2022年学期德育工作计划集锦六篇.docx

《2022年学期德育工作计划集锦六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年学期德育工作计划集锦六篇.docx（40页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年学期德育工作计划集锦六篇学期德育工作安排集锦六篇时间消逝得如此之快，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，一起对今后的学习做个安排吧。信任大家又在为写安排犯愁了吧？下面是我收集整理的学期德育工作安排6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。学期德育工作安排 篇1一、主要目标任务1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。2、落实各项常规教化，在自我管理中提高学生的实力。3、丰富中学生活动，引导学生在体验中感悟、习得。4、优化组织管理，进一步凸显校内特色。5、亲密联系社会、家庭，开拓大德育的广袤天地。二、详细工作措施（一）、健全德育组织队伍，明确责任（二）加强育人队伍建设

2、，促进德育工作科学有效地开展1、更新理念，树立以人为本的新思想实践素养教化，要把德育教化放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，要引导教化者仔细贯彻中共中心和国务院办公厅关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的看法以及中小学德育工作会议精神，树立以人为本的德育教化思想，将思想政治素养是最重要的素养的思想落实到教化教学的各个环节。真正树立素养教化的思想，把学生的实力培育、特性发展和人格形成当作教化之本，充分敬重学生的主体地位，真正从培育人的角度动身，做到务实、求新、全员参加、全程参加，人人育人，事事育人，时时育人，到处育人。2、加强培训、学习和沟通，提高育人水平时代在发展，育人工作也

3、在不断的发生着改变。这就须要我们教化者不断的学习、沟通。只有这样，才不会落伍于时代。本学期，我们将接着组织老师们学习教化理论，学习育人的胜利案例，并组织大家结合自己的实践，沟通心得体会。各年级的分管领导将深化班级，通过听课、看常规活动，来关注学生的思想动态。3、树立典型，激励先进，构建立体育人网络本学期，我校将进一步完善优秀班主任考评机制，以学校班主任中的优秀代表为典型，组织沟通阅历，展示班集体建设成果，带领全体班主任共同抓好班级管理工作。另外，教书育人，育人是根本。学校将引导全体老师参加育人工作，从日常行为规范着手，全面关切和正确引导学生的思想和行为，使学校的德育工作呈现多重结构的育人网络。

4、（三）落实各项常规教化，在自我管理中提高学生的实力1、依据学生实际，拓展德育常规内容社会在不断地发展，时代在不断地进步，德育工作的要求在不断地提高，只有不断地优化德育常规内涵，使之更详细，更有时效性，更可操作，才能使德育工作行之有效。2、依据学生心理，探讨常规落实方法空洞的说教不会产生有效的道德教化效果，对于中学生，寓教于乐是最好的教化方式。因此我们在常规落实的措施上，要站在中学生的角度，蹲下来看他们，实行合理有效、他们感爱好的方式，在活动中训练，在竞争中落实，激发热忱，激励自治，激励自信，缓解焦虑。3、注意教化反馈，改革常规评价机制有反馈才有实效，有反馈才有持续，有反馈才有热忱。本学期在行规

5、训练方面要注意刚好反馈，加强宣扬力度，树立榜样，激励先进。努力建立健全对学生的评价激励机制和对老师的考核机制，促进育人工作的有效开展。1、激发班主任的主动意识，讲究管理的艺术班主任工作千头万绪，恒心、耐性、细心、爱心是班级管理的良方，各班主任要主动向有阅历的老班主任学习，向书本学习，开动脑子，主动投入到班级管理中去，把申报和争创优秀班集体作为本学期班级管理工作的主要内容。2、加强学生干部的队伍建设，提高管理水平3、加强评比，营造良性竞争氛围科学学问告知我们：良好的竞争氛围有利于人的健康成长。本学期，引导和提倡各班将班级的小事务合理支配，努力做到：加强实践，强化管理，细化操作，争取做到人人一岗（

6、值日班长实践岗位），每天一记（班级日志记录）。在行为规范的养成方面，学校要加强检查的力度，做到条条有检查，周周有评比，月月有小结。在学生、小组、班级和年级之间形成比、学、赶、超、班班争先的良性竞争氛围。1、重视家校的亲密联系本学期，我们将接着针对各年级的不怜悯况，开放半日活动，召开家长会，就学校教化、家庭教化和家进步行深化沟通。并接着发放致学生家长的一封信并家访到户，从数量和质量两方面提高班主任老师的家访率和实效性，做好与家长的联系和刚好沟通工作，形成教化合力，提高育人效果。2、发挥社会的主动作用本学期，我们将依据实际状况，进一步和法制副校长、校外辅导员沟通联系，充分发挥他们在我校德育工作中的

7、作用。通过走进请出的活动，培育学生的公民意识和社会责任感。开展法制报告会等活动促进广阔师生道德素养的提高。1、三月初，建立留守生档案，摸清底细，明确留守生教化对象。2、主动开展师德教化活动，建立常效机制。德育宣扬教化。3、分别于四月份和六月份举方法制报告会。德育工作专题会议。4、四月份召快乐理健康和网络道德教化专题会议。5、五月份举办第十二届艺术节及“红五月”庆祝活动。6、六月份家长学校开课，讲授家庭教化学问。德育实践活动。7、“七一”庆祝活动。爱国主义、民族精神教化。学期德育工作安排 篇2一、指导思想：本学期，学校将接着围绕其次个五年发展规划，把抓好队伍建设，提高服务质量作为学校德育工作的根

8、本任务。遵循“平安为先、服务至上、活动育人、精细管理”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力气，紧紧围绕“让每一个孩子在百合得到终身受用的教化”这一培育目标，深化开展“五爱”思想主题教化活动和“十好”习惯养成训练，培育学生良好的思想道德品质和行为习惯，全面提高教化质量。二、德育工作思路：1、工作主题：抓好队伍建设，提高服务质量2、工作中心：全面提高教化质量3、工作重点：队伍建设，平安为先，服务至上，活动育人，习惯养成4、工作内容：、开拓工作视野、创新工作方法、打破固有的工作思维模式，全面提升学生专干队伍、班主任工作队伍综合素养；、完善学校平安管理“网络”、提高师生主动平安意识，确保师生员工在

9、校平安；、提高德育工作服务意识，使师生满足、家长满足；、合理规划德育活动，使学生在活动中成长，思想在活动中得到熏陶和升华；、深化推动精细化管理，落实“五爱十好”教化和训练，使学生养成良好习惯；三、德育工作目标：1、学生行为规范合格率100%，无违反校纪校规并有重大影响的事例。2、坚持进行十好习惯评比表彰，学生行为习惯良好，十好”习惯有“八好”以上占85%。3、抓好班主任队伍建设，落实班级小组管理，班级管理合格率达到100%。4、学生重大伤亡及媒体曝光事故为零，流行疾病爆发率为零，全期无突发公共卫生事务。5、全期无水电奢侈现象，无水电锅炉平安事故。6、教室财产保管好，完好率达98%以上。7、卫生

10、工作争取做到校内无乱丢乱扔，墙壁、墙砖无乱写乱画，天花板无蛛网、灰尘，班刊、年级刊、宣扬窗无刻划，厕所尽量做到无异味；8、进一步规范校门管理，坚决杜绝学生不假外出，杜绝社会闲散人员进入校内，杜绝学生在校门口向校外购买食品，保证校门口的畅通；四、德育常规管理目标：1、平安管理目标：每周对全校学生进行1次平安专题教化、两次以上的平安常规教化，每月对校内进行1次平安隐患排查，每周督促年级德育专干对本年级教学区域进行一次平安隐患排查，严格落实学校各项平安管理措施，保证无重大平安事故发生，学期学生意外损害事故发生率限制在4以内。2、大课间活动目标：每天坚持开展大课间活动，提高学生的身体素养和运动技能。一

11、年级学生学会跳绳，二年级学生学会下棋，三年级学生学会跑步，四年级学生学会打乒乓球，五年级学生学会打篮球，六年级学生学会打羽毛球。3、卫生管理目标：深化开展卫生保洁教化和净化校内活动，每周进行保洁专题教化一次，加强学校卫生管理，严格落实食品不进教学区，零食不出教室、寝室，垃圾装入垃圾袋，时刻保持教室、走廊、楼梯间、办公室、功能室和校内的干净。4、就餐管理目标：加强对学生进行健康饮食教化和就餐纪律教化，从严抓好食堂就餐管理，使学生排队有序、不抢队不串队，保证每一个学生都能按时吃饱吃好，培育学生文明用餐、珍惜粮食的良好习惯。5、学生发展目标：每期开展2次法制宣扬教化，每月开展1次德育主题教化，每周开

12、展1次习惯养成教化，培育学生良好的思想道德品质和良好的行为习惯，形成“严谨、活泼”的校风，“欢乐、仔细”的学风，使学生“会学习，会合作，会创新，会生活”。五、德育工作措施：1、完善学校平安管理“网络”、提高师生主动平安意识，确保师生员工在校平安、首先从思想上入手，只有思想上把平安放在第一位，才能真正落实在行动上；每周坚持好一次有针对性的平安专题教化；两次以上的平安常规教化；加强课余时间和学生活动时间的巡查，对在巡查过程中发觉的各种担心全行为刚好教化、引导；平安隐患排查常态化，每月对校内进行一次重大平安隐患排查，每周督促年级德育专干对本年级教学区域进行一次平安隐患排查；发觉隐患，立刻解除，不能立

13、刻解除的报后勤中心快速处理，坚决杜绝因设备设施隐患而引发的平安事故；、落实平安责任事故追究制度，杜绝因人为缘由管理不到位而引发的平安事故；完善意外平安事故上报制度、年级意外平安事故年级处理方法，避开由于瞒报而引起的工作上被动（年级有意外平安事故不上报学生处、德育处，从而引起事后处理的被动）；、严格学生的考勤制度，上课时间发觉学生缺席，值班老师、上课老师应马上追查下落并立刻告知学校，对于早晨走读生没有按时到校的，值班老师要在下早自习前马上告知其家长，半寄读学生将来上晚自习的，要在下第一节晚自习前告知家长，履行好告知义务；、严格落实校门管理制度，外来人员进校必需进行盘查和登记，严防社会闲杂人员、不

14、法分子、外来车辆进入校内，全部学生外出都必需办理请假手续凭请假条随家长一起出校门（放月假严格检家长接送卡，无卡凭请假条），走读生凭出校标记出入校门（开学三天内统一办理好走读生出校标记，并督促其缝在书包上）；杜绝学生在校门口向校外购买食品，保证校门口的畅通；门卫在上班时间不能外出、做私事、抽烟，校门口打扫卫生时不能“空门”，上课时间不允许家进步入教学区域，学生活动时间不允许送货车辆进入校内；门卫上班时间统一着工作服，并留意自身修养，与家长沟通时要与人为善，遇到家长疑问要耐性说明，不与家长争吵，树学校正面形象；、通过各种途径开展健康学问教化，提高学生预防传染病、流行性疾病的意识；建立教室、寝室消毒

15、制度（一周两次常规消毒）；、对意外受伤的师生员工和患重病的师生员工马上送医院进行救治，确保师生员工的生命平安。、对学生进行紧急状况下的自救、自护训练，提高学生自我爱护意识和实力；2、针对学生年级不同，深化分析各学年段学生心理，有针对性的进行有效的心理教化，帮助学生建立正确的人生观、价值观，健全学生人格；3、切实抓好学生的养成教化，以“五爱思想”“十好习惯”为蓝本，利用各种有效的德育活动保证养成教化实效。、让学生真正在意识上相识到“五爱思想”“十好习惯”的重要意义；、点点滴滴都是习惯，方方面面都是育人，我们要从小事抓起，不忽视每一件细小的问题，以小着手，以细入手，深化推动养成教化；、深化推动班级

16、合作成长体管理，建立班级监督机制，人人都是监督者；健全班级检查、表彰机制，提高班级自主管理效率；、对短暂心理上或习惯上有问题的学生，要仔细分析其缘由，耐性细致开导，帮助找回自信，养成良好习惯；、分年级组建年级学生干部队伍，加强培训，使其在年级内起好示范带头作用，并起到监督、检查其他学生的作用。4、加强学生专干队伍、班主任队伍建设和班集体建设每周开好一次学生处例会，总结胜利阅历、反思不足、分析存在问题的缘由、探讨解决问题的方法；针对本校学生实际状况及存在的问题，有针对性的去兄弟学校学习阅历；实行各年级德育专干全面负责本年级德育常规管理、班级考核的方法，提高专干的管理实力和全局意识，使其逐步成熟，

17、向年级负责制过渡；每月进行一次高效的，具有实际指导性意义的班主任培训工作，（专家指导，阅历沟通，案例分析）；提高班主任队伍的素养，使班主任有较高的综合素养和管理实力驾驭班级，做好学生的引路人。接着推动班级小组成长体建设，每周一第一节课各班要总结好上周班级小组成长体的成果和不足，班主任对各组要作出指导性的看法，提高各组长的管理水平，增加小组、班级的竞争力和凝合力；5、强化卫生管理，使校内净起来、美起来、加强两个卫生员和三个门卫培训，提高卫生意识，明确卫生区域与职责，严格落实考核制度，提高教学楼和艺术楼、校门口的卫生水平；、各年级每周进行“卫生先进班级”评比，并在周工作简报中通报评比结果，各班严格

18、落实“一日三扫”的卫生打扫制度，并支配专人进行督查，每周日进行一次彻底的卫生大扫除；每周刚好对卫生中出现的一些问题进行剖析，仔细探讨找出解决方法，对于做得好的班级要重点推介；、坚持每周两次以上的卫生保洁教化，提高师生卫生保洁意识；、签订卫生责任状，落实教室、走廊、楼梯间、校内等地点的卫生责任，进行班级负责制；、每天进行卫生检查三次，刚好通报检查结果；、接着实施“伸伸手、弯弯腰、捡起一片文明”爱校保洁活动，每周对先进的个人进行表彰，评比“保洁小卫士”、“爱校保洁选进班级”；6、建立竞争激励机制，深厚年级组、班级、学生之间的竞争氛围。、每周开展的平安管理优、卫生习惯优评比，颁发奖杯。、每月评比“学

19、风建设示范班”、“平安管理示范班”、“卫生工作示范班”、“就餐管理示范班”、“寝室生活管理示范班”、“三操管理示范班”、“财产管理示范班”、“路队管理示范班”。、每期评比“优秀年级组”、“优秀班集体”。、每期评比“阳光男孩”、“魅力女孩”及“好习惯学生”学生处20xx年上学期行事历周次 活动 责任人 预备周校内平安隐患排查 德育专干校内大扫除、教室清扫 德育专干、班主任第一周入学教化zz就餐座位支配德育专干组建并培训年级学生会干部德育专干走好路强化训练周德育专干平安学问教化其次周校内平安学问教化、德育常规管理总结沟通卫生保洁教化走好路强化训练周寒假实践作业回收、表彰门卫、卫生员、年级德育专干、

20、班主任月考核核算第三周给放月假（3月5日3月9日），3月4日上午离校，寄宿生3月9日下午返校。第四周保好洁强化训练周年级德育专干春季传染病预防学问教化门卫、卫生员月总结会议第五周保好洁强化训练周食品平安卫生学问教化、德育常规管理总结沟通第六周大课间活动健好身强化训练周第七周给放月假（4月2日4月7日，含清明假），4月1日上午离校，寄宿生4月7日下午返校。健好身强化训练周第八周校内平安学问教化门卫、卫生员月总结会议吃好饭强化训练周年级德育专干第九周交通平安学问教化、德育常规管理总结沟通吃好饭强化训练周年级德育专干第十周睡好觉强化训练周平安学问教化校门平安隐患排查第十一周给放月假（5月1日5月7日

21、，含五一假），4月30日上午离校，寄宿生5月7日下午返校。门卫、德育专干、第十二周门卫、卫生员、年级德育专干、班主任月考核核算睡好觉强化训练周第十三周德育常规管理总结沟通行好礼强化训练周年级德育专干第十四周行好礼强化训练周年级德育专干校内平安隐患排查年级德育专干防溺水学问教化第十五周给放月假（6月1日6月7日，含六一假、端午假），5月31日上午离校，寄宿生6月7日下午返校。门卫、德育专干上好课强化训练周年级德育专干门卫、卫生员、年级德育专干、班主任月考核核算第十六周上好课强化训练周年级德育专干平安学问教化第十七周防雷防洪学问教化说好话强化训练周年级德育专干第十八周校内平安学问教化、德育常规管理

22、总结沟通说好话强化训练周年级德育专干第十九周“阳光男孩、魅力女孩”评比及学生评优校内平安隐患排查年级德育专干其次十周暑假假期平安教化学生处档案资料整理学生期末评优 班主任结束周 班级评优 德育专干学期德育工作安排 篇3一、指导思想仔细落实中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法文件精神，坚持德育为先，切实推动学生思想道德建设，主动构建学校德育现代化体系，全面营造学生健康成长环境，以日常行为养成教化为基础，着力提高学生的道德素养、特性心理品质，为学生的终身发展奠定基础。二、工作任务和措施1、坚持以师为本，塑造老师集体优秀教风。要求老师个体在教化细微环节上下功夫，创设“敬业

23、爱岗，追求一流”的校内文化氛围。首先抓老师的职业素养和团队精神。要加强老师的职业道德教化，把师德教化摆在老师队伍建设的重要位置。深化开展廉洁文化进校内活动，让全体老师进一步理解老师这一职业的深刻内涵，坚固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的影响。关切爱惜全体学生，真正做到爱惜学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐性教化学生而不卑视、挖苦学生。衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明大方。从而真正成为学生敬佩的“灵魂工程师”，人民满足的园丁，社会赞扬的楷模。2、德育工作求实效。一是我们要切实依据小学生的实际特点，细心设计和组织开

24、展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素养。仔细扎实抓好学生行为习惯的养成，即：礼仪、诚信、卫生、学习、健体、勤俭习惯。落实在校一日行为规范要求。二是接着规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培育学生爱国意识和集体荣誉感。以重大节日和重要纪念日为契机，利用演讲、读书、主题班会、参观德育基地、学问竞赛、社会实践等形式多样、主题显明的教化活动，有针对性地对学生进行爱国主义教化，提高德育工作实效。开展好综合性主题教化活动，仔细在老师节、迎“国庆”、迎“新年”组织各项活动，细心支配主题活动内容，引导更多的师生参加到活动中来，要将各项活动的举办成为师生互动、全校参加的盛会。三是开展

25、好老师节的各项活动，学习优秀全国老师的感人事迹，净化心灵，塑造良好师德。参与老师节的文艺汇演节目圆满胜利。3、切实加强德育常规管理工作。“常规”往往最能体现一所学校的管理水平。要从日常行为规范教化入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教化。利用“每天非常钟讲”、主题班队会、板报等多种形式，逐步完善“德育量化考核”，进一步规范学生的行为。同时，要把学生的行为规范分解、细化，确定每个阶段的训练重点，形成序列。在教化训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则，做到要求明确、训练到位、反馈有效，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，养成良好的生活习惯、学习习惯、文

26、明礼仪习惯。班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建设，注意良好的班风、学风的培育。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班要依据学生的状况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教化和文明礼仪教化，力求逐步形成良好的学风、班风。每班成立6人左右的安保文明学习小组若干个。班主任交给小组长工作方法，进行适时指导。一周一评比，每月形成文字教材上交政教处存档。学校将进一步修订完善“流淌红旗”评比考核方法。进一步加强班级自主管理，做到一月一检查，一月一通报，促进各班不断提高自主管理的实效，并做到制度化、持续化，最终达到培育学生良好习惯的目的。班主任在学校德育工作中发挥着非常重

27、要的作用，是学校管理的中坚力气，可以这么说，一所学校校风的优劣在很大程度上取决于各班班风的状况，而班风形成的关键在于班主任。班主任工作又是一项既辛苦又光荣的工作。要进一步加强班主任队伍建设，通过“班主任培训、举办班主任阅历沟通会”等，使班主任在班级管理中能耐性细致地做好班级日常管理工作。在日常管理中进行深化思索，深刻反思，不断总结班级管理胜利的阅历，大胆创新，勇于实践，努力形成具有显明特色的管理模式创新家校合作教化方法。我们要通过家访、家长会、把家长请进学校等形式与家长共同探讨教化阅历、畅通学校、家庭社会的共创渠道，并主动拓展新的家校沟通方式，营造激励向上、民主同等、和谐发展、家校合力的教化氛

28、围。接着开展春雨工程活动。依据学校实际，扎实做好“六类”学生的工作（“六类学生”：一是“德困生”、二是”心困生”、三学困生”、四是“贫困生”、五是“单亲家庭学生”、六是“留守学生”）。“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。”应成为我们每个老师的座右铭。人人都要树立“转变一个后进生比培育一个尖子生更重要”的育人理念。在详细的教化教学工作中，对学生对工作要树立“三心”，即：“爱心、耐性、信念”。“三不”，即：“不埋厌、不嫌弃、不放弃”。“三个一样”，即：“对待学生像对待自己的孩子一样”，“对待工作要像对待家事一样”，“对待同事要像对待亲人一样”。真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责

29、，树立自身良好形象，无愧与人民老师的光荣称号。对待“六类学生”特殊关爱“四个一”活动，即：每天对其说一句关爱的话。每天赐予一次体验胜利的机会。每周对其进行一次个别辅导。每月与其家长联系一次。学期期间，进行阅历育人推广。把关爱留守孩子与托管服务相结合，制定考核方法，促进留守学生健康成长。学期末，形成文字材料，上交政教处存档。4、做好少先队工作，发挥少先队组织的育人功效。少先队工作是实施德育的重要途径，要加强德育工作的实效性和针对性探讨。一是德育常规既要规范又有创新。二是要能依据小学生的心理特征，贴近学生的思想实际，细心设计和组织形式新奇、吸引力强的道德实践活动，做到在贴近中引领、关怀中教化，使我

30、们的教化能入情入理，能转化为学生成长的动力和航标。三是要加强少先队组织建设，培训少先队干部，在少先队自主管理、自主教化上下功夫，让少先队员能做学校管理的主子。四是接着办好红领巾广播站，不断丰富广播栏目，力争打造出一至两个精品栏目。5、加强平安教化，创建平安校内。（1）切实加强平安工作的领导，确定由值周领导、老师负责每天日常平安工作，落实好平安工作安排和值周、楼道平安值日管理方法。（2）落实“以人为本，平安第一，预防为主”的方针，坚持平安工作“逢会必讲，逢活动必预案”的原则，全面实行县教化局平安工作会议精神，完善学校平安工作制度、平安管理档案资料，适时开展平安法制教化活动，加大平安工作的监督检查

31、力度，建立健全平安管理长效机制，为师生创建良好的校内平安环境。（3）建立健全学校平安预警机制和防险救灾应急预案，利用广播、网站、板报、家长学校加强师生平安学问教化，主动进行平安疏散演练和应急培训，提高自救自护实力。（4）做好学生常见病预防和传染病防控工作，组织好学生体检工作。（5）要加强校内管理，常常性巡察校内，刚好发觉问题，刚好解决问题，建立学校平安防范机制。落实平安目标责任制，加强值周和楼道平安管护工作，政教处落实好每日平安检查制度，落实责任到人，并做好检查记录。6、进一步完善班级空间。班级博客为老师、学生、家长供应了广袤互动沟通平台。新型的沟通平台更便于师生的沟通，拓展了传统学校教学的空

32、间和时间结构。使得学习和教学在任何时间、任何地点都可进行，在博客上同学可以通过留言方式得到老师的帮助。班级博客它还记录着孩子们的成长踪迹。班级博客也给孩子供应了一个展示自己的平台，是进行班级数字化管理的有效工具，也是一个同等的教化平台，它实现了孩子的自主管理、自主学习，同时也促进了学生、家长、老师在网络空间中深度沟通沟通，让家长与孩子共同成长。本学期，将通过班级博客评比的方式进一步促进各班加强班级博客的建设和完善，使这个新的教化平台更好地服务于教学和教化工作。三、活动支配九月份（平安教化月）1、开学典礼，拟定德育工作安排，班主任工作安排。2、开展班级自主管理。3、开展“平安教化周”活动。仔细做

33、好学生收心工作。门前整顿，加强路队管理。安保文明学习小组建设。4、教化视导。文明礼仪活动。5、学校平安卫生财产节能大检查、通报。6、召开第一次班主任工作会议。（总结、宣讲、思路等）调查“六类”学生的教化状况，制定方案，帮困扶教。7、第一期黑板报，主题：平安教化。8、一年级教化教学工作会议。9、班级自主管理检查通报。10、新生家长会。11、养成教化月小结。12、班级空间检查通报。十月份（爱国主义教化月）1、开展爱国主义系列教化活动。国防教化系列活动。2、其次次班主任工作会议。（班级自主管理推动会）3、秋季运动会。4、廉洁教化系列活动。（国旗下讲话、板报评比、书画展览、手抄报、班队会等）5、教化视

34、导。教化月检查及通报。6、其次期黑板，报主题：“祖国在我心中”。7、班级自主管理检查通报。8、班级博客检查通报。9、养成教化月小结。10、学校平安财产节能大检查。十一月份（文明礼貌教化月）1、开展文明礼貌教化系列活动。2、第三次班主任工作研讨会。（班级自主管理阅历沟通）3、师德师风主题教化活动，自主管理研讨及评比活动。5、教化视导。教化月检查及通报。6、班级日常行为规范教化、总结。7、班级自主管理检查通报。8、第三期黑板报，主题：文明礼貌教化9、班级空间检查通报。10、养成教化月小结。11、学校平安财产节能大检查。十二月份（科技活动月）1、教化视导。教化月检查、通报。2、第四次班主任工作会议。

35、（班级自主管理总结表彰）3、冬季流行病的预防教化。4、廉洁教化为主题：故事大王（13年级）及演讲竞赛活动（46年级）。5、第四期黑板报，主题：科技教化。6、班级自主管理检查通报。7、班级空间检查通报。8、养成教化月小结。9、学校平安财产节能大检查。元月份（绿色环保宣扬月）1、第五次班主任工作会议。（期末工作支配）2、第五期黑板报，主题：爱护环境，从我做起。3、撰写学生寄语。4“三好学生”、“文明队员”、特长生评比。5、撰写工作总结、教化论文。6、班主任工作考核。7、班级自主管理检查通报。8、班级空间检查评比。9、学校平安财产节能大检查。学期德育工作安排 篇4一、指导思想坚持“人人会观赏，人人被

36、观赏”的办学理念和“人人有目标，人人有平台，人人能成才”的办学策略，为学生供应适合的教化。以提高学生核心素养和班主任治班实力为突破口，开展活动，切实提高德育实效。二、工作思路1、确立一种意识：“育人为本，德育为先，活动助推，管理制胜”。2、抓住三条主线：社会主义核心价值观教化，行为规范养成教化，平安教化。3、搞好四个结合：常规教化与主题教化相结合；学校教化与家庭教化相结合；老师管理与学生自主管理相结合；平安管理与一岗双责相结合。三、工作目标1、加强班主任队伍建设，强化“以德育人，以爱育人”，形成全员、全程、全方位育人格局。2、加强学生的日常教化和管理，使班风、学风、校风更加优良。3、加强法制、

37、平安教化，推动依法治校和综合治理，营造文明、平安、有序、和谐的校内环境。4、优化学校、家庭、社会“三位一体”的教化网络，形成育人的合力。四、工作措施（一）完善德育工作机制德育就是质量，品德就是素养，没有德育的教化是失败的教化。德育就是为学生的学习、生活、心理成长供应服务。每一位老师都要把教书与育人统一起来，“一岗双责”，共同推动德育工作。抓德育要抓 “三条主线”。以校委会政教处、宿管科年级部班主任为主体的“常规教化主线”，保证常规教化的有序开展；以校委会年级部备课组任课老师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到课堂之中；以校委会校团委、学生会班委会、团支部为主体的“学生自我教化主线”。抓德

38、育要分工到人、各负其责。政教处、宿管科、保卫科要细化分工，人人有责，定期检查，工作中，要会管、能管、善管。团委要加强对学生会、班委会、团支部干部的指导，发挥其作用。年级部要狠抓学习纪律、平安教化、仪容仪表、环境卫生等方面的习惯养成教化，要做好本年级日常违纪学生的教化及转化工作，狠抓本年级学生升旗、课间操、大型集会等重大活动的纪律整顿，强化本年级学生的集体荣誉感和团队精神，要充分调动班主任的工作主动性，并组织开展常规管理 “比比看”竞赛活动，努力形成 “争先创优”的生动局面。（二）加强班主任队伍建设班主任是班级建设的设计师，是协调学生与任课老师的桥梁，是落实学校管理理念、教学理念、教化措施的关键

39、和第一责任人。打造一支品德好、实力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，是我们的努力目标。各年级部要仔细组织好每周一次班主任例会，学校定期召开班主任工作专题会议，进行“阅历沟通”、“反思借鉴”、“案例分析”等，用个人才智，让全体受益。规范班主任工作常规。班主任一岗多责，教学、管理、平安等都要专心、尽心，教学、纪律、卫生、平安、两操、两休、班会、“后进生”转化、家访等要四平八稳。工作中要做到“三不”、“四勤”，即：不卑视学习程度差和品德有缺陷的学生，不体罚或变相体罚学生，不总拿老眼光看人；勤巡察，勤检查，勤沟通，勤帮教，主动协作任课老师，参加各学科教学管理。进一步完善班集体考核方法，公正客观地评价

40、班主任的工作；在评职、评优等方面赐予班主任更多的激励。开展优秀班主任、明星班主任、骨干班主任的评比活动。主动提倡班主任多动笔、勤总结，刚好整理日常工作的感悟，撰写教化反思、教化叙事或个案分析等。（三）规范德育常规抓德育工作， 要“晓之以理”，“约之以规”，完善德育制度，使工作有章可循。要把平安、卫生、纪律、升旗、自习、两操、班会、两休、公共设施维护等方面的各项要求设计为切实可行的规章制度。我们要以教化部最新修订的中小学生守则为依据，把实行中小学生守则和中学生日常行为规范作为学校的一项常规性工作，常抓不懈。接着仔细开展“学规范，养成好习惯”、“好习惯伴我成长”等教化活动，利用国旗下讲话、班会、板

41、报、橱窗等形式，在学生中大力提倡社会公德、励志感恩、诚恳守信、文明礼貌、遵纪遵守法律、环境爱护、平安自护等意识，开展比学习、比纪律、比文明、比诚信、比卫生、比上操等活动，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。要充分利用各种宣扬工具对学生进行行为规范教化。年级部、政教处、宿管科和保卫科要加大教化、检查力度，规范学生日常行为。要严格执行学生违纪处理方法，做到处分有依据、过程要科学、结果要公开，要敬重家长和学生的申诉。加大对住宿学生的管理，做到奖罚分明。要加强对宿管人员的岗前培训，坚持对学生进行科学、合理、合情、合法、有效的教化和管理；要

42、坚持每天反馈制度，对住宿生的纪律、卫生和住宿状况做到当天检查当天反馈，对存在的问题当天处理；坚持文明宿舍、优秀宿舍长评比制度；对违纪现象肃穆处理。每周开展升旗活动。“国旗下讲话”要细心支配，力求系统化、规范化，要结合详细形势组织稿件，给学生以切实影响。（四）专题教化工作进一步抓好法制教化、平安教化和心理健康教化。要仔细学习贯彻未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法等相关法律。要依据学生的身心发展规律，将生命教化与心理健康教化、人身平安教化、卫生健康教化等有机结合起来，教化学生坚固树立平安第一的观念，理解生命的意义，享受生命的精彩。要做好防火、防盗、防意外事故等平安教化工作，发

43、挥值班人员、保卫人员的职能，把一切担心全因素歼灭在萌芽状态，做到警钟长鸣，严防死守，堵疏结合。要加强对学生的心理指导，亲密关注班上学生的成长，对于学生可能出现的心理问题要进行刚好地排查和疏导，要进一步完善学校心理询问室的职能，以个别辅导和群体活动为主要形式，做好日常心理健康教化工作，使学生的心理问题得到刚好疏导与释放，提高学生心理的自护实力，增加抗挫折实力。“每月一个专题”活动。9月份，行为规范养成教化、中华传统美德教化；10月份，爱国主义教化、爱校爱班教化；11月份，平安教化、遵纪遵守法律教化；12月份，感恩教化。（五）平安校内创建加大值班和检查力度，维护校内正常秩序。亲密协作有关职能部门，

44、进一步净化校内周边环境，主动营造有利于学生成长的平安、健康环境。建立健全各种平安制度；完善各类突发事务、大型活动预案和学生外出活动预案；实行班级平安自查制度及门卫和寝室夜间巡查制度等；做好来访登记，限制外来车辆进入校内，严格限制学生请假出入学校大门；每月开展一次平安隐患解除；坚持“谁的课堂谁负责、谁的人谁负责、谁的物品谁负责、谁的活动谁负责”的平安管理原则，层层签订平安责任书；开展学生平安教化系列活动，增加学生的平安意识和自我爱护实力；在节假日发放告家长书，让家长主动参加学校平安管理与教化；开展必要的疏散演练，增加学生的平安实战实力；邀请法制辅导员对学生进行平安、法制专题教化，提高师生平安与法

45、制意识。做好行政值班工作，确保24小时，无缝隙，支配和组织有关人员进行关键时段关键部位的值班和巡查。（六）卫生工作加强卫生工作的组织管理，实行环境卫生、健康教化、食品卫生工作的分块负责制度。对环境卫生实行卫生包干制、检查评比制、考核奖惩制。加大对楼道内、教室内、宿舍内吃零食、吃饭乱扔垃圾的检查，避开乱丢乱扔。要奖罚分明，定期对数据汇总，评出先进班级。要加大惩罚力度，对于乱扔垃圾的学生，赐予必要的惩罚或处分。（七）家校共建工作充分发挥家长会、家长委员会的作用，增加家长对学生监督教化的责任感，使家庭教化与学校教化形成教化合力；建立定期家校联系制度，邀请家长委员会委员定期到校参观、指导工作，为学校的发展出谋划策；开好家长会，做好家访工作，向家长、学生征集看法，刚好改进工作。学期德育工作安排 篇5一、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，坚持把德育工作摆在素养教化的首要位置。以养成教化为基点，以主题教化为重点，特色教化为亮点，以提高老师的职业道德水平和班主任的管理水平为突破口，提高德育工作的针对性和实效性，育人为本的德育环境。二、工作目标1、健全