2022年初中教师教学计划范文汇编八篇.docx

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1、2022年初中教师教学计划范文汇编八篇初中老师教学安排范文汇编八篇时间消逝得如此之快，我们迎来了新的学习生活，何不抓紧为即将开展的教学工作做一个安排呢？为了让您不再为做教学安排头疼，下面是我为大家整理的初中老师教学安排8篇，希望能够帮助到大家。初中老师教学安排 篇1一、指导思想切实加强课堂教学探讨，强化教学质量和效益意识，在做好学问学习的同时，注意学生实力的提高和学生身体素养的培育，加强中考试题的探讨和科学训练，提高学生的应试实力和水平。二、班级状况分析(3)该班学生48人，其中男生24人，女生24人。有的女生胆怯物理学习，思维反应慢，物理学习困难，男生一般都不错。一般来说，经过一个学期的师生

2、磨合，学生已经适应了教学方法和速度，对基础部分驾驭得很好，期末考试卷子也比较简洁，学生考试成果也高。大多数学生对物理学习感爱好。但在开学时，出现了学生学习不踏实、留意力不集中的现象，影响了全班的学习氛围。17班依旧严峻两极分化，部分同学放弃努力，试图抓住好学生，触动差生的工作。班级(24)主要捕获学生在课堂上的行为和习惯。三，教学内容和教学实施主题的分析这学期时间短，教学内容多，难度大。首先，电力和电力是学生学习的难点，须要学生运用综合的电气学问。完成新课须要将近一个月的时间。八年级的内容是第一轮复习的重点，其中光学是学生这些年来遗忘最严峻的内容。重点是力气和熬炼，还有压力和压力，须要更多的时

3、间。要做好抓基础和讲困难相结合的打算。每节课须要七层基础训练，三层时间突破难点，才能在综合提高的基础上实现一个局部的提高。初中老师教学安排 篇2一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的须要，面对全体学生，提高学生的人文素养，增加实践实力和创新精神。正确把握英语学科特点，主动提倡合作探究的学习方式。培育学生主动地情感看法和正确的人生价值观，提高学生综合素养为学生全面发展和终身发展奠定基础。二、教学目的与要求要求学生有较明确的英语学习动机和主动主动的学习看法。能听懂老师对有关熟识话题的陈述并能参加探讨。能读供七至八年级学生阅读的简洁读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能依据阅读目

4、的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互帮助，克服困难。能合理安排和支配学习任务，主动探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。三、教材简要分析八年级英语下册共十个单元，每单元设计一个话题，并以此为中心，通过语言结构、功能项目为主线绽开，采纳任务型语言教学方式，以按部就班的生活化的学习程序引导学生学会运用英语，有目的地做事。新教材中设计了很多活动，如填写问卷、调查、访谈、书信、邮件往来等，使学生在语言学习中更好地体验、实践、参加、合作与沟通，同时增加了学生在课堂上的互动，为任务型教学创建了条件。同一话题随着学习的深化，内容

5、不断充溢，通过“滚动”呈现学习，不断深化。如提建议话题，在七年级出现，在本教材Unit8也“滚动”呈现，支持话题的“任务”、“活动”也不断“升级”，伴随语言学习不断从“低级”走向“高级”，贯穿于教材始终。此外，教材中每个单元设计的Pairwork、Groupwork、Survey及Game为课堂活动供应了丰富的资源。每个单元以一个话题为中心，分设SectionA，SectionB和Selfcheck三个部分，自成一体，又相互照应：SectionA是单元基本语言内容的呈现，SectionB是语言学问的扩展、深化与运用，是SectionA的延长。SectionA与SectionB是实现单元话题的主

6、要载体。两部分在教材中都有明确的要求。Selfcheck是将单元基础词汇、词语用法、语言运用等进行提炼，供学生了解、检查对本单元所学内容的驾驭状况。本册主要内容是健康与急救、could、should的用法、时间状语从句、用过去式学会讲故事、复习巩固比较级和最高级、和现在完成时态。四、教学手段和措施。（一）使学生明白学习目的。学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生视察、分析、思索，代替学生明白任何一个道理和驾驭任何一条规律。要学好英语，首先要使学生相识到学这一语言的目的和意义。因此我结合本地区学生的实际状况，通读和节选教材，围围着最简洁、最基本、最常用的英语词汇、句型、交

7、际会话等进行教学，使学生对英语产生爱好，形成学习动机。（二）努力建立融洽的师生关系。树立正确的学生观，正确相识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关切、敬重学生，耐性细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，谆谆教导和激发学生学习的主动性，大胆求异创新。课后我却成为他们的好挚友，无话不谈，亮起心灵之光。生活上，我是他们的父母，关怀备至。（三）主动创建语言情景。八年级英语这本教材充分汲取了国际上新的外语教学理念和实践阅历，注意对学生综合语言实力的培育和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松开心、主动向上的学习氛围。教材图文并茂

8、，支配了大量生动好玩的活动内容，使英语学习变得简单而好玩。教材围围着好用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。初中老师教学安排 篇3人要学会经常总结自己，人生就是一个不断反省不断进步的过程，安排和总结也一样，有利于刚好找到自己的不足并改正，有利于对自己的安排进行规划，给了人努力工作的动力。为了仔细实行学校的工作安排，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际状况，特制定以下工作安排。一、思想政治方面1、加强政治理论学习，提高自身素养仔细学习党的路途、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关切国家大事，常常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思

9、想政治觉悟。酷爱自己的事业，关切爱惜每一个学生，让学生把学校看成一个暖和的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际动身，让每一个学生在学校中都能健康欢乐的成长。2、加强学习沟通，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，仔细学习体会他人优秀的教化阅历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐性去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，刚好虚心的向四周的老师请教。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。二、教化教学方面1、仔细学习教化教学理论二十一世纪是信息时代，科技学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。老师从事着

10、教书育人的重要工作，更须要不断学习。在工作中，我会接着仔细学习教化教学理论，仔细探讨课程标准，探讨学法和教法，探讨教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充溢理论，把一些好的教化教学理论方法运用到详细实践中。仔细贯彻国家基础教化工作会议的精神，以基础教化课程改革为契机，全面推动素养教化，深化教化改革。以培育学生的创新意识和实践实力为重点，深化课堂教学改革。2、努力提高学生成果要提高学习成果，学困生是关键，我打算依据详细状况，有针对性地实行多种方式帮助、提高学困生的学习成果。3、充分发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的看法或建议，满意家长的合理需求，努力缩短家长和老师之

11、间的距离。充分调动家长的主动性，使他们成为学校教化的坚实后盾。4、常规业务方面力争按时完成各项任务，仔细备课，为40分钟的课堂教学做充分打算。仔细上好每一堂课，课后刚好仔细反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。5、自主学习，开阔视野。主动参与学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教化教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落，主动参与学校组织的教化教研活动。平常多读书，多看报，不断充溢自我，提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、探讨，刚好驾驭所教学科教学发展的动态和趋势。总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，为更好地完成教化

12、教学工作而努力。初中老师教学安排 篇4一、指导思想教化对于全面建设小康社会和实施第三步战略目标,最终实现中华民族宏大复兴具有特别重要的意义.依据党的十六大的要求,落实教化优先发展战略地位,是增加综合国力、应对国际竞争、全面建设小康社会的一件大事.为了仔细落实十六大的精神,本学期里,物理学科将围绕课程改革这一中心问题绽开工作.以下是一些详细的设想:二、切实推动物理课程改革1、进一步更新教化观念新的物理课程标准将目标定位在“培育全体学生的科学素养”,这就要求我们必需树立以人为本的新教化理念.要把每一位学生潜能的开发,健康特性的发展,自我教化、规划自身的发展,终身学习的意识和实力的初步形成,参加竞争

13、包括国际竞争的意识,正确的世界观、人生观和价值观的初步形成作为自己的根本任务.2、展示优秀课,推广探究性课堂教学模式新的物理课程标准由二大部分组成,一是科学探究,二是科学内容.而科学探究则包括以下要素:1、提出问题2、猜想与假设3、制定安排与设计试验4、进行试验与收集证据5、分析与论证6、评估7、沟通与合作.把科学探究作为课程标准的内容之一,这在我国科学教化史上是从来也没有过的.明显,原先的以老师讲授为主的课堂教学模式已不能适应新的物理教学.我们必需对课堂教学模式进行改革.本学期里将在前二年介绍并推出探究性课堂教学的基础上,总结阅历教训,请在第五届百节好课的评比活动中夺冠的老师开课进行展示,大

14、力推广探究性课堂教学模式.争取使每一位物理老师都了解这一模式,都能在教学实践中运用这一模式.只有这样,新的课程标准才能得以落实.否则,必定是旧瓶装新酒,无法适应课程改革的要求.3、落实物理实践活动新课程标准特殊强调社会实践活动,初中教学大纲规定,每学期必需至少进行一次物理实践活动,中学教学大纲也规定每学期要搞一次课题探讨活动,而且,中考、高考的命题也越来越重视实践题.为了检验实践活动的开展状况,也为了展示一下我市前一阶段这方面工作的成果,本学期将进行初中物理实践活动报告的征集和评比活动,在此基础上再进行中学物理课题探讨活动报告的征集和评比,争取掀起一个实践活动的高潮.三、狠抓毕业班教学教化的地

15、位在新的世纪里不仅得到了巩固,而且还有了更快的提高.学生的学习也越来越受到家长的重视.所以对毕业班教学的探讨不能弱化.03年的高考物理,又将实行间断了二年的单科考试,而且各高校的选科方案也已公布,物理学科成了绝大多数高校绝大多数专业的选考学科.这对物理学科来说既是挑战又是机会.我们必需花大力气探讨考试的趋势,并拿出具有针对性的复习措施,把握高考动态,提高复习效率,争取在03年的高考中取得好成果.四、搞好师资培育优秀、整齐的师资队伍是教学质量的根本保证.本学期里还要协作学校搞好新上岗老师的培训工作.接着在期中分初、中学开展一些集体备课和开课研讨活动,让他们能够尽快地提高课堂教学水平,以完成教学任

16、务.在去年百节好课评比的基础上,让好课获得者开课亮相,一方面展示他们的教学风采,另一方面在实践中进一步熬炼和培育青年老师.最终还要充分发挥骨干老师的带头作用,要督促并帮助他们总结教学实践,宣扬他们的胜利的教学阅历,扩大他们的影响力.还要想方设法地创建和争取机会,使少数特殊有潜力的中青年老师尽快地成为名师.一个优秀的老师,不仅要能上好课,而且还要擅长进行教学科研.也就是要努力成为学者型的老师.为了促进物理学科的教科研工作,本学期将进行论文及教案评比.教学离不开探讨,探讨更离不开教学,只有把教学与探讨紧密地结合在一起,才能使教研发挥出最大的效益,才能使物理老师上腾飞的翅膀.五、搞好教研组建设1.教

17、研组活动是搞好学科教学,深化课堂教学改革的保证.也是培育师资的一个重要环节.教研组在期初肯定要制订一个学期活动的规划.活动要常常化,要保证至少二星期1次,每次2课时以上.2.要加强理论学习,要领悟素养教化的实质和物理教学改革的意义和内涵.特殊要加强课堂教学改革方面的理论学习.当然,还要加强物理专业学问的学习,特殊是近代物理的学习.对新上岗老师则要加强试验实力及解题实力的培训.3.要加强教学实践探究.提倡集体备课,备教案,更要多备学案,备课要备怎么进行探究、怎样才能让学生更多地参加怎样才能让学生获得更多的实力.上课要少讲、精讲.要启发不要灌输,因为老师的主要任务已不再是向学生灌输学问,而是要培育

18、各方面的实力.要多让学生视察现象、思索问题,多让学生尝试自己解决问题.老师之间要相互学习和探究.要多相互听课.听了课以后最好当场评课.听课不评或隔了很长时间以后再评都很差.评课要实事求是,有一说一,有二说二,不要一味说好话.那样的话,对开课老师没有什么帮助.要开一些具有探究性、创新意识的课.4.要加强组内凝合作用,提高教研组整体水平.教研组长在各方面都要起示范作用.要带头上课示范、带头搞教研.要主动培育和扶植青年老师,使他们尽快地成长起来.青年老师也要刻苦钻研,虚心请教,这样,教研组的整体水平才能得以提升.六、详细工作1、2月,省初中物理多媒体协助课堂教学子课题组活动(部分学校参与)2、3月2

19、3日,江苏省初中应用物理学问竞赛(平望二中)3、3月,高三物理复习研讨会4、3月27日,苏州市初中物理竞赛复评会议(吴中区,教研员参与)5、4月10日,苏州市重点中学备课组长会议(省昆中)6、4月,初、中学新上岗老师集体备课及听、评课活动7、初、中学物理教学改革观摩活动8、省高二物理试验考查初中老师教学安排 篇5教学目标：总体目标：建立“健康第一”的理念，培育学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”爱好，培育学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况，设

20、计本教学工作安排，以满意学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。加强学习“永春白鹤拳”的基本套路，加强学习的的爱好，提升学生本身的素养，特殊是武德的培育。详细目标：运动参加：a养成良好的练武的熬炼习惯。b依据科学熬炼的原则，制定并实施个人熬炼安排。c学会评价体育熬炼效果的主要方法。运动技能：a相识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用实力。c学习并驾驭社会条件下活动的技能与方法，并驾驭运动创伤时和紧急状况下的简易处理方法。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力气和耐力。b了解一些

21、疾病等有关学问，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：a自觉通过体育活动变更心理状态，并努力获得胜利感。b在武术练习活动中表现出调整心情的意愿与行为。c在具有好用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获得体育与健康方面学问和方法的实力。初中老师教学安排 篇6现在国家的深化教化改革已经不能让我们感到兴奋了，在深化教化改革的同时，我们的中学教学任务更加的重了。因为国家规定布恩那个给学生过多的压力，可是我们还是要把学生教好，在有限的时间里必需要把学生的成果保持住，这是对学校和老师的巨

22、大考验。为了应对教化改革的对学校的重点要求，我们必需要有新的教学工作安排：一、指导思想：仔细实行市教化大会和区教化大会精神，坚持用先进的教学理念指导学校的教学工作，教学工作中不断更新教学观念，注意培育学生的创新精神和实践实力。结合学校的实际状况，本学期教学工作将以义务教化法为引领，以课堂教学实效为核心，以素养教化督导验收和课堂教学竞赛为契机，以教学评价为机制，以教学管理为保障，以规范落实初中建设工程及教学质量为目标，为保证学校教化与地区经济发展同步，为全面提高教学质量，形成全面发展的特色学校而努力奋斗。二、工作目标：1、初中一年级要狠抓养成教化，力争做到严格、规范、科学，使学生真正做到重学、勤

23、学、笃学、博学。2、初中二年级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高学生的认知实力，进一步激发学生学习爱好，力戒两极分化，确保全面提高。3、初中三年级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀老师的潜质，力争在首届初三年级毕业、升学考试中取得突破。4、学校的教学工作将立足于全面育人办有特色，全面发展学有特长。5、初中一、二年级教学成果指标，要达到区平均值之上，在教委直属学校中要力争进入前五名；6、初三年级毕业生学考试的目标，年级总评及格率要达到100%，平均分、优秀率要确保进入前十五名，力争进入前十名；年级学生最高分要进入全区的前100名；要有二至三个学科各项指标进

24、入全区前十名。三、工作内容：1、充分发挥家长学校的职能作用，使学校教化得到家长、社区及社会的有力支持。2、 结合新义务教化法的颁布实施，以此为主题开展征文活动，组织老师仔细学习教学理论，并撰写读书心得，用于指导自己的教学工作。3、初中各年级实行月考制度和晚自习制度，通过阶段性的质量监控，找出存在的问题并刚好赐予解决。4、各学科要结合年级学科特点，确定适合于学校、老师和学生发展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例，培育学校的名师。5、依法治教，以德育人，严格执行、全面落实原国家教委颁布的课程方案，接着开齐课程开足课时，进一步规范中学各年级的课外活动，丰富学生的课外学问，提高学生的实

25、力，深化推动素养教化。6、仔细做好十一五的课题立项工作以及第十六届教科研论文的征集工作；加强教科研的课题认证工作，确保全部老师都有探讨的教学课题；7、接着完善我校40+5的课堂教学模式，强化课堂教学的特色，加强教学过程管理、改革课堂结构，优化课堂教学方法，真正做到向课堂45分钟教学要效率，要质量，课堂教学改革追求的目标是全面发展减轻负担提高质量发挥特性培育实力。8、仔细实行学校课堂教学改革的详细评价标准。任课老师月听他人课时不得少于3节，全年累计听课数应达到12-15节，有3-5节课应为中、小学互听课。8、规范教研组活动，加强校本教研工作的力度。依据学校的工作支配，学校将成立初中学科备课组，分

26、为数学组备课组、语文备课组组、英语备课组组、理化生备课组组、史地政备课组组，本学期的第一学期是开展各学科教研、教科研的最佳时期。初中各学科要以备课组为单位，备课组组长详细组织实施，备课组活动要有安排、有记录、有总结、有音像资料，有典型个案总结。围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课绽开教研活动，各备课组确定观摩课老师人选，实行集体备课，集体听课，集体评课的方式举荐优秀教改典型课。初中老师教学安排 篇7一：教学指导思想在深化教化改革、全面推动素养教化的今日，各学科都在实施新课改，目的是培育高素养的人才。新课改促使我们教化工作者的教化思想发生革命性转变，从应试教化向素养教化转轨，这是中国教化发展

27、的必定趋势。初中物理作为培育学生科学素养的一门重要课程，其教学现状与素养教化的要求有肯定的差距。相当一部分学生对物理学问的学习及分析问题和解决问题的实力也还存在肯定的问题，这也是当前物理教学中开展素养教化的一个障碍。新课程标准下的物理教学，作为老师应树立一切为学生的发展的教化思想。在教学中要关注每一个学生，注意学生的全面发展，提倡学习方式的多样化。在教学中老师要充分调动学生学生的主动性、主动性和创建性，激励学生最大限度地参加到教学中去，全面提高学生的素养。二：班级基本状况分析本学期的几个班通过上学期期末考试看，每个班的学生成果差距大，好成果的学生少，学空生较多，上课时学生的主动性不高，不够敏捷

28、，有极个别学生上课不听课，课后不做作业，没有形成良好的生活和学习习惯。这就须要在以后的教学中进一步改进教学方法，优化课堂教学，激发学生学习爱好，创新学生的思维，圆满完成教学任务。三：教学内容分析本学期教学时间共计二十二周，除去节假日，实际授课二十一周，教学时间惊慌，教学任务繁重。本学期的教学内容从第十三章到第十八章共计六章，前两章为热学内容，后四为电学内容，这些内容比较抽象，特殊是电路图分析对学生更是困难。第十三章和第十四章内容有：分子热运动、内能、比热容、热机、热机的效率、能量守恒定律。这些内容是在学习了机械能的基础上，把能量的探讨扩展到内能。教材首先介绍物质是由分子组成的，通过扩散现象引出

29、热运动的概念，在分子动理论的基础上说明内能是全部分子热运动动能和势能的总和，通过试验说明热传递和做功都可以变更物体内能，并引出热量和比热容的概念。通过试验探究活动加深对比热容是物质的一种特性的理解，教材列出比热容表，让同学们知道水的比热容最大在实际生活中的应用，要求同学们能进行简洁的热量计算。内能的利用教材中重点讲了热机的例子介绍热机的结构和工作原理。最终给出了能量守恒定律，这一节是对本章及以前全部的物理学问从能量观点进行的一次综合。第十五章的教学内容是学习电学概念和规律的基础，生活中又常常用到，所以在讲解学问技能的同时，特殊应当强调过程与方法的学习。教材尽可能多的联系是实际，提倡多动手，由学

30、生经验与科学工作者进行科学探究相像的.过程，体验科学探究的乐趣，领悟科学思想和精神。“电流和电路”的基本概念和它们在电路中的基本规律是本章的核心。第十六章主要学习电压和电阻。“电压、电阻”是初中电学的重要内容，是学习电学基本规律的必备学问。本章是在学习“电流和电路”学问的基础上对电学学问学习的深化，是进一步落实课标标准，培育学生科学素养的必定要求。电压是电学三大基本概念之一，是学习欧姆定律的前提和基础，电压表的运用和变阻器的运用又是学生探究电学基本规律，进行后续电学学问学习的保障。第十七章主要学习欧姆定律。欧姆定律是初中电学学问的基础和重点，处于电学的核心地位。欧姆定律是电流、电压和电阻之间关

31、系的体现，也是学习下一章“电功率”的基础，同时也是学习中学物理中的闭合电路欧姆定律、电磁感应定律、沟通电等内容的基础。本章通过探究电阻上电流跟电压的关系，明确电流、电压、电阻的关系，在探究结果的基础上得出欧姆定律。并利用欧姆定律对串、并联电阻的规律进行定性的分析。通过测量小灯泡的电阻的方法，探究测量导体的方法，这是欧姆定律在解决实际问题中很好的应用。通过这些探究活动，让学生领悟探究的全过程，特殊是对试验的评估和对试验数据的分析，进一步学习利用限制变量法。第十八章主要学习电功率。本章是在学习欧姆定律的基础上，把电学的探讨扩展到电能和电功率，是对电学基本规律学习的深化，是电学规律的大综合，是初中电

32、学学问的终极目标和核心。本章包括“电能”和“电功率”这两个重要的物理规律。同时介绍了电热的作用和有关平安用电方面的学问。从课程标准要求上看，这些内容都是初中电学的重要内容，同时电功率也是初中电学中最困难的内容，是电学中的重点、难点。四：教学措施1：加强师生情感的沟通，建立和谐同等的师生关系。“教”的目的是为了学生能够主动，主动地“学”。只有老师酷爱学生，才会主动了解、关切学生。而学生又会从内心感谢老师的帮助和指导，这样激发了学生奋勉学习的精神，让学生主动地学，兴奋地学，开心的学。2：运用多样化的教学方法，增加学生的学习爱好。新课程物理教学方法多样化是时代的须要，在物理教学中可采纳试验探究法，问

33、题探讨法，调查事实法等。尤其试验教学应突出试验、视察与操作的趣味性，进而转化为学生的主动求知欲。3：开展多样化的课外活动，巩固课堂学习内容。教学的空间不要只局限于课堂，教学模式也不再是那种上课由老师灌，课下围着习题转的传统的教学模式。中学生有肯定的自主性，他们乐意根据自己的思维行事，解决问题。老师应尽量满意他们的要求如建立航模组、板报组、无线电小组、小制作组等让物理走进生活。使学生在实践中受到熬炼，增长才能，让物理爱好者充分发挥特长。4：对学困生赐予特殊的照看和关切，努力做好后进生转化工作。在教学中努力与中差生多相互沟通如提问时简单回答的问题让他们回答，刚好表扬，激励。为中差生多创建一些与好生

34、参加学习的机会。五：附教学进度表周次起讫时间教学内容课时备注19197131分子热运动132内能1试验298914133比热容复习及测试21中秋节3915921141热机142热机的效率14922928143能量的转化和守恒复习第十四章及测试15929105国庆长假61061012151两种电荷152电流和电路710131019153串联和并联154电流的测量11月考810201026155串、并电路中电流的规律复习第十五章测试11+191027112161电压162串、并电路中电压的规律110113119163电阻X164变阻器11111101116复习第十六章测试1+11211171123

35、171电流与电压和电阻关系172欧姆定律11311241130173电阻的测量174欧姆定律应用12月考14121127复习第十七章测试1+1151281214181电能、电功182电功率11612151221183测量小灯泡的电功率184焦耳定律1712221228复习第十八章测试1+118122914复习热学内容元旦1915111复习电学内容2021112125总复习22126131期末考试阅卷初中老师教学安排 篇8本人执教的初一两个班共xx人，依据分班考试的状况来分析学生的数学成果并不志向，总体的水平一般，尖子生少、低分的学生较多，而且学习欠缺勤奋，学习的自觉性不高。因此我制定了初一上学

36、期数学教学工作安排。一、学生状况分析在学问结构上：学生在小学已学过的四则混合运算，相应的较为简洁的应用题，对图形、图形的面积、体积，数据的收集与整理上有了初步的相识，无论是代数的学问，图形的学问都有待于进一步系统化、理论化，这就是初中的内容，本学期将要学习有关代数的初步学问，对图形的进一步相识;在数学的思维上：学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变期，这期间，结合教学，让学生适当思索部分有利于思维的题目，无疑是对学生终身有用的;另一方面关注一题多解，多题一解，从不同的角度看问题，培育学生数学思维的活跃性和敏感性。在学习习惯上：部分小学的不良习惯要得到订正，良好的习惯要得到巩固，如独立思索，仔细

37、进行总结，刚好改正作业等，都应得到强化。一般来说，大部分学生对数学是感爱好的，但仍有部分学生对数学信念不足，因此开学初要给学生树信念;对于小学升入初中，学生有一个适应的过程，刚起先起点宜低，讲解宜慢，使学生适应初中的学习生活。依据上述状况本期的工作重点将扭转学生的学习看法，培育学生的创新意识，激发学生学习数学的热忱，抓优扶差，同时强调对数学学问的敏捷运用，反对死记硬背，以推动数学教学中学生素养的培育。二、本学期教学目标本期教材学问内容为“基本的几何图形”、“有理数”、“有理数的运算”、“数据的收集与简洁统计图”、“代数式与函数的初步相识”、“整式的加减”、“数值估算”、“一元一次方程”。1、学

38、问与技能目标学生通过经验从详细情境中抽象出符号的过程，相识有理数和代数式，驾驭必要的有理数和代数式的运算(包括估算)技能，能运用有理数，代数式探究详细问题中的数量关系和改变规律，并能运用有理数的代数式来进行描述;了解开方和乘方是互为逆运算，知道实数和数轴上的点对应;会解一元一次方程，能利用一元一次方程解决简洁的实际问题;学生在经验物体和图形的初步相识过程中，驾驭基本的识图与作图技能，相识最基本的图形点和线，进而相识角、相交线和平行线，驾驭与此相关的基本推理技能;学生通过经验收集、整理、描述、分析数据，做出推断并进行沟通活动的全过程，体会数据的作用，驾驭基本的数据处理技能，形成对统计与概率的初步

39、相识。2、过程与方法目标(1)学会能对详细情境中较大的数字信息做出合理的说明和推断，能用有理数、代数式刻划事物间的相互关系。(2)学生通过在探究图形(点、线、角、相交线、平行线)的性质、图形的变换以及平面图形与窨几何体的相互转换(三视图、绽开图)等到活动过程中，初步建立空间观念，发展几何直觉;能在说理的推证过程中，体会证明的必要性，发展初步的演绎推理实力。(3)学生能在数据的收集与表示中，学会收集、选择、处理数学信息，做出合理的推断或大胆的揣测，并能用实例进行检验，从而增加可信度或否定。(4)学会能结合生活实际的详细情境发觉并提出数学问题。(5)学会从不同的角度解决问题的方法，有效地解决问题，

40、尝试对比评价不同方法之间的差异，并学会对解决问题过程的反思，从而获得解决问题的阅历。(6)学会在解决问题的过程中与他人合作学习，养成独立思索与合作沟通的习惯。3、情感看法与价值观目标(1)学生通过初步相识数学与现实世界的亲密联系，乐于接触生活环境中的数学信息，情愿参加数学话题的研讨，从中懂得数学的价值，形成用数学的意识。(2)学会敢于面对数学活动中的困难，勇于运用所学数学学问克服困难并解决问题，获得胜利的体验，从而树立学好数学的自信念。(3)学生通过学习，体验到数学中的有理数、代数式和几何图形是有效地描述现实世界的重要手段，相识到这些数学学问是解决实际问题和进行沟通的重要工具从而了解数学对促进

41、社会进步和发展人类理性精神的作用。(4)初步相识到数学活动是一个充溢视察、试验、归纳、类比、推断可以获得数学猜想的探究过程，体验到数学活动充溢着创建性，感受证明的必要性、证明过程的严谨性和结论的确定性。(5)学会在独立思索的基础上，主动参加学习探讨，敢于发表自己的观点，并能虚心听取、敬重与理解他人的见解，从而学会在沟通中提高自己，形成良好的思维品质。(6)通过阅读学习，了解我国数学家在数学上的杰出贡献，从而增加民族的骄傲感，增加爱国主义。上述三维目标是一个亲密联系的有机整体，它们是相互联系的和相互作用的。过程与方法目标的实现，情感与看法目标的实现，离不开学问与技能的学习，否则它们的实现将是无源

42、之水、无本之木;同时，学问与技能的学习必需以有利于过程与方法目标、情感与看法目标的实现为前提。三、教学重点与难点有理数的概念、分类及运算。代数式的概念及分类。对函数的初步理解与相识。整式的加减运算。一元一次方程的概念及求解过程。四、教科研课题课题名称：怎样学好数学?探讨步骤：研讨学习数学的重要性，让学生了解数学就在我们身边。老师仔细分析学生的详细状况，探讨怎样教的问题。探讨让学生怎样学习数学及学习的方法。加强师生之间的沟通。详细措施：首先是全体数学老师共同探讨，然后老师与学生相互沟通，同时学生与学生之间也绽开探讨详细的学习方法。第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页