2022年实用的备课组工作计划集锦九篇.docx

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1、2022年实用的备课组工作计划集锦九篇好用的备课组工作安排集锦九篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候仔细思索工作安排如何写了。但是要怎么样才能避开自嗨型工作安排呢？下面是我为大家收集的备课组工作安排9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。备课组工作安排 篇1一、指导思想贯彻执行市、区两级有关教化、教学工作的精神，以学校工作中心为工作指导思想，在教育处与教研组的指导下，仔细学习各级教化工作会议精神，学习新课程标准。把“梳理教学思路、反思教学行为、创新方法手段、突破传统模式”贯穿于整个教研、教学工作;主动探究适合本年级学生特征的、适合课改要求的、的确行之有效的教学方法

2、；以落实教学五个环节为抓手，进一步推动“课堂教学改进安排”的实施；树立老师专业化目标思想，树立学生人人都是资源的理念，进一步探究在数学教学中如何培育与提高学生的自主学习实力。工作1.进一步仔细学习新的课程标准、先进的教学理念，明确新课程标准中中学数学课堂教学的详细目标，树立改革与创新的思想。学习教化心理学，以理论指导实践，分析教学过程中所遇到的问题，找寻解决问题的最佳策略。2.强化课堂教学五个环节的落实，推动学科课程教学改革。反思上一学期在课堂教学与开展拓展性学习中的得失，阅历教训，在教学活动中接着探究并实施既符合二期课改精神、又适合本年级学生特点的教学方法，培育学生自主学习的意识，提高学生学

3、习的实力。3.为进一步推动学科课堂教学改革反思上一学期课堂教学改进点实施过程中的得、失的基础上，进一步推动实施课堂教学改进安排。在实施过程中不断反思每一堂课的得失的基础上，总结阅历、找出存在的问题，作进一步的改进，努力上好下一堂课，使日常教学工作不断完善；细致分析学生的学习行为，找出学生在学习中存在的问题，主动探究解决问题的方法，从而提高学习效率。4.备课组组仔细总结上学期来，在制定并实施课堂教学整改安排的阅历教训，以有利于更好地推动教学整改。以教学开放日为契机，积扱主动地参加XX区课堂教学各环节的优化探究实践，区教学比武说课，主动探究更有效地优化信科技与课堂教学的整合，切实提高学校数学教学的

4、成果。5.教学质量是学校生存的生命线，而教学质量的凹凸，备课组的工作是关键，故备课组须制定出务实的，必需要确立备课组的教学质量责任制。各备课组必需要有“定安排、定时间、定地点、定内容” 的研修活动，同时，依据备课组工作的特点，组内成员须随时随地沟通教学心得，发扬团队协作精神，开展集体备课活动。在开展研修活动时，每次活动都要实质性的内容，刚好探讨课改试验的进展，共同探讨实施的详细；探讨教材、教法，沟通、分析各老师在日常教学中阅历教训，分析、探讨备课组中各班级的教学状况，研讨、制定提高学生学习质量的相关措施。6.仔细分析上学期期终考试的状况，找出存在的问题，探究如何探究解决问题的方法，努力提高教学

5、效果，提高合格率与优良率。为此，在下阶段的教学实践中拟实行以下措施。课前：1) 加强对学生的认知基础与认知过程的分析；2) 加强对教学目标与教学任务的分析；3) 加强预识前提条件的分析探讨。4) 加强命题探讨，多命有针对性、符合教学要求与学生学习特点的练习卷。课中：1) 关注大多数学生的学习，不断提示走神与开小差的学生；2) 注意学问发生与发展的过程，使学生易学、能学。3) 注意问题的分析思维的过程，能抓住分析问题的突破口；4) 注意精讲、精练，强化思想、方法的传授与训练。课后：1) 重视对教学目标的达成度的分析；2) 重视课后的反思工作，反思课中教学形为与效果，改进教学行为：3) 重视训练的

6、有效性，关注学生完成练习的自主性与独立性。4) 重视抓差补缺工作，辅导学生自主完成练习，刚好解决学生在学习中所遇到的困难，加强练习的面批工作，加强纠错的刚好性与有效性。5) 依据学生遗忘率高的特点，在日常教学工作应注意基础学问与基本技能的复习巩固工作，起到温故而知新的功效。通过以上措施的详细而有效的落实之后，期望缩小差距。关注全部学生的学习，帮助全部学习有困难的学生端正学习看法，指导他们如何提高学习的有效性，力争全部学生在原有的基础上均有不同层度的提高。7. 组织本组老师主动参与区、学校和教研组组织的各项教学探讨活动，参与各类教学评比活动。重点抓好备课、听课、评课、作业批改、测试反馈、问题纠偏

7、等各项日常教学工作。组织好听课评课活动，对所听的课进行全方位的评议、诊断，找出存在的问题，探讨解决的方案，使之成为真正意义上的听课活动，成为推动教学改革、促进教学探讨的组本研修，进而有效地提高老师的教学实力，提高教学质量。8.努力、高质、高效地做好学校与教研组交给备课组的其它一切工作。备课组工作安排 篇2一、工作目标：总目标是提高高考升学率，主要是指本科上线率，帮助学生做好考前复习工作。二、详细工作措施：常规教学注意落实，加强团结协作，充分发挥备课组各位成员的特点和作用；争取学生数学素养不断提高，争取考出优良成果。每两周召开一次备课组会议，总结上周工作，以及布置下阶段工作与任务。专题复习内容每

8、个成员负责一块，包括典型例题和配套的练习。最终一次模拟考试的试卷，每个成员出一份，再大家一起探讨选择出一份合理的模拟试卷。附本学期的教学支配如下：第一周至第四周第一轮复习最终一块内容：立体几何与高三选修3月20号左右第一次月考，试卷理科由邬建方命题，文科由胡善儿命题。第五周至第十一周专题复习，分三个专题：函数与导数；数列与不等式；解析几何分别由毛永宝、邬建方和毛亦飞负责，胡善儿负责文科部分。5月初起先每周支配一份综合试卷试习与考试。第十二、十三周学生反思阶段，看做过的试卷与练习，总结与回顾。第十四周考前指导，临考心理指导。三、本学期备课组的各项活动周次活动主题中心发言人本学期教学工作支配立体几

9、何与高三选修复习支配月考支配与专题复习（函数与导数）数列与不等式专题复习模拟考试分析与解析几何专题复习综合试卷练习与考试模拟试卷命题备课组工作安排 篇3一.指导思想：以语文新课标为指导，以科组工作安排为参考，接着推动中学新课改，落实生本教化理念，提倡“自主、合作、探究”的学习方式，挖掘潜能，提高素养。二.教学内容与重点：古典诗词鉴赏，小说散文鉴赏，会考(普中学职)复习教学中要重在阅读技巧的指导与写作实力的训练三.教学基本原则1.整合教材，大胆取舍因为明年3月份可能要会考，所以教材的处理必需合理，这样才会有利于教学任务的完成和教学目标的实现。我们可以依据学生的实际，针对教材的特点，做出取舍与整合

10、，该删除的文章，大胆删除。总而言之，我们可以将单元内部的各篇文章联系起来，也可以将不同版本教材中的文章联系起来，进行关联性阅读、比较性阅读，从而深化对文章的理解和单元要点的把握。2.立足教材，服务高考教学中我们要做到立足于教材，服务于高考。教学中既要突出文体的特点，讲清课文内容要点，又要结合高考考点的设置，进行有针对性的前瞻性教学。比如说新闻通讯，要将新闻的基本结构作为重点，同时筛选一些高考题，作一些拟定标题、补写导语、写作一句话新闻、提炼内容要点等等;必修四戏剧单元，从高考的角度来说，出题的可能性不大，所以我们的重点便应放在一些戏剧观赏常识的了解上，人物的刻画、冲突的设置、特性化的语言等，使

11、学生对其风貌与轮廓有大致的了解即可。3.探究创新，推动课改接着推动“自主、探究、合作”学习方式的探究与探讨。教学中要有安排地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，得出自己的相识与结论，而不要搞大一统，一言堂;要突出探讨性学习特点，拓展课堂内容，深化对课文的理解，而不要浅尝辄止，小富即安;要组织合作学习小组，激励学生相互切磋，问难质疑，共同提高，而不要死气沉沉，机械呆板。四.详细措施1.落实集体备课一枝独秀不是春，百花齐放春满园。明确职责，分工合作，同心同德，面对新教材、新内容，充分发挥大家的主观能动性，实行资料资源共享，根据学校要求，每次备课都要有中心发言人，具体解说本单元甚至于某一课的重点、难

12、点、疑点，要提出教材处理看法。备课组在听取这些看法后细致探讨，达成共识。我们力争每周都要搞一次集体备课,即使不能集中,大家也可以小范围沟通。研讨的内容也可以丰富多彩，课例研讨，教材质疑，阅历沟通，就是自己教学上的一次失误，也可以说出来，避开我们之中的其他人犯同样的错误。2.相互观摩学习本学期备课组要多听课，在两位专家上示导课的同时，备课组之间还要常常性听课，多借鉴汲取，多取长补短。安排每周上一堂研讨课，自己定课题，定时间，大家评议，共同提高。3.强化阅读积累字词(包括成语)积累，文学文化常识积累，格言警句、华词丽句的积累读书笔记，要勤检查，多督促。4.强化古文背诵系统整理必修一至必修五中的全部

13、须要背诵的篇章，以专集的形式印发给学生，并通过晨读时间反复诵读与检查，强化记忆，丰富底蕴。备课组工作安排 篇4一、指导思想以一般中学新课程方案和一般中学音乐课程标准的精神为指导，以不断提高我校办学质量为指针，以新的考试说明及考试大纲为方向，进一步贯彻现代教化理念，推动素养教化。音乐备课组全体老师团结协作、仔细钻研，结合我校学生实际及音乐专业高考特点，为提高学校的办学效益和社会效益作出应有的贡献。二、工作目标1、坚持现代教化理念，培育学生的艺术素养，让每一位学生得到充分的熬炼。2、抓好常规教学，做好校本教研、模块教学工作。3、深化开展课题探讨，进一步提高科研水平。4、抓好特长生专业课教学，特殊是

14、高考备考工作，力争高考出新亮点。5、协作学校开展相关活动，做好学校艺术节的打算。三、措施与要求1、落实常规教学，迎接各项检查。加强落实对常规教学的相识，促进转变老师教学观念，规范老师教学行为，严格根据课堂常规教学的要求并依据音乐学科的特点实行相应措施，更新课堂教学观念，充分敬重学生的特性品质和独特体验。2、领悟新课程精神，主动参与新课程改革。深化学习和领悟“基础教化改革纲要”和“音乐课程标准”的核心内容及基本精神，仔细开展课改试验工作，总结阅历教训，推广课程试验成果，努力构建自主探究的课堂氛围，以学生的全面发展和综合水平为评价标准，切实推动新课程改革。3、常常切磋沟通，提高整体教学水平。营造和

15、谐进取的工作氛围，相互学习，共同提高，跟据学校要求，教龄不足10年的老师，本学期每人上一节探讨课或公开课，课后仔细进行评课，沟通阅历体会，年轻老师要多听课，向老老师虚心学习，争取在业务是更快地成熟，使音乐备课组的整体教学教研水平走上一个新的台阶。4、加强教科研，做好各项课题探讨工作。科研兴校，科研为教学服务，在探讨状态下工作，在教研中思索问题，解决问题，将感性上升为理性，每位老师都要主动参加学校课题的探讨工作，撰写相关科研论文。5、抓好特长生专业课教学，做好高考艺术联考备考工作。按学校提出艺术学科的新高考目标，音乐学科的优势必需体现出来，音乐特长生的本科上线率应有较大幅度提高，全组老师要发挥团

16、队精神，精诚合作，在备考工作中仔细探讨历年高考试题，分析成果，刚好了解20xx年音乐高考动态，驾驭新信息，结合我校学生实际，把握好音乐高考的大方向和总体思路。6、开展学校音乐艺术活动，丰富其次课堂。学校音乐教化不仅要面对全体学生，同时要处理好普及与提高，共性与特性，长期与短期的关系，努力打造屯中艺术优质品牌。对外演出、学校艺术节和全省第七届中学生文艺汇演作为本学期的重要艺术活动，音乐组全体老师要细心组织，悉心指导，热心参加，协作学校的相关部门和科组，圆满完成学校的各项艺术活动，扩大我校的艺术特色的社会影响力。备课组工作安排 篇5一、指导思想：以学校教学安排、历史备课组工作安排为指导，根据新课程

17、目标的要求，以提高课堂效率为切入点，达到驾驭基本历史学问，形成丰富的历史想象力和学问迁移实力，逐步形成独立思索的实力;初步了解人类社会是从低级向高级不断发展的、历史发展是有规律的等学科的历史观，学习客观地相识和评价历史人物、历史事务和历史现象的目的。二、学情分析;学生思想上存在有副科不重要，不情愿进行深化的探讨，不情愿花时间进行背诵，再加上甲流的影响，使大部分学生基础学问不扎实，更有部分学生基本只做选择题，不做问答题。从上学期期末的调研考试的状况来看，尽管学生的成果普遍不行，但我们也发觉有些学生对历史学科爱好较差，加上上学期庆国庆、防甲流的影响，学生对历史没有形成整体的清楚的相识，夹生饭较多，

18、这对以后的教化教学工作提出了挑战，也对交老师的水平提出了更高的要求：如何在较短的、有限的时间内，提高学生对历史学科的爱好，而且能在有限的时间内既驾驭好新学的学问，又能降以前所落下的学问弥补上来，这都曾加了课堂教学的难度。三、工作目标：1、做好学生思想工作，让他们真正了解历史学科在中考中的地位，使我校历史教化教学达到全区乃至全市一流水平。争取保住全区总评前三名的位次。2、搞好常规教学，向45分钟要质量，提高课堂效率。3、全方面探讨中考探讨历史复习模式，努力提高历史复习效率。4、指导学生学会答题应试，提高考试成果。四、详细工作：1、加强集体备课，充分发挥集体优势，搞好中考复习。时间：每周一上午8：

19、30-10：002、组织好两次模拟考试，仔细阅卷、登统、讲评及分析试卷。3、主动参与各级各类教研活动，了解中考信息，学习他人特长为自己服务。4、加强中考探讨，筛选各种资料，处理各种信息，指导中考。5、抓好临界生，培育特优生，为五中取得好成果做贡献。6、坚持备课组长签字制度，每周五集体备课，时间为上午8：109：107、支持学校搞好2月23日的评估工作，打算好各种资料。做好做课工作。8、全面探讨复习课新模式，提高课堂效率。9、参加班级管理，协作班主任搞好班级管理和学生思想工作，使学生尽快适应初三学习生活，并保持昂扬的学习热忱。10、搞好主题探讨和说、讲、评工作努力提高自身教化水平。11、听课，不

20、少于30节。12、搞好如何提高课堂教学效益和常态教学的主题探讨。13、参与质量月活动，搞好讲、评工作。五、复习阶段：第一阶段：(XX年3月初-4月中旬)依托课标和考试说明回来课本，夯实基础，使学生学会积累学问，运用学问，拓展学问。其次阶段：(XX年4月中旬-5月中旬)打破教材体系，强化专题复习，落实主体学问，构建学问网络。第三阶段：(XX年5月中旬-中考)模拟训练，查漏补缺，进行适当的学习方法，解题方法的指导。备课组工作安排 篇6 一、指导思想： 依据学校教育处工作安排，结合科学组教学特点和本校科学任教现状状况，本学期科学组教研活动是以新课程的理念来指导科学课的教学，以“有效课堂”为目标，以现

21、代教化理论为指导，更新教化观念，扎实做好科学学科的试验教学工作，抓好科学组的常规教学管理工作，努力培育好学校常识学科的师资力气，充分发挥现任科学老师各自的优势，使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。同时仔细实行学校工作安排，加强教学流程管理，关注课堂，关注学生，提高课堂教学质量。二、工作重点：全面贯彻新课程理念，深化课程改革;运用现代教化技术，围绕课程实施中显现的实际问题的解决而绽开行之有效的教研活动;教研组组内沟通与校际研讨并行，点与面共进。三、主要任务：本学期教研工作的的主要任务是：依据学校实际，搭建网络教研平台，变更以往教学探讨制度和工作方式，利用网络拓宽老师学问面，促进形成民主

22、、开放、高效的教研机制;仔细探讨课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深化了解并刚好解决教学中的困难和问题;总结、推广教学阅历，探究教学规律，在课程改革的实践中，不断提高老师的教学专业水平和对小学科学学课堂的驾驭实力。四、详细工作1.加强理论学习，推动“有效课堂”的探讨。(1)加强学习，不断提高组内老师的师德修养。要仔细学习学习资料，不断提高自己的师德水准，敬业爱岗，踏踏实实地工作，不断提高相识，激昂精神，加强使命感和责任感。(2)接着仔细学习小学科学课程标准，在读懂、读通小学科学课程标准的基础上，组织老师开展专题性的研讨，仔细做好新教材的钻研工作，引导老师吃透新教材，全

23、面把握新教材编写意图。(3)以“有效课堂”的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导老师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。2.加强进修，提高老师业务水平。(1)利用每次活动机会，学理论，统一教化思想;学教法，更新教学手段。组内相互沟通，互帮互助，从而提高业务水平。接着加强学科教学常规的学习，全学期组内集中学习活动支配4次，组长依据当月学校及市、区教研主题支配好学习内容，组织好学习活动，支配专人负责记录好学习过程。(2)定时、定点、定内容，开展以网络教研为载体的教研组活动，进行两周一次的集体备课活动，地点定在试验室1

24、，激励兼职老师主动撰写札记、教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。(3)细心备课，仔细上课，科学合理地支配好各项教学活动，借鉴先进阅历，争取在教学上有所突破，有所创新。仔细组织科学老师参加各类教科研征文竞赛活动，力争有肯定数量和质量的论文在各级教化报刊杂志发表获奖。(4)结合老师岗位练兵活动，开展师生科学试验技能操作竞赛活动，要求每人每学期常常翻看专业报刊杂志，开阔视野，努力把握教学方向。相互听课、相互学习，努力提高每节课的效率和质量。3.常常了解和分析各年级教学状况。(1)关注科学老师的教学，在科学老师中努力提倡“转变观念，敢于实践，争出成果”的教学风气。常常了解和分析各年级教学状况，贯彻

25、好上级精神，组织和辅导好学生开展各类活动，重视因材施教，发展学生的特性。(2)每月开展一次教学研讨课活动，学习文件精神，了解最新课改动态，共同备课、沟通、总结阅历，并进行阶段性总结，进一步部署下一步工作。要以新课程的理念来指导常识课的教学，每位老师在平常教学的同时，主动迎新。4.加强科学老师的培育教学实践中老师要仔细做好“五个一”(1.每两周提出一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题;2.每月撰写一篇教化叙事探讨(教学故事)或一篇教学反思或一个教学个案探讨;3.每学期上一节校级研讨课;4.每学期自己制作一个课件;5.每学期撰写一篇教学论文或编制一份试卷。)以上活动列入教研组考核要求之中。五、措

26、施、方法(一)加强课程建设，提升课程实施水平1.仔细学习小学科学课程标准，在读懂、读通小学科学课程标准的基础上，组织老师开展专题性的研讨。从教化理论与教学实践相结合的角度，指导老师开展深化探讨，从更深程度把握教化改革的时代脉搏。2.主动参加新教材的培训。在参与市级培训的基础上，利用教研活动和平常的推磨听课等机会开展教材章节分析、教案设计、教学方法探讨和教化资源建设等方面的探讨。指导老师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。3.依据地方课程资源整合和开发一些较有特色的地方性课程点，如家乡常见动植物的探讨、家乡水、空气资源的调查探讨等，进一步拓展学生的视野，提升学生酷爱家乡的情感，丰富德育的内涵。(

27、二)改善教研方式，提高教研质量1.适时召开“学习学科课程标准，改进课堂教学”研讨活动，学好课程标准，把握课改方向，转变教学行为，增加老师素养，提高教学质量。2.不定期举办专题沟通活动，营造良好教研氛围，为各种不同类型的老师沟通教化教学改革的阅历，探讨自身素养提高的途径和方式供应条件和机会。3.收集科学学科的教学设计典型案例、教学(片断)实录与评析、教学阅历、论文，主动发觉、总结、推广为老师的教学改革成果。(三)以教化科研为先导，以培育学生良好科学探究习惯为主题，依据各年级学生心理生理特点，制定本年级探讨小课题，探究小学科学学科课题探讨的原则和方法，提高科学探讨的实效性、针对性。(四)改革评价方

28、式，完善评价体系，促进校本课程不断发展六、主要活动：九、十月份：1.制定科学教研工作安排2.小学科学常规教化3.科学课堂教学研讨活动5.参与市科学教材培训6.“提高课堂教学有效性”主题探讨课7.科学课堂教学研讨活动8.组织老师进行集体备课十一月份：1.中小学航模竞赛2.学校小课题项目研讨活动3.科学课堂教学研讨活动4.做好“五个一”自查、互查工作十二月份：1.科学教学常规研讨活动2.科学课堂教学研讨活动3.科学试验技能竞赛活动4.学科教学质量调研一月份：1.期末测试与质量分析2.学期工作总结备课组工作安排 篇7一、指导思想与工作目标依据学校教科研工作会议的精神，立足现实、把握方向、回来本质、推

29、动实践，以“有效教学、加强备课组建设”为重点，充分发挥备课组在教化教学工作中的指导、管理、服务功能，为推动学校教科研工作的可持续发展而努力。工作总目标制定如下：1.坚持以发展为主题，以创新为核心，以提高为重点，以实践为根本，以教化科研促教化质量的有效提高。2.提高教化科学探讨效率，提高老师理论素养。二、工作重点与措施本学期接着改进课堂教学，加强校本教研，不断提高教化科研的针对性、实效性和应用性。要立足有效课堂，关注教学的过程与方法，关注教学细微环节。（一）突出质量核心愿识把提高教学质量作为改革和发展的核心任务，注意教化内涵发展，加强教学质量监控，加强教学管理。（二）加强组内老师的学习1.加强组

30、内老师的业务学习进一步完善业务学习制度，实行多种方式，多种途径强化学习效果，努力提高老师理论修养。让每一位老师在精读好书的同时，进行自我反思，在深化学习、勇于实践和不断反思的过程中结出自己的思维硕果。2.加强组内校本教研多形式、多层次地开展校本教研的活动，努力解决老师在教学中遇到的疑难问题。（三）组内工作详细分析1.仔细开展集体备课活动在本学期尚未开学，学校就组织了统一的集体备课活动，并取得了丰硕的胜利。我们美术集体备课组在这次活动中，集体探讨确定了各级段教学进度、各单元课时数；集体探讨每节课、每次作业，集体探讨每个单元教学的各主要细微环节，确定教学目标、重点难点、突破方法等。并分工合作仔细细

31、致的完成了三个级段本学期的全部美术教学课时的备课任务。2.仔细做好本学期定时定点的集体备课学习活动确定每周三上午第三节为集体备课、理论学习活动时间，除备课外，主要是学习新的课程标准，仔细领悟新课改的理论核心，学校校本教研的有关理论和方法，指导详细的教学工作。（四）组内教研活动支配1.坚持参与每周二上午的备课组活动，共同研讨自己所教级段所教课时的某一节课，尤其是针对解决所遇到的教学实际问题进行教学科研，不断沟通、共同探讨各自的阅历体会，努力提升备课组老师的教学理念与专业水平。2.主动参加各级公开课的教学活动，主动撰写教学论文，仔细备好优秀教案。备课组工作安排 篇8一、指导思想以学校教学工作安排、

32、小学部教学工作要点为依据，以语文组工作安排为重点，学习新的教学理论，将理论与实践相结合，注意教研活动的开展。以备课组作为教探讨活动的阵地不断提高备课组老师的教学实力，以便进一步提高学生的语文基础学问和基本技能，实现语文综合实力的提高。二、工作目标1、增加组内老师的学习意识，完善自我，发展学生。2、细心组织过程，追求精致课堂，追求有效教学。3、通过组内教研活动的开展，推动组内老师教学理论水平和实践水平的提高。4、协作学校小学部的课程设置理念，开展富有学段特色的语文爱好活动课，绽开好玩的语文竞赛，培育学生学习语文的爱好，养成良好的学习习惯，不断提高学生的语文综合素养。5、力争在本学期末小学部学生的

33、语文水平有肯定提高。三、详细工作措施1、组织组内老师不断学习，更新观念。学习领悟新课程标准，用新课标的理念作为教学的指导思想，开展课程。在分管学科领导和学段领导的帮助下每位老师努力学习，不断提高课堂教学水平。特殊是新老师努力使自己从合格一步步走向优秀。2、加强备课组教学常规工作，有效提高教学质量。组内老师通读全册教材及相关资料，在明确教学目标，教学重难点，了解学生的基础上，拟定可行的教学安排，做到目标要求明确，进度相宜，措施得体。加强备课组的活动力度，每周一次的教研活动定时间，定内容，针对小学语文的相关理论阅历，组织老师进行信息沟通。每周推选一位老师在组内上课，组织组内老师并邀请相关领导听课，

34、并刚好进行评课，相互学习，共同沟通，共同进步。推选学期参与赛课老师，共同打造，出谋划策。3、做好老带新的详细工作，新老师主动主好听老老师的课，学习老老师的课堂教学和组织实力。老老师对新老师多进行指导，从课堂教学，作业批改，作业布置，评价学生，宇家长沟通，单元测试的命题与运用等等方面进行，使新老师尽快合格。同时老老师向新老师学习先进的现代教化教学手段，是语文课堂变得更加生动好玩。新老老师互帮互利，共同进步。4、主动做好培优补差工作，全面提高教学质量。利用课余时间仔细做好配有补差工作，依据学生的心理特点，对学困生进行补差，使他们树立信念，在原有基础上有所提高。5、珍惜每次学习的机会，把阅历带回来，

35、在备课组活动中沟通。6、协作教务处加强质量监控，提高教学质量。用好写字课，抓好写字指导。做好平常学生优秀作业的收集，使学生共同进步。期中期末制定好切实可行的复习安排，出号复习提纲，上号复习课。培育学生良好的学习习惯。7、广泛开展课外阅读积累，拓展学生的学问面，提高写作实力。作文教学加强作前指导，重视作后的修改与评价。教给学生修改作文的方法，加强随机的练笔训练。四、工作支配九月组织组内老师探讨教材，探讨学生，制定切实可行的教学安排。共同探讨，统一备课形式，教案流程，统一作业批改，作业评价，作业登记形式。制定小练习的动身，单元卷和月考卷的运用，学生的评价机制。出第一月月考题，支配组内教研课，新老师

36、汇报课。十月分析第一月考试成果，做好本学段的学科检测打算工作，推选校级赛课人选。出其次月月考题。十一月分析其次月考试成果，做好期中测试的相关工作十二月分析期中考试成果，跟踪教学进度，实行学科相关竞赛。出第四月月考题。一月分析第四月考试成果，制定期末复习安排，做好期末复习工作，迎接期末检测。并制定好假期支配。由于这是第一次担当备课组长，因此在工作支配中还有很多改进和完善之处，我将在以后的时间中和组内老师共同探讨，向相关领导学习，对工作进行补充改进，使小学语文教学工作有序有效开展。备课组工作安排 篇9一、指导思想根据中学音乐新课程标准的要求，结合我校实际，以推动素养教化为中心，将创新精神和实践实力

37、的培育贯穿于音乐教化的全过程，结合课程教材改革，加强校内的文化建设、丰富校内文化生活，提高学生的艺术修养和整体素养，培育学生音乐爱好，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美实力和艺术表现力、创建力、开拓学校艺术教化的新局面。争创学校的音乐艺术特色，培育全面发展的学生。将艺术教化“普及与提高”当作重点来抓，开创我校艺术教化的新局面。二、工作目标1、深化开展校本教研，促进老师专业发展，努力提高教化教学质量。2、开展课外艺术活动，做好校器乐队，合唱队和舞蹈队的管理工作。3、学生要100%会唱课本内的歌曲，上好每一节音乐课。三、工作措施一抓常规教学1、定期检查本组老师的教学安排和备课状况、主动组织开展听课

38、、评课、相互学习、相互沟通、针对性的教研活动，努力提高教化教学质量；2、重视课堂教学的实践反思活动，引导老师重新相识课堂，多反思，多思索。3、增加老师工作责任心、使命感，紧迫感、危机感，培育终生学习的习惯、坚持不懈地苦练内功，在思索、探讨状态下开展工作。二抓教研课改1、仔细学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教化教学观念，运用新课程理念探讨新教材的学问结构，把握新教材的教学要求，探究新教法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。2、主动参与各项教研活动，注意音乐科课题探讨和实施，并做好各项资料收集及记录。3、利用每周的教研时间进行集体备课活动、理论学习、和探讨在教学过程中存在的问题。月查必需

39、查教案，抽查学生的唱歌状况，进行期中和期末考试。三抓课外活动1、抓好校器乐队，合唱队和舞蹈队的建设和训练工作，为这学期学校举办各类活动（或校外活动）做好充分打算，特殊是开学初的老师节表演。建立音乐特色项目，打造艺术优质品牌。2、仔细实行音乐器材室管理制度，要求做到爱惜乐器，乐器的摆放整齐，学期末做好音乐室的器材清点、财产登记工作，做到学校财产不流失。四、详细支配：九月份：1、做好开学前的打算工作，科组教研探讨本学期教学安排、提前写好二周的课。2、搞好音乐室的氛围布置、器材的摆放.以及环境卫生等工作，发觉问题刚好上报。3、老师安排好各自负责的工作重心。4、制定校器乐队，合唱队和舞蹈队的活动安排和

40、训练时间，开展训练。5、进行新教材培训。十月份：1、月查。2、各艺术队开展活动。3、参与市音乐教研。十一月份：1、器乐队，合唱队和舞蹈队加强训练。2、每周坚持开展一次科组教研活动，集体备课。3、做好校艺术节筹备工作。十二月份：1、月查2、参与各项教研活动3、艺术节表演。（做好节目预报的工作，打算、协调好各项演出事项，如服装、乐器、道具等），确保演出顺当进行。20xx年一月份：1、期末考核，做好统计工作。2、科组工作总结。3、学生评价统计。4、档案收集整理。第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页