2022年学校美术教学计划汇编五篇.docx

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1、2022年学校美术教学计划汇编五篇学校美术教学安排汇编五篇时间过得太快，让人猝不及防，老师们的教学工作又将有新的目标，写好教学安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。如何把教学安排写出新花样呢？以下是我收集整理的学校美术教学安排5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。学校美术教学安排 篇1豫办试验学校 王梅平 时间过的真快啊！20xx年春季新的学期又起先了，本学期我接着担当四至六年级8个班的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作安排如下：一、指导思想1。进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，仔细备好

2、每一节课，上好每一节课。2。仔细贯彻学校工作重点，强化美术爱好小组，完善美术教室，为学生供应良好的学习环境。通过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。二、学生现状分析四至六年级8个班级400多名学生，各班学生从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受实力便有所差别。这须要老师耐性引导、调动其潜意识及思维的主动性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的爱好。三、教学目的及要求学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、

3、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践实力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。四、教学措施1。应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。2。多种形式，组织学生相识人的情感、看法、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，相识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特奉献。同时，培育学生对

4、祖国优秀文化的酷爱，对世界多元文化教化的宽容和敬重。3。采纳多种方法，使学生思维的流畅性、敏捷性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创建潜能，并重视实践实力的培育，使学生具有将创新意识转化为详细成果的实力。通过综合学习和探究学习，引导学生在详细情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育学生的创新意识与解决问题的实力。4。老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同特性和实力的学生的美术学习状况。总之无论是中年级还是高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参加，放手给学生，充分调动学生的主动性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。使老师真正的成为学生发

5、展的助手，参谋与引导者，与学生共同参加教学过程，共同探讨、探究、解决疑难。五、加强自身建设作为一名老师还需不断的学习，加强自己自身建设，主动参加学校组织的公开研讨课和桥东教研室组织的连片教研活动，仔细听课、评课，虚心向每位老师学习，专研教学方法，博采众长，提高教学水平。六、教学进度：四年级：第一周第七周 第1课第10课第八周第十四周 第11课第20课五年级：第一周第七周 第1课第10课第八周第十四周 第11课第20课六年级：第一周第七周 第1课第7课第八周第十四周第8课第15课学校美术教学安排 篇2新的学期，依据学校提升学生艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将

6、更加深化地进行。面对美术学科在社会发展，教化改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我们将接着以课堂教学探讨为基本点。狠抓课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教化教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作安排如下：一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标本学期我们美术教学工作将总结以往的教学阅历，针对不同年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着接

7、受色调和国画的传统教学。设计和手工接着深化学习，提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中注意培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。三、学生学问实力学习习惯分析我校大部分的学生喜爱美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发觉美，在生活中运用美的还需进一步引导。学生造型设色等方面综合实力较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学习。因此在新的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中发觉美表现美运用美的实力，学生能够运用各种材料主动参与活动都还需进一

8、步 地引导。培育合素养的目的。近几年我校学生的自食其力实力有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依靠感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒散成性。同一个班中，有的学生想象力丰 富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够志向，在这几年的教学工作中，也已经脱离画面的散乱，构图不均，色调不够、色调不丰富等问题；有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画技能中，也有所提高；有的学生学习爱好深厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的状况。由于有了大部分的以上三

9、种学生学习状况，学生在学问驾驭上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在观赏实力上分析实力强。四、详细工作1）接着加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念 本学期，将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强对案例探讨，使我们由相识新课程到走进新课程。本学期将进行全校绘画竞赛。2）课堂教学活动。加强课堂教学新理念，新模式及新教法的探讨。结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。五、教材的特别处理1新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。2一些手工课须要

10、涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的须要。为克服这一不足，我在教学将打算一些实物，使教学更直观，提高教学质量。3依据实际教学的须要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。4要求学生作好材料的打算工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的打算宁可足够有余，不行临时不足，影响教学进程。六、教学要留意的问题1、多给学生观赏优秀美术作品，开阔视野，在平常教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术学问技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术实力充溢信念。2、留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在

11、操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、学问的发展为目地，以培育学生良好的学校美术教学安排 篇3一、指导思想：以学校安排为指导，调动全体美术老师的主动性，开展各种类型的艺术类活动，为学校各项工作再上一个台阶而作出应有的贡献。二、工作安排：依据的教学要求，合理制定教化教学安排；仔细备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了教化教学任务。为更好的提高教化教学质量特制定教学安排如下：1、仔细搞好校内文化建设，搞好美术室的环境布置。帮助学校各部门开展的活动，搞好宣扬工作，对学校各种大型

12、活动进行拍照、录像并刚好比照片或视频进行处理、归类存档。2、定期开展黑板报评比工作，开展校内美术绘画竞赛。本学期将进行班级间的绘画竞赛如：线描画、黑板报、手抄报竞赛，建设有特色的美术教化。定期在校内内举办学生美术作品展览（一个月一次），以展示学生平常的优秀作业为主。3、抓好校美术爱好班的培训和学习工作，主动进行“美术地方课程资源的开发与利用”课题的探讨。（仔细做好爱好小组活动安排、依据学生年龄段分低年级和中高年级两段进行开展，进行专项训练，仔细归纳总结争取编写校本课程）4、抓好美术教研活动，与市美协和区美协良好沟通，在全校范围内动员、举荐优秀学生参与全国、省、市等各种美术竞赛活动，（如10月份

13、组织学生参与广州市中小学动漫竞赛，11月份组织学生参与全国科技创新绘画竞赛）努力使学生在各类竞赛活动中得到肯定的收获。激发学生学习美术的爱好，提高学生艺术创作水平。5、每学期与学校语文科组合作开展临书大赛，协作学校少先队团委开展中秋节“灯笼会”，组织全校学生制作灯笼和猜灯谜活动。6、与学校信息技术科组协调抓好区组织的电脑绘画大赛。三、主要措施与支配：1、老师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分敬重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思索、去探究、去探讨、去创作，激励学生通过自己的想象展示作品。2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学学问，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保存自己的作品。主动

14、参与社会实践活动，开阔视野，增长社会阅历。详细支配：9月：1、制定美术教学安排和教学进度。2、选择全校各年级班级的美术爱好班学生名单。3、搞好美术室的环境布置。4、开展中秋节“灯笼会”，组织全校学生制作灯笼和猜灯谜活动。10月：1、通过9月份对爱好班学生的了解，再次核实美术爱好班的成员名单。2、美术爱好小组起先正常开展活动，组织学生参与广州市中小学动漫竞赛。11月：开展五、六年级班级的手抄报竞赛，组织学生参与全国科技创新绘画竞赛。12月：1、开展三、四年级班级的黑白线描装饰画竞赛。2、与学校语文科组合作开展临书大赛。1月：1、期末考核，做好统计工作。2、布置学生优秀作品展览。学校美术教学安排

15、篇4一、指导思想1、立足学校、立足学生。紧紧围绕“让艺术走近校内，走近班级，走近每一个学生”的主题活动，面对全体，注意师生的广泛参加性和普及面，动员和吸引广阔师生、家长主动参加到活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的欢乐。2、服务教学，注意培育。各班在活动中，肯定要从培育人的角度动身，紧密结合艺术教学的实际状况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的各种文化艺术活动，充分发掘和调动学生的主动性和创建性，把艺术节活动的开展过程作为展示学校艺术教化成果、发掘师生艺术潜质的有利时机，仔细组织，细心设计、服务教学，注意过程，通过艺术节活动，树立学生学习美术的爱好和持之以恒的做事看法。二、活动目的

16、通过活动起到互通学习，树立起更高的目标。激励学习看法仔细的，持之以恒同学。三、参与人员1-6年级学生四、活动主题刚好间支配学月支配 活动主题 年级3月 漂亮的春天（儿童画） 1、2年级4月 漂亮的春天（线描画） 3至6年级5月 纸杯玩具 1、2年级6月 大师画我也画 3至6年级学校美术教学安排 篇5今年担当高三体育班和美术班的政治课，兼美术班班主任，而美术生任务很重，又是学校高考的主力军，所以重点安排一下美术生其次学期的教学安排。一、学生状况分析1.是因为专业学习耽搁了不少文化课，特殊是100%的美术生，自去年10月以来几乎没有正常上课。2.是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄。3.是时间紧，

17、艺术生考完专业考试只剩3个月的文化课复习时间，若按文化生的学习安排去复习明显不够全面。二、突破口：合理的学习方法艺考生在最短的时间里，要让成果最大化，必需指导学生驾驭合理的学习方法：1.是坚决志向，增加信念，坚韧拼搏：成功属于迎难而上、坚韧不拔、坚韧拼搏、勇往直前的人。要做到这点必需要有坚决信念。而信念的得来在于对客观状况的全面相识：一方面要让学生看到：复习时间短，内容多，基础差，困难多。另一方面又要看到自己在专业课上有优势，文化课成果要求也较低。第三也是最重要的一点，明确学生的潜能很大。专业课能通过说明学生很有才华、有实力。假如能把学习专业课的精神用到文化课的学习上，那文化课肯定会达到高考录

18、用的要求。2.是让学生不断提高自己的心理素养：同学们在高考复习过程中，会遇到许多困难，例如：基础差跟不上；想学，又学不进去；考试成果都很低等等。这些都会引起学生心理上的困难活动，产生烦躁、焦虑、惊慌等不良心情，这些不良心情将影响同学的学习和健康，最终将影响志向的实现。因此要不断转变观念，刚好调整心情，使自己始终在一种良好健康的心理状态下学习，才会充分发挥其身心潜在的实力，创建性地学习，实现跨越式地进步！3.是学习中要擅长抓重点。上课用心听讲，课后仔细复习。三、教学步骤1、粗化主要任务是帮助学生对全部复习内容建立最基本的学问网络，在头脑中形成初步的学问框架，在肯定程度上培育学生的归纳概况实力。通

19、过粗化学生必需达到以下要求：（1）随意列出一个单元，都要知道该单元包括哪些学问点；（2）随意列出一个考点都要知道该考点在哪个单元。2、细化主要任务是在巩固粗化的阶段形成的学问体系的基础上，依据所含考点，初步熟识和了解与每一考点相关联的学问点。通过细化学生尽最大的可能达到以下要求：（1）粗化阶段形成的学问体系不能丢；（2）多了解一些与每一考点相关联的核心学问。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页