2022小班班务上学期计划范例五篇.docx

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1、2022小班班务上学期计划范例五篇教师需要改变固有的集体教学模式，开展平等对话，积极分析与回应幼儿的疑问与需求，不断启发幼儿实行有意义的探索活动，让幼儿课程教育真正回归自然与本位。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的小班班务上学期计划范例五篇，希望对大家有所帮助。小班班务上学期计划范例五篇【一】一、班况分析：本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢！本班幼儿22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成；喜欢游戏活动，且玩得非常投入。本班孩子独生子女占73%。大部分孩子娇

2、生惯养、自理能力较差、陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏，对老师提出的常规要求漠不关心。二、任务目标：身体发展：1、动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模仿操。2、练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。3、自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。4、懂得不远离成人，不跟生人走。5、学习简单的自我保护方法。认知发展：1、感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。2、喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。3、一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。4、听懂语言，

3、按指示动作，理解简单故事情节。社会性发展：1、说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。2、喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。3、喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。4、不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。三、各方面的具体内容要求：常规工作：1、班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。2、幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。3、抓好幼儿生活常规和学习常规。教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等

4、形式，确保教育目标和任务的完成。环保教育：1、通过秋游活动进行环保教育。2、通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。家长工作：日常性的家长工作：利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。阶段性的家长工作：家访：完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、

5、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。家长开放日：请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。家长参与活动：在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会，协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。小班班务上学期计划范例五篇【二】伴随着时间的脚步新又进入了一个新的学期，通过领导传达本学期的工

6、作重点以及具体安排，使我有了明确的工作目标，以至更清晰地朝着计划去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，并将在工作中超越自我，为了做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况，这学期从以下几个方面开展工作：一、指导思想：新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在纲要的精神和园务计划的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的新学期。二、

7、班级情况分析：本班现有幼儿X名，男孩X名，女孩X名。经过了上学期的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，并能帮助有困难的幼儿；我班幼儿的口头表达能力比上学期好了不少，能表达自己的想法和意愿；幼儿在自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。但经过两个月的假期生活，许多幼儿的常规意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响其他孩子的学习，课间有追逐打闹的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育。三、班级工作目标

8、：1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。2、加强教学活动，加强自身的学习，提高自身的业务素质。3、围绕本班子专题，做好户外体育活动。4、环境创设，丰富主题墙内容。5、确保幼儿安全，优化班级生活。6、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。四、具体工作措施：（一）继续加强班级常规教育工作，培养幼儿良好的学习习惯。1、对幼儿的学习常规的培养，我们制定了我们的约定栏，有卫生要求方面、上课纪律方面、礼貌常规方面等四个板块，幼儿进行评比。2、对幼儿进餐常规的教育：让幼儿一口饭、一口菜地进食，不剩饭菜、保持清洁、餐后的清理和安静活动，在吃饭

9、时不东张西望、不讲话。3、培养幼儿的礼貌常规：来园、离园时看到老师能主动的打招呼或说再见。（二）加强教学活动、丰富环境创设和区域内容：1、在教学活动方面，我们注重创设良好的学习氛围，让课堂充满活力。使孩子们从心理上充分感受到自己已经长大了，激发幼儿对学习生活的渴望。2、在布置主题墙与主题活动相关，融入到我们的主题教学中，成为我们主题活动的有机组成部分，让幼儿与环境进行有效地对话，同时为下一个主题做好铺垫工作。3、我们根据小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富多彩的区域活动，如：科学区、数学海洋、识字区、益智区、阅读区，在这些区域当中，我们注重幼儿遵守活动的规则，培养幼儿在活动时的规则意识。（三）保

10、教结合，优化班级严格执行卫生消毒制度，及时开窗通风。随时把幼儿的健康安全放在首位。同时将采用各种形式让幼儿学习自我保护和处理紧急情况的应变能力及方法。对班内体质差，进餐慢的幼儿进行重点照顾，使他们的体质有一定的提高。加强对幼儿的安全知识教育，平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，防患于未然。（四）加强自身的学习，提高自身的业务素质1、加强业务学习，认真备课、写好各类计划，并及时进行反思。2、参加业务素质的进修和学习，提高自己学历水平，平时多看一些关于教育理论的书籍，更新教育观念。五、家园互动：家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园

11、工作的重要环节。孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同愿望。如何更好的拉近家园距离，其效果直接影响班级工作的成效。让家长了解孩子一周上课的内容、每一周哪些孩子在各方面都有进步，同时张贴一些育儿经验，让家长在教育孩子方面得到解惑。请家长参与我班的家长助教活动，来园做一天老师，使家长成为幼儿园的协作者与支持者，实现了家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教育互动。小班班务上学期计划范例五篇【三】一、班级概况我班有幼儿47人，男孩20人，女孩27人，本学期男新生7人，女新生12人。经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手

12、能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下：二、教育发展目标健康领域1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定愉快。2、逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学会洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿势。3、了解简单的卫生保健知识，乐于接受疾病预防

13、和治疗，认识五官及主要功能，懂得并学习保护。爱吃多种食物，养成喝水的习惯。注意个人卫生，爱清洁。4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素。5、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻、攀爬等动作。每天早晨我们会提供各种器械组织幼儿进行晨间活动，锻炼幼儿的身体，培养他们坚强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏：稻草人和小麻雀、猫捉老鼠等，培养孩子参加体育活动的兴趣很习惯，并在活动中培养他们的勇敢、不怕困难的意志。语言领域1、学习安静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。2、继续学说普通话，乐意用普通话语人交流，能用简单地语言回答别人地问题，表达自己地愿望和

14、需要。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己地感受。通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂普通话，本学期重点让幼儿学说普通话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓励每个幼儿都能大胆讲述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说游戏、语言游戏鼓励这些孩子大胆讲述，积极参与游戏之中；我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的'丰富很优美。社会领域1、乐意参加幼儿园各种活动，亲近与自己生活密切地人。2、喜欢与同伴一起游戏，学习分享、等待与轮流，体验与教师、共处地快乐。3、在成人启发下学习关注他人地情绪表现并作出安慰、关心、助人等简单行为。

15、乐意招呼熟悉地人，学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助。4、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。5、逐渐接受教师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。6、观察周围生活环境及其变化。喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的气氛。现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我们通过晨间谈话、小故事、语言游戏进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。科学领域1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的食物。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征，尝试

16、简单的比较、分类。3、喜欢操作、摆弄、尝试提问和表达自己的所见所闻等。4、亲近大自然，喜爱那并学习爱护周围的动植物。幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的兴趣和探究科学的欲望，激发他们的好奇心。电话、电视机是幼儿经常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿观察、探索、感受科学技术对人们生活的影响，培养幼儿对科学的兴趣。对一些偶发事件，注意抓住教育时机，适时引导幼儿观察一些自然现象，满足孩子的好奇心、求知欲。艺术领域1、在成人引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等，表达对艺术作品的感受。2、尝试

17、用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技能，自由大胆地表现所熟悉物体地粗略特征。3、学习用正确地姿势和自然地声音唱歌。喜欢用身体动作自由地进行歌表演、做律动。喜欢打击乐活动，能打击简单地节奏。学习和老师、同伴一起做音乐游戏，感受音乐地旋律、节奏和情绪。幼儿是活泼好动的，他们喜欢唱唱跳跳，特别对于小班，他们喜欢游戏，喜欢听音乐，喜欢自己动手尝试剪剪贴贴。活动中，老师提供一个有声的世界，让他们在音乐中，陶冶情操，快乐的成展。同时，在动手方面，提供丰富可操作的材料，让幼儿在图图画画中，体验成功感。三、各主题目标和活动进度第一、二、三周主题开心宝宝主题目标1、

18、乐意参与集体游戏活动，感受集体活动地快乐，减轻入园焦虑，乐意上幼儿园。2、学习相应地行为规则，逐渐适应集体生活。活动进度1、百宝箱2、吹泡泡3、变变变4、开火车5、我做火车去旅行6、踩水7、拉拉狐狸地大尾巴8、高高兴兴上幼儿园9、骑小马10、铃儿响丁当11、汽车表演第四、五周主题我喜欢主题目标1、认识幼儿园主要地工作人员，知道他们地称呼、性别及与自己地关系；认识同伴，知道他们地姓名，性别。2、喜欢幼儿园、喜欢老师、同伴、及幼儿园其他工作人员。3、熟悉幼儿园各场所，了解它们与自己地关系，并产生归属感、认同感。4、喜欢幼儿园地游戏活动，愿意并大胆表达自己地游戏体验。活动进度1、看录像2、我想认识你

19、3、捉迷藏4、我和小树做朋友5、我给纸箱穿衣服6、纸箱游戏7、有趣地手印饼8、我爱我地幼儿园9、芝麻开门10、让我猜猜你是谁11、给你玩12、小小粉刷匠13、踩水真快乐14、小脚不见了第六、七周主题一起玩主题目标1、乐于与同伴交往，体验与同伴一起玩地快乐。2、在玩玩具和游戏中学习等待、轮流和分享。活动进度1、好朋友2、小兔找朋友3、碰一碰4、小动物投篮5、朋友树6、猜朋友7、一起玩8、找朋友9、玩具商店10、朋友，你好11、谁躲起来了第八周主题我自己主题目标1、认识自己地五官身体地主要部位和性别，了解自我形成初步地自我意识。2、乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己感受。活动进度1、小嘴真能干2

20、、小手爬呀爬3、我看到了我自己4、我会5、我痒痒6、男孩女孩7、我的小手8、手指谣9、小手拍拍10、可爱的小脚丫11、我听到了第九周主题我自己我自己来主题目标1、继续了解自己，形成初步的自我保护意识，用语言等表达自己的感受。2、学习一些基本的自我服务技能，初步养成自己的事情自己做的意识和习惯。活动进度1、赤足旅行2、什么乐器在唱歌3、让我听一听4、小老鼠造房子5、乌龟旅行6、啊呜啊呜吃的香7、小兔漱口8、蚂蚁搬豆9、到鸭妈妈家做客10、乖孩子第十周主题乖宝宝主题目标1、让孩子自己的事情自己做。2、有礼貌地称呼周围熟悉地人，学习用普通话说礼貌用语。3、遵守幼儿园地规则，听到信号后能按要求行动。4

21、、能轻轻拿物品，并放在指定地地方。活动进度1、送玩具回家2、小鸟地歌3、山羊踩痛小公鸡4、轻轻地小班班务计划5、小朋友真爱玩6、小红花找朋友7、好娃娃8、我会绕毛线9、我地小嘴真能干第十一周主题秋天到了天气凉了主题目标1、获得有关秋天明显特征的感性经验2、关注周围环境中自然景象地变化，乐意表达自己地所见所闻和感受。活动进度1、秋天的衣服2、娃娃家变了3、捡落叶4、高高的梧桐树5、秋天6、漂亮的树叶7、扫落叶8、叶宝宝找妈妈9、大风和树叶10、树叶鸟11、采果子第十二周主题亲亲小动物主题目标1、乐意亲近小动物，爱护小动物。2、学习用各种感官观察小动物，并愿意用语言表达自己的认识。活动进度1、可爱

22、的小白兔2、小白兔把萝卜3、小兔病了4、小兔的长耳朵5、有趣的小乌龟6、乌龟一家7、小小乌龟爬山坡哦8、乌龟赛跑9、老猫睡觉醒不了10、能干的小猫第十三周主题亲亲小动物主题目标1、亲近小动物，爱护小动物2、饲养小动物，学习观察小动物，并愿意用语言表达自己的感受。活动进度1、大猫和小猫2、你在那里3、能干的小猫4、老猫和小猫5、猫捉老鼠6、吱吱和妙秒7、小猫变魔术8、送小动物回家9、一串红第十四周主题健康宝宝主题目标1、知道躲喝水，不挑食有利于身体健康。2、乐意接受身体检查，生病时愿意打针吃药。3、学习正确的洗手，使用手帕的方法，知道饭前便后后洗手，会使用自己的茶杯喝水，养成良好的习惯活动进度1

23、、我是一条小水龙2、天天带手帕3、医生阿姨好4、洗手歌5、认识肥皂6、水果娃娃来我家7、甜甜酸酸味道好8、我帮阿姨理青菜9、萝卜营养好10、我喜欢的水果11、宝宝睡了第十五周主题大家一起玩主题目标1、引导幼儿相互合作，大家一起玩。2、幼儿乐于参与游戏，学会分享，合作。活动进度1、小鸡和小鸭2、吹泡泡3、我喜欢的水果4、走楼梯5、紫葡萄6、晒晒太阳吃葡萄7、我的玩具大家玩第十六周主题真好听真好看主题目标1、在成人知道下，能关注和亲近周围环境中美的事物和现象，并产生愉悦的情绪，喜欢听音乐和文学作品，喜欢观看美术作品，表达对艺术作品的感受。活动进度1、哥哥姐姐的画2、滑滑梯3、鸭子舞4、蓝天上的幼儿

24、园5、小兔乖乖6、彩色村庄；7、小羊和狼8、泥娃娃9、我真棒10、五彩包裹11、糖纸第十七周主题天冷我不怕主题目标1、通过观察感知、知道冬天的明显特征，萌发观察自然现象的兴趣2、通过玩、看，体验冬季游戏的快乐。3、能坚持天天上幼儿园，勇敢的参加户外锻炼和游戏。活动进度1、我们不怕冷2、雪花3、冷和暖4、冬天的太阳5、撕太阳6、北风爷爷别神奇7、糖果树8、送糖果9、雪花飘飘10、小雪花第十八周主题天冷我不怕主题目标1、通过观察，感知知道冬天的明显特征，萌发观察自然现象的兴趣。2、能坚持天天上幼儿园，勇敢的参加户外锻炼及各类游戏。活动进度1、放鞭炮2、彩色雪花3、下雪天的房子4、冬天5、小学娃找朋

25、友6、冬爷爷的胡子7、冰雪不见了第十九周主题新年好主题目标1、知道过了新年自己又长大一岁了。2、能用语言、贺卡向别人表达新年的祝福。3、愿意参加幼儿园的迎新年活动，感受节日的喜庆气氛。活动进度1、新年的祝福2、新年好3、新年的礼物4、好吃的糖果5、大一岁了6、放鞭炮第二十、二十一周、主题亲亲阳光做运动主题目标1、愿意参加户外体育活动。2、练习自然的走、跑、跳、钻、爬等基本动作，提高身体素质和活动技能。活动进度1、机器人真能干2、好玩的报纸3、影子4、风车转的快5、快乐的跳跳虫6、小乌龟晒太阳7、我是汽车小司机8、小猫咪抓鱼9、小小跳伞兵10、小马盖房11、用我们的身体走路12、小小解放军13、

26、勇敢的小孩14、跳圈15、占圈16、拖拉玩具走走走17、玩球18、上山打老虎19、勇敢的小鸡20、大布包第二十二周主题复习总结识字活动总目标1、激发幼儿阅读兴趣，培养幼儿的观察力、注意力、理解力、和现象力，丰富幼儿文学文学语言，培养幼儿语言表达能力。第一单元上幼儿园单位目标1、初步了解欣赏。跟读的方法。2、喜欢听儿歌。3、在老师的帮助下，幼儿能转述字、词或简单句。能用简单句说出珍珍上幼儿园的情景4、初步学习听指令做动作。5、热爱幼儿园，喜欢幼儿园。6、初步知道和小朋友要友好相处。7、引导幼儿逐步正确发出珍珍春春莎莎南南铃铃的字音。活动进度1、天亮了2、上幼儿园3、好宝宝4、老师早5、老师本领大

27、6、好朋友7、幼儿园里真快乐8、珍珍要上幼儿园第二单元好宝宝单元目标1、进一步接触欣赏、跟读于朗读常规要求。2、听懂老师的表示地点、方位的指令。3、引导幼儿发准翘舌音。4、认读一些常见字活动进度1、好宝宝2、宝宝的花手绢3、洗手4、大老虎5、漱口6、扣纽扣7、宝宝讲卫生第三单元宝宝真爱玩单元目标1、进一步熟悉欣赏、跟读和朗诵常规要求，逐渐养成良好的阅读习惯。2、能用简单句描述图画的主要内容。3、喜欢听儿歌。4、结合单元内容，教育幼儿要团结友爱、互相谦让、好玩具一起玩。5、引导幼儿逐渐发准一些难发的音。6、认读一些常见字。活动进度1、宝宝真爱玩2、玩具玩具我爱你3、吹泡泡4、气球5、玩皮球6、搭

28、积木7、梦里笑第四单元可爱的家单元目标1、引导幼儿欣赏图片，会用简单句说出图片的主要人物及主要内容。2、进一步熟悉欣赏、跟读、朗读常规。3、认识家庭，启发幼儿爱父母尊敬长辈。4、激发幼儿大胆说话于交往的积极性。5、引导幼儿做力所能及的家务。活动进度1、可爱的家2、我的家3、分果果4、捶捶背5、情请老人手工总目标1、培养幼儿积极动手的能力，训练小肌肉的灵敏度。2、幼儿通过折、剪、撕、贴，培养幼儿活动兴趣。活动进度1、秋天的树2、撕面条3、青菜4、小花5、小手镯6、小花帽7、雪人8、汽车9、找鸡妈妈10、漂亮的花四、家长工作我们非常重视家长工作，开学初，我们两位老师就在家园联系上公布了自己的手机号

29、码，希望家长有事情找我们，多多的与我们交流沟通，充分发挥我们教师在家园工作中桥梁作用：1、我们总是积极主动地与家长交流联系，认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况。家长提得建议我们耐心听取，并给予合理的解决。和家长一起探讨教育好孩子的方法，纠正指出家长中存在的一些错误教育观点。重视并认真组织家长会，动员家长多多到会，让家长与家长之间，家长与老师之间畅所欲言，共同探讨教育观念。2、我们要利用家长园地及时向家长提供一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况、教育教学活动和自己孩子在园的表现。3、通过电话、短消息等了解未来园孩子的情况，做好家长的沟通工作

30、，了解孩子没有到园的原因。及时询问孩子的身体状况，送去老师的一份关爱。4、与家长沟通因人而异，多说优点，对于那些个性很强的孩子出现的一些问题行为，及时与家长交换意见，取得一致的教育方法。对于这些孩子的一点点进步我们都及时和家长沟通，给于肯定。每天离园，老师就把孩子一天的情况反映给家长，让家长了解孩子的进步，给予孩子一定的奖励，并提出更高的目标。我们力求通过家园联系，和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。五、安全工作幼儿在园的一日活动，教师最关心的是孩子的安全工作：1、老师在组织孩子一日活动的过程中，在选择活动的时候，即要选者孩子感兴趣的，又要考虑到活动的安全性，要让孩子

31、在安全的活动氛围中学到知识。对于日常活动，教师要时常提醒孩子，始终要保持使孩子在自己的视线范围内活动。如在大型玩具，室外活动时，老师更要提高警惕，提醒孩子不玩危险的东西。2、在主题教育中，我们老师将安全的知识容入主题活动中，使孩子在学习中，提高自己的安全的意识。例如在主题活动一起玩中小班班务计划，我们通过生动有趣的故事，儿歌教育孩子和小朋友一起玩，不推人，不打架。和朋友友好相处。在我自己的主题中，通过观看图片，了解五官的作用。懂得保护自己的身体。同时在其他的一些主题活动中，通过图片，录象，故事等多种形式的教育方式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。3、组织孩子通过观看木偶，录象等方式，让孩

32、子懂得在园和在家的一些安全知识。不随便和陌生人讲话，不随便玩家里的家用电器，对于突发事件，要懂的向大人求救等方法。最后，教师要和家长交流，形成共识。家长在家教育孩子懂的一些基本的安全知识以为，还要配合教师的工作。不让孩子带危险，尖锐的东西来园，以免发生伤害事故。小班班务上学期计划范例五篇【四】新学期开始了，我们又迎来一批活泼可爱的孩子们，应对这些什么都不懂的孩子，有时觉得工作十分的艰巨、繁琐、困难。但是，我相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作，使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划:一、状况分析（一）班级成员状况:本学期我班有两位老师:陈老师、张老师，一位生活老师:周老师。

33、（二）幼儿基本状况:我班幼儿共有38人，其中男生20人，女生18人，大部分是本学期刚刚入园的新生，在自理潜力和社会性发展两方面存在着不足。小班幼儿在生活自理潜力方面普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱，很多事情都由家长或保姆一手包办，如在幼儿吃饭的时候帮忙进餐；幼儿玩具玩好后由家长整理；帮忙幼儿穿脱衣裤等等，这不仅仅使幼儿失去了宝贵的自理潜力培养和发展的机会，而且还造成幼儿依靠性强、生活技能差。根据幼儿的这些状况，我们要对他们进行一系列的生活自理潜力的培养。二、工作措施（一）保教工作1、创设良好的生活环境，使幼儿喜欢幼儿园的群众生活；布置适合小班幼儿活

34、动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。2、在班级开展学说普通话的活动，坚持人人讲普通话。3、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师时刻持续一致，对幼儿进行各个环节的培养教育，注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪个位置进行餐后活动等。4、建立良好的班级一日常规。我班将根据幼儿园的要求，重点进行生活潜力的培养，我们将根据幼儿日常行为规范讲卫生、学做事的要求，利用小诗歌、故事、游戏、歌曲等形式，让幼儿熟悉漱口、洗手、午睡、加点、如厕等生活活动的要求，帮忙幼儿构成良好的习惯。我们先带幼儿参

35、观学习大、中班小朋友玩活动区，跟哥哥、姐姐学，在基本熟悉规则的基础上，再对幼儿进行指导，这样就能使幼儿加深了解活动区的规则及玩法，使幼儿进一步了解和体验活动区的玩法和乐趣。而后在本班开始活动区，透过逐一开放的方法，针对问题具体指导，使幼儿能够用心参与活动区的活动，充分发挥活动区的教育作用。引导幼儿用心参与游戏活动，懂得用简短的语言表达自我的意愿，并与同伴一齐玩的习惯，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。（二）安全工作小班幼儿年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进行:1、教师学习安全知识手册，明白紧急状况的紧急措施。2、每周检

36、查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。三、各领域发展目标（一）健康:1、适应幼儿园的群众生活，情绪基本安定、愉快。2、进一步学会独立进餐和入厕，在成人的帮忙下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿势。3、了解简单的卫生保健知识，乐于理解疾病预防和治疗，认识五官及主要功能，懂得并学习保护。爱吃多种食物，养成喝水的习惯。注意个人卫生，爱清洁。4、明白并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素。5、乐意参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。（二）语言:1、学习安静地

37、听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。2、继续学说普通话，乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自我的愿望和需要。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致资料，并乐意表达自我的感受。4、继续结合本园的课题活动对幼儿进行绘本阅读潜力的培养。（三）社会:1、乐意参加幼儿园各种活动，亲近与自我生活密切的人。2、喜欢和同伴一齐游戏，学习分享、等待与轮流，体验与教师、同伴共处的快乐。3、在成人启发下学习关注他人的情绪表现并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮忙。4、能从性别、外形等外在特征上比较自我与别人的不一样。

38、5、逐渐理解老师的推荐和指示，明白遵守群众生活中的基本规则。6、观察周围生活环境及其变化。喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。（四）科学:1、在成人引导下能发现周围环境中搞笑的事物。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等的明显特征，尝试简单的比较、分类。3、喜欢操作、摆弄。尝试提问和表达自我的所见所闻等。4、亲近大自然，喜爱并学习爱护周围的动植物。（五）艺术:1、在成人的引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等，表达对艺术作品的感受。2、

39、尝试用自我喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，初步学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技能，自由大胆地表现所熟悉物体的粗略特征。3、学习用正确的姿势和自然的声音唱歌。喜欢用身体动作自由地进行歌表演、做律动。喜欢打击乐活动，能打击简单的节奏。学习和老师、同伴一齐做音乐游戏，感受音乐的旋律、节奏和情绪。四、家长工作1、家长园地是我们沟通的一个桥梁。我们会每周定期向家长公布幼儿学习的资料，推荐一些优秀的绘本，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自我的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅仅能增进相互之

40、间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自我孩子的优点和不足之处，从而对症下药。3、利用幼儿园网站和校讯通，做好日常家访及联系工作。平日，较多的与家长电话联系，孩子有特殊状况或未来园两天时能及时反映和了解状况，了解病情，使孩子、家长感受到老师的关心。新的学期、新的班级、新的合作，我们将不断地自我完善，努力工作。相信在园领导的正确领导下、同事的帮忙下、热心家长的支持下，我们的工作必须会很出色的，我们将和每一位可爱的小宝贝，愉快、顺利的度过我们小班的第一个学期。五、各月安排上学期九月份:1、稳定幼儿的情绪，做好新生以及家长的来园接待和离园活动。2、制定班级各项工作计划。3、熟悉幼儿园一日

41、生活常规。4、开展主题活动我上幼儿园啦。5、初步对幼儿进行阅读行为的培养。十月份:1、主题活动玩具大家玩、我喜欢你。2、加强常规训练、优化幼儿一日活动。3、阅读行为的培养。4、建立幼儿成长档案。十一月份:1、对照幼儿一日生活常规，找出薄弱环节进行改善。2、开展主题活动秋叶飘。3、继续对幼儿进行阅读行为的培养。十二月份:1、庆元旦，迎新年活动。2、开展主题活动图形宝宝冬天到。3、继续对幼儿进行阅读行为的培养。一月份:1、撰写幼儿评语。2、幼儿测评。3、做好学期结束资料的收集、整理工作。4、继续对幼儿进行阅读行为的培养。5、做好幼儿成绩单的发放工作，进行寒假安全教育。下学期三月份:1、做好新学期开

42、学工作。2、稳定新生情绪。3、创设班级游戏环境。4、开展主题活动。5、指导幼儿如何进行绘本阅读。四月份:1、初步规范幼儿的各项生活常规。2、开展主题活动头发肩膀膝盖脚。3、继续指导幼儿如何进行绘本阅读。五月份:1、结合季节特点，开展主题活动。2、庆六一准备活动。3、初步规范幼儿的各项学习常规。4、培养幼儿爱阅读的习惯。六月份:1、开展欢庆六一主题活动2、开展家长开放日活动。3、班级开展阅读之星的活动。七月份:1、班级财产清点。2、做好幼儿成绩报告单的发放工作。小班班务上学期计划范例五篇【五】班况分析：我班现有幼儿32名，其中男孩12名，女孩20名。外地户口偏多，有20名幼儿来自五湖四海，只有9名本地幼儿。生活行为习惯各不相同。从家访中了解：1、孩子的自理能力相对本地孩子好一些，相对独立些。但是由于双亲家长工作都非常繁忙，无暇顾及孩子的生活、学习，因此在家庭教育方面尤为重要，宣传家庭教育，正确教育理念是本学期的重点。2、孩子的身体素质差，体质较弱。有两名幼儿过敏，其中一