2022辽宁号航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔目的是.docx
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1、2022辽宁号航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔,目的是篇一:八苏物上册第一章单元测试卷 八苏物上册第一章单元测试卷 一选择题(共10小题) 1将敲响的鼓面用手一按,声音马上消失,这是因为( ) A声音传播的速度小了 B声音传到人体中去了 C声音传播的速度变大了 D鼓面停止了振动 2以下操作中,不能改变音调的是( ) A改变杯内水量,再次用湿手摩擦杯口B改变用力大小,再次敲鼓面 C改变钢尺伸出桌面长度,再次拨动钢尺D改变管内水量,再次对着试管口吹气 3如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开这样做是为了( ) A使音叉的振动尽快停
2、下来 B把声音的振动时间延迟 C把音叉的微小振动放大,便于观察 D使声波被多次反射形成回声 4福州许多路口安装有盲人过街提示器,盲人可以根据提示器发声音的高低辨别方向其中声音的高低是指声音的( ) A音色 B音调 C振幅 D响度 5近年来,不少地区地震频发,强烈的地震会造成大量的人员伤亡及财产损失,关于地震时产生的地震波,下列说法正确的是( ) A地震波主要是超声波 B地震波可以在真空中传播 D地震波都可以被人耳听见 C地震波是由震源振动产生的 6如图所示,“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔,目的是( ) A减弱飞机发动机噪声的传播 B防止次声波对人耳的伤害 C在人耳处减弱噪声 D减弱
3、飞机发动机噪声的产生 7海上发生风暴时会产生次声波,次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知,预报海上风暴,从而为渔业、航海等服务下列说法正确的是( ) A次声波不能传递信息 B次声波是由物体振动产生的 C次声波在海水中比空气中传播慢 D次声波的频率太高,人耳听不见 8在学校组织的文艺汇演中,小希用二胡演奏了二泉映月,如图所示演奏过程中,她不断变换手指在琴弦上的位置,其目的是为了改变( ) A声音的响度 B声音的音色 C声音的音调 D琴弦的振幅 9下列做法属于在声源处有效制止了噪音产生的是( ) A在嘈杂的环境中带好耳塞 B歌厅的内墙使用很厚的
4、软材料装修 C会场里将手机调静音 D有居民居住的公路旁修建隔音墙 10如图所示的几个实验中,能够探究“声音的响度与振幅的关系”的是( ) A 用力吹一根细管,并将它不断剪短,听声音的变化情况 B 用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动的情况 C 把罩内的空气抽去一些后,听闹钟的铃声变化情况 D 小刚轻声说话,小丽通过“土电话”听小刚的声音 二填空题(共8小题) 11声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器从知识上看,它是一种能定向发射和接受 (选填“超声波”或“次声波”)的设备 12在扬声器纸盆内放些碎泡沫,当扬声器发声时出现如图所示的现象,这现象说明了声音是由于物体的 产生的,能听见扬声器发
5、出的声音说明声音可以在 中传播 13当我们向暖水壶内倒开水时,从壶内发出的声音通过传到我们的耳朵,天翔同学对此作了专门的探究刚开始,瓶内传出低沉的轰鸣声,随着水越来越多,声音逐渐变得尖厉用物理语言来描述这个现象:随着瓶内水的增多,声音的 14声音从产生到引起听觉的过程是:发声体的声音在中传播,到人耳中引起 的振动, 这种振动通过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经将信号传给大脑,从而产生听觉 15考试时为保障考生安心答题,要控制噪声保持教室安静,我们用 为单位来表示噪声的强弱等级;监考教师宣布“现在开始答题”的声音是通过传到考生耳朵中的 16王亮把耳朵贴在长铁管的一端,小芳在另一端击打铁管,
6、王亮先后听到两个响声,先听到的是由 传来的响声,这说明声音在 中传播比在中要快 17在元旦文艺汇演上,小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的 ;琴声是由于而产生的,在15的室内琴声的传播速度是 m/s 18河南人都喜欢听老艺术家马金凤演唱的豫剧穆桂英挂帅,二胡手在为她伴奏前需要调整琴弦的松紧程度,这样做的目的是改变琴声的 (选填“响度”或“音调”)大家能听出来是马金凤在演唱,是根据声音的 判断的 三简答题(共3小题) 19如图所示,往暖瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断瓶中水位的高低请你简要说明其中的道理 篇二:八人物上第二章测试卷 八人物上第二章测试卷 一选择
7、题(共10小题) 1下列声现象中,能说明声音的传播需要介质的是( ) A蝙蝠靠超声波发现昆虫 B倒车雷达 C超声波清洗机 D真空罩中的闹钟 2.在校园艺术节上,小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲二泉映月下列有关小梦二胡演奏的说法正确的是( ) A二胡弦停止振动弦还会发声 B二胡声能在真空中传播 C二胡声是通过空气传入人耳的 D二胡声一定不会成为噪音 3如图所示,“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔,目的是( ) A减弱飞机发动机噪声的传播 B防止次声波对人耳的伤害 C在人耳处减弱噪声 D减弱飞机发动机噪声的产生 4在学校组织的文艺汇演中,小希用二胡演奏了二泉映月,如图所示演奏过程中
8、,她不断变换手指在琴弦上的位置,其目的是为了改变( ) A声音的响度 B声音的音色 C声音的音调 D琴弦的振幅 5海上发生风暴时会产生次声波,次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知,预报海上风暴,从而为渔业、航海等服务下列说法正确的是( ) A次声波不能传递信息 B次声波是由物体振动产生的 C次声波在海水中比空气中传播慢 D次声波的频率太高,人耳听不见 6人耳能分清回声的条件是回声到达人耳比原声晚至少0.1s,你面向一高墙喊话,如果想分清回声,那么你和高墙之间的距离至少应( ) A大于34m B大于17m C等于17m D等于37m 7昆虫飞
9、行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振动56次,蜜蜂每秒振翅300400次,当它们都从你身边飞过时,凭你的听觉( ) A只能感觉到蝴蝶飞过 B只能感觉到蜜蜂飞过 C都能感觉到 D都不能感觉到 8古诗小儿垂钓中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”小儿面对路人询问,只是招招手却默不作声,从声音的产生和传播的角度看,以下说法中正确的是( ) A声音能在水中传播,会惊跑鱼儿 B回答路人的询问会产生声波,而招手则不会产生声波 C声音只能在空气中传播,不能在水中传播 D声波从空气传入水中后,传播速度不变 9下列说法中正确的是( ) A“引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高 B“细声细语”中的“细”指声音的音调“细”
10、 C“尖声细嗓”中的“尖”是指声音的音调高 D“起音太高上不去”中的“高”是指声音的响度大 10图示为我国民族吹管乐器唢呐,用它吹奏名曲百鸟朝凤时,模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听,让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中,关于唢呐,下列说法正确的是( ) A用不同的力度吹奏,主要改变声音的音调 B吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变声音的响度 C唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 D唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦,是乐音 二填空题(共8小题) 11声音从产生到引起听觉的过程是:发声体的产生声音,声音在中传播,到人耳中引起的振动,这种振动通过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经将信号传给大脑,从而产生听觉 12夜
11、晚,进行侦察的侦察员为了及早发现情况,常将耳朵贴在大地上倾听敌人的马蹄声,是因为声音在固体中比气体传播的 13如图所示小华将正在发声的音叉触及面颊,而不直接观察音叉是否振动的原因是 当小华用手捂住正在发声的音叉后,小华 (填“能”、或“不能”)听到音叉发出的声音,这是因为 14进入二十一世纪,人民生活水平有了很大的提高,汽车也悄然进入了千家万户我们听见马路上汽车的鸣笛声是通过 传来 的在需要安静环境的医院、学校等单位附近,常常有禁止鸣笛的标志,禁止鸣笛是在 处减弱噪声 15人们生活中听到的声音是多种多样的“女高音”的“高”和“女低音”的“低”指的是声音特性中的高低;“引吭高歌”的“高”和“低声
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