2022年初中教师教学工作计划模板汇总5篇.docx
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1、2022年初中教师教学工作计划模板汇总5篇初中老师教学工作安排模板汇总5篇时间在消逝,从不停留,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,何不好好地做个工作安排呢?但是要怎么样才能避开自嗨型工作安排呢?以下是我细心整理的初中老师教学工作安排5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。初中老师教学工作安排 篇1一、教学工作的安排(1)学生状况分析:高一年的学生选项为武术教学班人数较多,高二年选项出现一些人数参差不齐的现象,但也基本上是上个学分选项时的基本状况,对于学习时起到这个项目的连续性有肯定的帮助。学习时也能了解到老师的教学意图,这样便利教学的总体支配,也可在肯定程度上增加一些技术难度与要求。(2)教材与教
2、辅分析:分析教材与教辅的内容与结构:这个学期采纳2个学分同时选项,这样有利于全学期的学习安排与支配,不用再教基本功,本学期我支配了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路进行教学,采纳一套拳,一套器械的方式协作好用技能进行教学,这样有利于学生的学习爱好,从内容与结构上的支配是注意学生的学习过程,特殊是动作的到位,学不在多,而在精。分析教材的特点与重点、难点:教材的特点为有利于学生的学习,爱好比较浓,对于学习过程比较注意,便利学生的素养不同者的学习;重点在于武德,这是本个项目开设的重点,也是教学过程中最重最重的重点,让学生知道学习的基本意图,也让学生能自我限制;难点在于如何去驾驭套路的好用技能,提高学
3、以致用,能有防身的本事。提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力气,速度和有氧耐力,武德的培育;引导学生学会合理驾驭练习与探讨的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和胜利的过程中,表现出相宜的自信念,形成勇于克服困难主动向上,乐观开朗的优良品质;相识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会敬重和关切他人,将自身健康与社会须要相联系,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简洁的评价;加强探讨性的学习,去探讨与探讨技能的好用性,加强同学之间的探讨沟通的环节。(3)教学目标:总体目标:建立“健康第一”的理念,培育学生的健康意识
4、和体魄,进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”爱好,培育学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际状况,设计本教学工作安排,以满意学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。加强学习“永春白鹤拳”的基本套路,加强学习的的爱好,提升学生本身的素养,特殊是武德的培育。详细目标:运动参加:a养成良好的练武的熬炼习惯。b依据科学熬炼的原则,制定并实施个人熬炼安排。c学会评价体育熬炼效果的主要方法。运动技能:a相识武术运动项目的价值,
5、并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用实力。c学习并驾驭社会条件下活动的技能与方法,并驾驭运动创伤时和紧急状况下的简易处理方法。身体健康:a能通过多种途径发展肌肉力气和耐力。b了解一些疾病等有关学问,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。心理健康:a自觉通过体育活动变更心理状态,并努力获得胜利感。b在武术练习活动中表现出调整心情的意愿与行为。c在具有好用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应:a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获得体育与健康方面学问和方法的实力。(4)教学措施:采纳老
6、师示范与讲解,学生探讨,练习,老师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最终进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培育学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,采纳学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互探讨、相互探讨的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特殊是加强心理健康的教化,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我爱护意识与实力。二、教学探讨的安排(1)课题探讨:加强校本课程“永春白鹤拳”的开发与教学;提出“趣味奥运会进入校内”的课题进行探讨。(2)校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研实力,做为备课组长的我
7、与其他老师加强探讨校本的探讨与开发,本次校本开发利用了三个内容:“永春白鹤拳”、跆拳道、街头篮球。(3)论文撰写:结合课题探讨的内容进行撰写,特殊是利用晋江课改在我校主办的平台上撰写论文,宣扬“平山体育”的品牌文化建设。(4)校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市教化局兼职中学体育教研员、校际组成员,帮助教化局、进修学校开展好教研活动,履行职责;主动参与校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平;主动参与教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我安排着主动组织本组老师一起提高中学的课改力度与水平,集中老师的备课时间与探讨在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟
8、通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。(5)公开教学、听课、评课。本学期接着加强听课的机会的驾驭,加强本校的听课,外校的听课,接着向各位开课老师进行学习充电。评课,提出自己的看法,针对课上出现的不同看法大胆提出,努力提升自己的评课的水平,加强谈话水平。初中老师教学工作安排 篇2一、指导思想:以党和国家的教化方针为指导思想,仔细学习和探讨新课程标准,与时俱进,树立以人为本的教化理念。坚持教学为主,教研领路,发展特长,提高素养的原则。强化责任,规范行为,科学管理,全面推行素养教化,提升办学条件,提高办学质量。二、工作内容及措施:1、全面推动素养教化。以江苏省中小学管理规范为指针
9、,立足我校实际,强化责任,规范行为,努力完成初一教学成果不下滑,初二学生成果不分化,初三中考学生不流失,成果有进步的学期目标。2、加强教研组和备课组建设,规范教研活动,充分发挥教研组和备课组对课堂教学的主动促进作用。第一、各教研组长要带领全组老师常常性的开展教研活动,保证教研活动时间,各教研组要有安排的将公开课、示范课、探讨课落到实处。要做到支配公开课有安排,听公开课有记载,评公开课有探讨记录。其次、各教研组要创建性的开展工作。结合本学科的特点,开展丰富多彩的活动。激励老师多听课,组织教研组长深化课堂随堂听课。3、接着深化课改的探讨和实施。教学过程中要注意培育学生的学习爱好,让学生主动的学习,
10、要使课堂教学真正的活起来。基础教化课程改革纲要(试行)特殊强调要让学生“形成主动主动的学习看法”因此我们每一个老师要培育学生的学习爱好、让学生主动的学习、让课堂教学真正的活起来。在课堂教学上要克服“满堂灌”、克服表面化、程序化的生动活泼。4、强化常规教学管理与督查工作。抓好教学安排、备课、上课、作业批改、学生辅导、培优、考试和质量分析等环节的落实。加强教学常规检查,做到仔细部署,落实到位,刚好反馈。要切实提高课堂效率,既要减轻学生课业负担,又要提高教学质量。做好学籍管理工作,巩固率达99%以上。5、抓好对课堂教学检查指导工作。教务处本学期工作重点之一对课堂教学进行常常性的抽查听课,推动高效课堂
11、的建立。6、毕业班工作要抓紧、抓实。中考成果确定毕业班工作的成败,是衡量一所学校质量和办学实绩的重要标尺,同时影响我校各项工作的开展,因此必需下大力气抓好毕业班工作。除督促初三年级扎实落实20xx年中考备考方案外,加强对毕业班老师备考措施、实施过程、备考效果的检查督导工作。教务处组织有关领导、年级组长、教研组长及有关老师听课,争取每位毕业班老师的课都听一节。7、加强体育工作。学校坚决贯彻执行学校体育工作条例。每天应当支配课间操,每周支配四次以上课外体育活动,保证学生每天有一小时体育活动时间(含体育课)。在学校支配的每周四次以上的课外体育活动中应有一课时在体育老师指导下进行体育熬炼。8、加强艺术
12、课的教学。音乐、美术老师要仔细上好音乐、美术课,要提高学生的音乐、美术爱好,要让学生树立健康的审美观,养成健康的审美情趣,对自然美、社会美和艺术美具有肯定的感受力、鉴赏力、表现力和创建力。9、关于教辅工作。加强对教辅工作的管理和督查,强化教辅线值班和检查制度,坚固树立为教学服务的意识。规范各年级学籍管理。10、做好招生宣扬工作,确保生源数量和质量。三、工作日程表第一周组织学生报到,发放老师、学生用书检查核对课表、检查备课检查老师上课状况、期初检测其次周初三英语、体育老师会初三年级老师会中考信息采集筹备第三周英语口语模拟考试信息上报作业检查、课堂教学检查教学简报第一期第四周教学常规检查初三体育强
13、化训练、模拟考试初三英语听力口语考试练习第五周初三英语听力口语模拟考试中考信息采集第六周口语模拟考试分析及针对性训练第七周初三体育其次次模拟考试初三体检社会实践活动第八周初三体育、口语强化训练第九周期中复习检查、初三体育考试第十周期中考试、初三质量检测第十一周期中考试总结、家长会初三英语口语听力考试第十二周教学常规检查分年级老师会第十四周教学常规检查初三质量检测第十五周阶段测试第十六周初三老师会、中考誓师会第十七周初三质量检测第十八周期末复习动员检查中考备考会第十九周初三中考初二地理、生物中考音、体、美、信技、期末考查其次十周期末考试教务档案材料整理初中老师教学工作安排 篇3为了更好贯彻、落实
14、新课程的精神,更新老师的教学理念,转变老师的课堂角色,变更落后的教学模式,促进学生全面的发展,有效、有序进行课改教学,我们在总结过去一年的教学工作基础上,特订下学期的教学工作安排,以期获得教学利益最大化。一、加强理论学习,明确课程目标1.每两周集体学习物理新课程标准,领悟新课程的精神实质,全方位、多层面、多角度解读新课程的理念,沟通各自的看法,提高对新课程理解运用的水平。2.选用学习的理论书籍有:物理新课程标准、中学物理、老师心理学、教化心理学与学生心理指导等,以较高专业水平驾驽教学工作。3.明确新课程的三维目标制定的依据与意义,紧紧抓住以“学生发展为中心、以科学探究为根本”的两条教学主线。二
15、、发挥集备作用,理清教学思路1.定期进行学情分析。随着新学期教学进展,学生在接受新学问过程中,必定会出现各种问题;通过集备多角度、多方位、多层次发觉学生存在问题,作为教学工作与教学设计的依据,刚好予以解决。2.理清教学思路。教学的“大思路”是指理解初中物理教材编写的理念、编写的风格、编写的内容以及编排的体系。教学的“中思路”是指确定每章的重点、难点以及关键点,如何让学生有实力自主构建学问。教学的“小思路”是指较精确定位每节的教学目标,如何突出重点、突破难点,进行合理教学设计。思路理清,教与学才会轻松;避开以其昏昏,示其昭昭。三、开发利用教材,拓展教学资源1.开发利用教材。我们不能把教材教条化,
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