：变更以往的随意请家进步校“训话”为主动走进家庭，将看法和建议送到家庭中。2、变“被动家访”为“主动家访”：主动家访，防患未然，使家长能主动协作学校做好工作，达到事半功倍的教化效果。3、变“谈话方式家访”为“请家长参加教化活动”：应加大与家长的沟通，使学校教化和家庭教化形成合力，增加教化的力度。六、做好家访记录，刚好反馈每次家访后，刚好地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发觉的问题一一记录下来。并依据学生在校内的学习

6、、行为表现，结合家访中了解驾驭的资料，刚好反馈，对学生重新分析评估，制定新的教化方案和措施，不失时机地对学生进行深化教化。总之，通过家访，切实加强学校和家庭，老师和家长的联系，真正做到家校沟通，把孩子教化好。小学老师家访工作安排 篇2为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们要搞好家访的工作，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教化教学工作。老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重 视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。老师、家长、学生 三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我进行家访的安排如下：一、统一思想，明确家访的主要任务：1、了解所访学生家庭状况

7、。进行家访前，我们首先对所访学生 家庭状况进行尽可能深化的了解。因为，家庭状况干脆影响学生的思想、学习和生活，老师只有对学生家庭的详细状况做全面了解，才有 助于提高教化工作的针对性。2、向家长反映学生在校的表现。向家长介绍学校开展的主要教 育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。3、与家长共同探讨，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及缘由，加深对学生的了解，在将来的教化中有的放矢 。4、向家长提出建议，为其实施家庭教化供应帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教化学的基本学问，并共同商议出解决问题的方法。二、家访途径： 打电话提前预约，登门家访。三、参加人员： 全体任课老师。四、

8、整体策化，实施方案：依据学生的学习状况和家庭状况，初步制定家访实施方案，做到 有目的、 有安排地进行家访。 要体现家访的敏捷性， 师生之间的和谐、民主、同等关系的新型师生关系。 家访谈话要有方向、有目的，要讲究艺术，不漫无边际地闲聊。 随时保持热忱，使家长对谈话感爱好。在反映学生在学校的学习、行为表现状况时，不要一味地告状、指责学生的种种不良行为或只提优点，说好的方面。以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺 点却用借桃喻李委婉地指出， 通过表扬别的学生在某个方面的优点来 提示家长，使家长明白自己孩子的不足，知道今后努力方向。在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，谈话气氛活跃，场面融洽

9、和谐。五、时间支配：1、 从20xx年9月起先，用两周时间完成对“问题学生”进行家访，主要由班主任与任课老师结对子一对一家访、 帮抚。2、 以村庄为单位分区域，对全体学生进行家访。从20xx年9月起先，12 月30日前完成第一轮家访。从20xx年2月到4月完成其次次回访。六、做好家访记录，刚好反馈每次家访后，刚好地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达 成的共识，家访中受到的启发及家访中发觉的问题一一记录下来。并把相关材料上交政教处。同时依据学生在校内的学习、行为表现，结 合家访中了解驾驭的资料，刚好反馈，对学生重新分析评估，制定新 的教化方案和措施，不失时机地对学生进行深化教化。总之，在家访

10、中，既能向学生家长面对面地宣扬教学改革的发展 思路，宣扬实施素养教化的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长刚好沟通沟通，取得家长对学校 教化的深刻了解和对老师工作的理解与协作。 同时通过家访能刚好驾驭家长对学校教化工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的看法，主动弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。因此，有安排、有目的地搞好家访工作，是因材施教全面搞好教学工作的重要手段。小学老师家访工作安排 篇3趁着这次假期，我们学校确定进入学生家中与学生父母沟通，做家访工作，为了保证在家访过程中让家长协作工作，我们事先做好家访工作安排，并且按安排进行先后

11、工作。我们学校的学生里学校大都不是很远，着给我们家访供应了便利，为了气家访做好工作，我们要做好打算工作，随心的人员，班主任，其他老师，人数不能太多，所以支配两人为一组进行家访。一、规划路途根据我们家访的原则，重点访问的是家境困难的贫困学生，终归他们的家境须要做好相应的调查工作，并组好开学支配工作安排，对于访问的路途，我们会从从学校最远的区域起先，每个学生花费变天时间了解，主要的交通工具是学校的小型校车，有学校驾驶员驾驶，组成三人慰问团，共同去了解状况，为了避开一些不必要的事情发生，我们学校规定了许多相关的规划，对于学生的基本工作操作都必需要做到一点，就是要按时，按质量完成，每个人都要达到基本的

12、素养要求。同时必需要做到接触到家长，在去家访前做好家访时间支配，并且询问好家访的详细时间安排，保证自己家访工作顺当完成，并且要经过学生家长的同意才能够去，不然出现无功而返的状况会严峻影响到基本的工作状况的。二、了解学生家庭状况当天进入到学生家中，我们会分两路，一路是来接学生家中的状况，主动与家长沟通，然后查看学生的生活环境，调查家庭的一些基础设施，假如特别不好我们还会带一些礼品作为慰问之物给他们一些礼品，让他们知道我们学校特别重视学生的学习，同时也传达学生读书的好处，终归许多家里贫困的学生的家中为了减轻负担会不让学生上学，或者对他们上学支持的少，所以为了避开出现这样的状况，我们就必需要让家中多

13、重视学生的学习，让学生将来可以有一个更高的可能，同时对于学生家里的左右邻舍去了解他们对其评价，弄清晰学生家中是否有弄虚作假的状况，着也是通过另一个放慢去接触学生的另一面，看在其他人眼中学生的状况如何。三、了解学生在家学习状况最终要的一个就是要了解学生在家中的学习状况，是在家里面玩嬉戏，还是在做作业，对于这些状况我们应当与学生的父母弄清晰，讲明白，把事情交代好保证学生在家仔细学习，同时让家中监督学生学习，让父母做好更重学习安排，在家也不能落下学习的基本状况，做好教学的基本措施保证学生学有所成。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页