2022年培训计划汇编九篇.docx

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1、2022年培训计划汇编九篇培训安排汇编九篇培训安排 篇1依据目前实际状况，针对保安员整体业务技能和个人素养，进行全方位的军体素养、治安管理、消防学问等培训。全面提高保安员综合服务素养，以体现我企业服务宗旨，塑造良好的企业形象。第一、培训内容一、保安管理制度1、保安员纪律、职责权限、职业道德规范、礼仪规定2、行为规范3、对讲机运用规定4、保安人员奖惩制度5、各岗位职责二、消防学问1、消防平安学问2、灭火器及灭火方法3、义务消防队的任务4、火警报警程序5、发觉火警、火灾应急处理程序三、治安管理学问1、物业管理及治安管理的要求2、正值防卫3、保安类各种问题的处理方法4、保安员交接班管理标准作业规程5

2、、停车场管理标准作业规程6、易发生事故的11个部位强化防范措施四、军体素养1、单列考核标准2、擒敌应用技术动作五、物业管理专业学问1、物业管理的概念2、物业管理的分类3、物业管理的主要内容4、物业管理人员的素养要求与职业道德5、物业管理的基本原则其次、培训方案依据领导指示和实际状况。各项目主管对本项目下属保安员全面负责管理和考核。因此这次培训要求全体保安员（除值勤外）和项目主管全部参与，并且在培训过程中实行考核。培训结束后，依据实际状况对现有保安人员进行筛选和调整。一、培训时间1、全程培训时间为 个月。2、详细时间按排详见培训时辰表3、培训以操练和理论交叉进行，时间支配依据详细状况临时确定。二

3、、培训地点选择我企业项目较集中的地方。第三、培训目标一、提高全体保安人员综合素养，树立良好的社会形象。二、提高全体保安人员工作效率，服务质量，为业主（运用人）供应高效、周到的服务。三、 提高全体保安人员自我学习、自我约束的实力，实现企业前景。第四、培训管理规定为保证这次全体保安人员的培训工作顺当进行，达到预期的目标，现依据我企业员工手册制定以下几条纪律，详见附则。培训安排 篇2为加强职工队伍建设，不断提高我连广阔党员干部职工群众的思想道德素养和科学文化素养，增加职业技能，实现“发展壮大兵团，致富职工群众”的总体目标，依据团党委的部署和支配，结合我连的实际，现利用今冬明春农闲时机，对连队进行全面

4、培训，详细事宜安排支配如下：一、 组织机构冬季全员培训领导小组组长： *成员： *二、内容1、党的十七三中全会精神和兵团六届二次全委扩大会议等2、公民道德、法制、平安生产、保险学问、卫生防疫3、结合本连实际，学习农业技术“两高一优”作物栽培技术，作物病虫害防治，家庭养殖技术，同时，增加喷灌管理方法与运用技术，农业机械等方面的培训内容。4、依据本连实际自主支配培训内容三、培训方式1、团农业技术服务中心下连授课2、专题讲座和录像相结合3、广播电视教学和典型阅历介绍相结合5、理论教学和现场传授四、培训时间连队集中培训：共计45天连队集中培训：20xx年12月5日至15日 计xx天团集中培训时间：20

5、xx年12月16日至25日 计xx天自学时间： 20xx年12月26日至20xx年1月6日 计12天连队集中培训及考试时间：20xx年1月10日至30日 计21天五、 培训工作要求1、制定培训安排，集中培训时间不少于240课时，老师授课必需有教案，建立严格的考勤制度，对老师、学员花名册、作业批改、检查状况建立完备的台帐。2、切实保证培训经费开支，保证培训场所取暖、教材、教具等。3、制定严格的学习考勤制度表并对不参与学习者赐予每天10元的罚款处理，请假者要进行自行自学补课，不参与学习者并安排考核内。4、职工做好课堂笔记和课后作业，并以相应的批复、指出、好与坏、以示提示。5、做好全员培训经费预算：

6、取暖费500元，本、笔500元，学习期间活动600元，合计1600元。6、做好全员培训的总结工作，并进行职工工会的通报，另写成书面材料，深刻反映今冬明春的全员培训所取得的实际效果。培训安排 篇3 为进一步提高护卫员工作服务质量，增进员工一心一意为业主住户服务的意识经公司领导同意，安保部结合现有实际状况，拟定了护卫班长培训安排，主要针对公司各管理处护卫班进步行一次全员业务学问培训， 以增加护卫班长在工作岗位上处理各种工作故障，同时也在本班业务培训中把更实际、有效的工作方法，传达给每个员工，以便保证护卫员在工作岗位上能够根据平安部的工作要求，全面实行公司“让您和您的子孙后代恒久满足”的工作宗旨 1

7、、综合素养； （一）：协调实力： （1）对上级的协调； a传达上级工作指示； b班内工作状况刚好向上级汇报； （2）班与班的协调； a与修理班的协调，主要是公共设备修理、业主/住户设备投诉的回馈； b修理工日常检查时发觉可疑人员的询问； (3)与清洁班的协调； a人过地静，发觉环境弱点刚好告知清洁工。 b主动帮助清洁工清洁大堂。 c清洁工在打扫楼道时发觉可疑人员时刚好通报护卫员。 （4）本班员工的协调： a本班岗位工作力度的协调； b解除员工之间冲突有利于队伍团结的协调； c员工请假时岗位协调； d员工8小时以外的消遣、请假外出协调。 （5）与外界和业主的协调： a对业主之间在的纠纷协调； b

8、对外来人员、装修工人（货物）出入的协调 c对行政部门参观人员岗位支配的协调。 （二）：语言表达实力： （1）传达上级文件精神； a对公司文件的传达要领悟主要内容，要刚好、精确传达会议（文件）精神，擅长劝服员工，让员工在贯彻执行各规章制度时，能够完全执行上级会议及工作精神。 b对本班的思想教化；要刚好了解员工个人想法，解除员工思想上在各方面的顾虑，解决本班内部冲突。 c处理问题的应变实力；处理各种事务时，要刚好了解发生事务的整个过程，要限制局面劝服当事人，尽量平静事务。 （三）文笔写作； a拟定本班的各项安排； b对工作方面的状况以书面方式报告； c班内各项工作的总结。 2、日常工作监督、检查、

9、指导。 （ 一）：员工交接班时的仪容、仪表要做到整齐、统一，同时按队列要求排队交接步伐一样、精神饱满 ，交接时双方敬礼致敬，并交接清晰岗位设备是否正常运用，以及当班所发生的一切状况，双方确认后签字。 （二）：值班时的行为规范。 员工值班时要求立正、跨列式两种动作，行走时按齐步、跑步两种动作，必需做到订正违章先敬礼，并且对待业主/客户必需按公司制定的文明礼貌用语执行。值勤时不准会客（和保姆闲聊），要保证良好的工作姿态，给业主留下一个美妙的形象。 （三）：各种登记表的规范填写：值班记录、来访登记、重要邮件登记、车辆出入登记、巡楼记录表等全部记录都必需按表格内容规范填写，并要求字体工整，页面整齐，保

10、存完整，全部记录必需存档半年，如有事故发生记录资料存档1年。 （四）：岗位设施、设备是否正常运用。接班时要具体检查岗位上消防设备、照明设备、办公用品是否完好；并且要求员工熟识各种设备的性能及运用方法；了解本岗位设施、设备的摆放位置和数量。根据要求每班检查并做好记录；发觉故障刚好通知修理班进行修理；（岗位工作设备如对讲机、警棍等修理时要做好签收手续）在正常状况下双方验收签字。 （五）：岗位违反规定操作的工作指导。班长值班期间，每半小时对各岗位进行检查一次，对护卫员的值班状况了解，发觉违反规定操作的赐予订正，并且具体讲出正确的工作方法，同时亲自赐予师范指导；如有严峻违纪者赐予警告，做好违反规定的具

11、体记录，报告主管领导。 （六）：岗位卫生的监督、检查。员工交班前必需把岗位卫生打扫干净； 各种记录本摆放整齐，岗位四周卫生也要清理干净，交接班时双方进行检查，如岗位卫生合格双方签字交接。 （七）：对岗位状况的了解。全部护卫员必需对本岗位上各种设施、设备及业主名称、职业、运用车辆进行全面了解。对设施、设备的了解有利于发生突发性事务时能够刚好处理，把事故所造成的损失降到最低。对业主的了解，可提高工作效率，保证岗位平安，如车辆乱停放或漏水、漏油时能刚好找到业主解除故障。 3、贯彻上级精神及桥梁作用。 （一）：全面实行公司及管理处的会议（文件）精神，仔细领悟会议（文件）的各方面的要求，刚好召开班组会议

12、传达公司会议（文件）精神，把公司及管理处的会议（文件）精神，落实到每个岗位上和每个员工的心中，同时分阶段的对每个岗位进行检查，了解员工对公司会议（文件）精神在工作中的落实状况，如存在贯彻执行不志向的地方要刚好更正，确保公司工作（会议）精神完全贯彻到工作岗位中去。 （二）：做好上传下达的桥梁作用，对于本班员工的工作状况及思想动向刚好向管理处领导汇报，保证管理处领导能够刚好了解员工作状况及思想动态，确保管理工作正常有序的运行。同时帮助平安护卫主管做好员工队伍建设和思想教化工作，团结和带领本班人员根据公司规定“一心一意”为业主服务。培训安排 篇4一、 课程名称：简笔画二、 授课对象：一年级三、 授课

13、时间：星期二四、 授课老师: 郑瑶五、 授课时间支配：常规课堂教学节校本课（每周二节）六、 课程开发的背景：1、课程特点简笔画是通过目识、心记、 手写等活动， 提取客观物象最典型、最突出的特点，以简洁的线条进行表现的绘画形式。小学生学习主要是靠形象思维和形象记忆。而简笔画运用尽可能少的笔划线条，塑造简洁、生动、易懂的形象，把它与教学内容有机结合起来，是适应儿童的心理特征和审美情趣，倍受儿童欢迎的教学手段。因此，合理运用简笔画，在教学中有不行低估的作用。2、学生现状分析一年级学生从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，有因地域不同而不同，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受

14、实力便有所差别。学生绘画水平参差不齐，差距也很大，如年岁、特性等方面都要因其特点加以限制、驾驭，去耐性引导、调动其潜意识及思维的主动性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对简笔画课程的爱好。七、 课程目标、让学生观赏老师供应的优秀作品，提高学生的观赏实力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。2、通过各种形式的简笔画，熬炼学生的绘画、技能、表现实力、驾驭多种形式的简笔画技巧。八、 教学措施1、仔细贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教化，审美教化，实力培育和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美实力。2、加强教学中师生的双边关系，既重视老师的教，也重视学生的

15、学，确立学生的主体地位。3、激励学生进行综合性和探究性学习，加强简笔画与其他学科的的联系，与学生生活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的实力。4、注意学生学习方法的探讨，引导学生以感受、视察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。5、教学手段生动好玩，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、嬉戏、音乐等方式引导学生增加对形象的感受实力与想象实力，激发学生学习美术的爱好。6、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生绘画活动表现的评价，采纳多种评价方式评价学生的作业。7、充分利用自然环境资源以及校内和社会生活中的资源进行简笔画教学。8、培育学生的形象思维实力，

16、创新精神和实践实力为和核心，促进学生素养的全面发展。9、利用竞赛，调动学生学习的主动性。培训安排 篇5一、指导思想为了进一步贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和教化部关于进一步加强中小学班主任工作的看法，落实教体局文件精神，加强我校班主任队伍建设工作，培育一支适应时代要求的高素养、专业化的班主任队伍，提高德育工作实效，加快学校发展，提升学校品位。二、宗旨和意义班主任是老师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者，中学生健康成长的引领者，是中学思想道德教化的骨干，是沟通家长和学校的桥梁，是实施素养教化的重要力气。班主任工作是学校教化中极其重要的

17、育人工作，既是一门学科，也是一门艺术。在学校教书育人过程中，班主任的责任更重，要求更高。实施班主任培训是贯彻新时期党的教化方针，加强和改进未成年人思想道德建设，全面推动素养教化的必定要求，对于全面提高班主任队伍的素养和工作水平，促进基础教化的改革和发展具有重要意义。三、培训目标1、帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性。2、通过学习优秀班主任的阅历和方法，能够主动主动地开展班级管理工作，提高班主任工作的创建性。3、主动探究，学会协调各方面工作。调动学生的学习主动性，加强与任课老师亲密协作，争取家长的支持与协作，提高班主任工作的艺术性。4、培育班

18、主任发觉问题、分析问题、解决问题的实力，提高案例分析和阅历总结的实力，提高班主任工作的科研性。四、培训原则1、针对性原则。2、实效性原则。坚持理论联系实际，从班主任实际工作和班主任的实际须要动身，针对我校现实问题设计与支配培训内容，重视阅历沟通，突出案例探讨。3、创新性原则。4、“走出去、请进来”。五、班主任工作的要点（1）酷爱关切学生、爱惜学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教化学生遵守小学生日常行为守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。（2）常常与任课老师联系，了解和探讨学生的思想学习状况，教化学生明确学习目标，端

19、正学习看法。改进学习方法，学好务门功课，不断提高学习成果。（3）关切学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参与文体活动，搞好清洁卫生，培育学生具有良好的生活习惯。（4）组织领导班会工作，指导本班团委开展活动。（5）负责组织领导本班学生参与生产劳动，指导学生课外活动。（6）召开好家长会，与家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。六、培训内容1、专业理论：教化法律法规类：老师法、义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法、班主任工作条例等。职业道德类：中小学老师职业道德、班主任工作职责、小学班主任工作暂行规定、中小学德育工作规程、班主任基本素养

20、修练等。德育管理方法类：班主任工作新理念、中共中心国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、班主任工作漫谈、给年轻班主任的建议等。七、培训措施1、建立班主任培训领导小组，强化对培训工作的管理与指导。组长：宁方强副组长：李锦浩、李晓云成员：陈德亮、全体班主任2、健全班主任培训激励机制，实行培训考核制。依据要求对培训任务完成状况、班主任工作进步状况，与当年度的班主任工作考核挂钩。班主任水平提高快、工作实绩明显的，优先举荐优秀班主任的评比。3、坚持每学期一次的班主任沟通会，保证集体培训时间。要求各班班主任依据学校布置的主题仔细做好打算，确保每次的沟通会有效果。4、本学期必需写好一篇有关班级

21、管理的教化反思（必需原创）。5、按时完成上级支配的各种培训任务。7.抓好每月的班级目标管理。培训安排 篇6为了进一步推动老师接着教化工作，提高老师培训的质量，落实上级主管部门对老师接着教化培训要求，结合我校老师队伍的实际状况，以网络学习、专业引领、同伴合作、个人反思。为模式，特制订我校20xx学年度老师校本培训安排。一、指导思想为使老师的教化观念和教学方法手段能适应教化现代化和实施素养教化的要求，探究有效的提高老师素养的校本培训模式、方法，坚持注意实效，立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利于全体老师终生教化和可持续发展的良好环境，建设一支高素养的老师队伍，我校依据办学目标及老

22、师教化教学的实际须要，根据理论和实际相结合的原则，在老师职业道德修养、现代教化教学理论、课堂教学方法及科研课题探讨等方面组织开展形式多样、富有成效的.各项培训活动，以提升老师的师德品位，促进老师专业化发展，努力营造老师终身教化和可持续发展的良好格局。二、培训目标面对全体老师，以师德为首，以教化科研、教化现代培训和青年老师培训为重点，以提高全体老师的整体素养和学校的教化教学质量为目的，通过实施校本培训，使我校老师职业道德和专业素养得到进一步提高，树立正确的教化观念，加强理论和实践的结合，在实施新课程中，了解本学科的发展趋势，完善学问结构，提升学问层次，具有较强的教化教学实力、实践创新实力和教化教

23、学科研实力，提高履行岗位职责和实施素养教化的实力和水平，适应基础教化发展的须要，成为觉悟高、观念新、业务精、实力强、善创新的教化工作者。三、领导小组组 长：副组长：组 员：专 管：担当的任务： 全面负责学校老师接着教化的规划、实施、管理和总结工作。 负责校本培训方案的制定、实施和考核工作。 整理、留存有关接着教化的资料、考核成果，建立培训档案等。四、本年度校本培训工作目标本学年度我们以培育终身可持续发展老师为旗帜，培育探讨型、专家型老师为目标，从培育老师良好师德修养，帮助老师树立现代教化观念、培育老师具有较高教科研素养的角度，提出构筑有中特色的校本培训模式的培训目标。本年度我校的校本培训目标和

24、内容仍基本着眼于四个方面开展：现代教学理论，教化思想、职业道德修养；现代教学方法、教学模式、教学风格；老师教化教学基本技能和实力、教科研方法和教科研课题探讨；培训安排 篇7一、指导思想：本学期，依据xx区教研中心20xx年工作要点，结合我校“生活教化”特色发展需求和师生现状，以打造具有xx基因的老师专业成长和培育学生核心素养为根本，以“基于深度教学的八会习惯养成”为研训主题，以“老师发展学校”为研训基地，整合“四项行动”的推动，坚持研训一体、融合创新，努力建设一支会生活、懂生活教化的生活化老师队伍。二、基本状况分析：我校现有上课老师x人（含编外老师x人），其中3年以下教龄老师x人，教龄3年以上

25、且35周岁以下xx人，35至49岁xx人（多集中于xx岁以上），50岁以上老师xx人。这样一支趋于老化的老师队伍，优点是教学阅历丰富，能较顺畅地开展常规教学；缺点是青年老师少，名师数量少，老师学习力、创新力不足，工作缺乏干劲、冲劲。通过校本培训，要有效促进老、中、青不同层次老师的持续发展。三、老师发展目标。1、老师发展总目标：会生活，懂生活教化。“会生活”直指老师的个人生活，即有品位的生活，有追求的生活，好玩味的生活等；“懂生活教化”直指老师的职业生活，即有规划的生活，有探讨的生活，有品质的生活等。两者完备结合，构成老师的华蜜人生。通过“老师发展学校”这一载体，努力实现老师生命价值与职业价值的

26、高度统一。2、老师发展分层目标。将全体老师分为新手上路型、青年成长型、优秀骨干型、成熟稳健型四类，开展“育苗拔尖”工程，培育新生力气，打造名优老师，稳固中坚砥柱，形成四级连接的人才梯队。（1）新手上路型培土育苗合格老师。培育对象：xx等，教龄不足3年的新老师。发展目标：能站稳讲台、学生喜爱的合格老师。培育方法：通过师徒结对等进行跟踪培训，从课标学习、听评课、名师访谈、基本功训练等方面，做好传帮带的培育工作。达成指标：能较娴熟地开展本校的教化教学工作，有明确的职业发展规划，有较强的职业责任感，爱学生、爱工作、爱生活，朝气蓬勃。（2）青年成长型加快成长骨干老师。培育对象：xx等，教龄约36年的青年

27、老师。发展目标：能上课、会探讨的骨干老师。培育方法：供应丰富的省市区学习机会，提高学习力，促进快速成长；担当“老师发展学校”站长等职，多压担子，多上课，促其课堂教学水平的快速提升。达成指标：课堂教学水平得到广泛认可，起先在竞赛活动中斩露头角，工作热忱高涨，得到家长和学生的宠爱。（3）优秀骨干型拔尖突破名优老师。培育对象：xx等学科中青年骨干老师，教龄约720年。发展目标：课堂教学水平高、科研实力强、市区范围内有影响力的名师。培育方法：充分供应各层次学习机会，促其不断成长；充分发挥其专长及示范引领作用，担当“老师发展学校”站长等职，在课堂教学、课程开发、课题探讨、青年培育等方面压担子，促其个人成

28、长，同时带动队伍整体发展。达成指标：在专业领域内有较强的知名度，被评为市区“教学能手”“名师”“学科带头人”等；有较强的带教实力，被带教者能快速成长；始终保持旺盛的工作热忱，有成熟的事业观和生活观。（4）成熟稳健型专长发展专家型老师。培育对象：xx等业务实力强、成熟稳健的中老年老师，教龄约20年以上。发展目标：有自己的专长领域、注意教学探讨、教学质量过硬的专家型老师。培育方法：依据其各自特点，认领重点发展项目，如课题探讨、作文教学、写字教学、信息技术整合等，供应学习与展示机会，做出单项成果，并抓好班级教学质量；做好师傅，引领青年老师成长。达成指标：在某一领域内成为公认的专家，工作看法、生活看法

29、成为青年老师的楷模。四、老师发展学校课程开设。与“xx基因”“四项行动”培训充分整合，设必修课、提升课、选修课三类课程，促进不同层次老师的发展。1、必修课程。（1）精神家园全体激励老师通过阅读、思索来丰富内心、涵养心灵。（2）生活课堂全体通过聚焦“生活课堂”的构建去关注和促进老师发展学校每一个学员的专业成长和自主发展。（3）科研在线全体通过行动探讨，解决“生活教化”特色创建过程中出现的问题。（4）颁奖礼全体每学年一次，每个人都能得到不同程度的激励和确定，自我价值和华蜜指数得以提升。（5）提升课程xx地平线不足三年致力于新老师入职期适应，帮助其融入团队、完成角色转换、明确职业定位、成为合格老师。

30、（6）阳光地带班主任以小团队的形式，共享班集体建设心得，沟通教化学生的方法，提炼应对突发事务的技巧等。（7）网络空间中青年致力于老师现代信息技术实力的提高，并为老师运用便捷的办公方式供应技术支持。（8）心灵家园部分老师致力于心理健康教化的探讨与实践，为老师提高心育水平供应培训与支持。（9）创意空间部分老师探讨学校创客工作的开展，引领老师创意工作、创意生活。2、选修课程。（1）艺术殿堂博雅书法自愿报名通过种种艺术形式，提高老师的艺术观赏水平。在各种艺术的氤氲下，让老师们“生活得艺术，艺术地生活”。（2）电影沙龙石。（3）古韵古筝周。（4）健康快车欢乐羽球自愿报名实行球类、健身等活动，关注老师身体

31、、心灵健康的发展。（5）霹雳乒乓。（6）瑜伽禅修。（7）意象太极。五、课程运行与实施。（一）面对全体的必修课程。突出“精神家园”“生活课堂”“科研在线”三大站点功能，紧紧围绕“八会”学科重点习惯，站点联动，同频共振，形成“读上研”多维融合、一体发展的探讨合力。1、精神家园：深度阅读，为“八会”养成夯实根基。紧扣“读用结合促习惯”的年度主题，以“深度阅读六步法”为阅读策略，下半年科学设计、深化开展老师读书工作。一是目标驱动，明确“读以致用”目标导向，促进学校发展与个人成长的双赢。二是主题阅读，紧扣“深度学习与八会习惯”选书、购书、读书。三是专家思维，在专家培训引领的基础上，主动开展“每日读书共享

32、”，开展问题激辩。四是尝试运用，将读书与“八会”课题探讨有机结合起来，真正做到读以致用。五是回顾验证，每月最终一周定为读用总结周，总结读书收获，撰写实践反思。六是纠偏实践，开展“读用结合促习惯”课堂大赛，将读书融入到“深度备课、深度教学、深度研讨、深度反思”中，体现读以致用。2、生活课堂：深度教学，让习惯养成落地生根。以“导课在先、研课跟进、观课评价”为思路，以“读用结合促习惯”为主题，开展三项活动。一是“向名师学深度教学”。通过读书、看录像课、外出学习、专家讲座，向名师学习深度教学策略。二是“和同事研学科习惯”。各学科要以“目标教学评价的一样性”为策略，结合“单元课程纲要编写”，备好课，上好

33、课。结合优质课评比、常态课达标等活动，以赛代培，以赛促研，开展课堂教学深度研讨活动，将读的收获运用于教学实践中。执教老师提交教学设计及教后反思；听课老师提交“课堂视察单”，在评价他人的同时进行自我反思。三是“进班级评习惯养成”。课堂视察团分成语文、数学、科任三个组，10月、11月开展两轮驻班听课活动，既评价班级，更要评价各教研组的学科习惯探讨状况，作为评价“优秀教研组”的重要依据。3、科研在线：深度探讨，让习惯养成开花结果。以“八会习惯的探讨与实践”为总课题，开展个人、教研组、学校三个层级的课题探讨，形成个人小课题学科课题学校总课题的课题探讨群。学期初，组织各教研组开展“重点习惯养成的有效策略

34、”大探讨活动，在上学期基础上进一步明确各学科习惯养成的目标、措施、成果，明确新学期探讨安排。学期中，着重从“课堂教学”与“项目实施”两方面绽开深度探讨，使习惯既能在每节课中常态培育，也能依托重点项目聚焦培育。以语文为例，既要在课堂教学中全程培育“会表达”习惯，也要紧紧抓牢“生活作文”这一重点项目。做好各级课题探讨过程性资料积累。个人填写每月课题探讨记录单。学期末，组织开展课题探讨展评活动，评比课题探讨优秀教研组和先进个人。提炼优秀成果，主动向xx教化xx教化投稿。（二）分层提高的提升课程。1、阳光地带。围绕“研学旅行”“家校沟通”“阳光心育”“习惯养成”四大模块，开展班主任培训，做到培训内容模

35、块化、系列化。部分培训内容在班主任层面的基础上，扩大培训面至全体老师，如研学、心育等。协作“八会”学习习惯，开展“班主任驻班”活动。2、xx地平线。借助“青蓝工程”，指导年轻老师制定切实可行的年度成长安排，围绕“职业情怀与师德修养”“课堂经验与教学实践”“班主任工作与育德体验”“教学探讨与专业发展”“团队文化与特色认同”五方面的发展指标开展培训。年底进行成长展示活动，评比年度“最佳新秀”。3、网络空间。一是主动开展信息化教学软件培训，45周岁以下能驾驭电子白板科技、微课的制作方法，并能在教学中实践应用，主动组织参与白板课件评比、微课评比、信息技术环境下课堂大赛、一师一优课等活动。二是主动开展创

36、客教化系列培训，提高老师创客教化指导实力。4、心灵花园。组织老师主动参与心理健康培训，开展向日葵活动，使老师拥有阳光心态的同时，提升心育实力。5、创意空间。以“木创意”“装置艺术”“创意编程”为三大探讨版块，本学期突出“木创意”探讨，形成木创意校本教材，在xx区“创客节”中展示独特风采。（三）满意需求的选修课程。1、健康快车。接着将每周一晚学后时间定为全员健身日，接着进行“瑜伽”“羽毛球”“乒乓球”“太极拳”训练，以每周一次的体育熬炼激发老师的健身意识，远离疾病。2、艺术殿堂。将每周四晚学后确定为全员艺术日。接着开设书法班、古筝班、电影鉴赏班。同时不定期组织老师到影院、大剧院观看优秀影片或演出

37、，在繁忙的工作之余，修身养性、陶冶情操。四、保障措施。1、需求动身。各站点在学员问卷的基础上，从学员的需求和学校发展的须要动身，有针对性地设计学习菜单，为老师专业成长供应足够的空间和多元的选择。2、自主活动。学习菜单形成之后，各站点有组织地开展活动。站长全权负责本站点的课程设置、活动组织、学员考核等，学校尽量削减行政干预，最大限度地权力下放。3、评价表彰。学期结束，由老师发展学校的自主发展委员会对各位学员的学习状况进行审核，评比优秀站长、优秀学员（设多种荣誉：最佳课程开发奖、教科研先进个人、课堂教学楷模、优秀班主任、最佳新秀等），实行颁奖仪式，列入期末绩效考核。xx市xx小学20xx年xx月培

38、训安排 篇8信息技术发展很快，为了适应现代信息社会对基础教化的要求，我校以发展为主题，以改革为动力，以现代教化信息技术建设为重点，以推动素养教化为中心，力争创办教化信息技术示范学校。结合我校校情，我们拟定了20xx年度信息技术培训方案。一、培训目的1使广阔老师能够了解和驾驭计算机好用基本操作学问与技能。2使广阔老师能够运用计算机进行简洁的教化教学信息处理。3使广阔老师能够比较娴熟的运用多媒体技术为教化教学及教学管理服务。二、培训对象1在校的全部教职员工。2学校不设定参与考试老师的年龄，对自己不参与考试的老师将来产生的后果自己负责。3对已经取得国家或省级计算机过关证件的老师，也必需参与学校组织的

39、计算机好用技术考核。4、计算机老师也应参与学校组织的考试。三、培训的内容与要求1基本操作部分 文件及文件夹的建立、命名、保存、文件及文件夹的删除、移动、重命名。文件内容的复制、剪切、修改和删除、查找。2了解word的最基本操作，会建立新文档，并能在硬盘和u盘上存储、打开。文字处理部分 文字输入（速度、精确率）、排版、本学科试卷排版打印。3表格的制作部分 绘制表格（规整表格、不规整表格）、设计表格、教案设计。4会运用cai软件协助教学，多媒体课件（幻灯片）的制作。5网络学问部分：（1）怎样申请电子信箱及收发邮件（2）创建自己的博客，并在博客上上传电子教案，参与与校内外老师的集体备课活动。四、培训

40、方式：以自学为主，指导为辅。五、考核的方法和形式1考试的内容为计算机好用操作技术，不考理论学问和死记硬背的内容。详细考核的内容及要求细则，由学校组织相关专业人员统一制定。2本次计算机好用技术考核不再进行统一集中培训，一律靠个人自学。3本次计算机好用技术考核共分三个档次记录成果，即：优秀、合格（过关）、不合格（不过关）。4对取得老师计算机好用技术考核证书的老师在聘用、晋职、评优、等过程中同等条件下优先考虑。培训安排 篇9为了更好完成基层农技推广体系改革与建设项目，使我指导的示范户及辐射带动户娴熟驾驭水稻种植好用技术，真正指导到位，确保水稻高产优质，对20xx年培训详细安排如下：一、培训目的1、示

41、范户能够娴熟驾驭水稻高产栽培技术。2、确保水稻生产顺当实施，真正起到示范引领作用。3、确保生产水稻质优价廉，做到产品优质、健康、平安。二、培训对象1、示范户及家庭主要生产成员，每户至少1人娴熟驾驭水稻栽培技术要点。2、示范户的周边辐射种植农户，也包括收获、运输、加工、包装机械操作等人员。三、培训方式1、集中办班，系统教学，请有关专家讲课。2、生产主要环节开现场会，现场讲解、操作、留意事项。3、田间指导，技术指导员定期深化地块进行指导。4、发放技术规程资料，各个环节发放至少一份。四、培训内容、时间1、13月份培训2次，培训内容：水稻的生产现状及发展前景；水稻高产栽培技术；印发技术资料。2、4月份

42、培训1次，现场指导会2次，培训内容：水稻育苗栽培技术；水稻种子处理及催芽技术；水稻育苗及管理。3、5月份培训1次，现场指导会1次，培训内容：水稻配方施肥技术；水稻插秧和水稻高光效栽培现场会。4、6月份培训1次，现场指导会1次，培训内容：本田管理技术；潜叶蝇、稻水象甲等病虫害防治现场指导。5、7月份培训1次，召开现场指导会1次，培训内容：稻瘟病防治技术；螟蝗赤眼蜂生物防治方法指导。6、8月份现场会1次，培训内容：生物方法防治水稻稻瘟病、纹枯病。组织观摩有机稻米生产。五、培训实施1、确定培训老师人员，聘请专家讲课。2、提前打算培训教材、技术资料，提前备好课。3、做好培训的人员组织落实工作。4、做好影像资料的保存。5、做好培训工作总结。第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页