2022年初中暑假社会实践心得体会.docx

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1、2022年初中暑假社会实践心得体会初中暑假社会实践心得体会我们从一些事情上得到感悟后，有这样的时机，要好好记录下来，这么做能够提升我们的书面表达实力。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是我收集整理的初中暑假社会实践心得体会，欢迎大家共享。初中暑假社会实践心得体会1要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的须要，就要在学习期间，主动参与社会实践活动，熟识社会，熟识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激起自己的学习热忱，调剂和完善自己的学问结构，克服各种困难和挫折，熬炼意志和毅力，为适应以后的工作做肯定预备。这是我参与三下乡活动的目的之一。这次三下乡我们往了中平街的青年街道，主要的任务是

2、教小学生画画和帮助街道打扫卫生。时间为7月7日到13日。在这7天中我从中学到了许多！真的收获颇丰！我真的体会到了当临时老师的感受，想当一个合格的老师真的是那末的不轻易！不过，不管怎样，我们这个团队路的每个人都在仔细的教他们该怎样往画，即便他们再不懂，我们都会很耐性的再告知他们！教他们画画的同时，还教他们折纸，别看他们有的年龄很小，可真的都是心灵手巧的哦！看着他们自己画的画，我心里真的有种成果感，真的！就觉得自己心里也是很快乐的！和他们在一起的每天实在都是欢乐的！每个孩子都有自己独特的地方，他们的天真天真真的让我不能不艳羡！直到现在有时想起来都好怀念和他们在一起的那段时间！最终我们把社区的卫生打

3、扫了下！我们每一个人冒着酷暑仔细致细的把卫生打扫的很干净，看着我们自己的劳动成果，心里真的是很快乐！时间或许真的就是过的很快，7天也是这样就过往了！虽然三下乡的时间不是很长，但留给我们的却是一生的回忆。学生三下乡，有益于增长才华。坚持学习书本学问与投身社会实践的同一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年熬炼成长的有效途径。社会实践是学问创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最须要的地方磨练意志，砥砺品行，把学得的学问用于实践，在实践中接着学习进步，才能真正成为对社会有用的人才。实践以充分证明，社会实践增进了学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交换中遭到逼真的感染和

4、体验，从多数活生生的典型事例中遭到深化的启发和教化，使思想得到升华，社会责任感增加。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，进步了熟识实力、适应实力和创新实力。对我们自己的一个小团体，我们也一样在努力。团结就是气力，这句话在我们这个小团体里得到了很好的诠释。不管是在前期的预备工作，还是实践进程的的点点滴滴，我们既分工也相互帮助，三下乡的时间当然短暂，但我们却已建立了一分坚固而真挚的友情。暑期三下乡当然不能给我们全部，但却让我们在人生的舞台上得到了一个美丽的旋转，为我们能在人生舞台上舞出更好的舞姿奠定了基础，我们势必会更有志气更有自信的接着向前走。初中暑假社会实践心得体会2寒假里我和几个

5、挚友一齐去了敬老院参与社会实践活动，刚刚走进敬老院，我们什么都不明白。这时，我们便找到了一位清洁工人，说明我们的来意后，他便笑了起来，连连夸我们有爱心，然后就匆忙的领着我们来到了老人们生活的地方，而且还将我们领进了一位他最熟识的老奶奶的房间中。刚进房间，我们就闻到了一股淡淡的芳香味，那是一股花香，一股桂花的芳香。随后，清洁工人又告知我们，这位奶奶姓张，今年已经76岁高龄了。然后，他又向老人说明白来意，说完便走了。看到老人后，我们便亲热地叫了她一声张奶奶！”她也快乐地应了一声。张奶奶要我们坐下，还打算给我们倒茶，我们却异口同声说“不用了！”是啊！我们是来帮老人解忧的，而不是来为她添负担的。然后，

6、我们就和她闲聊、谈心，只到我们要走的时候，他还恋恋不舍的抓住了我们的手说：“你们以后必需还要再来哟！”嗯嗯嗯，我们想也没想就答应了！可能这句话并不是只针对她自己一个人，而是针对敬老院里的老人吧！我觉得这些最平凡的人才是世界上最须要人们关注和关爱的人，往往这些人的生活总是空虚的，那是因为很少会有人去看他们，她们很孤独！可能这些老人的孩子有些已经升官发财了，他们却遗忘了还活在社会那些基层的父母，这些人真该好好反省了。就应专心想想，假如自己老了也像这样的活，哪该怎样办啊这短短的实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了。实践中了解社会，让我学到了许多在课堂上根本就学不道的学问，也打开了视野，长了见

7、识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。我想，作为一名中学生来说，建立自身的十年发展安排已燃眉之急。这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅仅是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。初中暑假社会实践心得体会3“实践”是件听起来轻松，实则却“蕴味”十足，甚至意义深刻的事。实践能使你已成的“惯性”和被特定环境“爱护”的生活重新增加一些色调，准确地说，这是一个“过程”，过程中夹杂着忙与欢乐。“万事开头难”这话一点儿也不假，虽然我参加实践的时间不长，但求职之路的艰辛和求到职之后的茫然让我感叹市场竞争的激烈，感悟到了生活的艰辛。南通是个绣品城，而我所处之地是绣品城中的一幅绣品，密密麻麻的人以此为生

8、，电脑绣花用的是编程，但我不会。况且也不须要暑期打零工的。整理东西，每天在劳累中度过。学不到一点学问。学的最多的可能是对人生的一份坦然，不得以我放弃了这份工作。每天感叹生活的单调与乏味，却不想依靠父母的帮助。哀叹啊，哀叹。奔波了好多天之后，我找到了一份真正意义上的暑期社会实践单位。通州市姜灶塑料编织厂。厂长姓张，人很可亲。清瘦显得他活力无限。我跟他说，我学的是机电专业，但没学过什么专业课程，我还顺便提及辅修过市场营销这门课程。他顿了顿，想了想说，我这儿的机器上有许多针，各种各样的型号都有，分类很严密。有时是大的一排，有时是小的一排，大小有时又要交织相差。这样吧，我先把你支配到拌料间，去学习一下

9、材料的安排和用料的平安。然后去销售部门吧。我点了点头，同意了。其次天一大早，我就跟着张厂长来到了拌料车间，车间里堆满了聚乙烯颗粒。张厂长领了我来到一个姓赵的师傅面前说，赵师傅，这是从学校里来参与暑期社会实践的，您就好好照看照看吧。我站在那儿，盯着赵师傅娴熟的劳碌着，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了搅拌机里。我缄默着，虽然我知道“缄默是金”，但此时此刻却是一块没有光泽的石头。我依旧缄默着。等到那师傅忙完后，他给我讲起了塑料业的发展，塑料的降解功能。塑料是一个新兴行业，发展时间还不长。但目前随着塑料制品的日益增多，“白色污染”也越来越严峻。而21世纪又是一个环保世纪，为了爱护我们的家园，全世界都

10、对塑料行业提出了一个严峻的问题，就是生产出来的塑料产品尽量是环保的，可降解的。连我们厂也都要这样。现在中国的一般老百姓还在追求价的廉宜和牢固度，而国外却都已向环保靠拢了。你看那个塑料厂已被国外退回了好多产品，就是因为产品的质量不合格，无环保性能，不行降解。降解塑料与同类的一般塑料具有相当或相近的应用性能和卫生性能，在完成其运用功能后，能在自然环境条件下较快地降解。成为易广泛被汲取的碎末。并随着时间的推移进一步降解成为CO2和水。但从总体而言，当前降解塑料还处于技术阶段，有待于进一步深化探讨，工艺进一步完善。并致力于提高性能，降解成本，拓宽用途和逐步推向市场化进程中。目前，已初步明确，聚乙烯是可

11、生物降解的。且在聚乙烯中加入改良性淀粉后可提高其生物降解性。其基本的降解机理是可降解的。塑料制品中所含的淀粉在短期内被土壤中的微生物分泌的酶快速降解而生成空洞，导致制品的力学性能下降。并伴随着空洞的形成，表面积扩大，从而增大与土壤的接触面；同时配方中还添加了氧化剂和土壤的金属盐。反应生成过氢氧化物。这些将导致聚乙烯链的断裂而降解成为易被微生物吞噬的低分子化合物。最终回到生物圈，进入自然循环。社会实践报告的大纲格式 学生社会实践报告 中学社会实践报告 超市社会实践报告 暑假社会实践报告 社会实践调查报告 最新高校生社会实践报告 社会实践总结报告 我惊异极了，一个小小的师傅竟然懂的那么多，中国加入

12、了WTO，不止企业的管理人员，连师傅也加入了经济发展的行业中，步伐真快啊。我实践的那家单位虽小，但却为我们的社会创建了不少的财宝，若不论财宝，那它终归为我们供应了若干个岗位，一个企业“以人为本”，人人都把其当作是自己的一部分，那企业的魅力是怎样的大啊。暑期的实践生活虽然不长，只有那仅仅的两周，但却为我的人生刻下了一段铭心的经验。我不知道别人是如何看待这次的实践生活，但对我来说却是意义非凡的。使我在享受生活的同时也品尝到了生活的艰辛。想要经营一个企业不是简单的，靠蛮劲和热血是无法解决的，谁能保证这些有效期有多长。初中暑假社会实践心得体会4做为一名刚刚步入初中的学生，能参与社会实习，是一次难得的机

13、遇。社会实践可以让我们在驾驭基本理论学问后，快速的加以到社会应用。同时，在以后的学习中，能对所学学问有了更进一步的深化理解，便于更好的学习。这是学业上的优势。更为珍贵的是，我们在实习似乎一下子长大了，从在家的小皇帝和小公主，摇身一变，变成了一个个“实习工”。由于我们一贯生活在校内中，时刻有老师、家长和同学关爱，生活可以说用无忧无虑来形容，很少接触社会，也很少吃苦，所以社会实践是必要的。这个暑假，我将进入小区里的一家超市，来进行社会实践。我站在柜台旁，一脸无趣、迷茫地站在那，不断地提示自己要大胆地接近顾客，拉拢顾客，可是，嘴就像被胶水糊上了一样，想说话，却说不出来。店主一下就看出了我的难题，在顾

14、客少的时候教我该干什么。我也渐渐地放开胆去尝试，其实这种工作比想象的简单多了。就比如整理货物，问前来购物的人的须要，帮助收银员来扫条形码，虽然累，但我很欢乐。胆怯就是这样被克服的。关键在于大胆地迈出第一步。在超市实习不能干坐着，也不能在超市随意逛来荡去，得时刻留意服务顾客。在这里，不想在学校有课程表干什么，完全就是靠你自己的思想，觉得应当干什么，就立即去干，容不得半点迟钝。我本以为超市是最简单实习的地方，可是，短短过了半个小时，我就意识到自己错了。不仅要时刻留意顾客须要什么，还要把被顾客放乱的东西摆整齐。1个小时后，我就感到腰酸背痛。在超市工作会遇到很多样子顾客，我都可以说我已经见过了“人间百

15、态”。从许多顾客的衣着、气质、看法等方面也可以感受到这是种什么样的人，可我还是不敢乱下结论，正应了那句古话：不能以貌取人。超市里人来人往，也避开不了会有一两个小偷，虽然有“天眼”在工作，可也不能大意，要抓住证据，给他们一个有力的打击，这，又是对视力的一个极大考验。可见在任何工作中都必需具有敏锐的视察力。也有时候会遇到蛮不讲理、讨价还价的顾客，但是作为一个营业员必需时刻谨记“顾客是上帝”，必需什么时候都保持良好的看法，不管是做人还是工作，都必需具有广袤的胸襟，而且在适当的时候要能够忍耐。体会到了营业员的辛苦和难处，我想以后我逛超市的时候也应当要留意这些。不然，就会出大错。在社会中要克服自己害怕的

16、心态。自己觉得困难挺多的，自己的社会阅历缺乏等种种缘由使自己觉得很渺小，自己软弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惊。如世人所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的看法如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就胆怯，当你克服心理的障碍，那一切都变得简单解决了。战胜自我，只有折服自己才能折服世界。有志气面对是关键，如名人所说：“志气通往天堂，怯懦通往地狱。”虽然，时间只有短短的三个小时，但是通过3个小时的实践使我增长了见识，也懂得了很多做人的道理，更明白了爸妈上班的辛苦，还有相识到自己很多的不

17、足和缺点，所以我要在今后的学习和生活中严于律己，提高自己的文化水平和素养，努力学好自己的专业技能，将来回报父母、回报社会、回报一切关切我的人。初中暑假社会实践心得体会5我于20xx年7月20日8月5日，对广东省某某市某某镇某某管区的初中学生的学习心理状况进行了调查。通过调查探讨，对农村初中生的学习心理有了初步的了解，为精确地把握当前农村初中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教化教学的针对性，提高教化教学的实效性，探究实施素养教化的新路子，供应了客观依据。一、调查的详细目标和方法（一）详细目标1、农村初中生的学习心理现状；2、当前农村初中生的学习心理特点；3、当前农村初中生的学习心理成因及对

18、策；（二）调查方法1、问卷调查学生问卷，内容涵盖教化价值观、学习看法、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在横山镇南墟管区10个自然村进行，共发问卷200份，回收有效问卷193份，接近志向的高效样本数。2、个案调查和学生家长访谈整个调查过程中，我选择一些比较典型的家庭进个案调查并对家进步行访谈，不仅为调查供应了大量生动的典型材料，而且为理性分析供应了基础。二、调查的状况由以上两表可以对调查结果进行分析，分析如下：三、调查结果分析对学生问卷调查分析，以及个案调查结果显示，农村初中生的学习心理具有明显的时代特征。（一）农村初中生的学习心理现状分析1、教化价值观调查显示，大部分农村初中生具有较为明确

19、的教化价值观。72%的学生认为学习的作用是提高自身素养，15%的学生认为学习的作用是为了考中专和高校，13%的初中生没有考虑。调查还显示，农村初中生的教化价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，农村青年的经济收入与受教化程度成正比，其中68%的学生认为高校、中专毕业生挣钱多，22%的学生认为中学、初中毕业生挣钱多，8%的学生认为小学毕业生挣钱多，只有2%的学生认为文盲能获得较高收入。2、学习看法调查结果表明，72%的学生对学习的热忱较高，21%的学生对学习的热忱中等，7%的学生胆怯学习。这与他们“考中专或高校”意识淡化是相一样的。值得留意的是，胆怯学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发

20、觉，88%的学生都有自己“最厌烦的课程”。学生胆怯学习或厌烦某些课程的根本缘由，一是与老师的教学方法紧密相关；二是与该课程的好用价值紧密相关。调查结果显示，86%的学生对与现实生活联系紧、好用性强的语文、数学、物理、化学、劳技学习热忱较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感爱好。在学生厌烦的课程中，英语是初中的核心课程之一，有57%的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。3、学习的需求当前，“特长”是师生共同关切的热门话题，很多教化工作者甚至把“特长”看做是“素养教化”的代名词，对于这一相识的争议性，不属本次调查的探讨范畴。在调查中我们发觉，大部分学生对“特长”有正确的相识，

21、其中，92%的学生有自己感爱好的目标，且有52%的学生希望得到老师的指导。同时，78%的学生希望在劳技课、活动课上学到较多的、好用的农业科技学问，使之能对他们以后的工作有所帮助。在对调查结果的整理中，我得到了一组令老师们震惊的数据，54%的学生认为“学校老师能满意自己的学习需求”，46%的学生认为“学校老师实力有限，希望得到名师指引”。对于这一结果，或许我对信息的有效度产生怀疑，或者强调它的地域性特点，但须要特殊指出的是，“老师行为滞后”已经得到越来越多的学生的认同，并越来越严峻地影响着他们的学习。4、学习目的调查结果表明，对于初中毕业后的准备，59%的学生选择读中学或中专，20%的学生选择就

22、业，21%的学生还没有考虑。有读高校愿望的占37，初中学生对于“务农”的看法是我们调查的重要目标之一。调查结果表明，农村初中生大部分不情愿务农，其比例随年级改变，且该心态呈现出一种特别的波动，其波动特点为：初一为69%，初二为58，初三为72%。（二）当前农村初中生的学习心理特点调查显示，当前农村初中生的学习心理与以往农村的初中生的学习心理相比，有明显不同。1、教化价值趋向多元化、务实化、功利化自己跳出“农门”，走向城市。他们中的大部分人已经相识到了教化的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素养，使他们驾驭生存、生活所需的基本的文化科学学问，以增加自己在将来社会的竞争实力。在此基础上，部分家庭经

23、济条件较好且成果优秀的学生则致力于追求高校教化。初中生的教化价值观的另外两个特点是务实化和功利化。初中学生越来越剧烈地追求将来教化输出的经济价值，他们中的许多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而确定自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的好用技术。我们知道，由于年龄和学识的制约，初中学生的认知、分析、推断等实力既不成熟又不稳定。事实上，相当多的初中生的教化价值观是迷茫的。其缘由在于：一是近年来越来越多的中专生和高校生难以就业，从而使他们对考中专或高校失去信念；二是学术性较强的初中文化课程难以满意学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益

24、驱动。这些缘由使越来越多的学生厌学。更为严峻的是，我们在个案调查和学生家长访谈的过程中发觉，由于对学生前途的悲观，部分家长和老师也失去了对教化的信念，对学生的学习比较少关注，认为“教化无用论”的家长占绝大多数，从而导致厌学心情在学生中和老师身上同时滋生并扩散，我们称这一现象为农村教化的世纪迷茫现象。不行否认，这一现象所反映的是一种消极的教化价值观。2、学习目的明确，但具有主观性和不协调性对学生的问卷调查表明，73%的学生具有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的对比分析和对学生本人的考察，我们发觉，学生的学习目的具有严峻的主观性和不协调性。学生学习目的主观性突出表现在：他们已经相识到了将来进入

25、城市就业或在农村非农产业就业的艰难性，但有67%的学生却表示不打算在农村务农。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的，中国是一个农业大国，农业人口占绝大多数，在农业科技还不怎么发达的今日，加之每年大量新的劳动力产生，并不是每一个从农村出去的学生都能进入城市，成为市民，摆脱农夫的身份在目前来说是困难重重的。此外，40%的学生希望自己以后在事业上能取得胜利，但他们中48%的学生没打算接受高等教化，甚至不打算读中学、中专，尽管现在的中学正进入免费阶段，但仍旧不受家长们和学生们的欢迎，从而忽视了科学文化学问对于事业的发展所起的基础性作用。学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调

26、查结果表明，33%的学生将打算在农村务农，但这部分学生在上劳动技术课时并不仔细，平常也很少接触农业科技方面的资料。同时，37%打算考高校的学生中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的主动性，而是呈现出一种消极等待的学习看法。四、对调查结果的思索（一）当前农村初中生的学习心理状况成因分析当前农村初中生的学习心理状况，其主流是主动向上的，他们正在健康地成长，同时也存在消极的一面，不容忽视。1、市场经济发展的影响从宏观角度看，农村初中生深深地感受到了国家经济发展的快步伐，欣喜于辉煌的经济成就。调查结果显示，98%的学生对将来充溢美妙的憧憬，其中有82%的学生对“竞争”这一市场经济的本质属性了解较深。

27、从微观角度看，市场经济在农村的逐步深化，使农业的生产结构、生产方式不断改变，而轰轰烈烈的农夫打工队伍更使农村人的生活发生了质的改变。农村初中生对于这些改变极为兴奋，因为他们享受到了隐藏其中的经济利益和文化利益，使他们不愿生活在农村，且无趣地想及早结束学业而外出打工，我感受最明显的就是当年自己初中毕业的时候许多同学都去打工了，现在只剩下我和几个同学还在高校接着深造，现在这种状况依旧如此，甚至更加严峻，在调查的12个自然村中，据所在村的人说，他们村现在上高校的学生很少，能够上本科的学生更少。2、农村教化全面实施素养教化的影响素养教化是一种突诞生存实力和生活实力的教化。其对于学生的主动作用，是使他们

28、相识到了具有真才实学、一技之长的重要意义，从而要求课堂教学更多地联系生活实际和生产实践，并自发地抵触以考试为中心和片面追求升学率的教学方式。其对于学生的消极作用，是使部分学生过多地追求学习的功利性，而忽视了学术性较强的文化课程的基础性意义。3、家庭教化的影响当前，农村初中生中有一部分是处于一种相对优越的生活环境中，备受家人的宠爱，他们一般表现为意志不坚毅，缺乏进取精神，耽于生活享受。值得留意的是，我们在接触众多的学生家长后，发觉许多家长对学生的要求较低，且大多数侧重于纪律方面，而对学生提出考中学、特殊是考高校要求的家长越来越少，许多家长那种“读书无用论” 仍旧深刻地影响着学生们的求学，从而在学

29、习上对学生形成了一种内家庭松外学校紧的冲突局面。4、学校教化的影响在农村教化全面实施素养教化的进程中，农村初中越来越重视特长教化和培育学生的特性。可是，由于资金和人才的制约，对于学生学习的纵向多层次和横向多目标需求无法满意，从而导致学生需求与学校教化之间的冲突冲突。例如，学校对不同程度的学生进行分班，“尖子班”、“中等班”、“一般班”等等这些都影响着学生的心理发展。5、老师的影响在诸多的影响因素中，我们认为，老师对于学生的影响最干脆、最长久、最有效。但当前的问题是，由于老师行为滞后，所以使老师的教化和教学工作对学生学习产生的制约和负面影响越来越大。有些老师不能抓住学生的心理发展方向，缺乏对学生

30、的必要了解，尤其是对差生有不公允对待，使得来自农村的学生更加缺乏学习的动力。（二）形成健康的学习心理的对策影响学生学习心理的因素特别困难，因而帮助他们形成健康的学习心理的任务非常艰难。为了适应改革开放新形势的要求，实现由应试教化向素养教化的转轨，应主动地帮助农村初中生形成健康的学习心理。1、增加投入，创建良好的教化教学环境当前，农村学生已经感受到了社会进步的快节奏，初步了解了渗透于社会生活各个领域的高科技。但在日常的学习中，他们接触的却是落后的仪器设备、简陋的试验场所、过时的科技学问，这种剧烈的反差必定使他们感到厌倦并产生抵触，例如英语口语严峻落后于城市学生。因此，只有增加硬件和软件的投入，使

31、仪器设备、试验场所、科技学问具有显明的时代特征，才能对学生产生求知的诱惑和刺激。2、帮助学生精确地了解和把握将来由于主客观方面的缘由，农村初中生对国家市场经济发展、高等教化改革、素养教化实施等的了解既不全面也不深化，所以有必要以专题报告的形式，向他们介绍国家市场经济发展所取得的辉煌成就和存在的困难以及将来的美妙前景；向他们介绍高等教化改革中招生制度的合理性、科学性，收费制度的公允性、爱护性，安排制度的敏捷性、公正性；向他们介绍素养教化实施的详细内容、价值和将来取向，以帮助他们明辨是非，消退误导。开设基础心理辅导课程，对学生进行学习动机、学习爱好、学习实力、考试心理、学习适应性等内容的辅导是当务

32、之急。3、紧扣素养教化的主旋律，制定科学的课程教学安排和考核标准，主动适应学生的纵向多层次和横向多目标需求为了真正体现素养教化的特点，在普教中渗透职教，促进学生的全面发展，就必需进行课程改革，相对均衡各学科在教学时间上的比重，淡化各学科考核的学术标准，以使学生具有足够的时间和精力去进行各学科的均衡学习和最感爱好的学科的强化学习。4、家长的正确引导从调查结果可以表明，这是最关键的的一步，能够得到家长正确引导的学生对学习充溢激情，也对将来信念十足，对上高校有很剧烈的渴望。现在的农村家庭借着改革的春风正在变得富有，但是重视教化的观念还没有跟上，导致大部分学生不爱学习，不思进取，成为明显的“富二代”。

33、这种现象的出现与家长是有很大的关系的。作为家长，应当重视对孩子的教化，关切孩子的成长，不要以成果论英雄，眼光放长一些。这样才有利于孩子的成长。因此，家长的正确引导是必要的。初中暑假社会实践心得体会6实践，就是把所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，所学的就等于零，理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在

34、拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。做饭，虽说用不到什么理论学问，但它确的确实是一种实践，一种社会实践。因为这是一个合格的中华人民共和国公民步入社会所必需驾驭的技能。虽然实践的半个月并不能算得上是酷暑，可以说是比较幸运，可以在屋子里工作，但屋内烘热的空气有时还是会把自己弄得喘不过起来，一活动起来很快便会汗流浃背的，一会衣服就湿透了，才能了一天，就已经腰酸背痛，甚至有其次天不想干的想法。但我很快发觉自己的想法是

35、不正确的，虽然累，但我始终都牢记着这次实践的目的，再累也应当坚持。因为我知道这就是考验，只有在这种环境中才能看出一个人的毅力水平。想到这些我就会觉得自己浑身又充溢了力气，在接下来的几天中那种想放弃的想法就很少出现了，当时就觉得充溢精力充溢奋斗精神能够坚持才是一个中学生应当具有的素养。在这短短的几天中我碰过壁，流过汗，但我却成长了。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，我们更多的了解了社会，我们的这些体验不仅为我们的现在供应了可供借鉴的学问，更为我们在将来激烈的竞争中赢得一席之地打下了基础。希望以后还会有这样的机会，让我在实践中得到熬炼。七天，对于人生而言或

36、许并不算太长的时间，但在这七天中我却得到了人生最珍贵的阅历，这几天将使我人生中最珍贵的回忆。这些天来，虽然付出了许多汗水，也感觉很累，但从这次实践中我的意志力得到磨练。我渐渐的起先明白为什么大家都希望我们能更多的参与社会实践，我们也真忠告受到科学技术是第一生产力的真正涵义。初中暑假社会实践心得体会7我们在学校学了许多学问么明白许多道理虽然我们现在还是学生但是我们也须要熬炼。到不磨，不锐利，玉不琢，不成器。我们学到的学问都是须要时间才能够得到练习，才能够真正明白其运用的，我们不行能只学理论不去实践，我们都知道想要检验，实践是最好的方法，只有实践才是最好老师。在课堂上我们学到的学问，我们明白的动力

37、假如恒久的藏在心中，那恒久也不会成我我们的，只会白学，奢侈时间，耽搁时间，这样的学习是没有用的。我通过了社会实践明白了一个道理，那就是学会吃苦，在实践过程中须要付出体力，和学问才能够得到回报，但是想要付出就必需要有所收获，就必需要能够在这一次次的工作中得到熬炼，假如不能够吃苦耐劳只知道好吃懒做，是不会有任何人要你的，我们在社会上只有付出辛苦，付出努力才能够有所收获，才能够得到想要的，没有人可以始终不变，没有人可以恒久的堵在爸爸妈妈的羽翼下，恒久享受他们的呵护，因为我们在成长，我们总有一天会走出他们的怀抱，总有一天要独自面对社会的风风雨雨，没有经验过风雨的洗礼，犹如温室的花朵，只会被雨水摧残，只

38、会被社会淘汰，更别想在社会中闯出一番天地，我们只有经验风雨的洗礼，经验过考验才能够在以后的道路中走出自己的人生，每一个人的人生都是不同的，没有人希望自己的人生灰暗，没有色调，没有人情愿一辈子平平淡淡，想要有所成就就不许要经验熬炼，经验考验。我们现在就可以利用现在的时间利用假期的充裕时间来熬炼来充溢自己让自己能够成长让自己能够得到进步，不要等到要离开学校，要离开父母的怀抱是才去作打算，机会都是靠我们自己把握的，都是要我们自己努力去实践，想要有一个自己想要的将来就必需要去付出努力，人生来是同等的，我们都处于一条水平线，为什么有的人能够走的更远，能够获得精彩，那是因为他们的努力知道去熬炼自己知道提前

39、把我机会，知道提前做好打算，只有这样才能够成长壮大。才能够一次次不断的进步。我们虽然还是学生并不是我们不能够去熬炼自己，暑假就是熬炼自己的好时机，也是我们成长的时候，因为社会上有许多学校里面学不到的东西，只要能够把握住这些我们就能够不断的成长不断的壮大，经验社会磨砺，学习更多的东西让我们开阔眼界，让我们得到蜕变更是让我们成就自己。初中暑假社会实践心得体会8在这个火热的七月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深化社会。暑期社会实践活动始终是我校中学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。暑假假一放，我便来到_市_区_镇文化站办公室起先了一种全新的生活社会

40、实践。我的实践时间从7月x日到8月x日。作为一名中学生，就快要步入社会的我带着学习和新奇的心情去迎接第一天的实践，在这之前我是一点实践阅历也没有。虽说只是实践，但生活的方式却已完全不同于学校里的生活，而是转变成了正式的上班一族：早上8：30上班始终到下午5：00下班，这一天的生活便度过于这小小的办公室之中。此次实践，主要实习的内容是打印处理文件、日常电话接听、客户接待工作，以及给各种杂活。简洁来说就是学习做一位办公室文员。在学校里学的不是学问，而是一种叫做自学的实力。这次实践后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论学问用到的很少很少。刚起先去的时候，还真有点不习惯。许多东西

41、都不懂，幸好有叔叔、阿姨们的耐性帮助，让我在这次社会实践中驾驭了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰。第一次参与社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使高校生投身改革开放，向工农群众学习，培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校中学

42、生更新观念，汲取新的思想与学问。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到熬炼。初中暑假社会实践心得体会9我们学到的学问最终还是会用到社会中去，我们虽然有许多的事情要去学习，去参与实践并不会耽搁我们的学习，我们参与社会实践工作虽然简洁做一些有

43、益于社会的事情，在肯定程度上我们的视野得到了扩展，我们也学到了许多，去帮助老人，给他们带来暖和，去做义工为社会贡献自己的力气。我们在学校里面学到了许多，许多学问都须要在实际的工作中运用，我们假如只驾驭了学问却不会运用只会让我们走入无趣，因为理论和实践是存在肯定差距的，许多时候我们的学习都是须要我们练习，去实践中去练习才是最好的。我和其他同学一起在这个暑假参与的社会实践工作，当我们到了实际的工作才发觉并没有我们想的轻松，每天我们都要工作，每天都要做出结果，每天按时的工作按时休息，比我们学习累多了，每天工作完之后感觉整个人都要散架了，是在不好受，我们发觉学校学的学问并不是都能够用到，许多的学问我们

44、都特别熟识，但是工作不须要，但是能够用到的却不会用，就似乎我们有开门的钥匙却打不开们一样，让我们特别懊丧。学习和实际是存在区分的，并没有我们想的那么简洁，也没有我们想的那么简单，没有参与这次的社会实践活动我可能始终都都不知道，我们老师也常常提起够学问只有运用起来再算真正驾驭，现在我明白了，我们学的都是一些理论，在实际应用中要结合实践的状况，和条件来运用，才能够发挥出事半功倍的效果否则只会让我们做事变成事倍功半。始终局限在小小的范围里，给自己画个圈只会让我们背困守在里面，跳不出圈子，看不到更远的地方，来到社会开阔我们视野，让我们长见识，让我们可以看到更多的风景，学到更多的学问，通过这次的社会实践

45、我们学会了与人沟通，与人沟通，礼貌友好的沟通总是让人喜爱，让人快乐，让人情愿沟通。工作的是时候须要付出辛苦之后努力的人才会得到大家的敬重，待会让大家认可，能够吃苦，情愿努力才是做好的关键才能够得到认同。在我们学习中我们也须要付出努力，和汗水，没有胜利是无缘无故的，没有人可以不付出就有收获的，想要有好成果就要努力学习就要加油奋斗，才能够取得好成果，学习的学问现在看齐来没有用但是到了社会却是有大用。初中暑假社会实践心得体会10春华秋实，岁月潇湘。转瞬期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。第一次参与社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形

46、式；是培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，汲取新的思想与学问。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟！在这次实践中，让我很有感受的一点就人际交往方面，大家都知道社会

47、上人际交往特别困难，但是详细多么困难，我想也很难说清晰，只有经验了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和特性，要跟他（她）们处理好关系得须要很多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能变更一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就变更一下适应它的方法。让我在这次社会实践中驾驭了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被企业和社会

48、所淘汰。初中暑假社会实践心得体会11今日是妈妈在新的一年里工作的最终一天，明天就大年30了，为了能赶上回老家过年，我确定上午帮妈妈送报纸，下午和妈妈一起大扫除。我早早的爬起床等着妈妈的召令，快过年了，我的身心都在沸腾着。手机一响，我就迫不及待的骑着自行车狂奔，只想着快点送完，就可以快点过年了。可事与愿违，时间一分一秒过去，报纸却没见多少。我从没想过送报纸也会这么累，我原以为只要把报纸投入报箱就可以了，想着从前电视上演的主子公潇洒的把电视甩入报箱，我对此充溢了向往。可如今看来，那情节完全是骗小孩的。报箱就那么点空，要是能随意一甩就能进去，那我只能说你是神抢手。而且就算你能甩准，可那愈来愈高的楼层肯定不只是摆设，关闭的密密层层的窗户也绝不是恐吓人的，要是这样你还能甩进去，那我就信任世上有神仙。尽管已经到了冬天，我的背仍旧有一层薄汗，一阵冷风拂过，我