2022年初一班级工作计划15篇.docx

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1、2022年初一班级工作计划15篇初一班级工作安排15篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。安排怎么写才不会流于形式呢？下面是我细心整理的初一班级工作安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。初一班级工作安排1漫长的寒假过后，我们最终迎来了这个来之不易的新学期！因为假期的问题，这个学期，可能也是我们经验的最短的一个学期。尽管在网课的阶段我们也有加紧追逐进度，但终归相隔网络，许多的教学都没能跟上。为此，在这个学习我们要做的工作就更多了！在时间削减的状况下却有这么多的工作要做，这实在是有些紧急。但好在，我们还只是初一，在时间上，只要下功夫

2、，还是有许多的空余时间可以利用起来。信任只要好好的支配，这个学期并不会太糟糕。为此，我也对xxx班在这学期的成长做安排如下：一、管理安排漫长的寒假，就我对学生的了解，他们肯定会很难收心学习。突然的差异会让之后的学习受到很大的影响！或许不仅仅是走神，甚至会出现厌学的心情！幸好，在假期的网课的确很有效果，可以做正式上课的缓冲。但终归相隔网络，缺少管理。所以在开学后的第一件事，就是帮助同学们做好自我管理，帮助大家转变心态，适应改变！在生活上，我要多加关切学生的状况，课堂上更要细致的订正。面对学生的不适应，要尽早的和同学谈心，开导。当然，做好主动的动员工作也是特别重要的。二、巩固安排随着漫长的假期，我

3、们的网课也上了不少了。尽管缓解了学习的危机，但是许多的学问都没能做好学习。终归无论是学生还是老师，初次面对这样的方式授课，肯定会出现部分问题。所以我们老师，要在开学后刚好的做好巩固教学，对上学期，以及假期学习的学问都进行刚好的巩固，加强学生的记忆，对不足的地方也做好弥补！网课虽然便利，但是和面对面的授课终归相差太多，期间产生的不足和“学问间隙”，我们都要刚好的发觉，总结，并做好弥补！三、加紧课程支配时间紧迫，我们的教学工作也要加紧工作支配，将缺少的时间弥补上来。在这段时间，我们要加强管理，同时也要留意学生的状况，防止出现跟不上的状况。在这段期间，我们既要加紧进度，也要留意支配，适应学生的状况。

4、说究竟，最重要的还是要依据学生的状况去支配工作。做好工作！四、结束语这个学期可能会稀奇的劳碌，为此，我们无论是老师还是学生，都要共同努力，才能一起度过这个难关！初一班级工作安排2转瞬间，我们已经步入了初一下半学期。初一可以说是初中里最关键的一个年级。假如说预初是一个适应初中并且打下基础的时期。那么初一在学习方面就会有一个很大的提升。现在我们要做的不只是有明确的学习目标和端正的学习看法了。而是应当在这个基础上，以让家长、学生满足为指导，接着抓好学生行为习惯，促进良好的班风、学风的形成。同时，接着开展弘扬民族精神教化。以“育人为本，以德为先”全面提高我班学生的整体综合素养。一、学习在一学年的学习后

5、，班级同学的学习状况已经非常明显。而在我们班级的学习成果出现了明显的两极分化。大部分同学都能做到老师的要求。刻苦学习，上课仔细听讲，能够独立完成作业，对学习也用浓郁的爱好，情愿通过自己的努力获得胜利。但也有少数同学，没有明确的学习目标，没有良好的学习看法，也没有正确的学习方法。从而跟不上班级整体的学习节奏，导致成果较差。我们应当做到：1、每位同学都应当根据自己的学习状况对自身制定一份学习安排表。一份安排上只出现时间和科目是不够的，最至少还要有详细的章节的支配。这样才能真正地发挥安排的优势。但安排肯定要符合自己的实际状况，适当地提高一些要求也可以，但绝不行过高或过低。这样能有效针对每个同学自己的

6、特长弊端发挥作用。2、在班中成果优秀的同学可以利用课余时间来帮助成果较差的同学。“一对一”单独辅导，能提高效益，更快取得成效。做错题后，要分析错误缘由，彻底理解题目。订正在运用学问的过程中所暴露出的自身理解上的错误。二、纪律一个班级，要想有良好的班风，班级同学必需要有良好的纪律才行，并遵守校纪校规。我们班级的同学有点散。没有很明确团结的目标和集体的观念。在这方面须要改进。1、每个学生应自觉遵守课堂纪律，协作老师上好每一堂课。并可以让学生自己来制定相应的奖惩方法，这样学朝气即会有压力，也会有动力。因为是同学们自己制定的，所以这样就会由被动要求转换成学生们自己督促自己。2、班级活动调动班级中的每个

7、同学。使平常不够活跃的同学也能够充分地发挥自己的特长，参加到集体中，融入一份团结付出的欢乐中。三、班干部队伍班级管理光靠班主任一个人是不够的，而班干部是整个班级管理队伍的核心。初中阶段更应当加强每个学生的工作实力。这学期我们可以实行班干部轮番制，使班级管理再上新台阶，每个人的潜能都得到充分的挖掘。四、其他在轮到班级做值勤班时。每个同学都应当做好自身工作，为班级出一份力。详细工作如下：2月份：加强行为规范教化。以迎世博、庆元宵、平安教化为主题组织好主题班会。3月份：接着抓好学生行为规范教化。抓好两分钟预备铃快静齐，课堂纪律良好，保证任科老师有一个良好的教学环境。4月份：落实团课组织、及团员发展工

8、作。5月份：依据七年级学生心理特点，需主动做好学生心理疏导工作。6月份：协作任课老师做好学生期末考试复习工作。做好班级总结工作，组织召开好家长会。学期结束工作，布置暑假活动要求。希望在这一学期里，同学们的共同努力能使我们的班级变得更优秀！使每个同学自身也更加优秀！初一班级工作安排3一、指导思想依据我校20xx学年第一学期德育工作安排支配，实行英德市深化育人六项行动实施方案要求，坚持“外树形象，内抓质量”为教化教学目标，加强对中学生的思想道德教化，开展“爱国、遵守法律、诚信、知礼”的现代公民教化，全力支持学校的德育工作安排，切实提高学生道德素养和文化素养。二、班级基本状况本学期担当七(9)班班主

9、任，本学期本班人数共计47人，其中男生25人，女生22人，男女比例相对均衡，学生主要来源市区各小学，基于学校支配强调注意“养成”教化，以及班级的实际状况，制定本学期班级管理目标。三、本学期班级管理目标1、注意平安教化，以及家校联合教化，不断拓展平安教化渠道，全面提升“平安第一”指数。2、建设一个环境高雅的学习环境，使得课室成为学生的花园。3、建立健全班级管理的制度化，杜绝纵容松散懒慢的行为作风。4、形成一股深厚的班风学风，在竞技对比中得到提升。5、力争创设有剧烈凝合力的班集体。6、培育每一位学生尽最大可能成为道德高尚，文化素养过硬的21世纪中学生。四、班主任工作方法与措施(一)建立良好的班级集

10、体1、班风班貌建设规划完善班级班务栏，用花草点缀教室，建立健全班干班委成员，依据学校制度支配，稳抓中学生日常行为规范中学生守则教化，建立良好的班级集体，学生有正义感，师生关系健康融洽，树立良好的班风、班貌使班级成为班风正，素养高的班集体。2、班干、班委建设依据学生信息状况以及担当班干班委的意愿，以及实际状况，设定班干班委，并给与工作指导，争取培育一批有助于班主任以及科任教化教学工作的队伍。3、班级制度建设落实英德市第八中学班级量化考核制度，建立符合班级状况的班级管理制度，做到公允、公正，实现管理的制度化。4、“四星”建设在班级中评比“文明之星”“环保之星”“文体之星”“阅读之星”做好先锋带头模

11、范作用，引导班集体正义之风。(二)稳抓学生的思想管理1、班干班委思想管理依据班级实际状况对班干部进行定期的组织班委会议，了解班级内部细微环节状况，做好预防内部斗殴事务，调协内部问题，全面做好班干班委的思想带动工作，形成一股优秀之风，以局部带动全班。2、班级全员思想管理每周一班会课进行主题班会学习，激励和动员学生涌动社会正能量，培育学生平安常识与感恩教化，充分利用班会开展有意义的活动，培育学生的凝合力和班级荣誉感。3、家校联合教化管理针对个别问题学生，后进生，或者隐性疾病学生可以进行个别沟通教化，也可以充分利用校讯通落实学校规定，让家长了解学校动态，跟进和督促学生学习，必要时可实行家访或者电访的

12、方式进行家校联合教化，培育良好的行为习惯，杜绝跟风学坏。(三)跟踪落实常规工作1、行为常规注意学生的班容班貌检查，杜绝留长发戴首饰的同学严禁学生在校带手机，上课玩手机，看小说等状况严禁学生串班串层追追打打以及在课室走廊站着观望。狠抓迟到早退现象，注意“跑操”质量。制度化卫生管理，加强班干威信。2、教学常规跟踪落实学生作业完成状况，以及家长签名制度。定期听课视察学生上课状况。3、小组团队培育注意学习小组的分工，检查学生学习状况。注意班级氛围的变动，刚好对个别学生进行思想疏导。(四)充分开拓家校教化新渠道教化须要老师和家长的相互协作，单方面的协作是很难有主动效果的，充分利用校讯通平台，进行家校联合

13、教化，可实行电访，家访，校访，面访等方式进行家校联合教化，也可以开拓性的采纳QQ，微信，飞信等新世代通讯方式促进家长与老师的沟通，更好的做好学生的思想工作。五、详细工作支配：九月份1、“尊师重教”月主题活动2、新生学前教化、军训，组织学生完成军训心得3、编好班干班委，座位与值日支配，使日常工作正常运行4、规范教化、纪律教化，进行两则测试5、狠抓纪律与常规检查，促进养成教化6、出版“尊师重教”主题学习园地7、学前家长会，强调家校联合教化十月份1、“庆祝国庆”主题活动2、筹备和开展市八中班主任感恩教化主题班会竞赛3、组织学生出版“庆祝国庆”学习园地4、做好学生中段考思想动员工作5、跟进学生常规教化

14、。十一月份1、“平安教化”系列活动2、筹备好，开展好中段考、家长会3、筹备“体育节”4、组织学生出版“平安教化”学习园地5、做好学生周记检查十二月份1、“我运动，我欢乐!”主题系列活动2、开展平安教化主题班会，强调体育节留意事项2、体育节3、出版“我运动，我欢乐”学习园地一月份1、评比优秀学生，优秀班干部等，学生学期鉴定常规工作2、上交班主任工作总结与德育工作总结3、做好期末考思想动员工作以及期末工作初一班级工作安排4一、指导思想：老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所

15、以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终仍是要对得起学生。二、班级基本状况和目标：我班共有学生69人。其中男生42人，女生27人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、工作要点1、平常多强调学生学习中学生手册上的日常行为规范，保证学生的行为习惯，懂得明礼诚信，使学生的综合素养在平常就能有意识的养成。2、开展多样生动的主题班会，在培育学生素养的同时，发展学生各方面的实力，一箭双雕。3、培育优秀的班干部，在各方面督促班级纪律、学习

16、等，使学生通过自主管理，更有效的提高整个班级的素养，同时也进一步解放了老师的很多烦琐事务。4、班级活动：周次班会课内容形式主持人1新学期新准备自由讲班主任2明礼诚信演讲故事班长3我身边的故事自由讲班主任4我的学习方法个别同学介绍阅历班长5谈谈名著探讨班主任6日记之旅自由讲学习委员7做个听话的学生好吗？辩论会副班长8也说电脑世界文章导读学习委员9怎样做好期中复习工作探讨班主任10期中复习11期中考试总结自由讲班主任12展望将来演讲学习委员13如何进行自我约束探讨纪律委员14谈互助自由讲劳动委员15班中的好友个别同学介绍体育委员16你欢乐所以我欢乐演讲班长17新的起先，新的希望。自由讲班主任18谁

17、才能真正帮助我座谈会班主任19如何作好期末复习沟通会班主任20期末复习5、个案、探讨专题加强学生自我管理理念作为学生，越来越多的要求独立与自主，例如希望能够自己为自己做些事，能够根据自己的意愿做自己喜爱的事，甚至希望能没有外在约束，能自己管好自己；作为老师，希望学生各方面的实力都能有所发展，能够培育学生的责任感和责任心，能够拥有为自己而学，为自己而生活的信念。如何将这些想法结合起来，作到两全齐美呢？这就要求老师在平常就能以“高自主高指导”的思想作好班级管理工作。6、转化差生安排没有真正意义上的差生，有的只是不爱学习的学生或是不会教的老师。所以转化差生应着眼于两点：培育学生良好的学习看法，改善老

18、师的教学方式。学习看法不是一时半刻就可以变更的，这就须要老师的耐性与细心，能在每一个小细微环节每一件小事每一分钟留意引导学生的学习爱好，让学生具有想要学习的渴望与热忱，这就在本质上改进了学生学习的动力，这样学习起来更会事半功倍。老师同样也应留意教学方式，能让学生变更苦痛学习的味道，反而喜爱学习喜爱上课。当然，这就在肯定程度上对老师也有更高的要求。初一班级工作安排5班主任工作质量，干脆影响着学校的工作质量，影响着将来公民的素养水平。班主任工作安排的制定，对学生工作的开展有着特别重要的影响。查字典范文大全特意为大家整理了关于班主任工作安排初一范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。暑假结束了，

19、在我送走了初三毕业班以后，我又起先新一届初一年级的班主任工作了。在暑假前的毕业班中考考试中，我的班级成果非常优良，所以暑假过后学校特地给我支配一个学习成果普遍不是很好的班级，希望我能够将他们的成果带上来，我欣然接受了这项工作。20xx20xx学年第一学期即将起先，为使初一(2)班在新的学期能有一个新的面貌、新的发展，现特制订本学期班主任工作安排如下：一、学情分析目前的初一(2)班，共有学生50人，其中男生29人，女生21人。优秀学生很少，中差生占绝大多数。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不好。如何调动学生的学习主动性和主动性，以期适应中学生活

20、，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。二、指导思想全面贯彻执行党的一系列教化工作方针，面对全体学生，以胜利教化为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，主动与学生家庭及社会亲密协作，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好“行为规范创建”活动，努力提高学生的综合素养，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。三、工作目标1、通过工作，使学生平安事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达98%。2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列;3、搞好培优补差工作，通过努力，进

21、一步扩大优秀生规模，削减待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一;4、同学校、政教结合，共同搞好创建“行为规范达标校”和开展“孝敬父母”活动;四、主要工作措施(一)、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素养本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除仔细学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好沟通，虚心向他人学习，搞好自身工作的安排和总结，常常性的做好学习笔记，写学习心得，刚好总结阅历教训，尽最大努力，提高自身素养。(二)、搞好家校结合，做好家访、家长会工作搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因

22、此本学期要力争做到每周23次家访，一学期至少召开三次家长会，并且要做到事前有安排、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达到事半功倍的效果。(三)、与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风1、要以学校大规模实施“四阶教学模式”和“六步教学法”为契机，协调好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建设，充分调动学生的学习主动性和主动性。2、加强班委会建设本学期，要在以学生自选班委的基础上，加强班委会的建设，督促班委成员常常搞好自我工作安排和总结，常常在一起探讨工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建设。3、抓住一切可用机会，搞好学生思想工作本学期

23、，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找机会，搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作特别重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻，思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教化工作，除能使学生培育成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有特别重要的意义。4、充分利专心理学原理，结合各种科学手段，促进班风和学风的好转新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教化手段及措施，如心理示意、社会公共心理、趋同心理等，对学生进行一系列心理影响。通过树立榜样，加强引导，促进班集体的建设，使班风和学风向前健康发展。(四)、与科任老师亲密协作，共同搞好培优补差工作培

24、优补差的成败，干脆影响着班风和学风的建设成败。本学期肯定要和科任老师亲密结合，各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管，培育优秀生，转化待进生，常常性的组织各学科老师共同探讨学生学习状况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。(五)紧密协作学校，搞好其次课堂活动1、政教处的领导下，搞好“行为规范创建”活动，并力争被评为“行为规范达标班”。2、在学校和政教处领导下，实施“胜利教化”，开展“主题教化”活动，搞好“主题教化”月，评比不同类型的先进学生。虽然目前这些学生的成果普遍不是很好，好学生也不是许多，但是我还有三年的时间，我信任在这三年中，我会取得良好的成果的，这

25、不是我一时的冲动，思想汇报专题而是我多年班主任工作积累的阅历。在小学学习不好，不代表到中学学习成果不好，只要肯努力，将学生的学习气氛带动起来，那么我们就会迎来一个美妙的明天!初一班级工作安排6一、学期目标以良好的班风、班貌来赢得大家的信任，严格要求学生在德、智、体美、劳诸方面得到全面的发展，争做文明班级。二、级基本状况我班共有54位学生，其中28个男生，26个女生，来自许多学区，并有11个借读生。由于大部分学生(特殊是男生)学习习惯和日常行为规范还是无明显转变，本学期针对这一问题去抓。三、详细措施1、学生的思想工作接着做针对班中的个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。利用班会和空余时间进行家访

26、，刚好沟通状况，统一思想。对一些要求上进的学生要充分教化，激励他们再上一个台阶。班级要有整体性、集体性、竞争性，争做“文明班级”。2、学生的素养养成接着抓养成良好的思想意识，要从自身做起，坚持不懈。仔细学习爱国主义精神，争做“校内之星”。向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力和学习实力。四、班级工作详细支配2月份：利用班会课时间，把寒假生活转换到课堂上来，仔细上课，对日常行为规范的教化，尤其要总结阅历教训，扬长避短。3月份：对日常行为表现进行小结，正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素养的提高来带动同学，共同

27、提高班级面貌，促进教学。4月份：对有明显进步者进行表扬激励，促使后进者迎头赶上，有安排做好复习工作迎接期中考试，以优异的成果和卫生美丽的环境迎接“五一”国际劳动节的到来。5月份：对期中考试进行分析总结，对一些比较差的学生来说要调整他们的学习方法，注意多问，多练，擅长思索，提高学习水平，同时在期末考试中有所体现。6月份：对整个班级的学习状况进行针对性总结，做好期末考试动员。初一班级工作安排7初一上个学期早已过去，现在即将迎接新学期，总结上学期的阅历，把这个学期的班级工作做好，制定好新学期安排。以下就是初一下学期班级工作安排：一、加强班级纪律管理首先就是班级的纪律问题，上学期由于是中学第一个学期，

28、所以有许多的事情都是初次，阅历不足，在纪律上，班级很松，导致上一个学期，我们班屡次违纪被学校指责。所以这学期，班级要加强纪律这块的管理。把班级同学分成x组，并设立纪律小组，班上设纪律委员一个，管理纪律小组，小组一共是x人，分别管理x个组，同时同学也要监督纪律委员和纪律小组的人，这样就形成了一个三角监督管理制，相互监督，这样可以充分的把纪律管严了，维持班级秩序，给大家一个宁静的学习环境。二、选举班干部实行自荐制度上个学期，我是干脆任命班干部的，因为彼此都还不了解，所以我就干脆点名选举里面，这个学期，大家都有了一些了解，因此就让大家自荐上去选举，努力发挥自己的特长，让大家相识自己。自荐选举选出来的

29、班干部也比较让人接受，有更多人被选，选择机会多一些。这也是发挥学生自己的主角地位，自己做班级的管理者。三、卫生方面这个学期是春夏季，天气不是潮湿就是干燥，因此班级卫生要特别重视起来。本学期我准备让学生们每天打扫两次，早上和下午各一次卫生，另外就是一个星期搞一次大扫除，而且还要进行消毒，充分保障学生们的生活和学习环境的平安。班级卫生要是不好，根本就上不了课，大家的学习也会受到影响。夏季许多东西都不简单保存，因此班级的垃圾必需不能过夜，严格把控垃圾的处理，不能因为学生的偷懒就不倒垃圾，然后影响整个教室环境。本学期，我吸取上学期的教训，并且汲取阅历，把班级管理好，给老师一个舒适的教学环境，给学生们一

30、个舒适的学习和上课环境。希望可以把这个班级建设的更加完整。本学期我致力于服务班级，把精力放到班级上。我信任我可以做好班级的管理，让领导满足，让学生快乐。初一是初中生的开头，做好这个开头，后面的学期，就会更加的轻松。初一班级工作安排81、第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设安排，使班委工作正式运作。2、其次周调整部分学生座位，使学习小组达到化组合，均衡力气，建立帮扶。3、刚好调整值日支配表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整齐。4、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。5、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住

31、行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力.6、开展监督员值日活动，设立每天的值日班长，实行轮换制度，让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。7、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。8、接着开展写周记、日记活动，征求同学们的看法，刚好把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创建力。10、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的

32、思想行为。11、尝试实施班干部轮换制度。12、格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。13、利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。14、展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。15、学期肯定要做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。16、学校布置的各项工作不折不扣的完成。17、听从学校的管理，并教化学生令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决。18、班费的公开明细工作，严格班费运用制度。#影视19、有效的措施，杜绝学生进网吧。20、进行班级工作总结和

33、各项安排的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。初一班级工作安排9一、指导思想以学校德育、工作安排和班级管理为指导，仔细抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教化、平安教化，深化学生群体关切与教化并重，坚持从学生的日常行为和学习状况着手，不懈地培育学生良好的行为习惯和学习习惯的形成，创建良好的班风，促良好学风的形成和学生全面健康发展。二、工作目标坚持规范学生的日常行为，主动开展德育工作，有安排有目的地结合学校的主题教化，开展有特色的班务管理，现制定目标如下：（1）加强学生志向前途教化，树立明确的学习目标。（2）确立个人学期目标，以养成良好的行为习惯和学习习惯为

34、基本要求。（3）加强师生沟通，了解学生的思想动向刚好解除并引导其向正确方向发展。（4）探讨学习方法，培育良好的学习心态。三、详细措施1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生主动参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决

35、学生的问题。初一班级工作安排10一、班级现状分析：经过一学期的生活，孩子们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难心情，有偏科现象，有的孩子性格依旧有些偏激。课间休息和课前打算以及清洁的保持等问题都有待进一步解决。二、班主任工作目标：1。以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。2。营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3。教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4。利用各种活动增加班级的凝合力，

36、让每一个学生都为班级而骄傲。5。关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。6。加强和各科任老师及生活老师的联系，全面关注孩子的成长。7、正确相识孩子青春期出现的各种现象，利用网络和杂志上的资料，帮助孩子们走出困惑，从而欢乐主动投入学习。8、加强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。三、详细工作：1、值日班干记录每天班级日记。2、自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。3、检查学生的行为规范，由学生自己检查。4、值日生小结，总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。5、一天找一个重点孩子谈话，关切学习、生活、思想状况。6、小组评比，每周评出一个先

37、进小组。7、组织班会，利用班会来渗透素养教化。8、争创“文明班级”称号。在上期已形成良好班风，新生很快融入班集体的状况下，坚持自己“爱心”和“责任心”教化，信任在学部领导的指导和各科任老师及生活老师和家长的协作下，在全部孩子的共同努力下我信任我班肯定会进一步，再进一步。初一班级工作安排11新学期伊始，为实现学校的培育目标，以及对学生进行良好的教化和管理，针对该班实际状况，特制定本期工作安排：一、班级状况：班级状况分析本班有学生47人，男生21人，女生26人，他们思想单纯，上进心和集体荣誉感较强。有较多同学在小学做过班干部或组长，有肯定的学习和管理实力。但同时还有些学生行为习惯较差，学习看法不够

38、端正，还不能很快的适应中学的学习环境。虽说是重点班，但也有部分基础相对比较薄弱的学生。少数学生的行为习惯、学习看法、学习成果跟不上整体步调，还有待进一步加强培育。二、本期班级活动目标及管理：总目标使学生较快地转变良好的学习动机，走上新的学习与生活轨道；让学生意识到作为一名中学生的责任；将班级建设成为讲文明、有礼貌、互助互爱、勤奋好学的集体。阶段安排阶段目标，时间阶段，目标，达标措施二月适应新学期学习生活，意识到自己的学习责任。参观学校读书馆、阅览室和试验室；举办中学生行为规范主题会。培育学生树立远大志向。四月培育学生独立自主以及良好的学习看法及关切集体、关切他人的特性品质。组织学生进行一些有益

39、的活动竞赛，增进学生间的友情。如进行篮球赛、棋类竞赛等。五月至六月教化学生树立远大志向，争做一位在德、智、体、美、劳等全面发展的合格中学生。举办学生学习阅历、成果沟通会。三、班主任工作自我安排：1、对学生进行良好的品德教化和健康教化，爱护学生身心健康，教化学生酷爱祖国，树立远大志向，培育学生良好的思想品质；教化指导学生参与学校各种有益活动。2、关切学生生活，激励学生进取。3、争取家长和全社会有关方面的大力支持和协作，共同做好学生的教化工作。4、教学仔细，为人师表，到处作为学生的楷模。5、对学生一视同仁，亲切合蔼，平易近人。6、敬重学生人格和看法，以身作则，言行一样。初一班级工作安排12一、班级

40、状况分析：本学期我接手初一（13）班班主任工作，本学期的工作重点是：强抓班级管理，树立良好班风，明确学习目标，提高学习成果。依据学校德育实施安排，加强行为规范教化，深化爱国主义教化。以五项竞赛为载体，做好德育工作的渗透和迁移。二、指导思想：以“依法办校，以德立校”为指导思想，依据学校工作安排，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题，“课外延长”为增长点。深化开展爱国主义、集体主义和社会主义教化。提倡“爱校遵守法律，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”切实帮助学生做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存。学会做人”。加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观

41、，全面扎实推动素养教化。三、工作安排：1、给学生一片爱心第一、培育学生的自信念，注意转化过程人的智力水平的确存在肯定的差异，但这种差异对于大多数人来说是很小的。既然这样，为什么还会有后进生的出现呢？多数都是因为他们对学习的自信念在某一阶段受到了创伤，并且始终没有疗伤的机会。对这样的学生，我不会过多苛求，而是对他们做到真正的引导和帮助。转化后进生，是一项困难细致的工作，我没有奢望通过一两次谈话就奏效，也不要奢望肯定要让“后进生”转化过来，可能始终到“后进生”毕业，你都转化不过来，但转化的过程本身最能体现教化的本质。我始终认为：一个称职的老师，应当是学生心灵的带路人，是学生的精神导师。你在某节课上

42、曾经传输给学生的一道题的解法，可能在他以后几年、十几年，甚至是一辈子都不会用到，但是你对学生的爱惜和引导，将使学生牢记在心，终生受用，这才是教化的本质。我坚信：只有当学生接受了我这个人，才可能以主动的看法接受我的教化。其次、以科学的学习方法指导学生。常常看到这样的学生总是在静默无闻地学习，却考不出好成果。究其缘由，大部分是因为学习方法不正确。我作为班级的管理者，首先应教给学生科学的学习方法。换句话说，在学校学的那些详细学问，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能持续的东西，这就是实力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的学问，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。此外，作为班主任，我不仅仅要抓好自

43、己所带的学科，还要协作其它学科老师抓好各科教学。调动认课老师对班级的信念，力争尽快摆脱“贫困”状态，增加班级的竞争力。第三、懂得观赏学生，让学生充分发挥潜能，张扬特性。学生总是期望被老师观赏。老师肯定要教会学生去捕获胜利瞬间的喜悦，使学生感到每付出一份劳动，便会有一份收获的欢乐。这欢乐，是老师应当给的。每一个学生都有自己的特点，作为班主任，在与学生朝朝暮暮相处时，肯定要用自己真诚的心，去观赏每一位学生的“亮点”，多关注学生生命的进程。2、关注学生的思想健康发展初中阶段是可塑性极强的时期，他们的思想极易波动，如何让学生形成正确、良好的道德观，关键在于班主任的正确引导。我安排从以下几个方面入手。第

44、一、教会学生学会“感谢”。现在的学生，由于家庭中赐予的宠爱过多，身上多多少少有些“骄横”。这种“骄横”对创设师生之间、学生之间融洽和谐的教学气氛起着极大的负面影响。教会学生“感谢”，让他们在成长的历程中多一些关爱，他们的人生才会更精彩。其次、教会学生学会“宽容”。同学之间，常常会发生小磨擦。有时甚至会有打架斗殴现象的发生。针对这种状况，我们应当实行宽容教化。平常自己在教化学生的过程中也要体现老师的宽容，用自己的行为来影响学生的行为。3、规范学生行为，优化班级管理。俗语说：“没有规则，不成方圆。”要想成为象样的班集体，在班级管理中应刚柔相济、严慈相加，让学生切实体会到“严”也是一种爱。首先，培育良好的班委会。我们知道，班级事物纷繁芜杂，假如什么事情都靠班主任亲躬，班主任就是有三头六臂，还会出现“丢了西瓜，拣起芝麻”的笑话，要想使班级管理井然有序，必需培育优秀班干部。在走读班中想找一个精彩的班干部很难，所以必需下大力气引导班干部学会管理工作。对班干部，须要反复告戒他们：“作为班干部，不能单靠手中的权力去管理，要让同学们从心里服你，特殊要以身作则，并懂得关切、爱护、帮助其他同学。”要有甘心吃亏的觉悟，明白奉献爱心，受益的不仅仅是别人，自己的实力也可得到提升。其次，用量化的分数、常规的考核激励学生。在班级管理中，引入公允竞争机制。制定各项评分细则