2022年小学教导处工作计划精选15篇.docx

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1、2022年小学教导处工作计划精选15篇小学教育处工作安排精选15篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候写一份具体的安排了。那么你真正懂得怎么制定安排吗？下面是我帮大家整理的小学教育处工作安排，欢迎大家共享。小学教育处工作安排1一、指导思想：实行XX市、街道、学校的工作安排，教育处以全面推动素养教化为核心，以课程改革为重点，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高老师专业素养为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯，抓教学促实效，抓素养保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，全面优化学校教化教学管理，努力培育学生的创新精神和实践实力，

2、促进学校教化事业持续稳定健康地发展。二、工作目标：1、以制度为保障，接着扎实教学常规管理，确保我校教学工作有序开展。2、坚持育人为本，强化师生全员德育，面对全体，关注全程，体现时代性，提高实效性。3、加强、完善教研组建设，搭建平台，抓好教科研工作，加强老师队伍建设，提高校本研修的质效。4、切实加强各种教化信息资源的开发和利用，提高课堂教学的实效性。5、确保学生学籍的有效管理，刚好做好更新。6、主动组织参与各级各类师生竞赛，并争取在竞赛中出成果，为校争光。7、加强零起点教学常规管理，树立全面的教学质量观，减负增效，促进教学工作进一步得到优化。8、加强立项课题的管理，扎实积累，仔细总结。三、主要工

3、作（一）加强制度建设，强化常规管理。1、严格执行义务教化阶段新课程的设置及课时支配，开足开齐各科课程，制定切实可行的学科安排。组织全体学生主动参与梦溪社团活动，保证学生每天在校的活动时间，促进学生全面、健康地发展。2、抓好课堂教学。教龄6年以上的老师可以参考电子教案上课，但要以“小组合作学习”为主题，写出修改看法和反思；教龄6年以内的老师仍采纳纸质备课，并且要有反思和课件。每位老师要充分利用40分钟的时间上好每一堂课，构建才智课堂、实效课堂。3、接着抓好老师的接着教化。学校尽量创建条件、搭建平台，为全体老师的专业成长铺路。加强师资培育力度，确保老师队伍有层次，稳固提升教学水平。特殊是要不断辅导

4、新安排的青年老师，夯实教学基本功。4、规范学籍管理，做好外地学生的插班工作，对转入、转出、择校等学生，按上级有关要求做到手续齐备，材料齐全，并刚好做好网上学籍的更新。5、接着以教学为中心，帮差与培优并举，全面提高教化教学质量、班级管理水平、班级建设。充分发挥教研组、各社团活动的作用，营造良好的学习氛围，培育学习爱好，提高学习实力。努力关注潜质生，深化思索提高潜质生教学质量的方法和详细措施，并付诸行动。6、激励老师、学生主动参与市、街道组织的各类竞赛活动，全面提高学生素养。各类赛事学校提前启动、提前组织，创建条件、供应便利，力争佳绩，为校争光。7、细化教学过程管理，扎扎实实做好“教学五仔细”检查

5、工作，加强教学常规管理，尤其要加强对零起点教学的探讨，提倡布置弹性作业，仔细做好质量分析、质量监控工作，全面、科学、客观、公正地评价每一位学生，努力向教学过程要质量。8、重视体育卫生工作。仔细贯彻体育、卫生两个条例，接着抓好“两操两课”，确保学生活动时间。通过专题讲座、黑板报等进行健康学问的宣扬，切实加强学生健康行为习惯的养成教化，促进学生健康成长。加强对音体美课程实施水平的校级评估，迎接市复评。9、组织老师仔细学习市中小学老师常规专项培训零起点教学常规管理实施方案，以教研组为单位，要求每位老师参与培训，一年级老师仔细实行，并做好培训记录，以迎接市教化局的督查。（二）开展教研活动，提高师资水平

6、1、各教研组制订好工作安排，由教研组长负责组织好学习相关理论文章、零起点教学常规管理、上课、评课等沟通活动，组长将每次活动资料收集记录完备，上交教育处。教研组长做好出勤记录，期末做好统计工作。2、组织老师开展好教学常规专项培训零起点教学常规管理方案。把教研室的要求实行到日常教学工作中，并按要求填写XX市中小学教学常规专项培训记录，然后统一上报。3、创建一切条件，采纳“走出去，请进来”的方式，组织青年老师参与XX市教坛新秀评比、街道“青年联谊会”活动，主动上交论文、案例、教学反思。组织老师外出参与各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。4、以教研组为单位，组织好课题管理，积累第一手资料，

7、为课题结题早作打算。一、指导思想以党的十八大精神和科学发展观为指导，仔细落实学生德育工作精神，在学校党支部领导下，围绕创建“和谐文明，平安校内”这一主线，以加强班主任队伍建设为抓手，加强思想政治教化，规范学生言行，重视习惯养成，强化环境育人，从而提高学生的文明素养，提升学生的道德品德，为营造良好的学风、教风、校风奠定基础。二、组织机构略三、工作内容及措施小学教育处工作安排2一、工作思路以新课程理念为指导，在全面实施新课程的过程中，深化探讨课堂教学，加大教研、教改的力度；接着深化开展主题化系列教研活动，以“教学大比武”为契机，着力于老师业务水平的提高；抓好教研组建设，致力于骨干老师和青年老师的培

8、育，努力提高我街道老师的整体素养，提高教学质量；抓好创新与质量的关系，努力找寻平衡点，在全面实施新课程的同时，加强教学质量的检查、分析和管理力度；加强学校、家庭的联系，办好新一期家长学校。二、工作关键词新课程改革实施学科教研组建设青年老师培育教学质量管理三、主要工作及措施（一）以课改为重点，切实提高教研工作实效。1、接着深化学习、解读并实践新课程，切实有效地搞好课改工作。组织老师通过各种形式的培训、学习，尽快进入角色，以适应课改的须要。全体老师要形成“一切改革，最终发生在课堂上”的共识，把课改的先进理念转化为教化行为，以提高课堂教学效率，优化课堂教学。2、语文、数学、英语等各学科教研组要组织好

9、“常常化、系列化、主题化”的教研活动，提高教研活动的质量。针对上学期教研活动起先流于形式的缺点，要求各学科教研组结合本学科定出操作性较强的教研主题，真正做到人人参加，提高校本教研的质量。同时加强管理，要求各学科要有教研活动的安排、活动记录和教学反思、总结材料等，以迎接教研室的调研检查。（二）规范教学常规管理，提高课堂教学水平，提高教学质量。1、严格执行课程安排，全体老师要按课表仔细上好每节课，不擅自调课。要加强学科之间的综合化学习，创建性地运用教材，整合各学科资源。2、加大平常的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等老师的教学行为，为提高教学质量供应强而有力的保障。3、

10、仔细分析上半年小学毕业考及上学期期末考试，主动探究提高教学质量的途径和方法，着重培育学生良好的学习习惯，面对全体学生，做好培优促中补差工作，全面提高教学质量。4、做好期末教学质量的抽测工作。（三）加强师资队伍建设，提高老师队伍的整体素养。1、着力培育青年老师，努力扶植骨干老师。首先进一步加强对青年老师的培育工作，给他们供应学习和展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干老师队伍。其次，对新上岗老师做好师徒结对的业务指导、培训工作，学期末进行考核。2、提倡“探讨兴课”，多学习、多反思。本学期设立校听课周活动，使每一位青年老师在听课周里进行课堂教学展示。通过听课周活动，促使老师多反思、常学习

11、、常探讨，彼此了解。3、开展教学论文评比活动。（四）开展活动，抓竞赛，全面提高学生素养。1、重视学科竞赛活动。本学期学科竞赛以“面对全体、培育尖子、以点带面”为原则铺开。一二三年级进行口算测试、四五六年级进行计算测试，一年级拼音测试，二至六年级进行朗读竞赛兼抽测。2、各相关老师要组织好竞赛前的辅导，各相关教研组要细心设计测试题目，帮助教育处，仔细组织竞赛，以促进学生良好素养的提高。3、仔细开展好假日活动，培育学生的特长，发展学生的特性。四、分月工作支配九月份1、报名注册2、教育主任会议3、填报20xx年义务教化各项数据4、假日活动起先5、期初班主任工作会议6、落实师徒结对工作7、听课周（一）8

12、、家长学校（一）9、语文研训一体化活动（试验小学）十月份1、教学常规检查、反馈2、征集学科教学论文3、家长学校（二）4、听课周（二）5、一年级拼音过关测试十一月份1、期中教学常规检查、反馈2、期中教学质量检查3、各年段家长会4、期中班主任工作会议5、家长学校（三）、听课周（三）7、二至六年级朗读竞赛十二月份1、一二三年级口算过关2、四五六年级计算过关3、家长学校（四）一月份1、复习迎考2、师徒结对考核3、教学质量抽测4、期末班主任工作会议5、期末班主任工作考核6、学生各类奖项评比小学教育处工作安排3一、指导思想：全面贯彻党的教化方针，坚持以实施素养教化为核心，以新课程改革为契机，以整体推动课堂

13、改革为重点，仔细学习先进的教化思想和新的课程标准，主动实践课程改革理念，壮大强势学科和骨干群体。加大课堂教学改革的力度，促进老师队伍的建设和小学教化质量的全面提高。二、工作重点及措施（一）明确要求，严格执行制度，规范教学常规学期初，组织老师重温学校教学“七仔细”工作要求，比照要求，找差距，明确本学期备课、上课、作业批改、辅导学生等方面的工作要求。1接着推动电子备课制度。细化电子备课要求，统一电子备课模式，教育处将实行定期和不定期的形式，通过校内网对电子备课状况进行检查，组织老师沟通学习电子备课的阅历，关注和引导老师对电子教案的修改和做好后记，达到四级备课的要求，使“特性化+资源化”电子备课形式

14、真正起到减负增效的作用。2课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要结合“新课程标准”的新理念，仔细思索学、教、练三者的关系。在师生同等的基础上强调教学互动，既要重视基础学问、基本技能的教学，又要重视学生思维实力的培育。指导和帮助学生建立适合自己特点的学习方式，促使他们养成良好的学习习惯。要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习爱好，留意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会学问的迁移，得到创新的启迪，体验胜利的喜悦，获得更多的学问。3老师要细心布置作业，加强针对性，体现敏捷性，提倡分层布置作业，限制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注意积累性、应用性作业的布置

15、，数学忌机械、重复性作业，注意实践性、应用性作业，其他各学科也应创建性地布置作业。作业批改要仔细、刚好、正确。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字姿态、写字质量。4课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面对全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐性和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，必需在毕业考试中取得好成果。5、严格教学制度与要求，以“两不”、“四精”、“一放”为目标，引导老师改进备课、上课、批改与订正作业、培优补差等工作，抓好教学关键

16、环节。加强平常的检查、督促与考核力度，本学期仍将接着定期、不定期检查学生的课内外作业本、大小作文本，与老师刚好交换看法，改进不足，作业努力做到“四必”、“四了”。6、接着实行每日一次的不定时的巡课和巡岗制度，比照学校课堂教学常规要求加强课堂教学中师生的常规行为的督促和指导，巡课、巡岗状况纳入学期考核。教育处还将协同教科室进行听课、点评，刚好和上课老师交换看法，加强青年老师的指导，加强课堂教学监督管理，促进教学水平的整体提高。7、建立质量检测体系，促进教学质量提高；仔细组织好期中、期末的命题，严格考试流程，真实了解学生学习状况；协同教科室对学生的学习进行有目的的调研，刚好了解教学状况，刚好沟通，

17、刚好发觉问题解决问题。加强六年级的质量跟踪，与六年级老师紧密联系，共同毕业班的教化教学工作，力求有所突破。8、主动开展各项老师和学生的竞赛活动，促进老师的教学实力和学生的综合素养的提高；本学期将组织开展老师的基本功竞赛和学生的一系列竞赛活动，以丰富多彩的竞赛活动，教化教学质量的提高。（二）明确规范，细化常规，提高教化实效加强队伍建设，提高教化水平。要求老师遵守老师职业道德，注意师德修养，言传身教，全心关爱学生。主动开展师徒结对活动，本学期将在学科教学师徒结队的基础上，开展班主任工作师徒结队活动，通过优秀班主任的帮教，促使年轻班主任快速成长。（三）抓好学生德育教化活动，健全学生人格1、深化开展科

18、技特色班活动，丰富学生课间生活，提高科学素养。本学期将进一步完善特色办建设，充分发挥老师特长，以点带面促进全部学生科学素养的提高。并在活动中提炼科技辅导员的阅历才智，编撰完成科技活动校本教材。2、紧扣“五好”常规要求，对学生加强文明习惯养成教化，做到每月教化有重点，周周督促有检查有反馈，坚持一以贯之地培育学生的“五好”常规习惯。3、加强班干培训教化，充分发挥领头羊作用。在班主任和副班主任仔细做好常规教化的基础上，健全班委，做好班干培训工作，发挥班干作用，将常规检查教化监督任务详细地分给每一位小当家，建立学生监督、互助、反馈网络，形成向上的班风。4、接着亲密联系家庭、社区，组织学生参与社区活动，

19、树立学生爱社区、爱社会、爱实践的思想，促进学生实力的增加与素养的提高。（四）接着落实学籍管理，健全档案以及考评工作1、做好学籍管理工作，对转学的学生严格按制度进行；依据转进转出状况对各班学生的档案进行调整。2、鉴于学校信息技术的领先地位和老师良好的信息素养，本学期各项安排表格仍以电子表格形式填写；各阅历论文形成电子文稿，学期结束形成电子档案。3、平常的各项检查将接着成为学期教化教学工作、优秀班级、优秀年级组、优秀班主任等考评的依据。三、本学期各学科应备课时数：语文：12年级144课时（含写字）。12年级写话至少6篇34年级126课时大作8篇16课时（评讲课8课时）；小作8篇，不备课。56年级1

20、08课时大作8篇16课时（评讲课8课时）；小作9篇，不备课。36年级大作篇数按课本中的习作规定小作不少于7篇数学：6年级90课时；34年级72课时；56年级90课时英语：12年级36课时36年级54课时技能科：按18周备课四、工作支配：二月份1、拟定教育处工作安排。做好转进转诞生支配工作，核定各班人数，整理好学籍卡。2、做好课务工作支配，制定“三表”，支配护导值勤表。温习各项常规制度。3、护导值日老师会议。4、探讨、制定、实施特色班活动方案。5、科技辅导员会议。6、总结各年级寒假社区阳光学堂活动。7、组织制定各类教化、教学安排。8、爱好小组开班。9、进行“上学放学好”“校内环境好”教化、检查。

21、10、“三报”小记者辅导员会议。三月份1、进行教室白板和成长栏的运用评比活动。2、“优秀小当家”管理阅历介绍。3、检查电子备课笔记。4、班主任手册检查。四月份：1、老师基本功“三字”竞赛。2、组织学生作业展评。3、打算数值展示周科技作品。4、组织期中考试，做好期中试卷分析。5、组织春季综合实践活动。6、中、高年级英语单词默写竞赛五月份：1、毕业班老师组织学生复习。2、组织学生作业展评。3、学生硬笔书法竞赛。4、科技作品展示。5、抽签调研及分析。六月份：1、组织毕业考试。2、组织期末考试，做好期终试卷分析。3、抽阅素养报告书、学籍卡的填写状况。4、做好老师考核工作，上报有关材料。小学教育处工作安

22、排4一、指导思想本学期，我校教务工作将围绕学校的工作目标，立足于实际教学工作，以日常管理为动身点，以优化课堂教学为重点，以提高教学质量为目标。通过多种形式，主动探究教化现代化背景下教学管理和课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校教化教学工作的新局面。二、工作目标1.加强教学部门的日常管理，使管理走上规范化、科学化的轨道，努力提高教化教学管理水平。2.严格执行省“五严”规定，加强课堂教学管理，促进老师不断提高课堂教学的实效性、有效性和效率。3.抓好老师队伍建设，提高全体老师的质量意识、敬业意识和教研意识，成为发展优质教化的带头人。4.努力拓宽活动空间，科学合理支配课外活动，丰富校内生活，全面提高

23、学生综合素养。三.工作措施(1)严格执行省“五严”规定，力求规范完善教学部将严格执行省“五严”规定，规范教学行为，加强精细化管理，努力提高教学质量。1.严格执行课程安排，依法教学。开设全部课程，严格限制私调课、随机代课、串课现象；在教学过程中不断增加老师的标准意识，增加老师的课堂探讨氛围，增加课堂教学的有效性。2.规范学生在校时间，严格限制学生在校时间，放学后老师不要让学生待在教室里。减轻学生繁重的课业负担，严格限制学生的作业总量，科学、适度、敏捷、好用地设置作业，确保小学生每天有9小时的睡眠。3.加强老师道德教化，努力提高教书育人的质量水平，接受社会监督，杜绝有偿家教等各种违规行为。(二)加

24、强精细化教学管理，提高过程质量树立质量第一意识，形成健康的教化质量观。本学期将加大督导力度，做到“五个讲”:一是备课，然后在集体备课结合个人风格的基础上进行其次次备课(要求青年老师打算具体的案例，50岁以上的老师和获得市教学能手以上称号的老师可以通过发帖页面或电子方式备课)；其次，留意上课。课堂教学是教学工作的中心环节。老师在课堂上应当有很强的目标意识、质量意识和效益意识。他们应当不断学习名师的课堂教学语言、技巧和方法，引导学生发展智力，重视学习方法的指导。(提示：课前要高度重视教具、学习工具、现代教学方法的打算，提前听课)三、重视作业，仔细支配学生的课堂作业，在布置作业前加强探讨探讨，仔细规

25、范地批改全部作业，消退积压，严格限制学生之间的批改数量。作业肯定要坚持“四个务必”，即必需接收、订正、订正、评价。(附：一、二年级数学课堂作业至少35份，三、四、五年级数学课堂作业至少25份；三四年级作文，大作品7篇，小作品6篇；五年级有7部名著和5部小作品；在这个学期，学生的写作和阅读仍旧是根据pr进行的学生展示自我特长的空间，多种途径、多种形式来展示评价学生，力求评价的综合性和多元性，激发学生学习的爱好。(为了进一步提升教学质量，体现每次检测的公允性，本学期我们要严格规范检测要求，环环把关，从严监考、仔细阅卷，确保考试过程的客观性、真实性。杜绝舞弊行为，一经发觉作为教学事故处理。)(三)、

26、扎实开展丰富多彩的校内活动，爱好中强素养1.组织开展好读书活动“双语阅读”这项活动要成为全校学生每天都要进行的“常规动作”，形成制度化。各年级依据县阅读书目举荐要求，充分利用早读、午读和阅读课的时间，有安排的开展阅读活动。各年级阅读书目将纳入调研检测中。同时，学校将在十一月份举办读书节活动，各班要高度重视，依据支配，细心组织，力求做到人人都参加，使学校读书活动提高一个新水平。2.组织开展好校内文体活动接着实施大课间活动，进行广播体操的操练和有益好玩的课间嬉戏活动;阳光体育活动按年级段将活动项目详细化，确保学生驾驭两项体育技能，使这些技能成为影响学生一辈子健康华蜜成长的外在动力。3.组织开展好学

27、科竞赛活动开展书法、朗诵、讲故事、演讲、口算、英语会话等学科性竞赛活动，评比最佳单项能手，如“小小书法家”、“口算大王”“写作小能手”等。小学教育处工作安排5一、指导思想：本学期我校教学工作主要以县教化局教研室20xx20xx学年工作要点为指针，以深化开展校本研训（校本教研、校本培训、校本课程）工作、全面提升老师的综合素养、努力实施课堂教学改革为途径，以求真务实讲效益、大幅度提高教学质量为工作目标，仔细执行学校工作安排，全面贯彻党的教化方针。加强德育工作，注意老师队伍的管理和建设，牢牢树立质量意识，强化教学管理，加大教研教改力度，仔细做好体育卫生、平安教化、法制教化等各方面工作，全面完成本学期

28、的教化教学任务。仔细抓好“两基”、“普实”工作，为迎“国检”作好全面打算。详细工作及措施：一、德育工作：1、开展以“争做规范生，争做小公民”为主旨，以“教化学生做人，做中国人，做现代中国人”为主线系列德育实践活动，接着开展社会主义荣辱观教化活动。2、进一步学习落实小学生守则、小学生日常行为规范刚好对学生进行量化考核。3、上好品德与生活、品德与社会及思想品德课，充分挖掘其它学科潜在的德育因素，有针对性地对学生进行品德教化。4、班主任要仔细履行班主任工作职责，以高度的责任心把班主任工作做实、做细、做好。要切实做好班级管理工作，抓好班级建设。要充分发挥班委会、队委会的作用，让学生从小得到组织领导实力

29、的培育和熬炼。要按学校课时支配上好晨会、班队会、法制教化、平安教化、心理健康教化课。学校将定期对班主任进行工作培训与指导，定期召开班主任工作汇报会、班主任工作阅历沟通会。对班主任工作进行考核量化，期末予以表彰。班主任要刚好家访，按时召开家长座谈会。开学一周内各班要按学校的要求查清学生去处。其次周做好教室布置等工作。5、本学期接着开展风纪卫生检查和文明班评比活动，接着实施领导带班、老师值班、学生值周制度。6、要仔细做好少先队工作，切实发挥少先队的旗帜作用。少先大队和中队要按时开展形式多样、内容丰富的主题活动，要仔细组织学生上好每两周一次的主题中队会。本学期少先大队将在“十一”期间实行迎“国庆”文

30、艺竞赛活动。8、仔细组织师生参与每周一次的升旗仪式活动，通过升旗仪式，增加师生的爱国主义情感。9、要注意学生良好的习惯培育。一、二年级要抓好养成教化，三、四年级要注意培育学生良好的学习、行为习惯，五、六年级在此基础上要求学生驾驭并形成正确的学习方法和习惯，全面驾驭小学阶段各学科方面学问，为学生升入初中阶段的顺当学习打下坚实的基础。10、本学期学校将实行老师节表彰会、老师演讲竞赛、校企联谊等活动。二、老师队伍的管理与建设。1、注意师德师风的自身修养。特殊要牢记：牢记党的宗旨，坚决共产主义信念，为人类解放奋斗终身的共产主义精神；不怕牺牲，勇往直前，关键时刻自告奋勇的革命英雄主义精神；酷爱祖国，酷爱

31、人民，舍身为国为民族的爱国主义精神；顾全大局，团结协作，舍己为人的集体主义精神；不怕艰辛，拼搏进取，勇于战胜困难的艰苦献身精神、奉献精神、爱国主义精神。爱岗敬业，老师要弘扬存瑞精神，加强政治学习，爱岗敬业，要“以德修身，以德育人，为人师表”，树立“学高为师、身正为范、以人为本、敬业奉献”的师德理念，要政令畅通，爱校如家。以高度的责任感、使命感，切实做好本职工作。2、本学期学校将加大教职工考勤管理力度，仔细做好考勤工作。事病假必需填写请假条，病假必需附有县级以上医疗单位的诊断书。请假一天以下经教育处批准，两天及两天以上由校长批准，空节外出必需到教育处登记，否则视为旷工。学校对在岗老师出勤实施检查

32、、抽查式管理。3、老师要加强学习，努力提高业务实力和自身的综合素养，要善学、好学、乐学。要仔细学习教化教学理论，学习新课标，新的教学理念，上好新课程，并用新的教学理念去统帅教学思想，指导教学实践，形成自己独特的教学风格。通过学习强化四种教化教学意识，即强化创新意识，培育学生的创新意识、创新思维实力和创建技能；强化主体意识，让学生成为课堂的主子；强化实力意识，树立以实力为中心的教化素养观；强化活动意识，以开展综合实践与创新活动课为突破口，培育学生综合实力。要仔细做好业务摘抄，写好师德师风学习笔记。老师之间要同学科、跨学科或校际间相互听课与沟通，取长补短，共同提高。听课节数一般老师5节以上，并做好

33、记录，要仔细写好点评和体会，坚决杜绝弄虚作假现象。老师对自己的教化教学状况要刚好进行反思，要坚持写教化随笔和教学反思。4、本学期学校将注意老师的教学基本功训练，加大对老师的培训力度。组织参与县教化局组织的老师专业素养考试。对中青年老师接着进行微机培训。5、仔细做好骨干老师的培育工作。接着实施“名师工程”，本学期学校将接着加大骨干老师的培育力度。学校将对骨干老师进行定期培训，并严格要求，严格管理，严格考核。刚好听课予以指导。对有上进心、有可塑性、有发展前途的骨干老师赐予外出学习培训，在校内外做课熬炼的机会。学校骨干老师自己更要加强学习，转变观念，对自己严格要求。在事业上，要自强独立，要有进取心，

34、要有建树，要尽早从老师队伍中脱颖而出。要多读书，善思索，勤动笔。要写出有数量有份量的教化随笔和教学反思，装订成集。6、组织老师主动参与上级有关部门组织的学历达标、在职培训、接着教化等活动。学校接着组织开展老师粉笔字书写及内容展示活动。7、本学期学校要狠抓老师各项工作的落实状况，彻底根治拖拉应付的不良习惯。老师要以高度的工作责任心按时完成学校交给的各项任务。8、老师在课上、课下与学生交谈、与同事交谈中要正确运用标准的一般话，并指导学生正确运用一般话。9、本学期学校将接着做好老师队伍的“六责任一奖”和“四制度一目标”工作。三、教学工作。教学工作是学校的中心工作，教学质量学校是生存和发展的生命线。本

35、学期学校将以教学改革为切入点，狠抓教学质量，以质量求生存，以质量促发展，以质量创品牌，老师要牢牢把握住质量关，把改革教学方式，想方设法地大幅度地提高教学质量做为自己的根本职责。1、常规教学工作（1）要细心备课。备好课是上好课的前提，是提高教学质量的重要保证。老师要以新课程理念为指导，仔细钻研教材，深化了解学生，细心选择教法学法，优化教学设计，创建性的写出教学预案。备课要做到脑中有纲、胸中有本、目中有人、心中有数、手中有法。本学期对教案的要求是：所教学科课标对所任年级段的目标要求（阶段目标）；每单元前，要有单元备课；每一课中每一课时的教学设计（要求环节全，内容充溢、好用，书写规范）；单元检测试卷

36、；单元回授教案。任课老师无极特别状况必需写教案（含各学科）。（2）要仔细上好每一节课。要按时上、下课，坚守课堂，要在以学论教的前提下仔细组织教学，敏捷地实施教学设计，优化教学环节。每一节课的教学目标必需明确，要注意学法指导，做到先学后教，堂堂清。要把分层教学落实于课堂中，要向40分钟要成果，要质量，要效益。要严格按课表上课，不准私自换课、挪课、或另做他用。要勇于继承，敢于创新，要讲求实效。要上好写字、口算时空课。（3）作业设计与批改。在不增负的前提下，要加大对学生的训练力度，作业留批刚好，讲究科学性、艺术性，有利于质量的提高，有利于学生的发展。要注意作业的种类、数量和质量。作业批改必需刚好，必

37、需有批改符号，有批改日期，有评价符号或恰当的批语。要刚好写好作业批改记录。（4）辅导学生。老师要依据本班学生的实际状况，进一步开展分层教学的试验探讨，仔细做好优秀生的提高、中等生的优化，学困生的转化工作。要重点做好学困生的转化工作。要充分相识到转变一名学困生与培育一名优秀生同等重要。老师要有爱心，有耐性，有恒心。各班期初要列出学困生名单上交教育处，要制定培育安排，要做到有培育对象，有培育时间，有方法，有要求，有记载，有效果。（5）考核评价。老师要重视平常的小测验、单元过关考试和期中期末考试。要用好单元检测题。2、深化开展课堂教学改革。老师要接着转变教学思想，更新教化观念，要把新课标精神，新的教

38、学理念，先进的教学方法应用于课堂教学之中去。课堂教学要突出趣味性，一是老师以丰蕴的学问功底，敏捷的组织调控实力，独特的教学方式，幽默的教学语言，娴熟的教学技能突出趣味性；二是想方设法地让学生对这门课程有深厚的爱好，爱学、乐学。课堂教学要注意于发展性，要有利于学生的发展。课堂教学更应注意于实效性，学生学有所得，学有所获。要注意“本色课堂”教学，避开花花喧闹，流于形式的课堂教学。3、加强教研组建设，仔细开展好教研组教研活动。活动内容为学习、集体备课。学习新课标，（整体要求，年段要求）学习优秀教学设计，学习教化教学理论，学习各种教学书刊，也可到多媒体教室看光盘。要仔细做好记录，并学以致用。开学一周后

39、上交教研组教研活动安排（含学习、集体备课），一式两份，审批后执行。各教研组要仔细组织开展好教研组大型教研活动（本学期各年级组共二次）。活动内容为教学探讨。依据学科特点，确定重点单元中的重点课文或重点章节，指定某一位老师主讲，根据集体备课说课课堂展示评课课堂再实践再评课的课堂教学链式进行。活动要有过程性材料。开学一周后上交教研组大型教研活动安排，一式两份，审批后执行。4、树立质量意识，狠抓教学质量。非毕业班老师要逐级打好质量基础，要以教学实绩考核中教学成果指标为起点，一步一个脚印地抓质量，保证质量，提高教学成果。毕业班老师要从学年初起先，仔细做好学生的思想政治工小学教育处工作安排6依据区教化局、

40、区进修校的工作部署，接着围绕学校“减负增效，科研兴校”的工作目标，结合本校的实际状况，开展本学期的教学工作，拟定本安排。一、 接着做好减负及教学常规管理工作。1接着以市教化局20xx年1号文件精神为指导，依据本校及各学科拟定的减负措施，在教化教学工作中做好落实。上学期总体在作业量及在校时间等方面都基本能根据要求来做，这个学期要接着抓巩固，特殊是在减负的基础上留意增效。本学期在集体备课及教科研活动方面要努力做到更有实效，真正提高课堂效率，为减负增效供应有力的保障。教育处仍要加强巡查和指导，刚好进行跟踪反馈，刚好了解状况，刚好发觉问题。2本学期除了接着加强课前诵读的自觉习惯养成以外，还应在内容上进

41、行一些改进，使诵读的内容更丰富，促进学生的积累。各班语文老师要加强感情诵读的指导。学生自觉进行午间阅读的习惯已基本养成，但在选择好书及有效阅读方面要加大指导力度。习惯养成的重点在于：学生的课堂常规（努力使每一位学生形成仔细倾听、主动参加、擅长合作、自信大方的良好学习习惯。）老师们要特殊重视在课堂教学中通过小组合作等学习方式努力凸显学生学习主体的地位，真正变更课堂老师活动过多，话语过多，气氛沉闷的现象。3.组织好本学期的教学开放周活动。时间暂定第6周，对象主要面对部分中等学生的家长，主题为“如何促使孩子往前走”，形式上主要还是根据课表，前面三节听课，第四节进行家长的优秀家教阅历介绍以及家长与任课

42、老师的互动沟通。同时在课间开展一些活动的展示。（与艺术节、诵读节相结合）4每月常规检查工作支配（暂定）：2月份（全体老师教学手册、教案检查；全体学生作业检查）3月份（部分老师教案及听课状况检查；后进生作业检查）4月份（教研、备课组工作检查）5月份（成长记录册完成状况）6月份（听课状况、复习课）二、加强校本质量检测方案的拟定和试实施。本学期，语文、数学、英语、音乐、美术、科学、品生品社、综合实践这几个学科要在仔细学习区进修校关于校本检测工作看法的基础上，依据本校本学科的实际状况，进行校本质量检测方案的拟定，并在试实施的过程中进性适当的修改和完善，从而促进学生的全面发展、健康成长。上学期做得计较好

43、的音乐、科学和英语组也要在上学期实践的基础上在进行探讨和探究，争取将检测方案做得更加科学。教育处要进行工作的跟踪和指导，并刚好进行反馈与协调。三、做好新老师考核课的跟踪指导。高度重视本学期3位新老师（语文组：蔡蔷 体育组：沈志斌 综合实践：陈嘉琦）的考核课。期初敦促新老师所在的教研备课组及指导老师对新老师进行考核课课题确定的指导，先由新老师进行独立教材分析，独立备课，拟出初案，在指导老师、所在教研备课组的指导下进行集体备课、个人磨课，上好考核课。应从两个方面对新老师加强考核课的指导：一是课堂教学中教学的组织驾驭，二是教材分析，备课设计。要求新老师要高度重视考核工作，一方面要更主动向师傅、同备课

44、组老师求教，另一方面要依据考核要求做好全部考核工作的打算。同时还要仔细参与区市组织的各项培训活动。四、加强区、校优秀教研备课组的创建。在第一、二届区优秀教研组的评比中，本校语文、数学、英语组获得了殊荣，但第三届错过了机会，因此在13-15年第四届区优秀教研备课组的评优活动中，各组都要努力争取。尤其是这几年在校优秀教研、备课组评优活动中评上优秀的技能学科组（体育、音乐、美术、科学、信息），语数英三个组也要接着争创。1. 接着巩固近两年来我们在教研、备课活动的刚好性、有效性，及凸显主题性方面的成效，接着做好学期研讨课，切实落实跨学科听课，增加时间观念，根据学校工作支配（1、2周完成课题上报整合，开

45、课前两天再次在q群通报开课时间、地点，最迟第3周起先开课，最迟15周结束开课）完成研讨课，不滞后。研讨课仍要与课题研讨紧密结合，主题显明，建议多采纳同题循环或同题异构的形式，使研讨课真正地成为探讨问题的有效渠道。各组要开展有特色的教研活动：语文组的习作研讨活动，文学社成立，校优秀习作周报的编辑等；数学、英语组结合区级课题研讨活动开展专题性研讨活动；技能学科组可进行同课异构或同课题循环教学活动，增加教研实效性。2. 在平常的教研备课组活动过程中，时时以优秀教研、备课组的详细要求规范本组的各项工作，期初要组长要组织组员进行评比方案的学习，对要求做到心中有数，才能将做工作做好。同时上学期有接受区校本

46、教研检查的组，要针对检查中存在的问题进行刚好改进。五、重视一、六两个年级教学的跟进及指导。1、一年级除了接着关注学生良好学习习惯和行为习惯养成的教化研讨，使一年级的能养成良好的听课、作业、书写等学习习惯，为今后的学习打下良好的基础外；还要关注学生的学习技能培育，如：语文书写、诵读，数学计算，英语口语，技能学科的学科实践实力。本学期拟对学生开展技能测试。2 重视对毕业班的学生进行志向、责任教化，促使学生以更好的精神面貌面对最终一个学期的学习，在小学学习生涯的最终一个阶段得到更好地进步和提升，拟于开学第3周邀请高三（英中）已被保送的学哥学姐对同学们进行讲座与互动活动。组织毕业班的老师开展有效复习的研讨工作，加强集体备课，探讨高效扎实的复习方式，在不增加学生课业负担的基础上，引导学生对小学学问进行必要的整理和提升。 依据区教化局的要求，本学期毕业考将实行网上阅卷。为使学生适应新的答题形式，毕业班老师要依据区进修校编制的两份全面地了解总复习前和总复习后学生的学习状况，依据实际进行相应指导。加强学生的书写习惯指导，提高书写质量，以免影响阅卷