高三政治复习备考策略.docx

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1、高三政治复习备考策略 高三政治复习备考策略 一、重视探讨，提高复习备考的针对性 第一，是探讨高考考试说明，特殊是近几年的全国高考文综试卷。 众所周知，高考说明是高三复习备考的指南针。仔细探讨、揣摩高考考试说明，有助于我们把握高考命题的原则、特点和走向，了解高考对学问、实力、热点的考查方式和考查重点，从而提高复习的针对性，达到事半功倍的效果。另外，假如在分析探讨当年高考试题的同时，也回顾当时我们的复习备考状况，两相比照，还可帮助我们发觉过去复习备考中的缺失，从而改进现在的做法。 我们知道，这些年的高考试卷总的走势是“稳中求变，稳中求新，稳中求进”。因此，从纵向的角度看，对近几年的广东高考题特殊是

2、2022和2022年的高考题，既要分析探讨其中相对稳定的、不变的东西，甚至是规律性的东西；又要分析探讨其中的改变，并找寻其改变的依据、方向和趋势。从横向的角度，则应当探讨高考试卷的五个方面：涉及的考点，特殊是其中的常考点；涉及的实力点；涉及的热点；题型及对前述三个方面的考查方式；主观试题答案的形成、组织和表述。我们学校在制定高三政治总体复习安排时，首先针对2022年的高考说明以及2022和2022年的高考题进行了仔细的学习和探讨，依据去年备考的状况以及出现的问题，在今年的复习备考中做了相应的调整，进一步明确了备考的针对性，争取做到复习有针对，复习有效率，复习出成果！ 二，探讨学情和教法。 我们

3、学校的学生生源状况不良，层次差别很明显，接受学问的看法以及实力差别很大，对于整个高考备考来说，探讨学情是特别难的事情，但也是必需要做好的一件事情。探讨学情，既须要了解学生在不同的学习内容上、不同的学习阶段中，学问上存在的疑点和难点、实力上存在的弱点和缺失、心理上存在的困惑和障碍；也须要了解学生在学习看法、学习方法、学习习惯上存在的问题和不足。而且，后者好像更重要。探讨前者当然可以提高教学的针对性，提高复习备考的效率，但假如能在探讨后者的基础上，有针对性地帮助和引导学生端正学习看法，养成良好学习习惯，驾驭正确的学习方法，老师的教学或许将产生四两拔千斤的效用，更大程度上提高复习备考的效率。至于教法

4、的探讨，我们学校实行每周公开课制度，公开课有五个步骤，集体备课、公开课示范、老师说课、集体评课、 教学反思。在公开课的演示中，整个高三备课组进一步深化了对课本学问的相识，以及对高考考点的深化了解，也通过公开课的演示，让同事对自己的教法提出看法和建议，通过个人的反思，提高自己的教学水平，从而达到提高课堂效率的目的。同时，我们还实行师徒结对活动，由学科骨干、高级老师和科组长与新上高三的年轻老师结对，老老师在复习备考中对年轻老师进行教学指导，徒弟每周都必需听师傅至少两节课，以此来提高徒弟的教学水平，也对老老师个人提出新的见解。 三、重视基础，把握复习备考的根本 学问是实力的基础，实力以学问为载体。高

5、考无论怎么改革、怎么突出对实力和素养的考查，都不行能完全脱离中学教学实际，脱离课程标准的基本要求，脱离中学的基本教学内容。事实证明，文综考试中综合实力的考查正是以基础学问的驾驭为前提，以课程标准规定的基础学问及教学目标为依据。而且，学问越基础，其运用的范围和适应性越广，在考查综合实力时涉及的可能性越大。因此，在高三复习备考中，必需强化主干学问，夯实基础。这是争取高考成功的基本前提。 但是，强调主干学问并不意味着激励学生死记硬背全部的学问点，而是要通过对学科学问体系的总体把握，提炼和构建有机的学问框架和理论体系，全面相识和理解学科学问的主旨，做到“准、全、活、精”。 所谓“准”，就是能精确把握学

6、问本身的意义和规定性，能区分相近相像，易混易错的学问点，必要时能精确地再现、再认学问。所谓“全”，就是既能从微观上对学问点全方位、多层次、多角度地理解和分析；又能由点到线、由线到面，在宏观上形成学问网络和体系，能抓住教材主线。在教学过程中，我们会督促学生在老师的指导下自己建立学问结构图，形成对学问的全面了解，也增加了学生对学问体系的了解。所谓“话”，就是学活用活，既能在形成学问网络的基础上，把握学问之间的内在联系，随时提取，敏捷重组；又能对学问进行迁移、转化或提炼概括，用之分析、解决详细问题。相对来说，学生在活学活用这点上，实力就相对差一点，但这也是提升学生解读材料，提取学问信息的关键。在实际

7、教学过程中，包括课堂教学中，老师往往要花费许多时间帮助学生来理解材料，以及通过对材料的分析，解答相关的问题。我们在备考中特别留意这方面的讲解，通 常会联系一些时政材料，或者找到一些最新的热点材料，让学生来共同分析，共同探讨，在老师的指导下，完成相应的题目，在考试的试题中，也会涉及到相关实力的题目，让学生在驾驭考点的同时，力争做到活学活用。所谓“精”，就是对基础学问的驾驭不能平均用力，而要突出重点。这既包括近年高考中常考的学问点或考查频率较高的学问点，也包括教材中的核心概念和基本原理。 为此，在复习备考特殊是第一轮复习中，应做到以下四个方面：一是，通过对学问点尤其是重要学问点进行立体分析、纵横比

8、较和练习讲评，帮助学生深化理解、精确把握主干学问；二是通过揭示学问内在联系，整理教材主线，帮助学生编织学问网络；三是在探讨高考考题、说明和教材的基础上，使学生明确学问重点，正确把握学问的深度和广度。一般来说，高考常考或重要学问与热点结合的问题要有肯定的深度和广度；重点学问与新热点结合的问题不宜讲得太深太广。四是通过渗透热点、科学训练，引导学生学会敏捷运用学问解决详细问题。 四、重视落实，加强复习备考的实效 复习备考，贵在落实，落实才能真正出成效。那么，须要怎样去落实呢？ 第一，要按部就班。“学问实力综合素养”是一个发展的过程。因此，在复习中不能操之过急，不能对学生要求太多太高，使之手忙脚乱，无

9、所适从。从第一轮复习到第三轮复习应统筹兼顾而又各有侧重，按部就班，逐步提高，并让学生明白每一阶段复习的主要任务和要达到的目标，以便其自我观照，刚好跟进。 其次，要抓好常规。即要求学生平常仔细听课，做好笔记，刚好预习、复习和完成练习，制定好安排，建立错题集等。 第三，要讲练结合。从驾驭学问，到学问内化为实力，实力升华为素养，光靠讲是做不到的，每一步都必需辅之以必要的练习，实力在肯定意义上是训练出来的。必要的练习可帮助学生发觉自身的问题和不足，深化对学问的理解，提高运用学问的实力，使学生更加精确地驾驭学问。一般而言，高三复习备考中，除每节课课堂上要有针对性的练习之外，每一课书复习结束后也需做一次系

10、统的练习。此外，还可通过月考、周考和适应性综合性训练来进行练习。但不行搞题海战术。当然，无论那一种形式的练习，选题都须尽量科学规范、合理适度，并针对疑点、突出重点、折射热点；讲评必需刚好精炼，有的放矢，多讲方法和过程，多点拨少包办。 第四，要加强辅导。这主要包括学法指导、考法指导、心理辅导。实行的形式，既应有集中辅导，更要有个别辅导；既要渗透在平常的上课、值班的过程中，也要抽出肯定的特地时间进行辅导。不仅要辅导其学习，还要关切其生活、心理；辅导的内容，不仅要帮助其提高学习水平，还要帮助其改进学习看法，学习习惯和学习方法。总之，要通过老师的辅导，让更多的学生在高考前达到自己应有的学科水平高度，在

11、高考中发挥出自己应有的水平，使政治学科的弱者不弱，强者更强。 五、重视信息，认清复习备考的走向 我们知道，信息是一种很重要的资源。对于高考复习备考，信息的重要性同样不行忽视。充分而有效的信息，将可以引领我们穿过复习备考的迷雾，似拨云见日般让人豁然开朗。而在这个方面，我们应留意两点。 第一要尽量扩大信息面。信息包括国内外重大时事和社会热点，党和国家的方针政策、各种高考信息和其他地方复习备考的动态及相关资料，这些都应当尽量地去了解、关注，我们会适时的放映一些有关广东、国内、国际的新闻视频，让学生对时政材料有了更深的体会。当然还要分析高考考试说明，刚好了解考试说明，仔细探讨考试说明，特殊是其中的改变

12、，这有助于我们把握备考的重点，明确备考的方向。在2022高考说明还没有下发的时候，可以依据2022届的高考说明进行有针对性的复习。 其次要留意对信息的取舍和整合。比如，在 四、五份里，对纷至沓来、乱花渐欲迷人眼的各种高考信息，便要善加甄别、科学取舍。对来自各地的模拟题或信息题，不能照搬照用，而有必要探讨它们的共性，即它们的聚焦点是什么；同时，也要换位思索，找寻焦点之中的盲点，即热点中的冷点，进而发掘冷点中有可能进入命题者视野的东西，即冷点中的热点。另外，还需探讨它们各自的特性，即每套试卷的特色，特殊是在选材、角度、命题形式上的创新，并加以借鉴。这样，既有取舍，又有整合，更有推陈出新，信息资源才

13、能发挥其更大的作用，复习才会更有成效。 六、重视协作，形成复习备考的合力 学科间客观上存在的内在联系和交融、文科综合考试的特点和要求，必定要求政、史、地三科在整个复习备考中加强合作。而且越接近高考，这种合作就越 有必要，越要加强，也越重要。详细的做法，可以是开展集体备课，共同研讨；也可以实行联合讲座形式，联合辅导弱科对象；还可以互通有无，资源共享。但是，不管实行何种形式，必需统一组考，集体阅卷，形成复习备考的合力。 高三政治复习备考策略 高三复习备考策略 高三散文复习备考策略 高三政治复习备考安排 高三政治备考支配与策略 高三政治复习策略与重点 高三政治复习备考精要教案5 高三政治复习备考精要教案3 高三政治复习备考精要教案4 高三政治复习备考精要教案6 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页