2022年小学老师工作计划模板集锦10篇.docx

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1、2022年小学老师工作计划模板集锦10篇小学老师工作安排模板集锦10篇时间飞逝，时间在渐渐推演，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家收集的小学老师工作安排10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小学老师工作安排 篇1一、教材分析本册教材包括下面一些内容：位置，20以内的退位减法，图形的拼组，100以内数的相识，相识人民币，100以内的加法和减法(一)，相识时间，找规律，统计，数学实践活动。这一册的重点教学内容是：100以内数的相识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。应当让学生很好地驾驭。同时让学生了

2、解所学学问的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培育学生用数学解决问题的实力。以初步相识常见几何图形为基础，本册教材支配了关于位置与拼组图形的教学内容，让学生体验窨方位和所学图形之间的关系，发展学生的空间观念。在量的计量方面，除了人民币单位元、角、分的相识外，还有时刻几时几分的读、写方法。“找规律”引导学生探究一些图形或数字的简洁排列规律，初步接着学生探究数学问题的举和发觉、观赏数学美的意识。统计是正式教学统计初步学问的起先，让学生学习收集和整理数据的简洁方法，相识最简洁的统计图表，经验用统计方法解决问题的过程。另外两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用

3、所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育学生的数学意识和实践实力。二、教学目标本册教材的教学目标是，使学生：1、相识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够娴熟驾驭100以内数，会读写100以内数。驾驭100以内数的组成、依次和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简洁的估计和沟通。2、娴熟计算20以内的退位减法。会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法计算学问解决一些简洁的实际问题。3、经验从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用。4、会有上、下、前

4、、后、左、右描述物体的相对位置;能用自己的语言描述长方形，正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。5、相识人民币单位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，爱惜人民币。6、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。7、会探究给定图形或数的排列中的简洁规律，初步形成发觉和观赏数学美的意识。8、初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简洁的方法惧、整理数据，初步相识条形统计图和统计表，能依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题。9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的举，建立学好数学的信念。10、养成仔细、收发室整齐的良好习惯。11、通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联系

5、。三、教学措施1、重视学生对学问的体验，以学生的已有阅历为基础设计活动内容和学习素材，获得对学问的理解。(1)留意以学生的已有阅历为基础，供应学生熟识的详细情境以帮助学生理解数学学问，构建有关的数学学问。(2)增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系，体验用数学的乐趣供应丰富的素材。(3)留意选择富有獐情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。2、教学内容的绽开尽量体现学问的形成过程。(1)让学生经验数学学问形成的过程。(2)让学生经验从生活中发觉并提出数学问题、解决问题的过程。3、留意体现自主探究、合作沟通的学习方式，让学生在合

6、作沟通与自主探究的氛围中学习。(1)体现动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式。(2)设计现实的、开放式的学习活动，让学生通过活动感受和体会数学学问的含义。4、数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化。(1)丰富关于数概念的教学内容，使学生建立初步的数感。(2)计算教学体现算法多样化。(3)计算教学的要求和训练强度相对降低。5、供应关于物体窨关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念。6、设计支配符合学生年龄特点的实践活动，留意应用意识和实践实力的培育，使学生体验数学与日常生活的亲密关系。7、注意培育学生初步的应用意识和用数学解决问题的实力。8、充分利用教材资源，创建性地组织教学，教

7、学方式注意体现开放性。小学老师工作安排 篇2德：学高为师，德高为范遵守老师职业道德，重视师风师德，严格要求自己。能：1、本职工作：我主要从事五年级英语，全校心理教学工作。干好本职工作，是对工作最大的负责。2、提高业务：不断加强理论学习，探究新的教学方法，本学期我特别珍惜心理培训机会，也希望内化为自身学问，将之用于实践。3、对接工作：对接老师培训，职称管理，档案管理，人事岗设，社保养老工作，能够做到兢兢业业，有条不紊，主动协作学校工作。勤：严格要求，以身作则以高标准，严要求来约束自己，遵守学校各项规章制度，不迟到，不早退。规范自己的行为举止，能够刚好订正学生不文明现象，言传身教，以身作则。绩：辛

8、勤劳作，喜结硕果1、轻粘土手工制作荣获郑州市优秀校本课程设计二等奖2、我的英语公开课Where is my car？获得经开区老师技能大赛评比二等奖及优质课二等奖。3、Happy birthday荣获课件类二等奖。4、We love animals荣获郑州市微课一等奖。廉：遵守制度，廉洁自律严格要求自己，廉洁自律，遵守上级规章制度，不进行有偿授课。20xx已经来了不急不躁 脚踏实地20xx工作安排教化教学常规 行政工作协作 个人进步成长英语教学 心理教学 养老社保 工资岗设 做好记录常做反思老师培训 接着教化 阅读书籍 多学技能详细措施：1、 教化教学（1） 备好课上好课：仔细备课，主动敏捷，

9、使课堂变得丰富、好玩、吸引人（2） 重视过程性评价：注意过程性评价和终结性评价相结合，重视过程性资料的收集和整理（3） 作业批改刚好登记（4） 培优补差：利用课余时间，做好培优补差工作（5） 教研活动：在学期初制定好教研安排和主题，根据安排和进度开展教研活动，留意过程性材料的留存（6） 老师基本功2、 行政工作（1） 养老社保 ：不等不靠勤学多问（2） 工资岗设：根据节点工作有序（3） 老师培训：收集材料做好统计（4） 接着教化：档案管理做好对接3、 个人进步（1）将日常工作记录好，每天打卡统计（2）同伴沟通 三人行必有我师焉常做反思吾日三省吾身（3）每两个月读一本教化教学专业性书籍每月读一本

10、自己感爱好的树（4）熬炼身体多学会一些工作生活技能充溢自己活在当下：无论将来多么渺茫或者充溢希望，然而眼下却是最真实的！眼下或者当前的生活才是自己的生活，无论自己想要或者不想要，都须要专心仔细对待，因为现在是你余生里最年轻的一刻，今日是你余生里最年轻的一天。你是你人生的负责人。踏踏实实做好每一份看似很平凡的工作，认仔细真对待每一天，保持自律，只有这样，才能脚踏实地，坚决从容。小学老师工作安排 篇3学生基本状况学生的学问技能实际、实力状况以及非智力因素等状况分析：六年级学生对原自然学科的驾驭已有肯定程度的了解，但大部分学生还只是停留在形象理解和相识上，对现象的本质属性还没能上升到一个理性化的高度

11、，动手试验实力、视察实力和思索实力还须要进一步的提高。本学期要达到的教学目标本学期要达到的教学目标(学问与技能、过程与方法、情感与价值观等)：通过4项主要的活动，培育学生在动手、动脑方面的实力，同时培育他们亲近自然，酷爱科学的品质，这四项主要活动是：1、工具与机械2、形态与结构3、能量4、生物的多样性本学期教学的主要任务和要求1、通过相识工具与机械，驾驭工具的基本原理及运用技巧，并能运用这些简洁机械说明生活中的应用例子和设计省力的机械来帮助解决实际生活例子;2、通过对形态与结构的学习，驾驭日常生活中的小常识，并驾驭一些建筑上的应用技巧的原理，同时能应用这些原理自己动手设计和制作“桥”;3、了解

12、和驾驭能量的来源和它的转化过程，同时提高学生合理利用有限自然能源的意识;4、通过校内或自然实践活动，让学生驾驭生物的多样性的特点，以及人与人之间长相差异的缘由，同时增加学生亲近自然，爱护自然的意识和主动性。教材的重点和难点1、通过相识工具与机械，驾驭工具的基本原理及运用技巧，并能运用这些简洁机械说明生活中的应用例子和设计省力的机械来帮助解决实际生活例子;2、通过对形态与结构的学习，驾驭日常生活中的小常识，并驾驭一些建筑上的应用技巧的原理，同时能应用这些原理自己动手设计和制作“桥”;3、了解和驾驭能量的来源和它的转化过程，同时提高学生合理利用有限自然能源的意识;4、通过校内或自然实践活动，让学生

13、驾驭生物的多样性的特点，以及人与人之间长相差异的缘由，同时增加学生亲近自然，爱护自然的意识和主动性。本学期提高教学质量的措施1、尽量支配演示试验或学生试验2、通过秋游活动，指导学生亲近自然，酷爱自然3、要求学生每节课记笔记教育处成员、学科组长会议1、工具性学科期中测试2、三年级英语字母验收3、镇一年级汉拼过关检测4、六年级学生钢笔字过关检测5、镇非工具性学科质量调研6、老师“六仔细”抽查7、到村小随堂听课8、接着了解班级特色活动课利用状况9、镇语文老师基本功竞赛10、四优工程”初评、修改11、辅导区课堂教学观摩活动12、象棋月赛13、“张小第一”擂台赛小学老师工作安排 篇4在新课程改革大潮中，

14、我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求发展，不断提高自己的业务水平的目的，依据学校20xx年教学工作安排来制定我的个人教学工作安排。一. 加强学习。面对新的课程改革，教化对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储备，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的老师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的教化理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充溢自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将接着不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，

15、适应时代发展二.向科研老师型转变。1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我准备从培育学生良好的学习习惯和学习爱好入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结阅历，在课堂常规训练上有自己的特色。2.扎实做好新课改的每一项工作。在比较精确地驾驭了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深化学习新课标。新学期起先，我把“如何进行小组合作学习”作为自己探讨的子课题。在教学中做进一步的深化探讨，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组探讨课的形式汇报自己的探讨成果。本学期我还会非常重视成长记录袋

16、的运用，使其发挥应有作用。主要表现在：扩充成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进行总结评价、激励家长参加，保持教化一样性。3.为提高老师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。我将报着学习提高的看法主动参与六年制一年的校内“讲评推优”课、校内首届“老师基本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校内评估课”等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水平有所提高。4.教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、好用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写好用、新奇、具有特性化特点的教案。5.依据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我准备在写字上要下大功夫，首先注意自身写

17、字水平的指导，其次加强对学生的写字指导，留意学生对汉字基本笔画、基本结构的把握，增加学生“提笔就是练字时”的意识，使具备基本的写字技能和初步的书法观赏实力。三.“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是老师的常规工作，每一项都非常重要。在备好课，上好课的同时还不要遗忘对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新实力培育的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。多彩、多元的社会急迫地呼喊着创新，教化也迫切地呼喊着有活力、有创新实力的老师。我将努力学习，不断提高自己的业务水

18、平，为天台小学辉煌的明天贡献自己的一点力气!的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学看法。四、教研工作。我将主动参与教学探讨工作，不断对教法进行探究和探讨。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，关切集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养教化的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作 中努力帮助后进生，采各种措施使他们得到进步。五、出勤。在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关切，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作肃穆仔细，一

19、丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务六、教学常规。我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。主动学习，翻阅有关资料，对教化理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再相识，提高用理论来指导实践的实力。主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教案。小学老师工作安排 篇5班级是学校教化教学的基本单位，是老师和学生开展各项活动的最基本的组织形式，班级管理在学校教化教学中有着举足轻重的地位。一个

20、班级，由几十名学生组成的，他们来自不同的家庭，有着不同的人生经验，也有着各自的特点，如今都成为同一班级的成员，因而将要共同参加、建设班集体，在这种状况下，作为一个班主任老师，如何引导、组织好学生建立班级的集体荣誉感，增加班级的凝合力，是班主任老师工作的重点，是带好一个班级的关键。为此，特做本学期安排如下：一、重视问题学生的转化，是班级管理不行忽视的问题。1、在转变问题生的工作中，首先要弄清形成问题生的缘由，然后再依据实际状况制定转化问题生的措施。2、在问题学生的转化过程当中，老师要坚持以爱为基点，师生增加相互理解，要以老师的榜样为导向，促进问题学生的转化。老师对学生的理解是相当重要的，可以说师

21、生相互理解就是教化胜利的一半。老师自觉地作为心灵工程师去理解学生，是以对学生的爱为起点的。而老师在理解学生的同时也要使学生了解老师，理解老师。这就须要老师能成为学生的榜样。二、上好晨会课，是对学生进行品德教化的重要途径。晨会课每天都有，是对学生进行品德教化的重要途径。本学期的德育课安排依据学生的实际状况，有针对性，有层次性地选出几节课，如：学期初的常规教化；老师节期间的爱师教化、国庆节期间的爱国教化；学期中的爱父母、爱班级、爱同学教化；学期末的自信教化等。另外，中间再穿插礼仪课的教化。使学生通过这些教化，能明白做人的方法及道理。三、抓好小学生日常行为规范的教化，是学生道德行为习惯养成的重要手段

22、。常规管理是班级管理工作的重要组成部分，它是班级学生各项实力得到充分熬炼，使培育目标得以实现的必不行少的重要环节之一。班主任老师首先要克服传统的管理思想，要有科学的管理思想。班主任老师要管理与教化相结合，通过管理促进教化，又通过教化促进管理，取得意想不到的收获。其次要有科学的规章制度，以小学生日常行为规范、修身手册为准则，狠抓学生基本生活习惯，文明语言、举止行为，校内外学习行为、纪律道德，使常规制度化。另外常规管理对学生的行为成长具有导向性的作用，须要建立监督机制。班主任老师可以依靠班级组织的力气，并刚好了解状况，适当加以引导，使学生在不知不觉中把常规管理落到实处，使班级常规管理更具科学性。同

23、时，留意围绕校内班内新近出现的热点事情，设计班队课活动方案，力求贴近学生生活实际。比如：“亮出自己”，“选拔班级干部和各类课代表”、“我给妈妈洗脚”、“找个对手，比一比”等。另外，结合学校的工作，开展各种活动，对学生进行教化。四、加强与家长间的沟通，是通向了解学生的绿色通道。通过一年的接触，和大部分的家长已经比较熟识了，这对于在以后的工作中刚好了解学生各方面的状况供应了便利，为了在本学期更好地与各位家长沟通，以取得他们的信任和支持，我安排做到如下两点：1、加强平常的联系。为学生每人打算一个家校联系本。每天，可让学生将当天的事项及作业记上去，这样，就避开了有些家长对作业不了解，只听了学生的一面之

24、词；对于个别学生，老师假如想向家长汇报某些状况，也可以写上去；而家长假如想向老师反映周末孩子在家的表现，也不用因为没有时间而耽搁，可以干脆写在本子上。2、开好家长会。除平常的小型家长会外，每学期实行一次大型家长会。总之，只要班主任老师用科学的眼光来面对班级工作，面对学生，班级管理就会顺当开展。当然班主任老师要以身作则，有道是：其身正不令而行，其身不正、虽令而不行。班主任老师要到处以学生为主，为人师表，把自己溶化到班级之中，以发展的眼光来看待每一位学生，让每个学生都产生自己比别人能干的骄傲感，和学生一起用主子翁的看法对待班级管理，班主任老师更应当用扇子来煽动学生闪光的思想火苗，那么班级管理定会象

25、星星之火，可以燎原。小学老师工作安排 篇6又是一个新学期，不同于上学期，这学期我对于自己的班级有了更多的了解，对于自己的学生有了更多的了解，所以这学期的工作支配有了实行的可能性。一、班级基本状况本班有学生19人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了肯定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控实力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成果和各项竞赛成果都不是很志向，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成果，并树立良好的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、本学期工作目标1、向学生进行思想

26、品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学生学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。2、贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。3、主动参与学校各项活动，在活动中培育学生的实力。4、注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养发展。5、培育一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小挚友都有当班干部的经验。三、详细措施1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教化。向学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制

27、度，对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合力。2、利用早读和午休时间，协作学校的辅优补差安排，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成果，提高他们的行为水平。（班主任工作）正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理出现问题时刚好赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。4、尽可

28、能给每个学生树立“班级主子翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。5、布置好教室环境，增加学习气氛。6、更好的实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增加得到“小红花”的想法。7、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。8、重视“五项竞赛”，让学生注意班级卫生，班级纪律

29、，出操质量，注意自己的一言一行，可以和“小红花”竞赛挂钩。小学老师工作安排 篇7一、指导思想：深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，坚固树立“德育为先，育人为本”思想，切实加强和改进学校德育工作，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以强化行为规范的养成为抓手，以礼仪教化、诚信教化为近期德育工作突破口，不断增加德育工作的主动性和实效性。二、重点工作：1、加强队伍建设，提高管理水平把德育队伍建设放在首位。德育工作者的观念和水平确定了教化管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队

30、伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责随意识，管理水平和施教实力，是德育工作的首要任务。 举办多层次、多类型的培训研讨活动。挖掘校内潜力，举办科研探讨、班主任工作论坛、阅历沟通、学问讲座等活动，促进同一教化环境下的相互借鉴与提高。利用校外资源，请进来，走出去，拓展视野，在与不同教化环境的比较中，吸纳新观念、新方法，不断改进自己的教化工作。 加强德育探讨的针对性和主动性。立足德育改革的“六小”即：目标小一点、内容实一点、切入深一点、方法新一点、手段活一点。坚持德育目标的方向性与层次性相结合，德育内容的系统性与针对性相结合，德育评价的有形行为考核与无形的思想认同相结合。结合自身教化实际，针对教化中

31、存在的难点，作为科研项目，把实施课题探讨的过程，作为自己不断学习教化理论，提高教化质量的过程。不断探究素养教化下的德育新模式。加强德育科研课题的深化探讨与更广泛领域的探讨，将科研成果刚好加以推广、应用。在政策上、制度上、管理上规范班主任工作，不断强化班主任的责随意识、业务实力，树立班主任工作带头人。充分发挥学生自我管理、自我教化作用。加强学生干部思想道德素养教化。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样，培育学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及冲突的方法，从培育高素养复合型人才角度去培育干部，运用干部。接着实行“班级量化评估考核制”，接着抓好值

32、周班工作，充分发挥学生民主参加、民主管理作用，教化学生以剧烈的责任心提高评价的客观性、公正性、精确性，并依据学校发展要求不断完善、充溢评价内容。充分发挥少先队组织在学生中的主动作用，寓教化于活动中，把外在约束变为自觉行动。2、抓住德育契机，开展主题教化活动。以爱国主义和弘扬与培育民族精神为重点，开展“心系祖国、健康成长”的主题读书教化活动。通过读书学习，竞赛演讲、社会实践等多种形式的活动，培育中小学生的爱国情感和民族自尊心、自信念。仔细贯彻公民道德实施纲要，深化开展公民道德实践活动。探究素养教化下的德育新模式。以强化学生实践实力、动手实力、吃苦耐劳实力和创新实力为主要目的，与社会力气紧密协作，

33、创建学生社会实践基地。利用“三bull； 五”学雷锋日、“六bull；一”儿童节等重要纪念日开展“弘扬雷锋精神，做文明小学生，创文明美丽校内”活动，开展社区服务、社会调查和绿化、美化、净化校内活动。利用板报、讲座、广播、电视等多种形式加强宣扬，树立典型。让学生们在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中，找寻一个岗位、扮演一个角色、明白一个道理、培育一种品质、学会一种本事、养成一种习惯。大力开展中华传统美德教化。以礼仪教化、诚信教化为突破口，狠抓中小学生良好行为规范的养成。引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。开展“从我做起，从现在做起，从小事做起”的文明言行、学习品质的两

34、个习惯养成教化活动，利用班会、讲座、电视、电影、读书活动、板报等多种形式使教化详细化、多样化，提高教化的针对性、实效性。加强班级学风建设。促进学生的学习愿望与爱好，运用各种学习方式提高学习水平，培育学生对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯。加强法制教化、国防教化。强化师生法制教化、纪律教化、平安教化，警钟常鸣，常抓不懈。利用多渠道、多形式开展教化活动。仔细组织学习预防未成年人犯罪法和学生损害事故处理方法，削减意外损害事故和违法犯罪事务的发生，刚好发觉并解决各类冲突纠纷。 加强心理健康教化和心理疏导工作，避开消极、抵触、自卑、自弃、怨恨等不良心情的滋长，教化学生自觉以“心理健康标准”调整自己

35、，以“强者心理训练词”激励自己，学会调整自身心情，学会与同学相处，学会化解与他人的冲突，不因小事而失智，不因冲突而失控。学会正确评价自己，提高自我相识的实力。学会与他人一起确立目标并努力去实现目标，敬重并理解他人的观点与境况，正确评价和约束自己的行为，学会运用各种沟通和沟通的方法与他人合作。3、深化文明校内建设，营造深厚的文明生态氛围。把文明生态校内、绿色校内有机的纳入到学校精神文明创建的整体规划中去。通过大力加强学校环境卫生、环境绿化美化、行为习惯文明的建设，营造良好的物化环境、人文环境。举办文明礼仪教化周、文明生态校内教化周活动、举办征文、演讲、板报评比、实践活动、文艺活动等各种形式，营造

36、深厚的文明生态氛围。挖掘校本文化，开发学校自身的历史文化资源，通过艺术形式予以绽开。把创建校内文化与生态文明建设相结合，使校内成为带动和辐射全社会精神文明建设的一道亮丽的风景线。4、营造多渠道、多角度、多形式的德育空间。充分发挥“关工委”、德育共建单位和“家长委员会”的作用，不断完善各项制度，加强家庭教化与学校教化相结合的最佳形式的探究与探讨，召开家教阅历沟通会和研讨活动，使我校的教化环境得以延长，使学生的受教化场全部更广袤的基地，使学生的思想品质在更大的社会领域内得到升华。5、重视和加强学校卫生工作在学校的统一领导下，开展“学校形象工程”。根据学校卫生工作条例要求，参照原国家教委制定的小学卫

37、生保健机构工作规程要求，仔细落实对学生进行健康监测、常见病防治、普及卫生学问和卫生保健服务等各项卫生工作任务，杜绝各类食物中毒和传染病扩散事务的发生。6、广泛开展多种形式的艺术活动。立足于面对全体学生，坚持普及和提高相结合，培育更多的艺术人才。狠抓教学常规的落实，广泛开展以剪纸教化为特色的多种形式的艺术活动，让更多的学生学会观赏美、辨别美和创建美。举办第三届“科技艺术节 ”。三、详细支配：二月份：1、开学典礼。2、学校开学召开家长会3、开展“平安教化月”活动三月份：1、少先队大队委员改选及培训。2、平安法制主题教化活动。3、新班主任培训工作。四月份：1、主题班会评比活动。2、班主任测评及反馈。

38、五月份：1、校级徳育论文评比。2、“5.19”爱心助学教化活动。4、班主任上交本学期主题班会和学生操行评语。六月份：1、学期工作总结。2、评比“三好学生”“优秀班干部”、“优秀班主任”“优秀班集体”。3、班主任上交本学期主题班会和学生操行评语4、假期支配法制教化及活动支配。小学老师工作安排 篇8一、指导思想本学期，我们语文教研组仔细学习贯彻上级教化部门、新课程标准的精神，以学校工作安排和教育处工作安排为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进老师专业化发展。教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培育学生的人文素养。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改

39、革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提升老师教学水平，促进学生的综合素养提高。二、工作目标（一）学好理论，更新观念，提高素养语文教学应根据语文和语文学科的特点，适应的社会需求，强化语文的人文性、实践性、好用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面须要做到以下几点：1、仔细学习先进的教化教学理论，通读一、二本理论专著。结合语文教学实践，经过专题学习和探讨，提高自身的理论素养，更新教化教学观念，树立正确的教化观和学生观。2、刚好了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野、拓宽语文改革思路；同时，结合自我的教学实践，汲取并消化他人的先进的教化阅历，不

40、断练好自身的语文教学“内功”。3、紧密结合教化教学实际和课题探讨，并依据自身的须要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。（二）狠抓常规，改革教学，提高效率1、比照新的课程标准的要求，真正树立老师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，探讨和设计科学、新奇、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂要注意激活学生的求知欲，培育学生自主学习的习惯和本领，突出创新精神和实践本领的培育；坚决做到面对全体学生，照看不一样程度、不一样层次的学生的学习须要，探讨和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。2、加强常规调研，确保减负增效。青年

41、老师每学期每人至少上一节教研课；教研组成员，非特别缘由，尽量参与；课后，刚好评课。（三）加强课题探讨，注意学生素养语文教学应当在教给语言学问的同时，着重于引导应用，培育学生的言语本领。这就要求我们在语文教学中刚好转变过去以传授学问为主的旧教化，到着眼于培育学生应变本领和创新本领的新奇教化。为此，我们要加强课题探讨，注意培育学生的语文素养。（四）加强沟通，共同成长作为语文教研组的中坚力气，我们青年老师之间要加强沟通，资料共享，相互切磋，共同提高，使自我能尽快提高、成熟。（五）开展科研，突现重点1、经过每周一次的听课评课的探讨方式刚好与老师进行探讨、反馈，评析课堂教学的胜利与不足，共同商讨教改方向

42、和教改措施，提升老师课堂教学的才智。老师要按时参与活动，参加探讨，提高专题探讨的效益。2、在教学之余多写实践中有自我思索、实践的文章，加强对课堂教学行为的反思。提升水平，提高修养。3、创设浓郁的教研氛围，组织老师仔细参与各级各类教学业务学习、教研活动，组织校“大课堂、跨学科”；开展“同课异构连环改善”校本教研活动。学期初确定本教研组的活动专题，以教研组为单位开展活动，提升教科研活动的质量和品尝，提高老师的课堂教学本领。三、详细支配九月份：1、制定语文组活动安排，各语文老师制定学科安排。2、组织学习新课标解读材料。3、进一步抓好学习规范养成性教化。4、教学检查。十月份：1、组织学生国庆节演讲竞赛

43、。2、团体备课的听课、评课活动。3、学生作业检查，评比。4、每月教学检查。十一月份：1、学习有关教学新理念的文章。2、团体备课听课、评课活动。3、部分老师上研讨课。4、期中教学检查。十二月份：1、组内老师专题座谈会。2、组织手抄报评比活动。3、每月教学检查。一月份：1、制定复习安排。2、教研组整理活动资料，撰写工作总结。3、组织学生期末考试4、期末教学质量分析。小学老师工作安排 篇9一本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有阅历学问和生活阅历为基础，供应学生熟识的详细情景，以帮助学生理解数学学问。2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系。3、留意选取富有

44、儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探究，合作沟通的学习方式，让学生在合作沟通与自主探究的气氛中学习。5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。二、班级分析：我班共有44名学生，二年级的学生在经过一年多的数学学习后，基本学问技能又了很大的提高，对数学学习也有了肯定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增加，但是学生之间存在着明显的差距。由于有一部分学生刚分到这个班级，对于这些学生在各方面不是很了解，但是我觉得他们对数学学习的热忱还是很高涨的。因此，在这一学期的教学中更多关注学生学习爱好和

45、学习方法的培育上，并使不同的学生得到不同的发展。三、教材分析表内除法(一),图形与变换,表内除法(二)万以内数的相识,克和千克,万以内的加法和减法,统计,找规律.本学期教学的主要目的要求（一）、数学思索方面1、能运用生活阅历，对有关数学信息作出说明，并初步学会用详细的数据描绘现实世界中的简洁现象。2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简洁的方法收集和整理数据。初步相识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题。3、通过对时、分、秒的教学活动，相识时间与生活的亲密联系，培育学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。（二）、解决问题方面1、经验从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用。2、了解同一问题可以有不同的解决方法。3、有与同学合作解决问题的阅历。4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。（三）、情感与看法方面1、在他人的激励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有新奇心，能主动参加生动、直观的教学活动。2、在他人的激励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得胜利的体验，有学好数学的信念。3、在他人的指导下，能够发觉数学活动中的错误，并刚好改正。4、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。5、养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。6、通