2022年学校工作计划集锦八篇.docx

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1、2022年学校工作计划集锦八篇学校工作安排集锦八篇时间在消逝，从不停留，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，先做一份工作安排，开个好头吧。估计很多人是想得许多，但不会写，下面是我为大家整理的学校工作安排8篇，欢迎大家共享。学校工作安排 篇1近年来，我校在普及家庭教化学问，提高家长素养，促进学校、家庭、社区教化相结合中发挥了重要作用。为进一步实行家庭教化指导工作大纲，切实加强对家长学校的指导和管理，特提出如下看法：一、仔细办好家长学校，提高家庭教化水平。1、每学期分别对各年级家长普遍授课1至2次，通过各种方式，如讲座、座谈会、沟通发言等。普及家庭教化的科学学问，介绍不同年龄学生生理、心理发展特

2、点及其相应的教化方法。指导家长为孩子创建一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。2、对不同年级的学生家长支配不同的授课内容。如对初一年级学生家长开学初进行专题讲座，指导家长帮助孩子度过一个转折期，其次是对毕业班学生家长，在临毕业前进行中考心理辅导专题讲座。二、切实加强指导管理，提高办学水平。1、家长学校领导小组成员要常常开会，探讨现状及对策。2、定期组织家长学校的授课老师进行培训，不断提高半学质量。3、家长学校授课内容要有针对性，不仅宣扬科学的家庭教化学问，还要宣扬有关法律、法规。有条件的还要订阅一些家教杂志作为协助材料。4、家长学校采纳敏捷多样的教学方法。如创建学习型家庭的

3、讲座、教化子女阅历沟通、每月一个年级家长半日开放活动，针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。5、建立家长学校的激励机制。如每年一次评比十佳“好家长”活动、家庭教化专题征文、表彰“五好文明家庭”等。6、切实发挥家长委员会作用。从不同层次、不同类型的学生家长中组成家长委员会，包括多种类型家长。定期召开会议，了解家长中思想动态，对学校办学提出合理化建议，帮助学校进一步提高办学质量。7、学校重大活动由家长参加，以便家长更广泛地了解学校，形成合力，促进教化的发展。8、建立班主任“二必访”制度（特别家庭学生及家庭中偶发事务的学生）、一年中对所任班级学生全面普访一次。9、健全老师与学

4、生谈话制度，创设一种同等、民主、相互敬重、相互学习与探讨的氛围。10、提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求老师驾驭做家长工作的技巧。学校工作安排 篇2一、总目标以我园目前面临的三大基本任务为主要工作导向，结合我园“三三”发展规划，确定本年级幼儿特点和老师配置，制定小班年级组工作安排如下。1、全面协作整体工作，争取完成我园预定目标。2、落实我园的省一级幼儿园的评估任务、十年园庆的系列展示活动。3、节约资源。对孩子负责、对家长负责、踏踏实实地做好年级组的各项工作。4、增加安排性，完成家园活动、亲子活动、大型活动等。5、分工合作，各司其职，搞好团队建设。6、调动年级组的成员保持主动的工作状态，在成

5、员中形成主动学习、主动反思、乐于奉献、团结合作的良好氛围，凝合集体的才智，为建构学习型组织提升自我。二、团队管理1、发挥老师配置的各成员优势，以幼儿园几大任务为契机，将各成员的目标形成集体愿景，共同体验胜利的欢乐。2、定期组织、召开年级组会议，共同商讨教学、教研策略，活动策划、共同学习、成长。3、利用各大型活动，挖掘老师的潜力，激发老师的主子意识。4、提升业务实力，凝合集体的才智，深化学习和实践我园的园本课程。5、以试验班工作带动整个年级组，接着探究试验课题。三、工作要点：1、丰富区域活动材料，丰富幼儿作品表征的手段、方法和展示。2、半日活动以强调四个有序，体现层次性。3、特色教化开展贯穿一日

6、生活，渗透主题网络中的文字，增加阅读活动内容和数学活动。日常渗透国际象棋活动。4、加强卫生保健工作。5、接着搞好家长义工、助教工作。四、工作支配：三月份：1、丰富个区域活动材料的供应，特殊是孩子和老师自制的玩教具和区域活动材料。2、增设一个角色区医院，尽量多为幼儿多供应真实的活动材料。3、开展庆“三、八”我爱妈妈亲子活动4、起先第一个主题活动7、编排早操。5、召开年级会议，支配活动、召开家长会四月份：1、在不影响幼儿园评估工作和正常的教学活动的状况下，排练园庆节目。2、练习国际象棋，参加“国际象棋月”系列竞赛活动3、幼儿春游4、纪录对个别幼儿的个别视察教化5、召开年级会议，迎接评估，加强对保育

7、员的培训工作。五月份：1、庆“五一”亲子环保制作活动。2、排练“幼儿园十周年园庆”节目。3、召开年级会议，确定下一主题，整理上一主题。4、家长开放日活动5、召开年级会议，探讨检查园庆节目。六月份：1、园庆活动。2、撰写阅历论文3、整理主题文档、课程文档。4、召开年级会议，整理主题。七月份：1、整理幼儿档案，阶段评价。2、总结班级工作，召开家长会。3、整理班级物品。4、整理教化笔记、读书笔记。新的一年，绽开新的一页，让我们共同努力，迎接新的朝气。 家长学校是宣扬、普及科学的家庭教化学问，提高家长素养，使学校教化、家庭教化、社会教化亲密结合，培育“有志向、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，促进社

8、会主义精神文明建设的重要阵地。家庭教化是国民教化的重要组成部分，是学校教化和社会教化的基础，家庭教化的质量干脆影响着民族的素养和社会的文明程度。新中镇家长学校工作为了更加健康、稳妥地向前发展，促进学校基础教化课程改革的实施，特制定以下安排。一、指导思想营造良好的家庭教化氛围，针对家教实际，有层次地举办家教辅导讲座，宣扬普及科学的家庭教化学问和基础教化课程改革，为学生家长供应一些切实可行的教化子女的方法，提高家长素养和家庭教化水平；接着规范家庭教化行为，开展好争当合格家长的活动，把家长学校工作真正落到实处。二、工作重点1、切实转变家教观念，仔细履行家长职责，坚固树立为国教子的思想。规范家庭教化行

9、为，为孩子树立正确的榜样。2、加强未成年人思想道德建设，以家庭预防和削减青少年违法犯罪目的动身，对孩子进行道德品质教化、法制教化、平安教化和爱国主义、集体主义教化。3、支持和帮助学生家长，仔细对孩子进行挫折教化、劳动教化和艰苦奋斗的教化。4、对父母双双外出打工的留守学生，应设法与其家长取得联系，并做好其父母对孩子的补偿教化，以避开家庭教化的脱节对孩子的身心发展造成不利影响。三、详细工作1、家长学校应依据社区、家庭与学校教化的实际，制定出切实可行的学年度的教学安排，并仔细实施。2、在仔细举办家教辅导讲座的同时，使家庭教化与学校素养教化紧密协作，努力转变家教观念，优化家庭教化环境，培育孩子良好行为

10、习惯、道德观和价值观。家教辅导应分班作好调查、探讨，细致分析学生在校的状况，针对家教实际，仔细举办家教辅导讲座。3、与家庭亲密协作，仔细对学生进行法制教化、心理健康教化、平安教化、挫折教化。4、向家长发放学习教化部学生损害事故处理方法、省教化厅四川省学校平安工作管理方法（试行）、四川省家长教化行为规范、预防艾滋病、狂犬病、血吸虫病学问等资料。5、召开家长会，向家长通报有关状况，同时实行专题讲座，并接着向家长征求书面看法或建议，找准学校教化与家庭教化的切合点、着力点，努力改进家长学校工作。6、充分发挥家长委员会的作用，帮助学校接着做好外出打工学生家长的思想工作，要求家长对孩子仔细进行补偿教化。充

11、分发挥家长学校名誉校长及校委会成员的作用，与村组有关人员共商家庭教化的大计。7、仔细做好36岁儿童的家长的辅导工作，切实加强培育幼儿良好行为的养成教化。四、工作目标要求1、幼儿园应对3-6岁的儿童家长登记造册，并要求参与培训，参培率应达95%以上，2、根据家长教化行为规范的要求，仔细考查、考核家长学校学员的学习效果，把家教辅导与跟踪调查、家庭教化与学生在校内外表现结合起来，依据考核结果，评比出合格家长，各班合格家长应达80%以上。3、学校政教处主要负责家长学校日常工作，教育处、行政办、教科室等部门要主动协作，进一步抓好留守学生之家建设。4、加强班主任工作，特殊是班主任指导家长的家教工作，使学校

12、教化和家庭教化达到一样。5、定期实行家庭教化辅导讲座，编写好家教辅导资料（教案），并仔细进行学员的考勤、考核工作。各班主任应主动开展家教探讨，并结合区级教化课题探讨撰写好家教论文。6、落实家访、校访制度，亲密家校关系，班主任老师应结合学校课题探讨在一年（学期）里定时或不定时地普遍进行一次家访，了解家庭教化环境，以检验家庭教化的实效性。7、收集整理家庭教化辅导资料，并以班级为单位装订成册（按“家长学校工作手册”上列序的要求进行）。8、家长学校负责人每期应写出工作总结，上交学校存档备查。学校工作安排 篇3一、指导思想本学期，学校将深化贯彻市局暑假教化教学工作会议的有关精神，以“自能远行”的特色办学

13、理念为指引，以再次荣膺市局教学质量一等奖为动力，坚持创新驱动，注意文化立校，加快队伍建设，提升办学品位，打造学校特色，努力实现学校发展的转型升级。二、详细目标1.实施素养教化，提升教化质量，确保综合考核达优。2.注意精神引领，促进专业成长，打造徳业双馨团队。3.建设特色社团，丰富学校活动，提升校内华蜜指数。4.夯实教学管理，再创辉煌佳绩，初三年级期末总均分力争全市第一，初一初二年级期末总均分要确保全市位次。三、工作举措(一)转变理念，改进作风，促进学校管理更加务实高效。1.加强作风建设。全体行政人应坚固树立“唯有发展自我，才能发展老师;唯有发展老师，才能发展学生;唯有发展学生，才能发展学校”的

14、理念，始终站在师生发展、学校发展、教化事业发展的高度，谛视学校现状，梳理发展优势，反思管理行为，解决存在问题。要比照办学目标找不足，比照先进学校找危机，比照市内外优秀学校找差距，比照省内外名校找标兵。进一步加强行政科室之间、科室与级部之间的统筹、协调、协作，摒弃思想松懈、机械应付、形式主义的作风，坚固树立服务意识，主动主动开展工作，深化基层，扎根一线，形成“横向到边、纵向究竟、纵横发展”的管理格局。从传统观念、阅历主义中解放出来，敬重规律，集聚才智，大胆创新，推行年级管理、部门管理责任制、学科质量蹲点负责制、师生活动项目负责制、中心工作督导视导制;完善“即时反馈、每日通报、每周评点、每月小结”

15、等管理信息的传输机制，切实解决学校在发展过程中的新冲突、新问题，为学校内涵发展注入新的活力和动力。2.加强民主建设。加强学校制度体系建设，充分发挥学校管理制度对学校发展的保障、引领和促进作用，进一步规范办学和管理行为。完善校务公开制度，自觉接受社会和师生的监督，畅通管理信息反馈渠道，做好开门办学，主动向社会、家长、老师、学生征询看法或建议，不断改进和提升管理品位。(二)精神引领，价值驱动，促进老师队伍更加德业双馨。建设一支高素养的老师队伍，是学校持续发展的根本。本学期，我们将坚持行政推动和内生驱动相结合，强师能，铸师魂，大力提高师资队伍素养。3.强化师德修养。亲和力就是教化力，爱心就是教化力。

16、爱生就是敬重学生的主体存在，努力克服急躁心情，将学生当作独立的人公允对待，当作发展中的人才智引领;制定完善的班主任工作手册，通过开展“最美老师”评比、“爱生故事”征集、向市首届道德模范学习等一系列主题活动，将“爱心教化”落到实处。结合市局师德文化建设活动，以如皋市第四届“师德标兵”的评比为契机，加强老师思想政治、法律法规教化，接着深化老师职业志向、职业信念和职业道德教化，培育老师职业精神，弘扬高尚师德，引领精神成长。同时，加大社会监督的力度，以良好的舆论氛围推动良好师德师风的形成。4.引领自主研修。接着开展“让人生因自我研修而精彩”的主题活动，仔细做好“八个一”工程：每位老师每学期至少读一本教

17、化理论专著，并做好读书学习笔记;至少开设一节校级或校级以上公开课;参加每周的听评课活动，取人之长补己之短;切实增加自省意识，每周写一篇教学反思、案例分析或教化叙事;每人建一个教化博客，定期上传教化感悟;每学期至少写一篇阅历总结或科研论文，学校组织评比嘉奖并结集发表;每学期制作几份优秀原创试卷;参加一项课题探讨。5.促进专业发展。深化开展“名师发展工程”，发挥好导师作用，适时邀请名师到我校讲学、上课，进一步提升老师的理论水平和教学技能;扎实实施“青蓝工程”，落实师徒工作职责，充分发挥骨干老师的传帮带作用，加强业务指导，常常组织骨干老师上示范课、年轻老师上汇报课，形成互听互评、切磋共进的良性循环;

18、以组内研讨、校内展示、校际沟通为主要形式，以老师成长共同体建设为抓手，以大型教研活动为契机，锤炼老师队伍;加强教研文化建设，以“开放兼容、资源共享、协作争优”为追求，营造“教研气氛浓烈、人际关系和谐、精神状态激昂、专业成长快速、教学效果显著”的教研文化氛围，同时，切实开展和支教学校(考核共同体)之间的教研联谊，真实开展教研活动;加强梯队建设，主动打造“新人”，促进老师群体快速成长，让更多的老师成为学习型、创新型老师，成为“学生敬重，家长信任，学校倚重，同行敬佩”的试验人。(三)立体架构，活动锻造，促进德育工作更加系统实效。6.开发校本德育课程。充分利用“自能教化”的“德育品牌”，挖掘自能内涵，

19、丰富活动载体，开发校本德育课程。拓展生活课程熬炼学生自理实力，丰富学科课程培育学生自办法识，开拓活动课程提高学生独立精神，优化环境课程熏陶学生自强品行。避开教化的空谈、灌输和说教，充分利用“开学第一课”，细心组织“道德大讲堂”、“国旗下讲话”、“志愿服务”等主题活动，尝试采纳“微视频”等学生喜闻乐见的形式，促进学生“生活自理、学习自主、行为自律、人格自强、发展自觉”，助推学生生动发展，灵动成长。7.扎实推动生活德育。以“活动教化”为核心理念，切实开展“生活德育”主题活动，仔细组织“把操做好、把地扫好、把作业写好、把课上好、把队排好、把路走好、把衣穿好、把话说好、把饭吃好、把物放好”的“十好”评

20、比活动，放大细微环节作用，强化素养涵育，引导学生“建设自己的生活”，促进学生良好行为习惯的养成。以社团活动为平台，开展丰富多彩的德育活动，寓教于乐，增加德育的自主性和渗透性。接着扎实推动“体艺2+1”工程，以六大节日(艺术节、读书节、科技节、体育节、英语节、社团节)为平台，组织丰富多彩活动，加强对学生的精神滋养。8.构建立体德育体系。充分利用班会课这一教化主平台，优化班会组织形式，丰富活动内容，放大德育功能;正常开展“爱心小屋”的心理询问工作，邀请专家开展讲座，为学生供应心理指引;重视学生家庭教化，大力开展家校联系活动，帮助家长提高教化水平，完善学校家长委员会，定期邀请家长代表参加学校管理，引

21、导家长为学校的学生管理工作主动献计献策;重视关工委的引领作用，邀请关工委走进学校开展主题教化;加强与辖区派出所、城管中队、交巡警中队、社区居委会的合作与联系;联系素养教化基地开展共建活动;加强学校德育网络的建设，开展网络道德教化和网络道德体验。(四)深化改革，规范创新，促进教学质量更加绿色高质。9.强化常规管理意识。严格执行新修订的课程标准和素养教化十条基本要求;严格执行江苏省“五严”规定：严格限制学生在校时间，严格执行有关“减负”规定，统一作业量，规定完成时间，切实减轻学生的课业负担;广泛开展大课间体育活动，保证学生每天至少熬炼1小时，使学生养成坚持体育熬炼的好习惯。10.强化绿色质量观念。

22、确立“绿色”(高效率、轻负担)的科学质量观，摒弃“死楸蛮干”的教学方式，探讨教材，探讨学情，探讨方法，切实把握教化规律，在优化教学策略、改革教学方法、夯实教学过程、促进特性发展上狠下工夫。将“互慧教化”与“活动单导学”深度融合，围绕“生生互慧、师生互动”做实“活动教学”探讨，不断优化教学设计，灵动组织教学，激发学习爱好，打造“生动活泼、真实高效、富有特性”的课堂，提升课堂教学的针对性和有效性。遵循面对全体的原则，注意学生的全面发展，均衡发展，基础年级要通过英语潜能班，错题反馈，完善学习互慧小组，进步之星评比等方式促进后进生的发展。遵循适度倾斜的原则，加大对前30%学生的培优力度，通过建立导师制

23、，以目标引领、档案管理、榜样激励、个别辅导等方式抓实培优过程，切实解决优生不足、优而不尖的现状。11.强化科研强校意识。以省级立项课题为龙头，以微型课题为载体，以贴近学校教化教学工作实际的问题为切入点，以切实解决教化教学实际问题为重点，由教科室牵头，组织课题担当者开展多层次、多渠道、全方位的探讨，边实践，边探讨，边总结，不断探究，使课题探讨早出成果，多出成果。开展各种以教科研与教学相结合为主题的学术活动，引领老师始终关注和直面现实，擅长发觉、分析和解决问题，并在科研过程中沟通教化教学改革的阅历、探讨自身素养提高的途径，将教科研成果转化为教化生产力。(五)立足校本，高瞻远瞩，促进特色建设更加影响

24、深远。12.“自能远行”课程化。重视校内文化濡染的效用，深化探究实践，将“自能远行”转化为学校的文化财宝。依据年初的方案，深化挖掘和完善“自能教化”的资源、素材，从组织人员系统整理，细心编排，开发“自能远行”校本课程，细心设置自能专题活动，打造“自能远行”特色校内。13.“社团活动”精品化。学生思维越活泼，发展越有活力。本学期，要接着加强精品社团建设，敬重学生特性特点，充分发挥学生的想像力、创建力和管理力，引导学生自己组织形式丰富、趣味盎然的社团活动，激发学生向上进取的动力，树立远大志向和人生追求。同时，通过精品社团活动，带动学校社团整体水平的提高，提升学生的创新意识、实践实力和人文素养。14

25、.“班级建设”特色化。班级是一个文化场，是学生成长的主阵地，无时不在熏陶影响着学生。班主任是班级管理的设计组织者，是学生健康成长的引路人。本学期，我们应开阔眼界，开拓创新，唤醒学生的主体意识，激发学生的参加热忱，以“一班一品”为追求，营造奋勉进取的环境氛围，共建合理健全的班规班约，培育荣辱与共的群体意识，形成健康发展的价值观念，锤炼有着独特风格与特性标签的班集体。(六)齐抓共管，凝心聚力，促进综合治理更加和谐漂亮。15.抓好党团工作。充分发挥党组织的政治核心和监督保证作用，充分发挥党员的模范带头作用;不断完善党群联系制度，加强对青年老师的培育，吸引青年老师向党组织靠拢;加强对工作的领导和指导，

26、不断提高工作的整体水平。学校团委要接着加强组织建设，健全学校、级部、班级三级组织，主动开展丰富多彩的的团队活动，做好“志愿者服务队”工作，与共建社区加强联系，服务社会，展示风貌。16.创建长安校内。坚固树立“平安第一”的观念，做到人人、时时、事事讲平安。加强学习，完善综合治理与平安工作的各项制度，落实分级平安管理责任制。加强平安教化工作，抓好校舍平安检查，发觉问题刚好处理，消退平安隐患。抓好食堂饮食卫生平安，努力提高从业人员的素养。接着加强人防、物防、技防的管理，加强保安人员管理。完善平安工作台帐，刚好记载反映学校平安工作的重要事项和所实行的一系列措施。17.重视综合治理。开展国防教化，创建军

27、民共建先进单位;开展民主法治、交通文明教化工作，教化学生争做“知法、懂法、遵守法律”的文明学生。开展消防宣扬教化，进一步增加疏散自救平安意识;开展禁毒教化和健康教化，要进一步重视关切下一代工作，不断增加未成年人自我爱护的意识和实力。18.提升后勤服务。后勤部门要细化人员分工，明确各自职责，切实转变服务看法，将后勤服务工作落到实处，让师生感受到家的暖和。崇尚勤俭节约，接着加强学校财务管理、资产管理，规范学校财务管理制度，健全物资选购制度，完善资产登记、领用等审批手续。接着加强食堂管理，以更高标准规范自己，服务师生。学校工作安排 篇4一、工作目标1、接着做好接受省一级学校评估的相关工作，力争完成省

28、一级学校的评估，实现我校为“省一级学校”的目标。2、坚持科研引领，管理落实，接着改善老师队伍，提高老师素养，更新教学理念，落实有效课堂教学策略。3、接着实行“两个学会”的培育目标，切实践行深造德育序列，有效指导学生“学会做人”，逐步提高学生素养，使之成为具有终身发展基础的高素养的现代中学生和现代公民。4、适度提升办学规模层次目标，稳定为36个教学班、1500人左右，相继开设美术特长班、音乐特长班和体育特长班，探究特长班的办班最佳途径。5、以探究优质化、特色化内涵提升为主题，把学校办成一所具有显明科研特色、能够稳定持续发展、享有有良好社会声誉的广东省一级学校，为主动争取“广东省一般中学教学水平优

29、秀学校”奠定良好基础。二、工作重点一)、扎实地做好接受省一级学校评估的相关工作各部门要全力合作，保质保量地完成09-10学年的材料补充任务，并努力提高资料的文化底蕴。各教研组进一步开展“争创优良课”活动，逐步扩大到全校范围，人人参加，确保优良课达90%以上。努力加强学生的教化工作，力争校内风貌再上一个台阶。接着努力改善学校的设备设施，依据须要，增加投入，改善办学条件，拓宽学校发展空间。二)、各方努力共同维护校内及周边环境平安做好有关平安的宣扬工作。平安处、学生处、生活处和团委要通过不同的形式、采纳不同的方法和开展多样的活动对学生进行平安宣扬教化，各年级班主任要利用主题班会、黑板报等形式做好平安

30、教化宣扬工作。仔细落实学生平安教化。各部门、年级和班级的平安工作不得流于形式，而要落实到实处，以确保在校学生的平安。平安处、学生处和生活处要强化平安工作细则，详细实施、监督及奖罚条例，落实到岗位、班级和个人。实行多种措施，力争各方支持，落实平安保障措施。一所学校的平安工作，仅靠学校自身来实施是难有成效的。因而，本学期要力争形成一个学生平安防护网。主要在三个方面：一是校内的.合力;二是家校的联系;三是校方、警方的合作。三)、进一步改善老师队伍，提高老师素养“十二五”规划的目标为：建成一支“师德、业务、科研”三维素养皆优的能够有效地引导基础薄弱学生获得最佳发展的年轻有为的老师队伍。学为人师，行为世

31、范。有好的老师，才可能有好的教化，学校要发展的关键在老师 ，而加强师德建设是造就高素养老师队伍的根本。本期重点做好两个方面的工作：开展“爱心”、“责任心”教化，提高老师思想素养。本期将接着组织老师学习xx区老师形象标准和学校制定的关于加强师资队伍建设的几点看法、关于工作事故、失职等行为的认定及处理方法和关于教职员工集体活动的几项行为规范，学习“全国教化工作会议”精神，重点开展“爱心”、“责任心”教化，促成老师“树立以提高教化质量为核心的教化发展观”。仔细落实老师培训，提高老师业务水平和校本研修的实力，提升老师专业发展的空间。采纳四种途径：1)、学校将主动创建条件，大力推行接着教化，激励、要求老

32、师参与各类接着教化的学习。2)、加强与外校学习沟通。本期要有安排地组织老师外出沟通学习，取长补短。教务处要重视组织老师到外校听课学习，参与各类教研、竞赛活动，以提升老师的业务实力。学生处、生活处也要组织班主任、生活老师外出学习沟通，以提高教化、管理的实力。3)、接着深化开展校内研修活动，探讨有效课堂的策略。教务处和教研室要引导各教研组有针对性地开展有实效的研修活动。同时，学校将接着聘请专家到校进行老师专业实力的培训讲座，以促进老师专业的发展。4)、接着组织老师赴xx学习培训。学校工作安排 篇5目标任务1、树立终身学习理念，营造深厚学习氛围，努力构建学习型学校。以“三个代表”重要思想、十六届四中

33、全会精神和新课程改革的有关理论为重点，全面理解科学发展观的基本内涵和精神实质，提高老师整体素养，提升人生价值。2、深化实施“老师素养提升工程”，以师德教化为主线，关注老师的专业成长和终身发展，引导以探讨者的身份进行工作，努力构建一支适应新课程改革和教化发展须要的学习型老师队伍。3、全面实施新课程改革，加强教化科研，推动教学创新，主动开发具有学校特色的校本课程，构建体现新的教学理念的课堂教学模式，转变老师的教化方式和学生的学习方式，全面提高教学质量。4、加强学生思想道德建设，深化“放飞教化”活动，努力构建现代学校德育工作体系。坚持以学生发展为本，不断培育学生的创新精神、实践实力和科学素养，努力为

34、学生创建更大的自由发展的空间，促进学生的全面发展。5、加强校内人文环境和自然环境建设，体现以人为本的教化理念，形成特色显明、内涵丰富、学生能充分发展自我的校内文化，为师生发展供应良好的环境。重点工作一、深化实施“老师素养提升工程”，主动开展校本培训，提高老师队伍素养1、加强师德建设。接着实行公民道德建设实施纲要和济南市老师职业道德建设若干规定要求，结合“保持共产党员先进性”教化活动，以实现老师自身价值为核心，广泛开展师德师表教化，引导老师以爱心从事教化，使广阔老师具有酷爱祖国、酷爱人民、忠诚人民教化事业的崇高志向，酷爱学生、教书育人、无私奉献的高尚品德，勇于探究、开拓创新的敬业精神，做让人民满

35、足的老师，并从中体验老师职业的华蜜。组织学习全国优秀老师霍懋征、邹有云、黄静华、盘振玉、林崇德等人的先进事迹，开展做“做一名华蜜的老师”演讲竞赛。2、深化实施“读书富脑工程”。坚持“四个为主”的读书策略：学习内容以学习教化名著和新课程理论为主，与博览群书相结合；学习形式以个人自学为主，与集体学习结合；学习时间以业余为主，与课余学习相结合；考核结果以理论指导实践为主，与检查沟通读书笔记相结合。努力使广阔老师通过读书具有一种博大而高远的精神，一种充溢而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，一种追求完备的人生信念，不断增长教学才智，提升人生价值。每月以年级组为单位组织一次读书沟通，以名老师、骨干老师、学

36、科组长为主召开一次读书报告会。3、抓好老师培训和提高。以“老师素养提升工程”为抓手，根据自主学习、自费学习、积累式培训、拓展式提高的原则，搞好老师培训。一是激励并合理支配老师的学历进修，提高老师的学历层次、文化水平；二是以名师和骨干老师为核心，实行“新课程下，我们应关注什么”沙龙，进行教化理论、教学实践、教化科研、教化创新、班级管理等方面的探讨和探讨，使更多的老师工作上轨道、上水平；三是进一步提高老师运用现代化教学手段进行教化教学和教学科研的水平，提高课件制作水平，做好优秀课件的收集和整理。4、接着实施名师带动战略。注意名师资源开发，充分挖掘名老师和骨干老师自身的创建潜能，仔细履行相应职责，做

37、好对新老师和青年老师的帮扶工作，实行新老师和青年老师课堂教学汇报，展示指导成果。并以此作为考核名师、骨干老师的重要依据。5、完善老师评价标准。进一步加强对“老师教学卷宗”的探讨和探究，力求体现老师在教学工作中的思索和提高，学期末评比优秀卷宗进行沟通。6、加强班主任和辅导员队伍建设。加强开展班主任工作的探讨和探讨，举办优秀班主任阅历介绍、观看班主任工作讲座，分层次对班主任进行专业化培训，提高老师从事班主任工作的实力和水平。举办辅导员“三项全能”竞赛创新少先队活动设计、“我当辅导员”心得论文、“我与红领巾”演讲，建设一支高素养的辅导员队伍。7、接着加强干部老师队伍的政治、思想和作风建设，提高干部老

38、师队伍能管理力。落实中层干部和教职工集中学习制度，加强对管理方法的学习，增加高效管理意识；定期召开年级组工作调度会和沟通会，提高年级组工作效率和工作水平。二、加强学生思想道德建设，深化放飞教化活动，构建现代学校德育工作体系8、仔细实行进一步加强和改进中小学生思想道德建设的暂行规定，探究主动有效的德育内容和途径，形成富有实效性的德育序列化体系。抓好以弘扬和培育民族精神教化、文明行为习惯养成教化和诚信教化为重点的“三项教化”活动。学校工作安排 篇6一、工作指导思想。为了做好2020学年度第一学期我校的教学工作，更好地完成教化局、教研室、进修学校等上级部门的工作支配，全面贯彻党的教化方针，围绕“提高

39、教化教学质量，办人民满足的学校”这个目的，进一步规范我校教学常规管理，努力提高我校整体教化教学质量，为我校的发展奠定基础。二、工作思路。1、正视成果，面对现实，仔细分析我镇教学工作中存在的不足，刚好整改。2、制定较合理的教学工作任务和目标，加大安排的落实力度，保证安排的实效性。3、通过抓好国培示范性学校的校本培训、课题探讨、校本教研、科组活动等努力提高老师的教化教学实力和整体水平。三、工作重点。抓好教研室工作。全镇的教学工作主要靠镇教研室发挥作用，由教研室主任董世杰负责，教研室副主任杨贤锋帮助教研室工作。教研室主任要在开学前做好本学期的工作安排，包括全镇的教学常规检查，全镇的赛课活动，各科的在

40、线研讨活动以及省里、市里组织的各项教研活动等。教育主任刘莉兼任语文科组长，主抓中心学校语文教学工作；由吉翔老师任数学科组长，主抓中心学校数学教学工作；由中心校英语老师麦世燕任英语教研组长，主抓全镇英语教学工作；由中心校体育老师李平任综合科组组长，主抓全镇综合科教学工作。要求各科组长要在开学第一周制定好实实在在的活动安排，支配好活动内容、方式、时间、地点，并做好活动记录。两周要开展一次主题教研活动，重点解决一、两个问题。并按制定的安排进行实施。组长负责组织及材料的收集。各成员必需在开学一周内制定好本人所任学科的工作安排并上传到中心校博客。落实教学常规管理。（一）、加强教学常规管理，完善各种教学制

41、度，规范老师教学行为。1、接着完善教学常规管理制度，让每位老师都明白，并仔细落实。严格按课表上课，不得随意调课。严格执行上课制度，按时到达课堂，不拖堂。按体育活动总表支配组织活动。2、加强对老师备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试与评价、课后反思等的常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。备课：坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重、难点、教具打算、教学过程、作业设计、板书设计、有教后反思等。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进行重点复查，期中抽查部分老师教案。由教育处和教研室进行教案检查与抽查，每学期一至两次。上课：课堂上语言要精练、规范，学问精确。上课期间做到“六不”不坐着上课

42、、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚或变相体罚学生。上课前老师要检查学生的出勤状况，上课时要维持正常的教学秩序，师生都不能随意离开教室。合理运用教学协助手段，按时上课、下课。严禁老师上课无打算，无教案，克服课堂教学的随意性，要求老师做到，课前备课，课后反思，学校教育处加强检查监控力度。作业布置与批改：课堂作业、家庭作业、练习等适量，批阅反馈要刚好、规范、正确。统一用“ABCD”评分，并标明批阅日期，多写激励性批语。低年级不布置课后书面作业，中高年级语文、数学可布置适量的课后书面作业，其他学科一般不布置课后书面作业。中高年级作文每学期不少于8篇。作业检查由各科指定老师负责，每两周一次，

43、时间定于双周周四进行，教育处和教研室每学期在期中和期末考试前一周进行检查与抽查。辅导：科任老师要做好培优辅差安排。提倡面对全体学生，兼顾两头的科学辅导原则，加强对优秀学生的重点培育，重视对学困生的个别辅导，各学科老师都要对学生实行针对性方法进行培育帮助转化，并要有实效。考试与评价：要求科任老师尽量做到每单元测验一次。课后反思：反思的方式有“课后记”“教后感”“教学札记”。每位老师每周要写不少于1/4新授课时的教学反思，每位老师每学期至少写一篇800字以上有肯定深度和质量的教学反思，在科组或校内沟通。3、加强课堂教学，提高教学质量。课堂教学是主渠道，因此，全部老师必需扎扎实实地上好每一节课，向4

44、0分钟要质量。维持正常的教学秩序。课堂不能吵吵嚷嚷。课堂结构要完整，首先回顾上节课内容（一般35分钟），其次提出本节课目的（如了解或驾驭），给出思路；然后进行讲授，最终应对课程内容进行总结及布置作业、提出思索等。课堂板书要事先设计好，板书要仔细，留意少而精；画图要规范、完整，将严谨治学的教风传递给学生。板书、语速应留意不要太快，有急有缓，把握节奏，声音凹凸应有起有伏，给学生留有思索、接受的空间。讲授中多采纳不同的教学手法，如启发、对比、提问等，调动学生主动性，增加师生互动。运用多种教学手段，特殊是要发挥一体机的优势，增加教学效果。每次运用一体机都要进行登记，不运用或者很少运用的老师要追究缘由。

45、教育处要加强检查的力度。（二）实施校本培训，切实提升老师素养。1、由学校组织全体老师利用专用时间进行业务学习（周一16：3017：30）。2、落实科组工作，由科组长干脆负责；做到有安排、有活动记录（时间、地点、参与人、活动内容）、有总结，仔细落实听评课活动。公开课结束后要刚好组织老师进行议课，做到反馈刚好。各教研组要以组为单位，利用网络资源组织老师收看优秀老师录像课。3、组织老师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务沟通，每月在自己博客上发表4篇文章以上，评论40篇以上。4、充分利用一体机，做好教学资源的建设与应用专题课题的探讨，使信息技术与常规教学有效整合，边探讨，边总结并撰写论文。

46、5、加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理。让他们出去听课、学习、参与教学竞赛等。不断提高他们的教化教学实力，真正起到学校教学中坚力气的带头作用。6、老师要按时参与各级教研、进修活动，做好记录。仔细落实好学习归来的汇报工作。（三）关注学生差异，切实做好帮带工作。1、关注学困生，耐性进行学困生的帮助，转化工作，各班做好“一对一”的帮带工作。2、语文、数学、英语等主课老师坚持个别辅导，实行因人而异、因材施教的方法，使得每一位学生得到发展。做好基础年级和毕业年级的管理工作。依据学校的实际状况合理进行班级配置，充分运用科学的教学方法、其次课堂活动和体育活动调动学生学习各学科课程的主动性，杜绝学生的厌学心理的产生。一年级要抓好良好的行为习惯、学习习惯的养成，六年级毕业班的管理，实行老师目标责任制，毕业班要参照去年中考成果制定中考责任目标，非毕业班制定期中、期末考试目标，并提出达到目标的各种措施。明确了对任课老师的要求。做好期中考试后的家长会工作。班主任与科任老师在平常的教化教学工作中要做好学生的思想及外在表现的记录，对班级里的每一个学生状况都要了解清晰。在家长会上，班主任不仅要向家长传达国家及上级教化主管部门的各项相关教化政策法规，同时要和家长们对学生的家校表现进行沟通，要与家长商讨如何从思想、学习上关切孩子，使孩子更加健康地成长。四、各月工作支配。八月：1、做好全镇教学工作安排；