高中化学实验装置总结.docx

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1、高中化学实验装置总结 中学化学试验常见仪器的运用方法 一、反应发生装置 1、试管 （1）少量试剂的反应：（固+液气；固+固气；液+液气） （2）可干脆加热 留意： 加热固体时，管口略向下倾斜，固体平铺在管底； 加热液体时液体量不超过容积的13； 装溶液时不超过试管容积的12。 （3）实例 制H 2 制O2 制NH3 制乙酸乙酯 2、具支试管（相对于试管多一个出入口） 实例： 试验室制H2（简易的启普发生器） 浓硫酸的氧化性 碳酸氢铵受热分解 3、烧杯 （1）常用规格：（50、100、250、500、1000ml等） （2）加热时垫石棉网 留意：加热液体量不超过容积的12； 不行蒸干；反应时液体

2、不超过2/3； 反应时液体不超过2/3； 4、圆底烧瓶 （1）较多液体参与的反应容器（固+液气；液+液气） （2）可加热（垫石棉网，或水浴加热）； 留意：液体量不超过容积的12。 （3）实例 海水蒸馏 制Cl 2 喷泉试验 5、平底烧瓶 （1）较多液体参与的反应容器，特殊是不需加热的（固+液气；固+固气；液+液气） （2）不能干脆加热，加热时要垫石棉网。不适于长时间加热，当瓶内液体过少时，加热简单使之裂开。 （3）实例： 制乙炔 6、蒸馏烧瓶 （1）作液体混合物的蒸馏或分馏，也可装配气体发生器。 （2）加热要垫石棉网，要加碎瓷片防止暴沸，分馏时温度计水银球宜在支管口处。 （3）实例 石油分馏

3、7、三颈圆底烧瓶 （1）它有三个口，可以同时加入多种反应物，或是加冷凝管或是连接其他玻璃仪器。 （2）它的窄口是用来防止溶液溅出或是削减溶液的蒸发。 （3）通常用玻棒轻触瓶口以防止溶液沿外壁流下。 留意：可垫石棉网加热。 注入的液体不超过其容积的2/3。 （4）实例 制溴苯 8、启普发生器 （1）便于限制反应 （2）实例 制H2 9、锥形瓶 （1）可垫石棉网加热 （2）实例 过氧化氢制氧气 中和滴定 10、硬质玻璃管：一般用于有气体、固体参加的化学反应，可干脆由酒精灯或酒精喷灯加热 二、加热装置 1、酒精灯干脆加热 （1）火焰温度为500600 （酒精喷灯火焰温度可达1000左右，主要用于需加

4、强热的试验、玻璃加工等。） （2）所装酒精量不能超过其容积的23，但也不能少于14。 （3）加热时要用外焰。熄灭时要用盖盖灭，不能吹灭。 （4）实例 制NH3 制Cl 22、水浴加热 （1）使物质受热匀称 （2）水浴温度0100 （3）实例 苯的硝化 三、冷凝装置 1、冷凝或回流作用。 2、蒸馏物沸点超过140摄氏度时，一般运用空气冷凝管，以免直形冷凝管通水冷却导致玻璃温差大而炸裂。 冷凝管 直形冷凝管（横着用）：用于蒸馏，否则内外温差过大造成裂开或者回流水被加热温度太 高而达不到冷凝效果，且运用温度低于140 球形冷凝管（竖着用）：用于有机制备的回流（如协作三颈圆底烧瓶运用），运用温度低 于

5、140 蛇形冷凝管：作蒸馏、分馏或回流的装置上与蒸馏烧瓶、弯形接管协作，做冷凝蒸汽和凝 聚液滴用。由于蛇形管易积存蒸馏液，故用于回流反应装置。 长直玻璃管作空气冷凝管 （右上） 水浴冷凝收集产物 四、气体除杂、干燥装置 洗气瓶 干燥管 五、产物收集装置 排水集气法 排空气法 冷凝（变成固体或液体）收集 六、防倒吸装置 （图3同图丙） 七、计量仪器 （1）托盘天平（精确到0.1g） （2）量筒（0.1mL） （3）（分为50、100、250、500、1000ml） （4）水银温度计 （5）滴管（一滴0.05ml） 八、量气装置 （1）量气管 量气管属于连通器的原理，也即是等压体系。测量气体前，要

6、将量气管两边液面调整相平以后再记录初始高度，量气管量气之后保持水准管要和量气管液面相平，这样两边液面上的压强是一样的，测出来的气体体积才是当时大气压下的体积。 （2） 九、分别装置 （1）蒸发、结晶装置 （2）过滤装置 （3）分液装置 十、其他装置 灼烧装置 中学化学试验装置总结 中学化学试验总结 中学化学试验操作总结 中学化学重点试验总结 中学化学试验教案 中学化学试验汇总与总结 中学化学必修一试验 中学化学常考试验 中学化学试验改进论文 中学化学试验学问点总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页