2022年大学物理演示实验报告.docx
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1、2022年大学物理演示实验报告高校物理演示试验报告在生活中,报告的运用频率呈上升趋势,要留意报告在写作时具有肯定的格式。那么一般报告是怎么写的呢?下面是我为大家整理的高校物理演示试验报告,仅供参考,大家一起来看看吧。高校物理演示试验报告1一、演示目的气体放电存在多种形式,如电晕放电、电弧放电和火花放电等,通过此演示试验视察火花放电的发生过程及条件。二、原理首先让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。尖端电极放电,而球型电极未放电。这是由于电荷在导体上的分布与导体的曲率半径有关。导体上曲率半径越小的地方电荷积聚越多(尖端电极处),两极之间的电场越强,空气层被击穿。反之越少(球型电极处),两极之
2、间的电场越弱,空气层未被击穿。当尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离时,其间的电场较弱,不能击穿空气层。而此时球型电极与平板电极之间的距离最近,放电只能在此处发生。三、装置一个尖端电极和一个球型电极及平板电极。四、现象演示让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。尖端电极放电,而球型电极未放电。接着让尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离,放电在球型电极与平板电极之间发生五、探讨与思索雷电暴风雨时,最好不要在空旷平坦的田野上行走。为什么?高校物理演示试验报告2试验目的:通过演示来了解弧光放电的原理试验原理:给存在肯定距离的两电极之间加上高压,若两电
3、极间的电场达到空气的击穿电场时,两电极间的空气将被击穿,并产生大规模的放电,形成气体的弧光放电。雅格布天梯的两极构成一梯形,下端间距小,因而场强大(因)。其下端的空气最先被击穿而放电。由于电弧加热(空气的温度上升,空气就越易被电离,击穿场强就下降),使其上部的空气也被击穿,形成不断放电。结果弧光区渐渐上移,如同爬梯子一般的壮丽。当升至肯定的高度时,由于两电极间距过大,使极间场强太小不足以击穿空气,弧光因而熄灭。简洁操作:打开电源,视察弧光产生。并视察现象。(留意弧光的产生、移动、消逝)。试验现象:两根电极之间的高电压使极间最狭窄处的电场极度强。巨大的电场力使空气电离而形成气体离子导电,同时产生
4、光和热。热空气带着电弧一起上升,就象圣经中的雅各布(yacob以色列人的祖先)梦中见到的天梯。留意事项:演示器工作一段时间后,进入爱护状态,自动断电,稍等一段时间,仪器复原后可接着演示,试验拓展:举例说明电弧放电的应用高校物理演示试验报告3试验目的:通过演示来了解弧光放电的原理试验原理:给存在肯定距离的两电极之间加上高压,若两电极间的电场达到空气的击穿电场时,两电极间的空气将被击穿,并产生大规模的放电,形成气体的弧光放电。雅格布天梯的两极构成一梯形,下端间距小,因而场强大(因)。其下端的空气最先被击穿而放电。由于电弧加热(空气的温度上升,空气就越易被电离, 击穿场强就下降),使其上部的空气也被
5、击穿,形成不断放电。结果弧光区渐渐上移,如同爬梯子一般的壮丽。当升至肯定的高度时,由于两电极间距过大,使极间场强太小不足以击穿空气,弧光因而熄灭。简洁操作:打开电源,视察弧光产生。并视察现象。(留意弧光的产生、移动、消逝)。试验现象:两根电极之间的高电压使极间最狭窄处的电场极度强。巨大的电场力使空气电离而形成气体离子导电,同时产生光和热。热空气带着电弧一起上升,就象圣经中的雅各布(yacob以色列人的祖先)梦中见到的天梯。留意事项:演示器工作一段时间后,进入爱护状态,自动断电,稍等一段时间,仪器复原后可接着演示,试验拓展:举例说明电弧放电的应用高校物理演示试验报告4院系名称: 纺织与材料学院专
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- 2022 大学物理 演示 实验 报告
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