陶研工作总结.docx

《陶研工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陶研工作总结.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、陶研工作总结 2022年陶研工作总结 官湖镇中心小学 去年官小“陶花”盛开，“陶子”累累，今年我们在市陶研会的指导下，接着以“学习陶行知教化思想，实践陶行知教化主见，发展陶行知教化理论，推动新课程改革，提高陶研工作水平”为工作目标，以新一轮基础教化改革试验为中心，围绕学陶工作，全面普及、努力实践陶行知教化思想，推动了官小素养教化的深化发展。 一、结合师德师风建设，普及陶行知思想。 本年度，学校坚决不移地将学习陶行知教化思想贯穿于教学工作。学校领导学陶、研陶意识强，为学陶、研陶活动的开展创建良好的条件和环境，供应必要的组织保证和经费支持，同时仔细组织老师学好陶行知论师德建设，学习陶行知“教化为公

2、”的志向观；“人民第一，一切为人民”的教化观；从国情动身，创建新教化的改革观；“以教人者教己”的师德观。通过“我爱学生”征文活动、“心灵对话”访谈活动和“红领巾广播站”的开播，加强了师德师风建设。它不仅使陶行知教化思想影响到老师，而且辐射到了全体学生，真正让陶行知教化思想融入师生心间，把学陶工作深化到学校、家庭。最近，官小开展了学生、家长、社会评老师活动，从多角度对老师进行评价，在民主测评中，对老师的满足率达100%，在社会中产生了深远的影响。 二、遵循陶行知先生生活教化理论，推动课堂教学改革。 1、让学生在课堂上有充分的活动空间 陶行知先生提出了闻名的 “六大解放”。这“六大解放”凸现了学生

3、在教学中的主体地位，使每个学生自己去主动参加、主动体验、主动感悟、主动创建，真正把学习的自主权、自由权还给学生。如我们采纳的探究式教学，就是“六大解放”的一种教学方法。教学过程中老师能营造出宽松和谐的教学气氛，细心设疑，以学生独立自主学习和合作探讨为前提，将现行教材内容与学生生活实际结合起来，为学生供应充分自由表达、质疑、探究、探讨问题的机会，让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动，并将自己所学学问应用于解决实际中的问题。再如在课堂教学中，老师变更陈旧的教化观念，形成“以学生的发展为本”的教化思想，变更“以老师为中心”的教学模式，共建民主、互动、合作、和谐、开心、共鸣的师生关系，建立

4、融洽的师生情感，让学生在自由宽松的环境中学习。 2、架起生活和课堂的桥梁 新课改的核心理念之一是“回来生活”，它强调以儿童生活为基础，紧密结合儿童生活实际开展教化。这是百年之后，陶行知先生“生活教化论”的持续和扩充。结合这一教学理念和思想，官小在今年的学陶、师陶、研陶过程中，已逐步构建起了“民主化、生活化、特性化”的素养教化大氛围。将各科教学同生活联系起来，让他们走出课本，走出教室，走进生活。在作文写作中，培育学生关切社会、酷爱自然、深化生活、爱惜生命的赤诚爱心。在数学学习中，体会数学和生活的亲密联系，让学生感受到数学学问来源于生活，又应用于生活。在思想品德学习中，提高自身的道德素养，树立正确

5、的人生观。学生在活动中，既培育了社会实践实力，团结互助精神，又使自己的特性得以充分的张扬。 三、加强师陶学陶课题探讨，将工作落到实处。 去年官小申报并开展了小学生良好道德习惯的养成课题探讨，利用官小的教化优势，以学科教学为载体，引导、组织与指导学生开展的各种实践活动。教化的目的在于增进学生的学问和技能，培育学生的良好的行为习惯养成，发展学生的智力和体力，同时让学生形成肯定的实践与创新的实力，为将来的可持续发展打下扎实的基础。通过一年多的努力，官小的各项管理和学生良好习惯的养成都达到了肯定的水准。省教化厅、徐州市教化局、邳州市教化局在莅临官小检查时，都赐予了高度评价，并在官小多次召开各种教学管理

6、现场会。 另外，官小老师在主课题的统率下，确定子课题，边学习、边实践、边探讨、边总结、边提高；用教学日记、教学随笔和个案分析的方法总结探讨成果。在徐州市实行的陶研论文评比活动中，官小老师主动参加，共上报论文20余篇，均获得 一、 二、三等奖，成果显著。 四、加强课题组建设，做好工作总结。 加强组织建设，推动学陶师陶研陶践陶活动。定期开展陶研会会员活动，营造学陶师陶研陶践陶氛围。主动汲取热心陶研的老师，组织学陶师陶骨干老师参各级各类培训活动。由于我们每次陶研工作有安排，有方案，有措施，有流程过程材料，有总结，有反馈及再实践的过程，因此形成了系统性的材料。同时我们做好学校的自评总结工作，仔细做好台

7、帐资料的整理，迎接市陶研会的综合评估，主动参与陶研工作先进集体评比活动。 在改革开放，全面实施素养教化的今日，教化呼喊新理念，时代呼喊陶行知。在今后的工作中，官小将一如既往地学习探讨、实践陶行知的教化理论、教学思想，百尺竿头，更进一步。不断以陶行知的教化思想，付之于教化实践之中，使学陶研陶有新成果。 陶研工作总结 鹤田小学陶研工作总结 陶研工作总结我们走在行知路上 郑村中心学校陶研工作总结 陶研论文 陶研论文 陶研论文 陶研会工作要点 赫章县兴发乡中心小学陶研工作总结 研工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页