高二历史教学工作总结.docx
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1、高二历史教学工作总结 高二历史教学工作总结 本学年我担当了高二三个文科班的历史教学任务。一个学期以来,我自始至终以仔细、严谨的治学看法,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在学校各级领导的正确指导、历史教研组的大力支持及自己的辛勤努力下,基本顺当地完成了教学任务。为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好,有必要根据学校统一规定的考核内容,客观、实际地仔细总结一番,现主要对本学期的工作总结如下: 思想道德方面,作为历史老师应当更加严格要求自己。本学年我主动、仔细地听从和协作学校各级领导的工作支配。主动参与学校、教研室和组里的各种会议;依据学科特点,通过自己订阅或者在网络上找寻国内外热点,刚好领悟和
2、用于教学辅导;顾全大局、听从学校教务处、高二年级部的教学支配,酷爱教化事业,把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的老师形象;主动向其他同事学习、请教,共同探讨业务使教学水平有较大提高。 在教学过程中制定安排,仔细探讨中学历史教学理论。作为一名历史老师,我仔细制定安排,注意探讨中学教学理论,仔细备课和教学,主动参与教研组活动和备课组活动,并常常听同组老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据中学历史新课程标准进行施教,让学生驾驭好学科学问。还留意以德为本
3、,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 为了能够适应不断改变、发展的教化形势,并且能够高屋建瓴地引导学生适应教化改革的要求,我深知相识应当不断深化、发展,仅靠高校所学理论学问远远不够,在实践中还须要不断学习。因此我每年坚持阅读教学报刊,并常常上网查阅、储存资料;同时主动与同行沟通学习,多次参与相关教学培训。经过努力,我的学问水平有了较大提高,很好的指导了教学工作。 历史这一门学科,对学生而言,既熟识又困难,但也简单引发他们的爱好。在这样的环境下,要教好历史,就要让学生宠爱历史,让他们对历史产生爱好。 否则学生对这门学科产生畏难心情,不愿学,也无法学下去
4、。为此,我实行了一些方法,就是尽量多讲一些历史人物故事,把课堂变成学生喜闻乐见的“故事会”,让他们了解历史,喜爱历史。同时重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系,培育学生建立学问结构的意识和实力,利用电教手段提高课堂教学效率,在讲课时除讲清学问点外能把重点放在学问间的连接上,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。 仔细钻研新课程,树立全新的教学理念。新课程教材跨度大,在备课过程中能处理好通史与专题史之间的关系,留意模块之间的联系。专题史体系跳动性大,缺乏连续性、系统性,对学问储备不足的学生而言,存在理解上困难,对此,我在坚持新课标的前提下,对每课学问根据肯定的逻辑思维进行重新整合、梳理,大胆取
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- 历史 教学工作 总结
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