青蓝工程 工作总结.docx

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1、青蓝工程 工作总结 2005-2006年度“青蓝工程”总结 浦培根 “青蓝工程”、名师工程和培训工程是我校加强老师队伍建设的三项重大举措。“青蓝工程”的实施对象主要是周岁以下、未过“三关”的青年老师，意在充分发挥骨干老师的传帮带作用，促进青年老师在教短的时间内适应教岗位的基本要求，实现师德师能、教学艺术和教化管理实力的同步提高。 “青蓝工程”在我校已实施多年，学校始终把它作为提高我校教化教学质量，实现我校可持续发展的重点工作来抓。校领导非常重视此项工作，成立了“青蓝工程”领导小组，校长亲自担当组长。学校“青蓝工程”有明确的指导思想，详细的实施方案和考核指标，有刚好的总结表彰，在此基础上，学校还

2、与青年老师签订了岗位成才规划，做到人人有标，人人有规划，使这项工作取得了明显的成效。 2005-2006年度共有29名青年老师参加了“青蓝工程”，学校给青年老师支配了27名师德高尚，教学阅历较为丰，管理水平较高并且热心青年老师老师培育的指导老师。 从实施过程来看，新、老老师都能根据学校统一部署，自觉履行“青蓝工程”协议，新、老老师做到教学相长，共进步。 指导老师能言传身教，悉心帮助。如： 丁玲南老师工作看法严谨顶真，对王莉璠的业务指导可谓细致入微，在教学过程中能够刚好发觉问题，刚好传授对，正是由于丁老师手把手式的指导帮助，使王老师较快的实现了角色的转换，成长快速。 金健艳老师与钱洵、陶洁师徒之

3、间长期开展集体备课，就如何规范课堂教学，如何加强与学生沟通，如何处理教学发事务等进行详细指导，一学期师徒共同制作课件达20多个，使课堂教学显得生动活泼。 周群老师教学任务相当繁重，但是一学期听刘强的课达32节之多，在听课中刚好发觉问题，刚好提出建议。刘强师之所以能在市青年老师教学基本功竞赛中获一等奖，在市学校体育论文评比二等奖论文评比中获二等奖，周老师功可没。 青年老师虚心好学，全心投入。如： 王莉璠老师上学期听课达51节之多，下学期也达到了31节。她虚心地向老老师学习、请教，注意多听课，多反思，沟通，每一节课后，均有具体的教学后记。她很珍惜这一机会，也从中得到了丰厚的回报，用她的话来说，在丁

4、老师指导下，我提高了很多，顺当地完成了教化教学任务，但“路漫漫其修远兮”，我将摆正自己的位置，踏踏实实地走每一步。 王晨老师同样非常好学，他一有时间就去听向惠芬老师的课，一有机会就外出听其他学校老师的课。他把握住一切会，虚心讨教教学阅历，努力提高自己的业务水平。在“青蓝工程”信息反馈中，他作了较为仔细的总结，既看到自的进步，又靠到自己的不足，其进取心由此可以窥见一斑。 杜燕老师在指导老师帮助下，仔细钻研教材教法，她不仅常常听指导老师的课，而且常常听其他老师的课，难能可的是，她还常常主动邀请指导老师和本组老师听自己的课，课后刚好听取看法，时常质疑问难。她深有感受地说，我抓住“青蓝工程”这一绝好机

5、会，努力提升自己。 实践证明，“青蓝工程”是一项培育青年老师的有效途径，有效地促进了青年老师的快速成长。久而久之，青年教课堂驾驭实力和组织实力提高较快，教化水平、班级管理水平以及综合素养都有了较大的进步。在青年老师课堂教学赛暨对外公开教学活动中，青年老师报名踊跃，一方面展示了学校的办学业绩，另一方面也展示了青年老师良好的精面貌，杨怡、刘晓峰等获得一等奖，钱洵、刘强、袁利红、王莉璠、杜燕、刘俊等获得二等奖。刘强、杨怡、刘晓峰邀还参与了其次学期的获奖青年老师教学观摩课活动。在青年老师基本功竞赛中，青年老师把它当作难得的业务提高会和难忘的生命成长经验。王晨获一等奖，钱洵获二等奖。此外，刘强老师在市青

6、年老师教学基本功竞赛中获一等奖，市学校体育论文评比二等奖论文。 当然，“青蓝工程”还须要进一步完善。为此，提几点建议： 我以为“青蓝工程”不能仅仅停留在解决一个教学技艺的传授和继承问题上，更要帮助青年老师确立敬业乐业乐于献的精神。老师应当把自己的工作看成是一种事业，而不是一种职业。所以对导师而言，最重要的使命是用自己乐业业的模范行为去教化影响青年老师，帮助他们树立酷爱教化，酷爱学生，把教化作为自己毕生的事业的观念。作为“导，所谓“帮带实力”，是指不仅自己能上好课，还能指导别人上好课；不仅会上课，还有科研实力。教而不研则浅，而不教则空，作为“导师”，应擅长发觉问题，刚好把自己在教学中思索的问题供

7、应给青年老师作为科研题目，切实提青年老师的科研实力和水平。 年轻老师既要继承老老师优秀的教学传统，更要具有全新开放的现代化教化观念，勤于思索，勇于探究，大胆创新，育的希望在于创新，学校的希望也在于创新。我们不主见青年老师只是鹦鹉学舌地照搬导师的备课笔记和教学套路，是激励青年老师开动脑筋，大胆探究，逐步形成自己的教学特性。 今后，我们将深化开展“青蓝工程”，把三年成为合格老师，五年成为成熟老师，十年成为骨干老师作为青年教培育目标，实行切实有效的措施，促进青年老师快速健康成长。 2006年9月 青蓝工程工作总结 青蓝工程工作总结 青蓝工程工作总结 青蓝工程工作总结 青蓝工程工作总结 青蓝工程工作总结 青蓝工程 工作总结 青蓝工程工作总结 “青蓝工程”工作总结 青蓝工程工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页