2022年关于毕业实习计划合集7篇.docx

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1、2022年关于毕业实习计划合集7篇关于毕业实习安排合集7篇时间在消逝，从不停留，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，来为以后的工作做一份安排吧。那么你真正懂得怎么写好安排吗？下面是我收集整理的毕业实习安排7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。毕业实习安排 篇1专业：土木工程班级：设计小组：第一组（18人）指导老师：本小组共计18人，依据教学安排的要求，于年月日月日进行为期六周的毕业实习。一、毕业实习的目的1、毕业实习是为后续毕业设计做打算，初步了解设计资料收集方法、设计的阶段和步骤、施工图的表示方法、绘图程序和技巧，培育阅读施工图纸的实力；2、毕业实习是修完全部课程及经过生产实习、

2、课程设计等实际训练后的一次教学与生产相结合的综合实践训练，有得于提高学生们实际工作的适用实力。二、毕业实习的内容1、了解建筑工程设计三个方面：建筑设计、结构设计、设备设计各自的主要内容和相互之间的关系；2、了解实际工作中如何做好建筑结构设计与其它专业设计之间的协调工作：3、建筑设计通常可分为以下几个阶段：设计打算阶段、方案设计阶段、初步设计阶段、技术设计阶段和施工图设计阶段。了解各个阶段的特点、主要工作及其成果；、4、了解结构设计与建筑施工的关系；5、熟识施工图的表示方法、绘图程序和绘图要求，能初步阅读建筑施工图和结构施工图。三、毕业实习的方式1、在指导老师辅导下，学习总计建筑施工图和结构施工

3、图；3、利用书籍、网络等信息来源，搜集毕业实习要求的资料；4、进入施工工地，了解设计与施工的关系。5、询问往届毕业的同学，了解毕业设计的内容、步骤、设计方法和应提交的成果。四、毕业实习要求1、按时参与毕业实习支配的活动，勤动脑、勤动手，仔细做好笔记。2、到施工现场以平安为第一，杜绝平安事故。听从现场指导老师的支配。3、阅读建筑施工图后，应了解以下内容：建筑总说明及其各种做法的表述，定位轴线及其作用，尺寸标注，标高标注，平面图、立面图、剖面图、楼梯、门窗等，楼地面、内外墙和屋面的做法的标示等；4、阅读结构施工图后，应了解以下内容：建筑施工图和结构施工图之间的对应关系，结构总说明及其各种构造要求的

4、表述，建筑标高和结构标高的概念，结构平面图中，梁（板、柱）的几何尺寸、混凝土强度等级、钢筋种类、配筋数量、配筋构造要求的表示方法，楼梯配筋的表示方法：5、通过阅读，找出建筑图和结构图的不足、错误，以及建筑图和结构图之间不匹配或冲突之处。五、毕业实习地点毕业实习地点：六、详细安排支配2月27日（周三）：毕业实习动员集中布置毕业实习任务，讲解实习方法和要求，进行平安教化，分组，领取平安帽；2月28日（周四）3月1日（周五）：结合毕业设计任务书要求带领学生统一参观讲解教学楼、宿舍楼、办公楼等的功能要求、组合方式、交通疏散要求，立面体型和细部设计，以及结构类型和荷载传递路途；3月2日（周一）4月3日（

5、周三）：学生以组为单位分别到所在实习单位根据毕业实习的内容要求深化现场完成毕业实习任务；4月4日（公休日）：带领学生进行毕业实习总结，学生整理实习日志，完成实习报告。4月7日：实习结束，学生上交实习日志、实习报告。七、实习纪律1、听从指导老师的统一支配和实习有关规定。2、讲文明礼貌，遵守工地纪律，留意平安。3、无特别状况不许请假。毕业实习安排 篇2一、实习目的和要求（一）目的通过学生参加企业对口单位工作的实习活动，巩固加深学生在校所学的专业理论学问，并运用于实际，增加学生独立从事本专业实际工作的实力，培育学生严谨求实的工作作风和良好的职业道德，为学生自主择业和用人单位人才录用创建条件。（二）要

6、求毕业实习是在本院指导老师和实习单位有关人员的共同指导下进行的一项有组织、有安排、有目的的教学活动，为保证毕业实习的有序进行，实现预期的目的，详细要求如下：1、实习生必需遵从实习单位纪律要求，尤其不准酗酒，不准打架斗殴。2、实习单位落实后，请速把具体通讯地址(单位、部门)告知校内实习指导老师和教务科，毕业结束上交毕业实习鉴定表3、实习生在实习中应当做到：（1）将所学的专业理论学问同实习单位实际和企业改革实践相结合。（2）将思想品德的修养同良好职业道德的培育相结合。（3）将个人刻苦钻研同虚心向他人求教相结合。4、保持南昌理工学院学生的形象，遵守各项文明规范，敬重实习单位的领导、导师和其他工作人员

7、，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。5、实习结束时，实习生必需完成并上交以下资料：（1）实习报告。仔细填写南昌理工学院实习报告，交指导老师审核评定，作为实习成果考核的重要依据。（3）南昌理工学院毕业实习鉴定表。本表要求实习单位签定看法，并加盖实习单位的公章。没有加盖公章者视作无效表格。二、实习内容及进度支配本次实习按时间依次分为三个阶段，每阶段实习内容如下：第一阶段：实习动员及进入实习单位阶段（ 20xx年12月29日20xx年1月9日） 。宣布实习方案，做好离校实习前的各项打算工作。其次阶段：全面实习阶段 20xx年2月16日至20xx年4月24日。本阶段主要是实习生进入实习单位进行全面实

8、习。实习生到实习单位后，通过查阅资料以及与有关人员交谈,着重了解企业的经营环境（主要有国家的经济政策对该企业的影响，该企业所处的行业状况、竞争状况，科技发展对其发展的影响、信息化管理程度及效果等）、现状（该企业现有专业工作队伍现状，产品销售现状，促销活动现状、电子商务发呈现状等）、企业纪律规定及对实习生的实习要求。第三阶段：实习总结评定阶段 4月26日5月24日本阶段主要由实习学生返校后进行实习总结和集中撰写毕业论文。返校时间为4月24日。学生返校后将实习日志、实习鉴定表、实习报告交指导老师评定实习成果。5月25日起到5月31日起起先进行论文答辩。第四阶段：实习结束时，实习生必需完成并上交以下

9、资料：（1）实习日记。必需具体记录实习时间、实习工作内容及实习心得体会等等。日记内容是填写实习报告的唯一依据，务必依据实习工作的.实际状况进行撰写，不行弄虚作假。（2）实习报告。仔细填写经济管理系本科实习报告，交指导老师审核评定，作为实习成果考核的重要依据。（3）工商管理专业实习鉴定表。本表要求实习单位的指导老师签定看法，并加盖实习单位的公章。没有加盖公章者视作无效表格。请每一位毕业生和各位指导老师务必留意实习日记、实习报告、实习鉴定表上所填写的实习内容必需一样，实习单位名称必需与公章保持一样。若不仔细对待，随意乱填乱画，实习成果一律做不及格处理，必需重新支配实习。（4）毕业论文。严格根据学院

10、和经济管理系及指导老师要求写好毕业论文。三、考核及成果评定毕业实习成果采纳优秀、良好、中等、及格、不及格，由指导老师依据以下评分标准打出初步成果，最终由实习领导小组确定。l、工作看法与遵守实习纪律、实习日记记录状况（30%），由指导老师确定。2、实习报告的质量（30%），由指导老师确定。3、毕业论文（40%），由指导老师依据学生论文写作看法及写作质量确定。四、实习单位由实习学生依据就业要求和实际状况自己选定，或者申请到南昌理工学院实习基地进行实习。毕业实习安排 篇3教化实习是高等师范院校教化和教学工作的重要组成部分，是理论和实践相结合原则的贯彻和体现，也是全面检验和进一步提高我院教学质量和办学

11、水平的重要措施。新世纪“人类灵魂工程师”的塑造最终胜利与否与毕业前的教化实习有着极大的关联。依据我院教学安排支配，02级教化本科生将于20xx-20xx学年第一学期开学初分赴八闽大地，踏上为期六周的教化实习征途，检验所学，提高自我。为真正做好此项工作，提高实习质量，详细制定安排如下：一、实习人数：数学教化专业183人，计算机专业83人；二、实习时间：20xx年8 月29日到20xx年10 月16日（共七周，其中国庆节放假一周）；三、实习要求：1、每个同学必需珍惜这次机会，以高度的责任心和高涨的热忱主动参与实习，并虚心向指导老师和实习学校的领导、老师求教；任何人不得无故不参与实习，有特别状况必需

12、在事前提出书面申请。2、到学校实习的同学必需按时进驻实习学校实习；实习期间刚好将教学活动的照片及心得小记发到邮箱：lz183653051 ，以便年级编辑实习简报；返校后要刚好上交实习单位的评定成果、一份实习汇报材料（含全部的教学活动组织策划方案、影像资料、活动成效、活动总结及个人实习心得）和不少于4个的教学教案。3、在实习期间，激励全部同学能够在仔细向指导老师求教的基础上，深化了解当前学校教化改革的状况，力所能及地为实习单位供应一些最新课改或教改的相关信息，并做一些辅导培训工作等，真正做到教学相长。4、实习期间肯定要留意人身平安、财产平安；要时刻牢记“学高为师，行正为范”的师大人高尚品德；要严

13、于律已，敬重师长、真诚待人，文明礼貌、团结协作；要到处维护师高校生的良好形象，不得作出任何作奸犯科的行为；要勤学好问，虚心听取看法、指责和建议，努力在学习中不断提高和完善自身的全面素养。5、为了便于管理，实习期间要住在实习学校的同学要仔细遵守该校有关规定，违反者按实习学校、学院有关规定处理。四、实习支配：（一）实习动员阶段（时间：6月1日至7月1日）6月至7月：主要是实习联系期间，主要依据学校教学安排和学生意愿，到各地市教化系统征求实习意向，取得支持和帮助。6月30日：召开实习动员和出征仪式，主要请学院分管教学的副院长和副书记进行实习的动员工作，并对实习期间的详细工作提出相关的希望和要求。（二

14、）实习打算阶段（时间： 8月29日到9 月4 日）参与本次实习的全部学生必需按所联系的学校规定的时间准时报到；本阶段内实习生在仔细听取实习学校相关状况的介绍后，必需随班听课（包括其他非专业课）学习任课老师的教学方法、教学技巧。尽快熟识实习班级的状况，并按教学进度要求，仔细做好教化实习讲课前的教案，预讲等打算工作。实习生正式上课前请原任课老师赐予指导，同时其他同校实习生（或同地区的实习同学）也要到场评议。另一方面，实习生应在原班主任的指导下参与班级活动，了解班主任工作内容和方法，制订开展实习班主任工作安排，送原班主任审定。（三）实习阶段（时间： 8月29 日到10月 16日）本科生必需编写4个以

15、上不同的教案，上课时间不得少于8个课时。在这个阶段，实习生主要任务是搞好课堂教学和开展班级工作包括主动组织中学生开展“其次课堂”活动，并结合教学和班主任工作对学生进行思想政治教化，留意收集中学生的反映，不断改进教学方法，尽可能应用各种教学手段，如教学协助软件，提高教学质量；实习生之间必需相互观摩和沟通，尽力提高教学水平，并在原任教老师指导下仔细开展教化评价活动和公开课教学活动。要求全部同学做好实习日记，记录实习期间的主要活动（听讲座、授课、组织开展的详细活动和各种实习心得等），请写明活动时间、地点、对象，活动评价（成效）、指导老师看法等，并请指导老师签署看法，实习日记将是实习成果重要的组成部分

16、，是对实习过程的最全面、客观的记录，实习日记的状况将干脆影响实习的最终成果，没有记录的将视为没有参与实习活动，在实习成果评定时将赐予不及格。在实习期间，学院将组织有关领导和老师，到各实习单位进行检查、了解实习进展和听取实习汇报，请各实习单位同学做好打算工作。（四）实习总结阶段（10月 1日到 10月 16日）实习生必需于10 月 16日返校（请全体实习同学晚上7：00在胜利楼20xx中），组队非托付的实习生在校内由实习指导老师组织进行实习总结及沟通。实习生在这个阶段的主要工作是：（1）写好个人教化实习专题总结，并送指导老师（托付实习生返校后送年级辅导员）批阅。（2）做好离开实习学校的各项工作（

17、按各校实际状况确定）。（3）每个实习队将这次实习教过的各种教案各整理一份由指导老师记录，汇总并送资料室。每个实习队由指导老师（托付实习生以地区或学校为单位由辅导员）负责举荐优秀的专题总结和教案各1-2份。（五）实习成果评定阶段组队非托付的实习生实习成果由带队老师会同实习学校课任老师和班主任评定。托付指导的实习生实习成果由学校评定，密封后加盖公章，以函件寄回或学生带回（但密封信件必需保留，由学院组织同学进行开启）。学院将组织特地老师对评优实习队和个人进行评审，只有通过评审的同学，实习成果才有可能是优，详细名额和比例，要依据学校的有关要求最终确定。五、实习成果鉴定方法：成果评定采纳优、良、中、及格

18、、不及格等五纪记分制，详细评定标准：1、实习目的明确，看法端正，主动努力，工作仔细，团结同学，遵守纪律，虚心向指导老师学习，思想作风好。2、仔细钻研教学大纲和教材，能从实际动身独立拟定正确的完整的教案和教学笔记。3、试教中能较好地运用教化理论教学，能执行教案要求，教材熟识，重点突出，难点剖析深刻，教育方法和教具选用得当。4、重视“双基”教学和实力培育，教书育人，板书清晰，一般话较流利，表达实力好，演示试验规范化；教学效果好。5、主动仔细细致地辅导学生，有针对性地帮助学生解决学习上的困难和改进学习方法，批改作业仔细细致，并能主动开拓“其次课堂”活动，组织和指导学生开展学科和课外活动。6、主动参与

19、教学评议活动，能深刻得分析自己和别人的课，虚心听取同学看法。7、专题调查探讨与专题教学总结质量高。六、实习期间留意事项：1、要多跟同学或辅导员联系，以便多了解学院有关实习的最新动态，要多上年级网站，了解年级的最新动态和信息。2、要留意做好全国高校生英语四、六级的成果查询和报名工作，要多跟在福州实习的同学（或学习委员）保持联系。3、要留意9月初的全国程序员资格或水平考试的报名工作，特殊是数本全国计算机二级没有通过的同学，务必在大四前通过，以免影响正常毕业。4、要想报考探讨生的同学，要事先了解所报专业的最新报考动态，趁早做好报考打算，正式的探讨生报名时间往年是11月初，希望大家为了自己的明天更好，

20、投资自己的将来，以赢得将来。5、要留意年级综合考评的最新公示动态，要通过网络、同学等渠道，刚好把握有关信息，以免造成各种纰漏。6、要做好自己下学期全校公共选修课的报名工作，详细内容请登录教务处网站查询。7、要保持畅通的联系，有任何联系方法变更，要刚好跟辅导员或实习队队员通气。今雏鹰初试，欲待展翅高飞。初为人师，必虚心求教，勇于创新。添为行范，应谦恭有礼，言慎于行。毕业实习安排 篇4一、实习目的与要求实践教学是本科教学的重要环节，对于提高学生的综合素养、培育学生的创新精神与实践实力具有特别作用。而毕业实习更是培育、训练学生视察社会、相识社会以及学生将高校四年所学的专业基础学问与社会实际相结合以提

21、高分析和解决实际问题实力的重要学习过程，也是毕业班学生走向社会，找寻工作和就业不行或缺的训练步骤。通过实习要求同学们了解、熟识党和国家的各项方针、政策，初步驾驭政府机关、企事业单位的各项基础工作和各项职能实践;了解公共管理和社会工作的基本状况、存在的问题及改进对策;巩固和完善学校里学过的理论学问，提高学生的实际动手实力，分析问题和解决问题的实力。二、实习支配(一)实习动员阶段(本学期结束前)1、主要是实习联系期间，主要依据学校教学安排和学生意愿，到各地市教化系统征求实习意向，取得支持和帮助。2、召开实习动员和出征仪式，主要请学院分管教学的副院长和各专业系主任进行实习的动员工作，并对实习期间的详

22、细工作提出相关的希望和要求。(二)实习阶段(下学期开学后第1至7周)1、实习地点：由学生依据就近(指原籍)、相关(指专业)和平安的原则自己选择地点和单位。2、实习方式：基地实习、分散实习、岗前培训实习、过境外实习、校内实训实习和自主创新实习。(三)实习总结阶段(实习结束后2周内)1、做好实习总结，仔细填写好实习总结表。2、组织座谈、沟通心得、体会、阅历。三、组织领导1、成立公共管理学院实习领导小组，由学院院长(任组长)、党总支书记、分管教学的副院长、有毕业生的各专业系主任、学院办公室主任、学院教学秘书、各毕业班辅导员组成，负责整个实习过程的领导工作。实习领导小组负责制定毕业实习管理制度和考核方

23、法，审定毕业实习安排，审核毕业实习成果和优秀毕业实习学生名单。2、实行指导老师负责制，毕业生毕业实习的指导老师原则上为毕业生毕业论文指导老师，即导师不仅要指导毕业论文，同时还要指导和管理学生的毕业实习工作。指导老师必需定期与学生进行双向沟通，指导与督促学生按安排进行实习，帮助学生解决实习过程中出现的各种困难。3、要求实习单位指定一位有实践阅历的同志担当实习生的指导老师，对实习生进行思想上、业务上的指导与监督。4、由院里配备肯定的编辑力气和供应肯定的资金编辑实习通讯，每月编写一期，寄发学生，详细指导学生的实习，解答学生普遍关切的问题，刊登学生的实习心得、沟通阅历等。5、在实习过程中，由院里选派肯

24、定数量的老师对实习生进行巡回指导。指导老师也支配适当时间就近对所指导的学生的实习单位进行巡回指导，刚好了解状况，解决实习中存在的问题。四、实习考核及成果评定1、专业实习成果由基础分和附加分构成：基础分由实习单位评价、个人实习总结、专业实习报告、实习沟通状况等构成;附加分由实习通讯投稿、老师评价、实习单位奖惩等内容构成。详见学校的实习成果评价表。2、专业实习指导老师依据详细的专业实习评分方法全面评价实习生的实习成果。3、本专业实习环节总学分为4学分。五、学生实习留意事项1、坚持四项基本原则，遵纪遵守法律，讲文明、讲礼貌。虚心向实习单位的同志学习，自觉接受他们的指导。严格遵守实习单位的规章制度，自

25、觉参与所在单位的政治学习和党团组织生活。2、严守国家和政府机密，爱护公共财产。借阅的文件和资料不得丢失和损坏，未经实习单位同意，不得公开引用数据资料。3、仔细执行实习安排。实习的依次可视详细状况作些敏捷调整，但规定的实习任务必需完成。在实习中要主动主动地完成担当的任务，加强实际操作实力的熬炼。4、仔细填写半月一次的汇报表，并按规定的时间寄给指导老师。主动向实习通讯投稿。实习结束后，刚好将专题调查报告送指导老师评阅，仔细写好个人实习总结，踊跃参与小组沟通。毕业实习安排 篇5一、实习目的和要求通过8周的毕业实习，使学生连续性深化接触幼儿园保教工作，将所学的学前教化基本理论、方法和技能综合地运用于保

26、教实践，促进学生将理论与实践相结合，培育和提高学生独立从事保教工作的实力。要求通过毕业实习，培育学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高学生从事学前教化工作的综合素养。二、实习内容和时间支配(一)实习内容：1、全面见习幼儿园保教工作，熟识幼儿园与班级基本状况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教化法规、政策的状况及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。2、学习制定幼儿园保教安排，并予以实施。3、全面实习保教工作，做到“四独立”：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析。4、了解家长的育儿观念，并学习参加家园联系工作。5、参加组织幼儿园的庆祝“中秋”

27、、“国庆”、“重阳”等节日活动。6、完成实习作业。(二)时间支配：(各幼儿园依据自己的园所特点可做适当调整。)1、起始阶段：第1周(9.7 9.11)(1)了解幼儿园及班级保教安排，全面了解保育和教化工作;(2)视察、熟识本班幼儿的状况及特点，帮助老师做活动视察记录或个案视察记录。要求在周末能点出本班全部幼儿的名字。(3)参加幼儿园和班级的节日活动的打算工作。(4)在了解保教安排基础上，帮助指导老师做环境布置和相关保育、教化活动。2、初步全面实习阶段：第2、3周(9.149.25)(1)在老师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立打算相关教玩具。(2)

28、参加听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。(3)接着视察、熟识本班幼儿的状况特点，并帮助参加家园联系工作;(4)参加策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9.28 10.9，国庆假8天)(1)参加组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动;(2)在老师指导下，设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具;(3)独立做活动记录和个案视察记录，并参加活动评析;(4)了解并参加在详细活动中的家、园、社区的联系工作。4、深化全面实习阶段：第6、7周(10.1210.23)(1)在老师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动

29、，并独立制作相关教玩具;(2)参加观摩和教研活动，并参加评析;(3)依据视察记录，能独立进行一次家园联系或沟通;(4)深化了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教化法规、政策的状况及最新教改动态。(5)依据幼儿园须要，设计并参加“重阳节”活动的打算工作。5、实习总结阶段：第8周(10.2610.30)(1)依据幼儿园须要，设计并参加组织“重阳节”相关活动。(2)在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动安排;参加一日活动安排的实施全程，并做一日活动设计的反思。(3)完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、告辞会。(4)结清帐目，归还物品，于周五下午离园。三、实习方法与指导本次8周教化实习，

30、以实习生的主动学习和教化实践为纽带，联系园方和校方的相关指导资源。学生、园方和系里关于实习方法和指导工作详细如下：1、实习生：(1)8周连续进园全面实习，每园确定一名实习组长，2名实习生进一个班级，跟随园方指导老师学习;(2)每人至少每周一次上学前教化实践网络平台上沟通相关实习进度状况，教化实践网络平台地址：(3)在实习期间，每周主动和指导老师沟通，特殊是在自己有带教活动的前一周，联系系里指导老师和园方指导老师，使自己的带教活动能受到双边指导。2、幼儿园：(1)幼儿园在了解整体实习安排的基础上，结合自己园所状况，为实习生支配资深幼儿老师作为实习指导老师，有安排、有步骤地为实习生供应实习指导，为

31、实习生支配持续性深化跟班实习，或者各年级体验性实习，也可以两者兼顾;(2)园方指导老师在指导实习生时，尽量做到详细示范，详细讲解，详细视察，详细评析，将宏观安排和详细操作的关系结合起来指导实习生，让学生对班级工作不仅“知其然”，更“知其所以然”。3、学前系：(1)系里搭建并管理教化实习的网络沟通平台，随时了解并跟进指导实习进度，做好学生、园方和校方的三方沟通工作。教化实习的网络沟通平台地址是：.(2)系里实习指导老师主要督促实习生的实习看法，并随时为学生答疑解惑;下园之前事先和园方、实习生做好沟通，实现下园时三方在场、双方现场合作指导。毕业实习安排 篇6一、实训目的电子商务仿真模拟实训，采纳奥

32、派电子商务模拟教学软件进行操作。通过熟识操作奥派电子商务模拟教学软件，模拟熟识各种交易流程和模式，包括注册用户，熟识系统、登录模块，熟识概念。学生分别登录个人限制台、B2B、B2C、C2C、网上银行、信用认证、CA认证、网络营销、网站运营、网上人才、房地产电子商务、网上人才前台等，熟识界面和登录方法，同时能娴熟操作。二、实训时间20xx年10月24日至20xx年10月28日(第9周)三、实训详细内容实训熟识操作奥派电子商务模拟教学软件地址栏输入xxx登陆系统,进入奥派电子商务操作平台1.注册用户，熟识系统2.网上银行和CA认证3.B2B商品发布和信用认证4.B2B交易5.B2C发布商入住B2C

33、平台发布商品6.B2C交易7.网上人才8.网上房产9.社区的运用四、实训纪律与考核1、指导老师考勤记录，作为考核的依据之一;2、学生必需遵守机房的一切管理制度，爱惜试验设备;3、学生实训成果考核由考勤、当天完成任务状况(表现)、实训日记、实训报告四方面构成。五、指导老师：毕业实习安排 篇7实习是对我们所学学问的一个检验。怀着期盼的心情，以肃穆仔细的看法依据任教学科特点及实习要求，本人现拟实习安排如下：一教学安排1） 紧抓课堂教学的各个环节，环环相扣，把课堂教学的效益加以提升。语文课堂教学阅读教学和写作教学这两大部分构成，其中阅读又分为现代文阅读和文言文阅读这两大部分，我的设想是在教现代文阅读时

34、注意教会学生整体把握文意，在整体把握的基础上紧抓学问点的剖析，对学问点的理解注意方法的传授，让学生能够做到举一反三，融会贯穿。同时，以阅读促写作，提示学生留意仿照好的立意与好的结构，把相关内容化为己有。文言文的阅读贯彻“在理解的基础上的读读背背”的原则，放手让学生利用已有的学问，自己理解文意，难懂的字词学会自己查阅相关资料，真正做到“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”的境界。使得学生的探究主动性得到爱护和发挥。写作教学分两步走：第一步是平常材料的积累，指导学生摘录、点评、写随笔，让他们积累广泛的感受材料，以备时常之需；其次步是规范的写作训练，这是指编排在课本中的表达部分的指导与训练，仔细备课，指

35、导学生学会规范的表达，作文的批改规范到位，以正面激励为宜。2）抓住机遇，结合学校科研课题探讨，做好本学科的课题探讨，促进教学。3）加强课外活动指导，为学校文化氛围的创设出力。在课堂教学之余对学生的课外活动悉心指导，让学有余力、学有特色的同学能得到长足的发展，利用竞赛,学科活动法等多种多样的教学形式,开展丰富多彩的读书报告会,故事会,朗诵会,演讲会,办手抄文学报,熬炼实力,提兴奋趣。二班主任工作安排1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页