高中地理教师述职报告.docx

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1、高中地理教师述职报告 中学地理老师述职报告 1、中学地理教学述职报告 一、基本状况 本人于XX年7月毕业于东北师范高校，同年到开滦二中工作至今。XX年12月被唐山市职称改革领导小组办公室评为中学二级老师。同年获得老师资格证书。XX年9月取得河北省中小学老师信息技术教化初级考试合格证。2022年4月取得创新实力培训合格证书。一般话水平一级乙等，已于毕业前XX年5月获得。现任中学地理教学工作。 二、政治思想、教学工作状况 自任职以来，在上级领导的指导之下，仔细学习“三个代表”重要思想和科学发展观，忠诚党的教化事业，爱岗敬业，为人师表，仔细教化每一个学生，使其有不同程度的进步。 在教学中，仔细学习教

2、学大纲，钻研教材，细心备课，严谨教学，优化课堂教学，提高课堂教学效率，想方设法激发学生主动性。 在课堂教学同时，对学生进行思想道德教化，尤其是爱国主义教化，树立为中华之崛起而读书的信念。 三、获奖状况 XXXX学年度，校老师教案竞赛活动二等奖。 XXXX学年度，第一学期老师自制课件竞赛中获三等奖。 XXXX学年度，被评为开滦二中优秀共青团员。 20222022学年度，论文浅谈敬重的教化在班级中的重要作用获唐山市德育科研优秀成果三等奖。 2022年5月18日 2、中学地理老师个人教学述职报告 一、基本状况 我叫，男，20XX年6月诞生，20XX年6月毕业于华南师范高校地理学系地理学专业，本科学历

3、，并被授予理学学士学位，同年7月参与工作。20XX年7月至20XX年7月在区中学中学部任教，20XX年8月至20XX年7月在区高级中学任教，20XX年8月至今在区第一中学任教。20XX年11月，经市中学一级老师其次评审委员会评审通过，具备中学地理一级老师资格。现申报中学地理高级老师资格，并作如下述职报告。 二、申报理由 本人酷爱祖国，忠诚于党和人民的教化事业，仔细执行党的教化路途、方针和政策，主动贯彻实施素养教化。关切国家大事，遵纪遵守法律，主动参与各项学习。坚持教书育人，用正确的世界观、人生观影响学生，教化学生。有较高的师德修养，较强的责任感和事业心。工作上听从学校的支配，任劳任怨。 参与工

4、作以来，曾获得市中学地理教学论文评比三等奖、区教化教学科研先进工作者、区中学地理学科论文评比三等奖、区第一届高二地理实力竞赛优秀辅导老师奖、区第一中学“十大优秀班主任”、区第一中学优秀班主任、区第一中学“先进工作者”、区第一中学优质课竞赛二等奖、区第一中学优质班会课评比三等奖、区优秀老师和区教化线优秀团员等多项荣誉称号。 (一)教学实力及成果 我比较注意抓主干学问的学习以及联系生活实际学习生活中有用的地理学问。其次，我注意对学生进行学法指导，充分发挥学生的主观能动性，让学生学会学习、乐于学习。对优生，我激励他们在老师指导下独立钻研，充分呈现他们的优势。20XX年高考我任教的高三(1)班地理平均

5、分为94.72，比学校平均分92.39高2.33，比区平均分92.37高2.35，比市平均分92.07高2.65。20XX年6月首届“地球小博士”全国地理科技大赛中，我辅导的李明辉同学获优秀奖。20XX年4月区第一届高二地理实力竞赛中，我辅导的何同学获二等奖、李同学和张同学获三等奖，我也因此获得优秀辅导老师奖。20XX年12月省第一届博冠杯中学生天文奥林匹克竞赛中，我辅导的熊同学获一等奖、周同学和谢同学获三等奖。 (二)教研实力及效果 20XX年9月起个人进行中学地理教学过程性评价探究与实践校级课题探讨，目前已经结题，并且获得校级优秀课题。20XX年6月起参加南海一中袁小雄主任主持的中学地理(

6、必修)网络资源建设开发与应用探讨市级课题探讨，我主要负责图片、音频等素材、课件以及各种试题、练习题等，并且已经在佛山教化网开设专题学习网站，充分实现资源共享。20XX年12月论文浅谈一般中学地理新课程的教学设计获区20XX年度中学地理学科教学论文评比三等奖，并在沟通会上宣读。20XX年12月两篇论文从20XX年省高考地理综合题看今后备考和浅谈湘教版地理“活动”的运用获区20XX年度中学地理学科教学论文评比三等奖，并在沟通会上宣读。20XX年12月论文中学地理教学的图象运用获市中学地理教学论文评比三等奖。 (三)教化实力及成果 担当班主任期间，我认为要塑造一个人，特殊是中学生，首先要端正思想。学

7、习成果有高有低很正常，但是思想不能落后。也就是俗话说的“成才先成人”。然后就是集体主义问题，不管是现在还是将来，团队合作很重要。当然现在详细来说就是班风问题。个人思想问题会影响班风，班风好会促进个人的快速发展，当然班风不好会阻碍个人的发展。例如20XX20XX学年度我所带的高一(18)班，从见到他们的第一天起，我就始终在强化我的这些观点，结果这个班六次获得“优秀班集体”，创建了南海一中的历史纪录。“优秀班集体”可是考虑了诸多因素，并且用比较科学的量化方式评比出来。因此20XX年1月我被评为“优秀班主任”，同时“优质班会课”评比也获三等奖。同年9月，我因教化工作成果突出被评为南海一中“十大优秀班

8、主任”。在重视集体效益的同时，我也重视学生特性的发展。例如对于学习成果优秀的学生，我常常私下找他们聊，像学习方法、学习阅历等，使他们的成果有更快速度的提高。 (四)培育青年老师状况及效果 在青年老师培育方面，由于在20XX年7月之前，我始终在区高级中学担当史地科组长，所以培育青年老师义不容辞。20XX至20XX年指导黄老师、谢老师完成他们的第一个教学循环；20XX至20XX年指导徐老师完成她的第一个教学循环。20XX至20XX学年度我被学校聘为谢老师的教学工作导师，今年8月她将第一次上高三。20XX至20XX学年度我被学校聘为陈老师的班主任工作导师。以上各位老师在我的帮助下都快速成长，取得了良

9、好的教学和教化成果。 (五)参与接着教化状况 在工作之余，我主动参与各项接着教化培训，使自己更好地适应教化、教学发展的须要，其中有20XX年12月市区教化局教研室主办的地理大讲堂-“把握教材改革，敏捷实施教学”，20XX年10月市区教化局教研室主办的地理大讲堂-“我国地理学探讨进展与前沿领域”。20XX年7月我参与由华南师范高校和省省老师接着教化指导中心联合举办的“一般中学新课程地理科省级培训班”等中学地理教学系列培训课程。20XX年12月经市语言文字工作委员会测试，我的一般话水平为二级乙等。 为了更好地做好学生的教化工作，20XX年10月我参与了省省中小学心理健康教化“C级培训”，考核合格。

10、我还主动参与学校组织的班主任工作论坛，及师德学习培训，努力提高自身的相识水平和业务实力。 我还努力提高自己的计算机应用水平，20XX年1月起参与由佛山教化学院电教中心和市中小学老师接着教化工作领导小组联合举办的“中小学计算机全员初级培训”，考核合格；20XX年4月起参与由省教化学院计算机科学系和省省老师接着教化指导中心联合举办的“中小学计算机全员中级培训”，考核合格。20XX年8月我参与全国专业技术人员计算机应用实力考试(五个模块-PowerPoint20XX、Excel20XX、Internet应用、Word20XX、WindowsXP)，考核合格。 三、今后准备 上述内容是我担当中学地理一

11、级老师以来的一个缩影。任职八年来，我做了许很多多的工作，其中有失败的懊丧，也有胜利的喜悦。但选择老师这个职业，我从来没有懊悔过。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，假如能够成为一名中学地理高级老师，我将一如既往地勤恳工作，努力钻研，在教化、教学工作中发挥更大的作用。 3、中学地理老师述职报告 一、做一个有思想的老师，做一个有情感的老师 我们要明确学生与老师的关系是一个理性的，非亲非友的关系，首先你应是一个有良好职业道德的，再有你应是有良好的职业素养的。但千万不要遗忘你的微笑。因为孩子是很在意你的笑容的。只要我们遵循教化的规律去办事，先让自己成为一个欢乐的人，让自己的欢乐影响你的学生，培育一个健

12、康的，主动的，主动的生活者。 周伯韬教授讲到“人只能自己救自己，自己开导自己，自己调整自己，别人帮不了你。”我想只有身为老师的你成为一个豁达开朗的人，你才能影响你的学生。才能让你的学生健康成长为一个豁达开朗的人。主动向上的人。 二、立足学科开发资源 我们的学科虽然不能在中考中为学校做出贡献，但是我们可以在本职工作中为学生的全面发展尽自己的一份力，我们在上好课的同时，结合学校的状况适时地开展丰富多彩的活动，开展课前演讲活动，开展学生讲课活动，我们又实行了“二中地理拼图竞赛”，“百科学问大赛”虽然在这些活动中，我们都付出了许多劳动，可看到学生们那种欣喜的表情，竞赛中为没能拿冠军不服输的劲儿，我们的

13、辛苦是值得的。我们真的感到虽然我们没有做什么轰轰烈烈的事情，但是我们在踏踏实实地做好应当做的事情。 我们学校始终提倡的是老师的接着学习和培训，在这个良好的氛围中，我克服了各种困难报考了华南师范高校城市与环境学院的教化学硕士，经过努力通过考试考上了地理专业的教化硕士。在教化硕士的学习中，我的学科教学和教化科研实力有很大的提升，同时也开阔了视野。 教化教学科研实力上，我们组在完成了几个课题以后，本学期正在进行地理有效教学的课题探讨，在教学中我主动查有关的资料，并在平常的教学中加以尝试和总结。 在抓好教学的同时，我也没有遗忘教书育人，为人师表的原则，课堂上多与学生沟通，了解他们的思想，争分夺秒地引导

14、他们树立正确的人生观，而且仔细地做起了导师的工作，我带了我所教的八个班的13名学生，经过学生对新的学习环境和学习生活的适应，我也对他们有了更进一步的了解，这了解有对他特性上，也有学习上的。这学期我与受导学生及家长谈话若干次，沟通本沟通，电话沟通二十余次。通过课堂和其它多种方式的视察，接触我把我受导的学生分成几个不同的类，这样在进行受导的时候就有所侧重，有的放矢。 一个学生写到：“我是世界上最华蜜的人。当我心中的苦恼使我喘不上来气时，我则会大哭一场，这时老师就会用那双温顺的手为我抹去泪水。当我心情开心时老师则会跟我一起轻松开心地谈笑自若。在这一段时间里我得到了12年来都没有得到过的真正的人世间无

15、私的爱与纯厚的感情。感谢您老师，是您教会了我怎样感受爱，怎样赐予爱，使我这幼小的心灵变得无比的暖和，太感谢您了，您辛苦了，我的好老师。我信任和您在一起的这段日子肯定是我初中三年中最美妙的回忆。”每一次与她的谈话都让我感觉为人师的神圣，骄傲和责任。每一次与家长的沟通，家长都用特别敬重的口气称“您”，对我的工作赐予了极大的感谢。这让我对我们学校制定的导师制又有了一个新的相识，这是一个很有价值的工作，在这么多学生的一个学校里，对个别学生的辅导是不行或缺的。 一学期的导师工作，在不断与学生的沟通与碰撞中过去了，作为我的学生在我尽可能的工作中，有了这样，那样的改变，我的内心也不断地被冲击着，我也不断地反

16、思着。可以说是痛并欢乐着，学生在长大，我也在成长。 三、克服困难，勤奋进取 孩子比较小，困难是有的，但是我从没有因为自己的缘由不参与省，市，校及组内的教学及教研活动，主动参与集体备课，仔细上课，上好课，并能找时间多听组内及学校其它老师的课，以不断的提高自己，使自己不断的完善。学习是无止境的，每次上课我都仔细备课，总会有一些新的收获，并在每一次上完课后，又有一些感悟，而且从学生那里你也会获得许多灵感，课后我又会对本节课有一些补充，假如有必要我就在下节课加以强调，我都会把这些作为下学期的重要的备课内容。我想这样不断积累，我会更加充溢，使我们教学也更有深度。在本学期我每天都上网查阅与教学有关的学问，

17、对学生提出的问题，无论是不是与学科有关的我都会给学生一个满足的答案，虽然是一个结业的学科，但是学生却会有许多的问题来和你探讨，我想这也与我平常的教学中多与学生沟通中分不开的，而且我又订了一些与学科有关的杂志，开阔眼界，多与外界沟通，为我们二中成为中华名校在学科的教学中尽自己的一份力气。 另外我们这学期接受了广西师范学院的实习生，在带实习生期间我也仔细对待，给他们生活上的关切和教学上的指导，短短的时间里我们成为良师益友，我想这也是我的教化事业的一种良好持续吧。 四、学校是个大家庭 初踏入二中，就深深地感到二中的辉煌是全体同仁共同协作的结果，只要这项工作须要你去做，就没有该不该的问题，我在做好本组

18、的教化教学工作同时主动参加学校的其它工作，每次开学典礼，节目训练，大型集会，去农村社会实践，北京实践，学校召生工作等我都是有令必到，而且不遗余力做好自己的那份工作，得到各部门领导，老师的确定。学校是大家的，校荣我荣，校耻我耻，我们的努力工作是为了学校更好的发展，学校的发展壮大会激励我们工作奋进。 本学期我还要感谢学校的各级领导对我的关爱，在我孩子小的时候，在我身体不适的时候，校领导都赐予了莫大的关切，在生活上，在工作上给我以关切，这让我更有信念，更有干劲去努力工作，我只有更加专心的学习，更加努力的工作去回报大家的关切和爱惜。 时间在劳碌中度过，虽然是劳碌的，但我是充溢的。感觉自己有许多收获，收

19、获的是学问的不断更新；收获的是学生对你的尊敬；收获的是领导，同事给你的关爱；收获的是你给了学生爱。“专心选择你所爱的，爱你专心选择的”。我选择我作一名老师，我就要为之专心的努力。 综合以上所述，我认为我上学期的工作还是比较优秀的，但还有更多的地方要努力。 中学地理老师述职报告 中学地理老师个人述职 中学地理教学述职报告 中学地理老师教学探究报告 中学地理老师简历 中学地理老师研修安排 中学地理老师期末总结 中学地理老师实习总结 中学地理老师教学要求 中学地理老师教学反思 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页